第8单元 学会与人相处 单元素养训练-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（浙江A版）

106日 阅读能力训练1○。分 单元素养训练 训练 图文阅读 ©用时 分钟 总：13分得：一分 nid de si ge wei 牛的四个胃 nid he ren lei bu tong ta men you si ge wei ten bie shi lid wei wang wer bon wei he zhou 牛和人类不同，它们有四个胃，分别是瘤胃、网胃、瓣胃和皱 nid de zhe xie wei zai to de shen ti If bu shi yi zi pai koi er shi jioo cud pai li 胃。牛的这些胃在它的身体里不是一字排开，而是交错排列。 瘤胃是四个胃中最大的。它的内堂 上长满了小突起，像一个一个的小肉 网胃也叫蜂巢 胃，顾名思义 棉。牛吃的草都校暂时储存在这里。 这个胃的粘膜上 有很多形状像蜂 巢一样的小格子。 这些小格子像筛 子一样起到了过 滤的作用. 皱胃校样像一个长梨子，通常被称为 真胃。功能类似单胃动物的影，有真正 瓣胃俗称百叶肚。内壁有书页状 意义上的消化功能。 的福，负黄继续研磨食物。 卡”号出票片男卡行卡0卡卡卡卡卡4中5卡年卡行 nid you si ge wei ten bie shi he qi zhong ①牛有四个胃，分别是 和 ,其中 mu yangxiang chang li zi de shi you bei cheng wei 模样像长梨子的是 ,又被称为 (6分) ndde1iwet的a0 yong shi shi wu ban wei de zuo yong shi shi wu wang wei ②牛的瘤胃的作用是 食物，瓣胃的作用是 食物，网胃 de zuo yong shi tian xu hoc fen 的作用是 (填序号)(3分) ①过滤 ②消化 ③研磨 ④储存 丽四回园学会与人相处107 gen ju tu wen nei rong pan duan xia mian de liang tu to fen bie shi nid de na ge wei ba ming cheng xie zai 3根据图文内容判断下面的两幅图分别是牛的哪个胃，把名称写在 heng xion shang 横线上。(2分) ① ② xia lie xuan xiang zhong shuo fa zheng que de shi na yi xiong fen ④下列选项中，说法正确的是哪一项？(2分) A.瓣胃是四个胃中最大的一个。 B.牛的四个胃在牛的身体里成一字排开。 C.牛的四个胃中皱胃的功能与人的胃类似。 D.蜂巢胃就是牛的网胃，作用是继续研磨食物。 训练 国学经典 ©用时 分钟 总：8分得：分 nong yan 农 谚 aingming qian hou zhong gua dian dou 清明前后，种瓜，点豆。 mai pa qingming lion ye yu doo pa hon l yi zhaoshuang 麦怕清明连夜雨，稻怕寒露一朝霜。 san fu you yu qiu mido zhuang son jiu you xue mai midoqiong 三伏有雨秋苗壮，三九有雪麦苗强。 dong tian mai gai san ceng bei lai nian zhen zhe man tou shui 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 (选自《我的母语课》，浙江少年儿童出版社，2019年版) 年年年年年年中卡年年卡年年年年年 1085日 阅读能力训练1○。分 si j nong yon tang zai yi aT shi yin wei ta men dou shi guan yu tian xu ①四句农谚放在一起，是因为它们都是关于 的。（填序 号)(2分) ①下雨 ②农业 ③麦收 ④清明 ging jiang xid mian de nong yan suo migo shu de gingkuang yu qi dul ying de ji jie lion xion len ☑请将下面的农谚所描述的情况与其对应的季节连线。(3分) 稻怕寒露一朝霜 夏季 三伏有雨秋苗壮 冬季 三九有雪麦苗强 秋季 yong zi ji de hud shuo shuo dong tian mai gai son ceng bei lai nian zhen zhe man tou shui shi shen me yi si 3用自己的话说说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”是什么意思。 n (3分) 训练 3 亲子共读 ©用时 分钟 总：11分得 分 he an bian de ye hua 河岸边的野花 张秋生 he an bian sheng huo zhe yi pion ye huo 河岸边，生活着一片野花 gou wei ba coo de hua sui xiang yi gan xi xi changchang de gou wei ba ta shus wo shi you mo 狗尾巴草的花穗像一根细细长长的狗尾巴，他说：“我是幽默 de gou wei ba cao du zi li zhuang zhe chen dion dion de gu shi mei shi wo zong ai di zhe tou wei da 的狗尾巴草，肚子里装着沉甸甸的故事，没事我总爱低着头为大 la jing gu shi 家讲故事。” zi yun ying shuo wo shi zui mei li de hua qioo wo zi s de xido hua duo me tao ren xT huan 紫云英说：“我是最美丽的花，瞧我紫色的小花多么讨人喜欢！” wo shi zui qin loo de hua pa zoi yi ke guon mu shang de hong se gian ni hu shuo mei tian “我是最勤劳的花。”爬在一棵灌木上的红色牵牛花说，“每天， shi wo chui zhe l bo ba tai yang ying lai de 是我吹着喇叭把太阳迎来的…” 丽四回园学会与人相处109 gou wei ba cao zhuan guo shen wen pang bian kai zhe xido huang hua de pu gong ying nT wei shen me bu 狗尾巴草转过身，问旁边开着小黄花的蒲公英：“你为什么不 shuo shuo zi it ne 说说自己呢？” wo shi yong gon de pu gong ying “我是勇敢的蒲公英。” da huor dou xido le wen ni yong gan zai nd l 大伙儿都笑了，问：“你勇敢在哪里？” pu gong ying shuo wo shi you yong doo zhe IT de 蒲公英说：“我是游泳到这里的。” da huor xido de geng li hoi le zi yun ying tiao pi de shuo ni bu hui yi wei zi shi 大伙儿笑得更厉害了，紫云英调皮地说：“你不会以为自己是 tioo yu ba 条鱼吧！” wo bu shi yu pu gong ying ting yon s de shuo dn shi wo zhen de shi you yong gud lai de “我不是鱼，”蒲公英挺严肃地说，“但是我真的是游泳过来的， bu xin xito he ka yT zuo zheng 不信，小河可以做证。” nT neng tido xia he mo ni hui yan si de zi yun ying shuo “你能跳下河吗？你会淹死的。”紫云英说。 pu gong ying qido le da huor yi yan bu jin bu man de shuo wo de mama jie chu le yi 蒲公英瞧了大伙儿一眼，不紧不慢地说：“我的妈妈结出了一 ge xido san qid bai bai de dai rong moo de son qiu wo de IT ge xiong di ji mei sui zhe fng er qu 个小伞球，白白的带绒毛的伞球。我的几个兄弟姐妹随着风儿去 le yuan tang ke shi wo bel yu shui chong jin le xioo he wo zai xido he If shi lin de pioo zhe you zhe 了远方，可是我被雨水冲进了小河，我在小河里使劲地漂着，游着， jian chi le hen chong de lu cheng hou lai yi ge hen da de long tou ba wo chong shing le on wo zuan 坚持了很长的路程，后来一个很大的浪头把我冲上了岸。我钻 jin ni tu jiu zhongcheng le jin tian de w6 wo nan doo bu shi you yong guo lai de ma 进泥土，就长成了今天的我。我难道不是游泳过来的吗？” ni zhen lioo bu qi gou wei ba cao yi lian dian le san xid tou shuo ni shi yong gon de “哦，你真了不起！”狗尾巴草一连点了三下头说，“你是勇敢的， wo hui ba ni de gu shi ji xid lai 我会把你的故事记下来。” wo hai hui you xin de gu shi xian zai wo shi yi duo xigo huang huo hen kuai wo ye hui jie chu “我还会有新的故事，现在我是一朵小黄花，很快我也会结出 yi ge bai bai de son qiu 一个白白的伞球。” dao na shi feng er hui dai zou ni de hai zi zi yun ying shuo “到那时，风儿会带走你的孩子！”紫云英说。 shi de pu gong ying hui d “是的。”蒲公英回答。 dao na shi yu dianr y xu hui chong zou ta men qion niu hua shuo “到那时，雨点儿也许会冲走他们。”牵牛花说。 110三：阅读能力训练100分 shi de pu gong ying hui do doo ta men wu lun dao na Ii dou hui zhong cheng yi ke yong “是的。”蒲公英回答道，“他们无论到哪里，都会长成一棵勇 gan de ai mao xian de pu gong ying 敢的、爱冒险的蒲公英。” wo hui ji zhu nt de go shi gou wei ba coo you yi ci dion zhe tou shuo wo hui bo nT de “我会记住你的故事。”狗尾巴草又一次点着头说，“我会把你的 gu shi jiang gei wo de xido gou wei ba cao men ting ta men hui bo nT de gu shi chuan bian co 故事讲给我的小狗尾巴草们听，他们会把你的故事传遍草 di de 地的…” (选自《称赞》，人民育出版社) he an bion sheng hu zhe de ye hua fen bie zi cheng you shen me yong de pin zhi lian yi lian n ①河岸边生活着的野花分别自称有什么样的品质？连一连。(4分) 狗尾巴草 紫云英 牵牛花 蒲公英 勇敢 勤劳 幽默 美丽 pu gong ying shi zn me lai doo he on bian de ne 2蒲公英是怎么来到河岸边的呢？(2分) ①在远方变成小鱼游到了这里。 ②变成小伞随着风儿飘到了岸边。 ③被雨水冲进小河，被浪头冲上了岸。 gou wei ba cao ting le pu gongying de gu shi hou dui po gong ying shi zen yang de tai du ten ③狗尾巴草听了蒲公英的故事后，对蒲公英是怎样的态度？(2分) ( ①嘲笑 ②赞赏 ③怀疑 pu gong ying shu6 wo hai hui you xin de gu shi pu gong ying zai zhi hou hai hui you shen me gi shi ne ④蒲公英说，“我还会有新的故事”，蒲公英在之后还会有什么故事呢？ gen ju wen zhong nei rong shi zhe ge fu mo jiang yi xio pu gong ying jie xio lai de gu shi bing xie xia lai 根据文章内容，试着给父母讲一下蒲公英接下来的故事并写下来 ba n 吧。(3分)152 ②方法：结合文中形象的语言、行为等进 ②方法：通读文章，结合文中形象的语 行评价。 言、行为等说明原因。 ③思路：长颈鹿、河马和大公鸡在猩猩的 ③思路：文中的猩猩在顾客来买东西时 百货大楼里没有买到适合自己的东西， 小兔子知道后主动请他们到自己的店里 嘲笑他们的外貌，猩猩的顾客都被他这 去，可见小兔子非常热心。长颈鹿、河马 样嘲笑走了，而小兔子不仅没有嘲笑他 和大公鸡要买的东西尺寸和形状都不常 们，还热心、耐心地帮他们找到适合自己 见，但小兔子还是很耐心地想出解决办 的物品。所以小兔子的百货店顾客越来 法，帮他们找适合自己的物品，可见小兔 越多，猩猩开的百货大楼顾客越来越少。 子非常聪明且有耐心。观察选项，只有 据此组织语言作答。 A项符合小兔子的形象。 答案因为猩猩不尊重顾客，在顾客来 答案A 买东西的时候，不但不帮助顾客解决问 4解析 题，反而嘲笑顾客，把顾客都送到了聪明 ①层次：第2级整合与解释 考查作出解释的能力。 又热心的小兔子的百货店里。 单元素养训练 建立联系，综合信息，判断选项中的表述 训练 牛的四个胃 >>>>>>>>>>> 是否正确，进而作出选择。 ③思路：由“皱胃”中的“功能类似单胃动 1 瘤胃网胃 瓣胃 皱胃 皱胃 真胃 物的胃，有真正意义上的消化功能”并结 2④③① 合人属于单胃动物可知，C项表述正确。 3解析 由“瘤胃”的解释可知，瘤胃是四个胃中 ①层次：第1级获取与推论 最大的一个，故A项表述错误。由“牛的 考查作出推论的能力。 这些胃在它的身体里不是一字排开，而 ②方法：观察图片特点，与图文内容建立 是交错排列”可知，B项表述错误。由“网 联系，判断名称。 胃”的解释可知，蜂巢胃的主要作用是对 ③思路：观察图①，结构是像蜂巢一样的 食物进行过滤，而非继续研磨，故D项表 小格子，据此找到图文中的“网胃”可知， 述错误。 网胃的黏膜上有很多形状像蜂巢一样的 答案C 小格子，由此可以判断图①是网胃。图 训练 农谚 >>>>>>>>>>>>>> ②中有类似书页的层状结构，据此找到 图文中的“瓣胃”可知，瓣胃内壁有书页 1② 状的褶，由此可以判断图②是瓣胃。 2解析 答案①网胃②瓣胃 ①层次：第1级获取与推论 ④解析 考查作出推论的能力。 ①层次：第2级整合与解释 ②方法：结合农谚内容及生活实际进行 考查整合信息的能力。 推断。 ②方法：仔细阅读选项中的表述，与图文 ③思路：“稻怕寒露一朝霜”是说稻子最 153 怕的是下霜，那时候湿度大也会影响稻 ③思路：由第12自然段中蒲公英说的话 子的收成，而寒露节气标志着开始进入 可知，蒲公英的妈妈结出了一个小伞球， 霜期，是在秋季：“三伏”指“初伏、中伏、 自己先是被雨水冲进了小河，又在小河 末伏”，出现在公历7月中旬到8月中旬， 里坚持游了很长的路程，然后被浪头冲 本句农谚是说“三伏”下雨秋苗能更茁 上了岸，最后钻进泥土里生长起来。因 壮，据此推知此时正值夏季；“三九”指冬 此答案应选③。 至后的第三个“九天”，此时下雪的话可 答案③ 以使麦苗强壮，对应的是冬季。 ☒解析 答案 稻怕寒蒂一朝霜 泉季 ①层次：第2级整合与解释 考查作出解释的能力。 三伏有雨秋苗排 冬 ②方法：仔细阅读文章，找到关键词句， 三九有雪麦苗强 秋季 对文章中形象的态度作出符合文意的 3 在北方，厚厚的积雪，像给小麦盖了一床 判断。 御寒的棉被。如果冬天能下几场雪，像 ③思路：第12自然段蒲公英讲述了自己 很多层被子一样盖在麦苗上，第二年小 一路来到河岸边的经历，第13自然段狗 麦就可以丰收 尾巴草“一连点了三下头”，并对蒲公英 说“你真了不起”“你是勇敢的，我会把你 训练 3 河岸边的野花 >>>>>>>>> 的故事记下来”，从狗尾巴草的动作及语 狗尾巴草 紫公英 牵外花 蒲公英 言中可以看出，此时狗尾巴草对蒲公英 是十分赞赏的。因此答案应选②。 答案② 玛预 勤劳 粥默 美细 ④（示例）蒲公英在河岸边与周围的野花朋 2解析 友们开心地度过了一天又一天，慢慢的， 黄色的小花也结出了跟妈妈一样的白色 ①层次：第1级获取与推论 小伞球，一阵风吹来，白白的带绒毛的 考查获取信息的能力。 小伞球散成一把把小伞，随着风飘向 ②方法：结合文章内容，概括相关事件的 经过，选择正确答案 远方… 整本书阅读！ 童话故事 整本书阅读（一） 《小鲤鱼跳龙门》 xie beng shi tan 2 B 三心二意但知 《骄傲的大公鸡》 3最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过 错能改的咪咪 去了 勇敢又聪明的小䖵岫 《狐狸打猎人的故事》 4(1)C (2)最小的小鲤鱼一只大螃蟹 一座 胆小怕事、好 长长的大铁桥 吃懒做的猎人 《小猫钓鱼》