专题01 字音字形、基础知识综合(附答案)-2024—2025学年七年级语文上册期中测试专项训练(重庆版)
2024-09-29
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内容正文:
专题01 字音字形、基础知识综合
一、选择题
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.感慨(kǎi) 侍弄(shì) 淋漓(lín) 美不胜收(shèng)
B.着落(zhuó) 匿笑(nì) 荫蔽(yīn) 花团锦簇(cù)
C.徘徊(huái) 贮蓄(zhù) 酝酿(liàng) 人迹罕至(hǎn)
D.姊妹(zǐ) 蝉蜕(tuì) 确凿(záo) 咄咄逼人(duō)
2.下列词语书写无误的一项是( )
A.拼凑 应和 云宵 油然而生
B.造访 仿膳 摇蓝 人声鼎沸
C.粗犷 诀别 质朴 混为一潭
D.嘹亮 和蔼 棱镜 翻来覆去
3.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.高邈 云霄 待弄 喜出望外
B.决别 分歧 并蒂莲 花枝招展
C.化妆 伫蓄 娇媚 翻来负去
D.祷告 渊博 感慨 不求甚解
4.下列加点字注音无误的一项是( )
A.蓑衣(suō) 发髻(jí) 草垛(duò) 混为一谈(hùn)
B.粗犷(guǎng) 粼粼(lín) 譬如(pì) 小心翼翼(yì)
C.徘徊(huái) 确凿(záo) 酝酿(liàng) 人声鼎沸(dǐng)
D.倜傥(tǎng) 黄晕(yūn) 棱镜(líng) 咄咄逼人(duō)
5.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.贮蓄 宽敞 花枝招展 水波鳞鳞
B.诫尺 暮色 油然而生 恍然大悟
C.分歧 徘徊 感慨万分 废寝忘食
D.干躁 干涸 小心翼翼 不求甚解
6.下列词语书写无误的一项是( )
A.安祥 取诀 呼朋引伴 畏罪潜逃
B.怂恿 原委 神采奕奕 繁花嫩叶
C.化妆 余辉 翻来覆去 淅淅沥沥
D.抖擞 写照 怪诞不经 仙露琼桨
7.下列加点字的注音全对的一项是( )
A.花苞(pāo) 黄晕(yùn) 徘徊(huái) 莅(lì)临
B.禁锢(gù) 发髻(jì) 羞怯(qiè) 应和(he)
C.收敛(liǎn) 酝酿(niàng) 枯涸(hé) 憔悴(cuì)
D.祷告(dǎo) 菜畦(qí) 贮蓄(chǔ) 着(zháo)落
8.下列词语中书写正确的一项是( )
A.嘹亮 郎润 宽敞 浑为一谈
B.伦敦 镶嵌 分岐 恍然大悟
C.决别 匿笑 莲蓬 各得其所
D.盔甲 感慨 企盼 人迹罕至
9.下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.酝酿(niàng) 应和(hè) 黄晕(yùn) 抖擞(sǒu)
B.着落(zháo) 贮蓄(zhù) 匿笑(nì) 吝啬(lìn)
C.徘徊(huí) 荫蔽(yin) 啄食(zhuó) 确凿(záo)
D.搓捻(niǎn) 倜傥(tǎng) 粗犷(kuàng) 拼凑(còu)
10.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A.酝酿(niàng) 吝啬(lìng) 静谧(mì) 莅临(lì)
B.草垛(duǒ) 黄晕(yùn) 屋檐(yán) 鉴赏(jiàn)
C.着落(zhuó) 粗犷(guǎng) 一霎(shà) 搓捻(niǎn)
D.倜傥(tī) 侍弄(sì) 匿笑(nì) 争执(zhí)
11.下列各组词语中,书写全都正确的一项是( )
A.惭愧 陵镜 鉴赏 截然不同
B.决别 盔甲 蝉蜕 美不胜收
C.分岐 匿笑 云宵 翻来覆去
D.菡萏 感慨 轻捷 人声鼎沸
12.下列词语书写错误的一项是( )
A.悔恨 奥秘 花团锦簇 各得其所
B.云霄 遮拦 混为一谈 截然不同
C.盔甲 分岐 翻来覆去 酣畅淋漓
D.诀别 委屈 众目睽睽 絮絮叨叨
13.下列加点的字注音完全正确的一项是( )
A.并蒂(dì) 着落(zháo) 攒成(cuán) 恍然大悟(huǎng)
B.粗犷(guǎng) 拆散(chāi) 莅临(lì) 怦怦直跳(pōng)
C.荫蔽(yīn) 蓑笠(suō) 菡萏(hàn) 疲惫不堪(kān)
D.霎时(shà) 徘徊(huí) 星宿(xiù) 咄咄逼人(duō)
14.下列各组词语书写无误的一项是( )
A.静谧 感概 隐蔽 小心翼翼
B.决别 朗润 窠巢 絮絮叨叨
C.莅临 云宵 蝉蜕 花团锦簇
D.急躁 澄清 分歧 混为一谈
15.下列词语书写没有错误的一项是( )
A.沐浴 疲倦不堪 废寝忘食 呼朋引伴
B.清冽 水波粼粼 美不盛收 由然而生
C.急躁 煞有介事 翻来复去 各得其所
D.决别 人声鼎沸 混为一谈 不求甚解
16.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.倜傥(tǎng) 发髻(jì) 酝酿(liàng) 花团锦簇(cù)
B.吝啬(shè) 菜畦(qí) 卖弄(nóng) 尊君在不(fǒu)
C.菡萏(dàn) 蝉蜕(tuì) 搓捻(niǎn) 人迹罕至(hǎn)
D.憔悴(chuì) 攲斜(jī) 贮蓄(zhù) 俄而雪骤(zhóu)
17.下列词语书写无误的一项是( )
A.嘹亮 发髻 和蔼 翻来复去
B.化壮 云霄 感慨 混为一谈
C.娇媚 渊博 搓捻 人迹罕至
D.决别 絮叨 捷毛 花枝招展
18.下列加点字的拼音全对的一项是( )
A.酝酿(liàng ) 应和(hè) 棱镜(líng) 淅淅沥沥(lì)
B.粗犷(kuàng ) 莅临(lì) 攲斜(jī) 花团锦簇(cù)
C.姊妹(zǐ) 收敛(liǎn) 秕谷(bí) 人迹罕至(hǎn)
D.菡萏(hàn) 静谧(mì) 确凿(záo) 咄咄逼人(duō)
19.下列书写全对的一项是( )
A.嘹亮 伫蓄 化妆 浑为一谈
B.侍弄 决别 信服 翻来覆去
C.徘徊 荫蔽 云宵 人声鼎沸
D.搓捻 感慨 和蔼 美不胜收
20.下列词语中书写有误的一项是( )
A.抖擞 决别 吝蔷 各得其所
B.侍弄 贮蓄 花苞 喜出望外
C.娇媚 化妆 干涩 暴怒无常
D.瘫痪 静默 憔悴 波光粼粼
二、基础知识综合
21.阅读下面文段,完成问题。
江南在很多文人的笔下都是既美好而又不能至的地方,yíng( )绕心间比如朱自清在《荷塘月色》一文里引用了“采莲赋”和“西洲曲”,以此来梦(mèng)回他心中的江南或曾经的江南。可能源自他的时局之叹,也可能是他在清华园的时光没有往昔在白马湖踏实,只能以江南来排遣(qiǎn)心中的颇不宁(níng)静。
我从来未到过真正的江南,但江南的影子却时常莫名出现在我心中,让我暗暗地nì( )( )斜的烟柳,是清澈的碧溪,是 ,是旗袍和油纸伞,是 。每当烦躁之时,它总能从柔顺的柳枝后面撒出一抹黄晕(yūn)而柔和的阳光,伴着kē( )巢里鸟儿的欢唱,千万和春住”的祝愿里的江南之春是什么样的呢?独行不可取,希望可以在以后的岁月里一起去看看,我怕人间江南不可寻,坏了那一抹念想。
(1)文段中加点字注音不正确的一项( )
A.梦(mèng)回
B.排遣(qiǎn)
C.宁(níng)静
D.黄晕(yūn)
(2)下列诗句中不是描写江南的一项( )
A.正是江南好风景,落花时节又逢君。
B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
C.大漠孤烟直,长河落日圆。
D.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(3)文段画横线的句子有两处标点符号有误,请修改。
(4)根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
①yíng 绕
②nì 笑
③qī 斜
④kē 巢
(5)仿照文段两处空缺处前的句式,在文段空缺横线上各补写句子。
是遮天的莲叶,是 ,是旗袍和油纸伞,是 。
小西同学在学习了第一单元的四季美景后,有感而发写下了一篇随笔,邀请你帮助她修改,请你积极参与进来。
四季的变换,是大自然的律动,也是人们生活中的重要组成部分。每一个季节都有它独特的美丽和魅力,每一个季节都酝酿着不同的感受和体验。①
A ,夏天的热情和激dàng, B ,冬天的静mì和安适,每一个季节都截然不同,都值得我们去珍惜和享受。
②无论是春天的花团锦簇,夏天的繁星闪烁,秋天的稻黄果实,还是冬天的白雪皑皑,每一个季节都各得其所。四季的变换,是大自然的礼物,也是人们生活中的美好时光。
四季的变换,让我们感受到了生命的律动和时光的流逝。③每一个季节都有它独特的美丽和魅力。四季,是一幅美不胜收的画卷,让我们一起去欣赏和感受吧。④
22.请你帮助小西补全文段中缺失的字音和字形。
(1)酝酿( ) (2)截然不同( )
(3)激dàng( ) (4)静mì( )
23.小西认为文段中划横线的四个词语有一个使用不恰当,请你选出这一项( )
A.截然不同 B.花团锦簇 C.各得其所 D.美不胜收
24.第二段AB两个句子小西多次修改都不满意,请你联系前后文帮她写两句。
A: B:
25.小西在誊抄时不小心将下面划横线的句子抄漏了,你认为它在文中最合适的位置是( )
它提醒我们要珍惜时间,努力奋斗,与大自然和谐相处。
A.① B.② C.③ D.④
阅读下面语段,完成下面小题。
载着希望,乘着梦想,我们跟随着名家名篇一起领略了四季美景,感受了世间亲情。当花枝招展的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿,夏雨早已迫不及待地展示着它热烈粗犷( )的性情,淡雅高洁的秋菊正在秋风中开得烂漫,济南澄清的冬水也争着拿出终年zhù( )蓄的绿色才肯罢休……
人们习惯在四季美景的轮回中寻找自己心中的着( )落,也想借此表达对亲人的深情。莫怀戚一家在初春的田野上散步,即使发生了分歧,也能在一霎时被爱化解;泰戈尔笔下的儿童把自己想象成了一朵金色花,默默地陪伴妈妈工作;冰心见雨中荷叶护红莲的场景感恩母亲对自己的荫蔽……世界如此美妙,哪怕人生有jué( )别,美景和亲情都会被时光永远珍藏。
26.请根据填出文段括号内的字音或字形。
粗犷( ) zhù( )蓄 着( )落 jué( )别
27.下列文段中划横线的词理解不符合文意一项是( )
A.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽,这里比喻春的姿态优美。
B.卖弄:这里指春姑娘有意显示炫耀自己的美,带贬义。
C.分歧:文段指一家人意见不一致,属于大词小用。
D.荫蔽:本义是遮蔽,荫蔽。这里指母亲对女儿的庇护。
28.对文段中涉及课文分析不正确的一项是( )
A.朱自清的《春》通过对春草、花、风、雨、人的细致描写,表达了对春的喜爱和赞美之情。
B.老舍的《济南的冬天》先写济南的山,再写济南的水,都是为了突出济南冬天“温晴”的特点,从而抒发了“济南真得算个宝地”喜爱和赞美之情。
C.史铁生的《秋天的怀念》是一篇小说。主要记叙了因“我”双腿瘫痪而导致母亲伤心患病离世的悲痛故事,表达了“我”对母亲的愧疚、感激和怀念之情。
D.莫怀戚的《散步》不只是展现了一家三代散步时的温馨与幸福,还体现出了中华民族的谦让孝顺的美德,更让我们明白了中年人的责任担当。
29.请从以下景物中任选一种,用它来表达你家任意一个亲人对你的爱,句式不限。
备选景物: 灯塔 暖阳 小溪 彩虹 翠竹 春风
示例:灯塔—爸爸对我的爱就像一座灯塔,他总是在我害怕无助的时候给我温暖,在我迷茫徘徊的时候指给我指引前进的方向。
我选择—( )
阅读下面语段,完成下面小题。
载着希望,乘着梦想,我们跟随着名家名篇一起领略了四季美景,感受了世间亲情。当花枝招展的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿,夏雨早已迫不及待地展示着它热烈粗犷( )的性情,淡雅高洁的秋菊正在秋风中开得烂漫,济南澄清的冬水也争着拿出终年zhù( )蓄的绿色才肯罢休......
人们习惯在四季美景的轮回中寻找自己心中的着( )落,也想借此表达对亲人的深情。莫怀戚一家在初春的田野上散步,即使发生了分歧,也能在一霎时被爱化解;泰戈尔笔下的儿童把自己想象成了一朵金色花,默默地陪伴妈妈工作;冰心见雨中荷叶护红莲的场景感恩母亲对自己的荫蔽......世界如此美妙,哪怕人生有jué( )别,美景和亲情都会被时光永远珍藏。
30.请根据填出文段括号内的字音或字形。
粗犷( ) zhù( )蓄 着( )落 jué( )别
31.下列文段中划横线的词理解不符合文意一项是( )
A.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽,这里比喻春的姿态优美。
B.卖弄:这里指春姑娘有意显示炫耀自己的美,带贬义。
C.分歧:文段指一家人意见不一致,属于大词小用。
D.荫蔽:本义是遮蔽,这里指母亲对女儿的庇护。
乐知文学社是学校所属的学生社团,近期打算招募新成员,社长在拟写的招募启事初稿中,结合本学期初一年级语文学习的内容,对文学的审美价值进行了宣传。但是,启事还有一些缺欠的地方,请你完成下面小题使它完善。
①进入初中以来,我们遨游文学世界。你看:______;______;冰心用清新隽永的小诗告诉我们人生的道理;郭沫若用奇思妙想的句子把我们引入想象的世界。
②语文为我们打开一扇文学之门,开启一段酣畅淋(líng)漓的学习之旅。学习语文的点滴,我们收获良多。不必说白求恩A.精益求精的纯粹(cuì)热(chén),牧羊人将B.不毛之地变成绿洲的慷(kǎi)无私,皇帝被怂(yǒng)穿上“新衣”的滑稽(jī)可笑;也不必说难看的小猫被误认为“畏罪潜(qián)逃”时的悲楚,康拉德·劳伦兹研究动物行为时的C.怪诞不经。单是天街上牛郎织女的美好故事,就在我们心头久久萦绕。
③在文学世界中,我们吟冬诵春赏四季花团锦簇,游山历水观社会D.见异思迁。文学之旅,让人企盼,让人喜出望外。
32.文段中加点字词注音错误的一项是( )
A.淋(líng)漓 B.纯粹(cuì) C.滑稽(jī) D.畏罪潜(qián)逃
33.请根据拼音写出汉字,使文段中画横线词语完整。
A热(chén) B慷(kǎi) C怂(yǒng)
34.文段中加波浪线成语使用错误的一项是( )
A.精益求精 B.不毛之地 C.怪诞不经 D.见异思迁
35.请仿照第①段划线语句,补写两个句子,使之语意连贯。
进入初中以来,我们遨游文学世界。你看: ; ;冰心用清新隽永的小诗告诉我们人生的道理;郭沫若用奇思妙想的句子把我们引入想象的世界。
①霜降节气过后由凉转寒,是秋光洒落□是秋意正浓。这别样的凤中景致,让我们一起慢慢感受大自然呈现出的一幅幅眼花缭乱的画卷吧□
②清晨,微风吹拂,树叶轻轻摇曳,如云雾般缭绕,晕染了秋季。
③漫步在校园的正午,定格在楼宇的光影,捧着书陶醉的学生,认真教学的老师,忙碌奔走的领导,他们各得其所。
④落日余辉中,氤氲着桂花香,我们尝薄雾饮霜露,酝酿冷寂为热忱。
⑤时光与秋色交织,与书香校园简直绝配□秋季在校园,如抗击严寒的红枫,拥有坚韧与奋斗□秋季在校园,____________________,____________________;秋季在校园,如深黄如金的菊花,带来宁静与温暖。
⑥当你沉浸于校园景色时,感慨在我心底油然而______(shēnɡ)。秋风吹散了徘徊的云朵,让凤中去了粗______(ɡuǎnɡ),添了柔情,令凤中学子怀揣着梦想,努力追求,不断贮蓄着希望和力量,催促着时光继续向前。
36.根据文段中的拼音写汉字,给加点字注音。
贮蓄( ) 感慨( ) 油然而 (shēnɡ) 粗 (ɡuǎnɡ)
37.文段中画线词语运用错误的一项是( )
A.眼花缭乱 B.各得其所 C.酝酿 D.徘徊
38.在方框内填写标点符号正确的一项是( )
A.、 ! 。 ; B., ! : 。 C.、 ! : 。 D., ! 。 ;
39.参照文段中的波浪句,运用联想完善句子,使语意连贯一致。
秋季在校园, , 。
秋季在校园, , 。
阅读下列语段,完成下面小题。
载着希望,乘着梦想,我们跟随朱自清探寻春的足迹。有的人说春在润湿的空气里酝酿,有的人说春在鸟儿的宛转的曲子里,又有的人说春在liáo亮的笛声里与春风流水应和着,还有的人说春就如小姑娘亭亭玉立,楚楚动人,春就是一幅幅充满古典情韵的水墨画,美不胜收。而老舍笔下的济南的冬天截然不同。他没有春的娇媚,夏的粗犷,秋的静mì,冬的咄咄逼人,而是充满温情的。人们徘徊在古老的济南,澄清的河水,秀气的小山,蓝光的天空,这些景象从不同角度完美地展现了冬天的济南,这真是一个理想的境界,喜爱之情溢于言表。
40.写出加点字的正确读音或根据拼音写汉字。
应和 粗犷 liáo亮 静mì
41.文段中加点的词语,运用不恰当的一项是( )
A.酝酿 B.亭亭玉立 C.截然不同 D.咄咄逼人
阅读下面语段,完成各题。
新学期开始了,原本静mì( )的校园变得热闹起来。课间,班上同学混为一谈,有的在拥抱,有的在打闹,有的在感慨( )假期结束太快,还有的在一起jiàn( )赏黑板报。同学们贮( )蓄了一个暑期的想念,就在新学期第一天释放。现在正是丹桂飘香的时节,校园花坛开满了金桂,这景色简直是美不胜收。实验室里,小高正拿着三léng( )镜观察折射的阳光;操场上,篮球社团的同学正在比赛,小新把篮球玩得翻来覆去,一次又一次的断球,一次又一次的飞天盖帽……每次都把对手逼得无法出手。新学期如约而至,真是让人喜出望外啊!
42.根据上面文段中的拼音写出正确的汉字
静mì jiàn 赏 三léng 镜
43.给上面文段中加点的字标注正确的读音。
感慨( ) 贮( )蓄
44.结合上下文,语段中加点成语使用正确的一项是( )
A.混为一谈 B.美不胜收 C.翻来覆去 D.喜出望外
阅读下面文段,完成下面小题
①暑意渐消,新一届七年级新生如约而至。霎时,阳光毫不吝sè( )给蓝天镶上一道金边。同学们精神抖擞地迈进校门,展现在眼前的是崭新的教学楼、宽阔的景观大道、烂màn( )的花朵……因为你们的到来,原本静mì( )的校园人声鼎沸。
②这一枚红白的校徽,不仅凝聚着南中人“博文强质,成人至美”的传统,更承载着南中之精神!从戴上校徽的那一刻起,你成为了一名真正的南中人,从此你与学校同呼吸共命运。吾辈青年定不求甚解,展南中风采;吾辈青年定青春妙笔,绘南中色彩;吾辈青年定志存高远,显南中精神。愿你踏实奋进,贮蓄能量,踔厉前行,用自己的青春和热血真正做到“今天我以南中为荣,明天南中以我为荣”!
③在南中,你我呼朋引伴,扬帆起航;在南中,你我共同进退,各得其所,共同喊出南中最强音,向祖国庄严宣誓:努力学习,报效祖国!
45.给文中的加点字注音。
霎时( ) 镶上( ) 贮蓄( )
46.根据文中拼音写汉字。
吝sè( ) 烂màn( ) 静mì( )
47.文中画横线的词语使用不正确的一项是( )
A.人声鼎沸 B.不求甚解 C.呼朋引伴 D.各得其所
下面是小文日记里写下的与朋友相处的感受,阅读这段文字,完成小题。
友情是 ① ,是共同经历的点点滴滴,在岁月里潺潺流淌;友情是 ② ,是彼此心头的屡屡光亮,在成长中驱散阴云;友情是 ③ ,是拂过心田的丝丝畅快,在征途上平添惬意。【甲】成功时,友情是一次击掌,为你喝彩;【乙】跌倒时,友情是一次扶起,给你安慰;_______________;_______________。友情,是我们共同度过的岁月,是地久天长里我们成长的足迹。
48.结合语境,在①②③横线处填写句子最恰当的一项是( )
A.①一阵柔柔的轻风 ②一轮明媚的暖阳 ③一条清澈的小溪
B.①一条清澈的小溪 ②一轮明媚的暖阳 ③一阵柔柔的轻风
C.①一阵柔柔的轻风 ②一条清澈的小溪 ③一轮明媚的暖阳
D.①一条清澈的小溪 ②一阵柔柔的轻风 ③一轮明媚的暖阳
49.请仿照语段中的【甲】【乙】两处划线句,在横线处补写两句话,使内容充实,表达流畅。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
B
C
B
C
D
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
C
D
A
C
C
D
D
A
1.C
【详解】本题考查字音。
C.酝酿(liàng)——niàng;
故选C。
2.D
【详解】本题考查字形。
A.云宵——云霄;
B.摇蓝——摇篮;
C.混为一潭——混为一谈;
故选D。
3.D
【详解】本题考查字形。
A.待弄——侍弄;
B.决别——诀别,
C.伫蓄——贮蓄,翻来负去——翻来覆去;
故选D。
4.B
【详解】本题考查字音。
A.发髻(jí)——jì,
C.酝酿(liàng)——niàng;
D.黄晕(yūn)——yùn,棱镜(líng)——léng;
故选B。
5.C
【详解】本题考查字形。
A.水波鳞鳞——水波粼粼;
B.诫尺——戒尺;
D.干躁——干燥;
故选C。
6.B
【详解】本题考查字形。
A.安祥——详,取诀——决;
C.余辉——晖,
D.仙露琼桨——浆;
故选B。
7.C
【详解】本题考查字音。
A.花苞(pāo)——(bāo);
B.应和(he)——(hè);
D. 贮蓄(chǔ)——(zhù),着(zháo)落——(zhuó);
故选C。
8.D
【详解】本题考查字形。
A.郎润——朗润,浑为一谈——混为一谈;
B.分岐——分歧;
C.决别——诀别;
故选D。
9.A
【详解】本题考查字音。
B.着落(zháo)——zhuó;
C.徘徊(huí)——huái,荫蔽(yin)——yīn;
D.粗犷(kuàng)——guǎng;
故选A。
10.C
【详解】本题考查字音。
A.吝啬(lìng)——lìn;
B.草垛(duǒ)——duò;
D.倜傥(tī)——tì,侍弄(sì)—— shì;
故选C。
11.D
【详解】本题考查字形。
A.陵镜——棱镜;
B.决别——诀别;
C.分岐——分歧,云宵——云霄;
故选D。
12.C
【详解】本题考查字形。
C.分岐——分歧;
故选C。
13.C
【详解】本题考查字音。
A.着落(zháo)——zhuó;
B.怦怦直跳(pōng)——pēng;
D.徘徊(huí)—— huái;
故选C。
14.D
【详解】本题考查字形。
A.感概——感慨;
B.决别——诀别;
C.云宵——云霄;
故选D。
15.A
【详解】本题考查字形。
B.美不盛收——美不胜收,由然而生——油然而生;
C.翻来复去——翻来覆去;
D.决别——诀别;
故选A。
16.C
【详解】本题考查字音。
A.酝酿(liàng)——niàng;
B.吝啬(shè)——sè,卖弄(nóng)——nòng;
D.憔悴(chuì)——cuì,攲斜(jī)——qī,俄而雪骤(zhóu)——zhòu;
故选C。
17.C
【详解】本题考查字形。
A.翻来复去——翻来覆去;
B.化壮——化妆;
D.决别——诀别,捷毛——睫毛;
故选C。
18.D
【详解】本题考查字音。
A.酝酿(liàng )——niàng,棱镜(líng)——léng;
B.粗犷(kuàng )—— guǎng , 攲斜(jī)——qī;
C.秕谷(bí)——bǐ;
故选D。
19.D
【详解】本题考查字形。
A.伫蓄——贮蓄, 浑为一谈——混为一谈;
B.决别——诀别;
C.云宵——云霄;
故选D。
20.A
【详解】本题考查字形。
A.决别——诀别,吝蔷——吝啬。
故选A。
21.(1)D
(2)C
(3)“采莲赋”;《采莲赋》“西洲曲”;《西洲曲》
(4) 萦 匿 攲 窠
(5) 示例:婉转的莺啼 丁香和烟雨
【详解】(1)本题考查辨析字音。
D.有误,黄晕(yūn)——yùn;
故选D。
(2)本题考查理解诗句内容。
A.“正是江南好风景,落花时节又逢君”出自杜甫的《江南逢李龟年》。句意是现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见了你。与江南有关。
B.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”出自王安石的《泊船瓜洲》。句意是暖和的春风啊,吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?与江南有关。
C.“大漠孤烟直,长河落日圆”出自王维的《使至塞上》。句意是浩瀚沙漠中孤烟直上云霄,黄河边上落日浑圆。这是描绘大漠风光的诗句。
D.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》。句意是南朝遗留下的许多座古寺, 如今有多少笼罩在这朦胧烟雨之中。与江南有关。
故选C。
(3)本题考查正确使用标点符号。
依据“朱自清在《荷塘月色》一文里引用了‘采莲赋’和‘西洲曲’”可知,“采莲赋”“西洲曲”是曲赋题目的名字。所以,应将“采莲赋”改为《采莲赋》;将“西洲曲”改为《西洲曲》。
(4)本题考查汉字字形。
①yíng绕——萦绕:意思是盘旋往复。
②nì笑——匿笑:暗中偷笑。
③qī斜——攲斜:意思是歪斜不正。
④kē巢——窠巢:指动物栖身的地方。
(5)本题考查仿写句子。解答此题,要注意例句的句式特点。第一处例句是“是……的……”的形式,第二处例句是“是……和……”的形式,仿写的句子要和例句保持一致,符合语境。
示例:是潺潺的流水;晚舟和蓑衣。
22. niàng jié 荡 谧 23.C 24. 示例:春天的灵动和生机 示例:秋天的丰硕和飒爽 25.C
【解析】22.本题考查字音字形。
(1)酝酿——niàng,本意是造酒的发酵过程,比喻做准备工作。
(2)截然不同——jié rán bù tóng,意思是事物之间,界限分明,全然不一样。
(3)激荡——jī dàng,意思是指事物受到激发而产生的震动状态;受到冲击而动荡
(4)静谧——jìng mì,形容静寂无声或恬静的模样,亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界
23.本题考查成语熟语。
A.截然不同,意思是事物之间,界限分明,全然不一样。句中指每个季节的特点不相同,词义与语境相符合,运用正确。
B.花团锦簇,形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。句中指春天鲜花盛开的景象,词义与语境相符合,运用正确。
C.各得其所,指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中指每个季节都有自己独特的美丽景色,词义与语境不符合,运用错误。
D.美不胜收,形容美好的东西很多,一时看不过来。句中指四季美丽的景色非常多,值得我们欣赏感受,词义与语境相符合,运用正确。
故选C。
24.本题考查仿写。根据前后文“……夏天的热情和激荡……冬天的静谧与安适”分析可知,此处仿写语句格式为“季节”的“季节特点”和“季节特点”。
示例:(1)春天的盎然和活力;(2)秋天的丰饶和爽朗。
25.本题考查语序衔接。
根据“它提醒我们要珍惜时间,努力奋斗,与大自然和谐相处”分析,句中“珍惜时间,努力奋斗”与句③处前文“让我们感受到了生命的律动和时光的流逝”相关联,句中“与大自然和谐相处”与句③处后文“每一个季节都有它独特的美丽和魅力”相关联。综上所述,句③处最合适。
故选C。
26. guǎng 贮 zhuó 诀 27.B 28.C 29.(小溪)——妈妈对我的爱就像一条小溪,潺潺水声是她平日对我的细语关怀,涓涓细流是她对我绵绵不绝的爱意,一直滋润着我的心田。
【解析】26.本题考查字音、字形。
粗犷(cū guǎng):粗野;粗鲁。粗鲁而豪放。
贮蓄(zhù xù):储存,积聚。
着落(zhuó luò):下落;来源。
诀别(jué bié):指再无会期的离别;死别。
27.本题考查词义。
B.“卖弄”在句子中属于贬义褒用,生动地再现春姑娘的美丽身姿,不带贬义;
故选B。
28.本题考查内容理解和辨析。
C.有误,《秋天的怀念》是一篇散文,作者以平静的语调叙述了“我”和母亲之间的事情,表达了对母亲的怀念、悔恨与愧疚之情,以及对“好好儿活”的人生领悟。文中的母亲虽重病缠身,却仍贴贴入微地照顾瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去,并在临终前还挂念儿女。并不是因“我”双腿瘫痪而导致母亲伤心患病离世;
故选C。
29.本题考查语言表达。根据示例,从备选景物中选择一个进行仿写即可。注意把具体某个亲人的爱比作选项的任意一个景物,并且表达出来的爱要与景物特点相关。
示例:暖阳——父亲对我的爱就像一缕暖阳,他总是无微不至地照顾我,在我遇到困难时,认真帮我分析原因带我走出困境。
30. guǎng 贮 zhuó 诀 31.B
【解析】30.本题考查字音、字形。
粗犷(cū guǎng):粗野;粗鲁。粗鲁而豪放。
贮蓄(zhù xù):储存,积聚。
着落(zhuó luò):下落;来源。
诀别(jué bié):指再无会期的离别;死别。
31.本题考查词义。
B.“卖弄”在句子中属于贬义褒用,生动地再现春姑娘的美丽身姿,不带贬义;
故选B。
32.A 33. 忱 慨 恿 34.D 35. 示例:朱自清用多彩的春景为我们打开一扇文学之门; 鲁迅用美女蛇的传说让我们想象百草园的神秘;
【解析】32.本题考查字音。
A.淋(líng)——lín。
故选A。
33.本题考查字形。
热忱,rè chén,热情。
慷慨,kāng kǎi,志气昂扬。
怂恿,sǒng yǒng,鼓动别人去做(多指不好的事情)。
34.本题考查成语运用。
A.精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。正确;
B.不毛之地:原指不生长庄稼的土地,后泛指荒凉贫瘠的土地。正确;
C.怪诞不经:古怪荒唐,不合常理。正确;
D.见异思迁:看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。此处用来形容“游山历水观社会”,用错对象;
故选D。
35.本题考查仿写,开放类试题,与画线句格式相同,语义相关,言之成理即可。
示例:作家老舍用温馨的冬景为我们描绘一幅水墨之画;;童话家安徒生用奇特的想象为我们讲述了一个令人深思的故事。
36. zhù kǎi 生 犷 37.A 38.D 39. 如色泽金黄的桂花, 传递着温馨与美好。 如枝叶繁茂的银杏, 彰显着庄重与大气。
【解析】36.本题考查字音字形。
贮蓄(zhù):储存,积聚。
感慨(kǎi):心灵受到某种感触而慨叹。
油然而shēnɡ(生):形容思想感情自然而然地产生。
粗ɡuǎnɡ(犷):粗鲁而豪放。
37.本题考查词语理解和运用。
A.眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。对象使用错误,“眼花缭乱”不能用来形容画卷,使用错误;
B.各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此处用来形容学生、老师和领导都得到适当的安置,符合语境,使用正确;
C.酝酿:本指造酒时的发酵过程,用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。此处用来形容我们调整自身的情绪和心态,符合语境,使用正确;
D.徘徊:表示在一个地方来回走动,或比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。此处用来形容飘动的云朵,符合语境,使用正确;
故选A。
38.本题考查标点符号。
第一处:根据文段第①段中“是秋光洒落□是秋意正浓”可知,方框内是句中一般性的停顿,应该用逗号;
第二处:根据文段第①段中“让我们一起慢慢感受大自然呈现出……画卷吧”可知,用在句子末尾,表达出对大自然美景的强烈热爱之情,用感叹语气,应该用感叹号;
第三处:根据文段第⑤段“时光与秋色交织,与书香校园简直绝配”可知,此处是对文段的概括,句意完整,应该用句号。
第四处:根据文段“秋季在校园,如抗击严寒的红枫,拥有坚韧与奋斗”和“秋季在校园,_________________,___________________”以及“秋季在校园,如深黄如金的菊花,带来宁静与温暖”之间是并列关系,应该用分号;
故选D。
39.本题考查仿写句子。要注意对被仿写句子的分析,要求与其句式相同或相似,做到与上下文语意连贯、内容贴切。句式为“如……的……”,“……着……与……”,注意要用上比喻的修辞,而且比喻的内容须是秋天的植物。
示例:秋季在校园,如鲜艳妍丽的海棠,传递着深情与挚爱;
秋季在校园,如洁白无瑕的玉兰,散发着高雅与庄重。
40. hè guăng 嘹 谧 41.D
【解析】40.本题考查字音和字形。
①应和(yìng hè):应声唱和;应答;应对。
②粗犷(cū guǎng):粗鲁强横;粗率豪放。
③嘹亮(liáo liàng):声音清脆响亮。
④静谧(jìng mì):安宁平静。
41.本题考查词语运用。
A.“酝酿”指造酒的发酵过程。也借指造酒。今用以比喻事情逐渐达到成熟的准备过程;犹商量,讨论。“酝酿”用在这里表达的意思是春的气息在润湿的空气里满满体现了出来,符合语境;
B.“亭亭玉立”形容女子身材修长秀丽,或花木、建筑等挺拔美丽。这里用来形容小姑娘,体现了春天很美丽,符合语境;
C.“截然不同”指界限分明,像切断的一样。形容事物之间毫无相同之处。结合“他没有春的娇媚,夏的粗犷”可知,这里体现的是老舍笔下的济南的冬天非常的与众不同,符合语境;
D.“咄咄逼人”形容气势逼人,使人难以忍受。这里形容的是“冬”,使用对象错误;
故选D。
42. 谧 鉴 棱 43. kǎi zhù 44.B
【解析】42.本题考查看拼音写汉字。
静谧(jìng mì):安静 。形容静寂无声或恬静的模样。
鉴赏(jiàn shǎng):对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。
三棱镜(sān léng jìng):有三个棱的棱镜。
43.本题考查字音。
感慨(gǎn kǎi):心灵受到某种感触而慨叹。
贮蓄(zhù xù):储存,积聚。
44.本题考查词语运用。
A.混为一谈:把不同的事物混杂在一起,说成是相同的事物。本句用来形容同学们热烈交谈,不符合语境,使用错误;
B.美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。本句用来形容景色美好,使用正确;
C.翻来覆去:来回翻身。一次又一次;多次重复。本句用来形容玩篮球动作娴熟,对象误用,使用错误;
D.喜出望外:遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。本句用来形容对新学期的到来的高兴之情,不符合语境,使用错误;
故选B。
45. shà xiāng zhù 46. 啬 漫 谧 47.B
【解析】45.本题考查注音。
霎时(shà):刹那,极短的时间;
镶上(xiāng):镶嵌上去。指把一个物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘;
贮蓄(zhù):储存,积聚。
46.本题考查字形。
吝啬(lìn sè):过分爱惜自己的财物,应该用的时候也舍不得用;
烂漫(làn màn):颜色鲜艳美丽,光彩四射的样子;
静谧(jìng mì):意思是安静。形容静寂无声或恬静的模样,亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。
47.本题考查成语的运用。
A.人声鼎沸:比喻人声嘈杂,就像鼎中的水沸腾了一样。句中用于形容校园十分热闹,符合语境,使用正确;
B.不求甚解:只求懂得大概,不求深入了解。句中用于形容“吾辈青年定展现南中风采”,不符合语境,使用不正确;
C.呼朋引伴:意思是呼唤朋友,招引同伴。句中用于形容南中学子相互呼唤,符合语境,使用正确;
D.各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中用于形容南中学子都有恰当的位置,符合语境,使用正确。
故选B。
48.B 49.进步时,友情是一次欢呼,替你高兴。
【解析】48.本题考查句子衔接。
第①空,结合后面“在岁月里潺潺流淌”可知友情是“小溪”,小溪会流淌;第②空,结合“是彼此心头的屡屡光亮”可知友情是“暖阳”,暖阳会发出光亮;第③空,结合“拂过心田的丝丝畅快”可知友情是“轻风”,风可以拂过心田。
故选B。
49.本题考查句子仿写。
仿写的句子要与参照句主题相关,句式一致,修辞相同,仿写是时要表达通顺,语意明确。
示例:失意时,友情是一缕阳光,给你温暖。
答案第1页,共2页
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