第7单元 想象真美好 单元素养训练-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（浙江A版）

的国口但艺也数英 091 单元素养训练 图文阅读 少纯到分种言：7节 jdwùain0do 家务清单 bm的n0oH9e方开 ing南ōwM0gaG9n 下面是肖丽丽同学为自己制订的家务清单，请你根据清单回 竹6me量 答下面的问题。 2,证 10分钟 x0 le no y xiang shi xiao tong xue hou yoo bangmong zua de wu 口下列哪一项是肖丽丽放学后要帮忙做的家务？(2分) A.饭后洗碗 B.帮爸爸妈妈做家庭大扫除 C.整理好自己的书包和穿戴。 D.帮爸爸妈妈晾晒衣服 choo chooso xion e duan ying gor zhuon xin xu6 x bu yong bang mong auo wu n zan 16ng to de shud 2超超说现阶段应该专心学习，不用帮忙做家务，你赞同他的说法 吗？请说明理由。(3分) ni hai nengbong bobo mo ma zuo xie then mo o wu ne zhan ko xiang xiong pong ao ia wu ch ③你还能帮爸爸妈妈做些什么家务呢？展开想象，将自己做家务时 的场景画在下面吧。（画一个场景即可）(2分) 092上司速W为U法100 2 hua ying 花 影 宋谢枋得 chong chong diedie shong yoo tal 重重叠叠上瑶台0， 开Gihu1n00eb0ka 儿度呼童扫不开。 g0gby06hiq的 刚被太阳收拾去， you lo ming yu songjiong la 又教明月送将来。 (选自《全宋诗》) 造污 ①重蓝动，形海花的形字又一忌，报浓后 ②品合，神话传说中人活在肉地方，这里指师华而的学福 8元度：几风 ①收拾去：日考时花彩消失，好际被太阳收抽速了 面到出 0送超来，送来将，酒气助同、这里自花连新在月此下出队，好把月六送中利 根据诗歌和注释，填一填。(4分) ()“收拾去”指太阳落下山去，花影 ,好像 (2)“送将来”指月亮升起来了，花影 ,好像 巴为什么花影怎么都扫不走呢？(2分) A.因为花影扫了还会落。 B.因为花影太多了 C.因为有光就会有花影 D.因为仆童扫得不认真 ☒不少古诗中都带有“花”，请把下面花的序号填入相应的诗句中。(4分) ① ② ③ ④ 的国口但艺多数英 093 (1)墙角数枝 ,凌寒独自开。 (2) 潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (3)江南可采 ,莲叶何田田 (4)人闲 落，夜静春山空。 训练 亲予共通 gi gua de yu的n 奇怪的雨伞 xiong mama he ta de booboo xido xiong pu niang chu men 熊妈妈和她的宝宝小熊姑娘出门。 tion xia ai yo lo le 天下起雨来了。 xong ma mo cneng ka yi pa pido liong ce yu sn xong mo ma re xido xong gu niang ting xido yu didnr 熊妈妈撑开一把漂亮的雨伞，熊妈妈和小熊姑娘听小雨点儿 0n动Trgt00w0ong9后 在伞上跳舞、唱歌。 web0ogid位mr5 h xio xng ga nion0eyia国heh的g西hd桶色dng 为了不让雨点儿打湿小熊姑娘的衣裳和头上的蝴蝶结，熊 momo zong shi ba yo son shen xiang xido xiong 9u niang na yi bion 妈妈总是把雨伞伸向小熊姑娘那一边… y ting le xiang mama shou aT le yu son 雨停了，熊妈妈收起了雨伞。 6 xing g山niang momo君开shen shang yi dianr地随nhi市2 ai yi aido xong ma 小熊姑娘摸摸自己身上，一点儿也没淋湿。她再一瞧，熊妈 ma ban bianshen zi quan shi le xide xiong gu niang shuo 妈半边身子全湿了。小熊姑娘说： mm60n球g mei shi m0made寸n世ong que shi le zher的yi ba qi gu0ey0 “怎么我身上没湿，妈妈的身上却湿了，真是一把奇怪的雨 son 0 伞啊！” to ye dang shangle ma ma 小熊姑娘长大了，她也当上了妈妈。 094上司岁法1○0 161gk 有一天，小熊妈妈抱着自己的宝宝小熊弟弟進街。天上开 shi piao xi yo diant 命dg怕mn阳d6k6 le pipo liang de5oy0动nto men片in时oy 始飘下雨点儿。小熊妈妈打开了漂亮的小雨伞，他们一起听小雨 dionr zo son shang chong c的tdow媚 点儿在伞上唱歌、跳舞。 we le bu rang xdo xiong di d lin zhe yu bu rang xido yu aianr ao shi to de yi fu h xin 为了不让小熊弟弟淋着雨，不让小雨点儿打湿他的衣服和新 ma de xigo a i xido xiong ma mo lo shi ba xibo yo son wong xidoxiong di na bian koo 买的小足球，小熊妈妈老是把小雨伞往小熊弟弟那边靠。 tian qing le xioe xiong me ma shou al yo san 天晴了，小熊妈妈收起雨伞。 o划6n阳d小gloh新过nge州u量u正e xido zu qiu yi中nt 小熊弟弟瞧着自己身上的衣服和手里的小足球一点儿没湿， xoo ng ma ma que shi le bon bion shen 2 to shuo 小熊妈妈却湿了半边身子，他说： zhe zhen shi yi bo qi guol de xigo yu son “这真是一把奇怪的小雨伞！” xioo xiong ma ma shuo shi de wo mo ma ye you yi ba zhe yang de yu son 小熊妈妈说：“是的，从前我妈妈也有一把这样的雨伞！” (选自《小巴掌童话》，中国少年儿童出版社，有改动 ei shen m xiong momo ang shi bo n shen ng6oii四ong no yi bicn ging四 门为什么熊妈妈总是把雨伞伸向小熊姑娘那一边？请你用“ 在 文中画出相关的内容。(2分) ug的nnno地d加d址0shnn的d地市当 ②最后一个自然段中，“这样的雨伞”指怎样的雨伞？(2分)( A,能听小雨点唱歌、跳舞的伞 B.只淋湿妈妈的雨伞 C.能遮住自已和妈妈的雨伞 D.漂亮的小雨伞 dong xido xionp di di zhong da hou hui to steng shen me sni qing ne aing nt gen bo ba momo yi af 1a0 图当小熊弟弟长大后会发生什么事情呢？请你跟爸爸妈妈一起讨 on han koi xiong xiangmdo sn yi xa bo 论，展开想象描述一下吧。(3分)148 子里飞出一大群蝴蝶，所以小青虫是变 练 3 美子卫的青虫 成蝴蝶飞走了。故答案应选C。 ②小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜 答案C 却被咬得满身小孔。 ④解析 (1)（示例）咚咚咚 ①层次：第2级整合与解释 (2)(示例)哗哗哗 考查作出解释的能力。 ©解析 ②方法：根据题干提示，定位相关内容所 ①层次：第2级整合与解释 在的位置，联系上下文和生活实际得出 考查作出解释的能力。 答案。 ②方法：阅读文章，根据题干提示，在文 ③思路：文章写了小黄鸡逮了好多青虫 中找到相关信息。 放进篓子里，过了一段时间，小黄鸡把篓 ③思路：根据第1自然段的“蝴蝶在大白 子打开后飞出来一大群蝴蝶的情节，结 菜上产了一堆堆卵。后来这些卵变成了 合“蝴蝶产卵一卵变成青虫一青虫变成 一条条小青虫”和第6自然段的“它刚把 蛹一蛹羽化成蝶”的科学常识，可以得知 篓子打开，‘扑扑扑’，只见一大群蝴蝶飞 篓子里“豆大的空壳”其实是青虫变成蝴 出来”等内容进行推理：蝴蝶产卵，卵变 蝶后脱下的蛹壳。因此答案应选C。 成了小青虫，篓子里的青虫不见了，从篓 答案C 练 ③思路：首先表明自己的观，点，然后结合 生活实际说明自己的理由。若赞同他的 解析 说法，可以从专注学习的角度说明；若不 ①层次：第1级获取与推论 赞同他的说法，可以从做家务锻炼动手 考查获取信息的能力。 能力、帮助爸爸妈妈分担一部分辛苦的 ②方法：根据题干所指，定位相关内容所 角度说明。言之有理，自圆其说即可。 在位置，找到相关信息，比对选项，得出 答案（示例1）我赞同他的说法。因为 答案。 我们现在的年纪太小，应该专心学习，可 ③思路：根据题千中的“放学后”，定位到 以等长大一点再帮忙分担家务。 家务清单中的“放学后”要做的家务一 (示例2)我不赞同他的说法。帮忙做家 栏，由此可知，饭后洗碗是肖丽丽放学后 务可以锻炼自己的动手能力，同时，帮爸 爸妈妈做自己力所能及的家务，可以帮 要帮忙做的家务，故A项正确。 他们分担一部分辛苦。 答案A 解析 来明自己的观点，得1分结合生酒 ①层次：第3级评价与运用 实际说明自已的理由，得2分 考查创意与运用的能力。 (提示)仿照示例，将自己做家务的场景画 ②方法：联系生活实际，表明自己的观点 下来。可以画自己在扫地的场景、浇花的 并说明理由。 场景等，画出一个场景即可。 149 2 伞伸向小熊姑娘那一边”，定位到第4自 然段。由第4自然段的内容可知，熊妈妈 解析 为了不让雨，点儿打湿小熊姑娘的衣裳和 ①层次：第1级获取与推论 头上的蝴蝶结才总是把雨伞伸向小熊姑 考查获取信息的能力。 娘那一边。据此画出相关的内容即可。 ②方法：根据题干中的词语定位到相关 答案为了不让雨点儿打湿小熊姑娘的 内容，找到相关信息，结合注释作答。 衣裳和头上的蝴蝶结 ③思路：(1)根据题千中的“收拾去”，定 a解析 位到注释④。由此可知，“收拾去”指日 ①层次：第2级整合与解释 落时花影消失，好像被太阳收拾走了。 考查作出解释的能力。 (2)根据题干中的“送将来”，定位到注释 ②方法：联系上文对关键词作出符合文 ⑥。由此可知，“送将来”指花影重新在 意的解释。 月光下出现，好像是月亮送来的。 ③思路：首先，联系上文中的“这真是一 答案(1)消失被太阳收拾走了 把奇怪的小雨伞！”可知，“这样的雨伞” (2)出现是月亮送来的 指奇怪的雨伞。然后，继续从上文中寻 圈解析 找雨伞奇怪在哪里，由“小熊弟弟瞧着自 ①层次：第2级整合与解释 己身上的衣服和手里的小足球一点儿没 考查作出解释的能力。 湿，小熊妈妈却湿了半边身子”可知，这 ②方法：结合注释理解诗歌内容，联系生 把雨伞没有淋湿自己，只把妈妈淋湿了。 活经验作出解释。 结合第6自然段和第7自然段的相关内 ③思路：结合生活经验可知，花影是花的 容可知，“这样的雨伞”指只淋湿妈妈，不 影子，只要有光就会有影子，所以仆童在 会淋湿自己的雨伞。故B项正确。 有光的时候是扫不干净花影的，故C项 答案B 正确。 圈解析 答案 C ①层次：第3级评价与运用 围(1)①(2)③ (3)②(4)④ 考查创意与运用的能力。 诗意： ②方法：根据文章内容，发挥想象，续编 亭台上的花影一层又一层，几次叫仆童 故事。 去打扫，可是花影怎么都扫不走。傍晚太阳 ③思路：文章中，小熊姑娘小时侯，熊妈 下山时，花影刚刚消失，好像被太阳收拾走 妈打伞时总是伸向她那边，等小熊姑娘 了，可是月亮升起来了，花影又重重叠叠地 长大变成小熊妈妈的时候，打伞也总是 出现了，好像是月亮送来的。 伸向自己的宝宝小熊弟弟那边。据此可 训练 以跟爸爸妈妈一起，续编关于小熊弟弟 通解析 长大之后的故事。 ①层次：第1级获取与推论 答案小熊弟弟长大之后，也有了自己 考查获取信息的能力。 的宝宝，下雨天打伞时，他总是把雨伞伸 ②方法：根据题干所指，找到相关信息。 向自己的宝宝那边。宝宝身上一点儿也 ③思路：根据题千中的“熊妈妈总是把雨 没淋湿，小熊弟弟却湿了半边身子。