第4单元 美丽的家乡 人文主题训练-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（浙江A版）

# ##水K## 班解词语的见 id ydw 1.借助注释理解词语的意思。 o an o znng n st u wmen i ēe nt ton i chng yu ing ii n 在诗歌中,注释对我们理解诗歌的内容非常有帮助,借助注释,可 n 以直观地理解诗歌中词语的意思。 读完《初夏游张园》,借助注释中的“孔鸭”,我 知道了这里的“孔鸭”指刚出生的小鸭,而不是我一 开始认为的喝奶的小鸭。 2.抓关键字理解词语的意思 on no# 如 nuh ō1 有时候对于 语来说,先理解了词语中关键字的意思,再理 1zinn n nrn 短 y di zhong y oo bu 解整 个词语的意思就很容易了。 当阅读中遇到不懂的词语可以先从 关键字入手 在《会跳舞的大石头(节选)》中我遇到了“当之 无愧”这个词,我先想到“无”就是没有的意思,“愧' 就是惭愧的意思。于是,我猜到了“当之无愧”说的 就是,风动石得到“重量级舞蹈明星”的称号一点儿 也不用感到惭愧,是理所当然的 3.替换近义词来理解词语的意思 r ouphrrn 义词来帮助理解。 读《家乡如画》的时候,我遇到了“增添”这个词 语,“增添”这个词语我不太理解,但是里边有一个 “增”字,我根据这个字想出了它的近义词“增加”, 把“增添”替换为“增加”,我一下子就理解了这个词 语的意思。 10 047 人文主题训练 训练 chū xià you zhāng yuán 初夏游张园^{①} [宋]戴复古 y chi tāng shuǐ qiān shēn 鸭{②}池塘水浅深^{}, sh mei tiān qi 1 bàn qing yin 熟梅天气^{①半晴阴。 dāng yuán zàijxi yuàn zì 东园载酒西园醉{}, zhāi jin pi pá 摘尽枇杷^}一树金。 yí shi jiīn (选自《全宋诗》) ②刚田生丽鸭 ①回土人的园林 冰有的而,有的面头 ④天气经的的,为因用份,比的天气旧 田,带着到因,从去回因园铁畔了 树:未实回块形,,铁望 _ìji o d le shī ti wo zhī dào shī rēn zài di diān yu 读了诗题,我知道诗人在 (季节)去 (地点)游 。(2) f lin xi zhā shi duì sh mi shi jiéde tiān qi qingkuàng gài kuò zhèng qude shināyi xiàrg n 联系注释,对熟梅时节的天气情况概括正确的是哪一项?(2分) ( A.阴天较多 B.晴天较多 C.一半晴天,一半阴天 D.时阴时晴 048 yun zi deppo gsléixiàng jīniyí yàng ch gu zài sh shàng dān shi rénxinxī de fo 园子里的枇杷果实累累,像金子一样垂挂在树上,当诗人欣喜地发 xin zhè mn shi lin sè de pi po shi to huī shu xiē shen me qing n tōhuīǐ xirgxiàng xi yì tiāng i 现这满树金色的枇杷时,他会说些什么?请你发挥想象,写一两句 r 话。(3分) qīng rī huà yi huà ryā chl tāng shul qiān shēn de chng jīng bo r 请你画一画“孔鸭池塘水浅深”的场景吧。(3分) 写 表 huì tiào w de dà shi tou jié xuān 会跳舞的大石头(节选 shf tou hui tiào wi mo hui de 石头会跳舞吗?会的! jiàn dong shān dāo de hāi biān ji yuyí kuài xi huon tiào wā de guài shi tou 福建东山岛的海边,就有一块喜欢跳舞的怪石头。 n II yu hui tiào w de shi tou n bi piàrrna nān dào shi yoo jing biàn de mo 你别骗人啊,哪里有会跳舞的石头,难道是妖精变的吗? 049 zh shi zhēn de r qu nf bi xiāng xin #jiì hw y qī 这是真的。如果你不相信,就和我一起 q kàn tā bo 去看它吧! dong shān dāo do te zài kào jin dā hāide shān bion yu yi kuò 东山岛到了,在靠近大海的山边有一块 d shi tou zhè ji shi dà ming ding ding de fēng dong shi 大石头,这就是大名鼎鼎的风动石。 yunyunwàng q 1 to hāo xiàng shi yi zhī dà ti zi su yǐ rén men btā jiào zūtshi 远远望去,它好像是一只大免子,所以人们把它叫作“兔石”。 xing bú dào de shizhè ge shi tou tzi xiàrgbèng bèng tiào tiào de hutyí yàng irán huí tiào 想不到的是,这个石头兔子像跳跳的活兔子一样,居然会跳 ming shēngchun chā q w r rn men jig tgōle yf gè ming zi jiàofēng drg shi 2ū 舞呢!名声传出去,人们就给它改了一个名字叫“风动石”,再也 mi yu rén jiào to t shile 没有人叫它兔石了。 zī xi qioo qiao teng dong shi yuán láì shiyi kuài bi shērg gen de gā shicháng kuān gāo dou 仔细瞧瞧,风动石原来是一块不生根的孤石,长、宽、高都 u mI duō xiàng shi xiē gē zài shān bion shī tái shàng de yí gè dà shí dàn fèrg dong shí quán shēn 有4米多,像是斜搁在山边石台上的一个大石蛋。风动石全身 zhnliàndōvu dīn zhī yuyì ding diānr ì zhe xià miànsh tái zhn jiào rén tí xin 重量大约有200吨,只有一丁点儿挨着下面石台,真教人提心 diàodn 吊胆。 biē qiāo tā ping shi pā zòidi shànn bú ding zhī yào hāi shàng yí zhèn d teng chuí li rsu 别瞧它平时趴在地上不动,只要海上一阵大风吹来,就会随 ni dong shēn zi tiào w fēng wei wei huàng dang fāng fi bàn zhe fēng de yuè qī chēng tā wéizhàng liàng 风微微晃荡,仿佛伴着风的乐曲,扭动身子跳舞。称它为“重量 i wi do mingxing k shuō shì dāng zhi wú kui le 级舞蹈明星”,可说是当之无愧了。 yi xiē you kè dào zhè wán xing shi yi xiò shí tou tiào w shi b shi zhēn de shēn shu shi jin 一些游客到这里玩,想试一下石头跳舞是不是真的,伸手使劲 tuī tāy huì qián hòu huòng dòng qī láìsh réndā kāī yān jiè yin wèiwúfèng y néng dong soō 一推,它也会前后晃动起来,使人大开眼界。因为无风也能动,所 以有人又叫它“摇摆石”。 yu rén yu jiào tō yáo bi shif 050 lin xi wèn zhārg nèi ráng jèsni xià miàn de cī 联系文章内容,解释下面的词语。(2分) 大名鼎鼎: gun y ferngding sf xià liè shu fo bú zhng què de yí xiàng shi 关于风动石,下列说法不正确的一项是(2分) A.风动石在东山岛上,位置靠近海边 B.风动石个头很大,全身重量大约有200吨。 C.风动石是一块不生根的孤石,长宽高都接近4米。 D.风动石原来叫“兔石”,后来有人又叫它“摇摆石” lin xi shàng xià wén wā zhi doo fēng dorg shi bèi chēng wei zhong liàng jì wā dāo ming xing de yuān yin shi 联系上下文,我知道风动石被称为“重量级舞蹈明星”的原因是 (2分) _ __ A.风动石个头大,但平时趴在地上不会动。 B.风动石个头大,但会随着轻风微微晃荡,像在跳舞。 C. 风动石非常重,但大风吹来时会微微晃荡,像在跳舞。 D. 风动石非常重,但大风吹来时会剧烈晃动,像在跳舞。 #gnd z oe sh tcu t zi rhn dionzhāng de zi xiàngbèngbèrg tiào tiào de ho6 t 2i yf yàng 根据第6自然段中的“这个石头兔子像蹴蹴跳跳的活兔子一样,居 rn hi tio wne k y kàn cho zuò zh bā tèng dòng shi bī zu y zhi bèngbèng tiào tiào de t心 zi n 然会跳舞呢!”可以看出作者把风动石比作一只跳跳的兔子,这 种把一事物比作另一事物的修辞手法叫作比喻。据此判断,下列 i zi zhāng shí yāng le zhè zhong xiū ci shāu f de shi tiánxi n tn 句子中使用了这种修辞手法的是 (填序号)(2分) ①天上的白云变化多端,一会儿像小狗,一会儿像山羊,一会儿像大树。 ②春天给大地穿上了绿色的外衣,漂亮极了。 051 3 写景类 nì b zhī dào de tiān ān men 你不知道的天安门 ① 金 昔 1 doo tiānān mn nI yí ding hui xiārg dào kāi gudā diān qu qing dà yuè bing shēng qí y 提到天安门,你一定会想到开国大典、国庆大阅兵、升旗仪 si w men de qu hui shàng y yōu tion ān mēn ne bú guò nf y x bi zhi dào tiān on mén 式......我们的国徽上也有天安门呢。不过,你也许不知道,天安门 yuàn lái bing b jiào zhè ge ming jiào chèng tiān mn tō zài ming cho de shf hou ji yu le hu l 原来并不叫这个名字。它在明朝的时候就有了,叫承天门。后来 qing cháo shigi jiào tiān onmn z mesur li tā yǐ jing pei w men di guò te 清朝时改叫天安门。啊,这么算来,它已经陪我们度过了600多年 dunin de shjiān ln 的时间啦。 w 2āizhèr tiān ān mén zài bēi ling cheng de zhong zhou xiàn shàng xiáng wēi yòu qì pài nguo 天安门在北京城的中轴线上,雄伟又气派。我在这儿见过 x duo shèng dà de diān l he zhong yào huo dong bi r gā shi hou dà jiàng chā zhēng shi huáng di hui 许多盛大的典礼和重要活动。比如古时候大将出征时,皇帝会 shuài frng wn w bāi gān zou chā tiān n mn sàng xing zui ling w iìdng de shi rin 率领文武百官走出天安门送行。最令我激动的是1949年10月1日 zhāng huo rén min gàng hé qu6 chéng f tiān ān mén zhong deng jié cāìzhuāng bàn de iì shèng dà yòu zhuāng 中华人民共和国成立,天安门张灯结彩,装扮得既盛大又庄 zhng r xiànzà mēi tion gu qí hú wèi dui dou hul cong tiān ān mèn zāu chā lái ràng guqhtà 重。而现在,每天国旗护卫队都会从天安门走出来,让国旗和太 yng yi tárgshrgqī go go piāoyáng 阳一同升起,高高飘扬。 xio péng you jide lái zhāo w wánw huì oēinī liònggèng duō tiān ān mēn de g shi 小朋友,记得来找我玩,我会给你讲更多天安门的故事。 052 cho wen zhāng tián kong f 读文章,填空。(3分) 天安门距今已经有 年的历史,在明朝的时候叫 ,后 来在 时改叫天安门。 lián xi shàng xià wnkyizhi dào shèng dà cheyìsi shi 联系上下文,可以知道“盛大”的意思是 (2分) xià liègun ydf zi rān duàr de biǒo shā zui zhān què de yi xiàng shi 下列关于第2自然段的表述最准确的一项是(2分 __ A.这一自然段主要写了天安门前的升旗仪式非常壮观 B.这一自然段主要写了天安门雄伟又气派,许多活动都在这里举办。 C.这一自然段详细写了在天安门举行的盛大的典礼和重要活动。 D.这一自然段详细写了中华人民共和国成立时,天安门张灯结彩 tiān ān mén xiong wi you qí pài dong nī kàn dào tiān ān mén de shi hou huì yu zn yàng de xin qing hgār 天安门雄伟又气派,当你看到天安门的时候,会有怎样的心情和感 shuné xiō zài xiàmin de héng xiànshàrg n 受呢?写在下面的横线上。(3分) jio xiāng r hà 家乡如画 liō xiongxing shn me yi f huō 家乡像什么?一幅画。 jiā xiong shi yì tli ti huā jiǒ xiāng yu gāo shānxiǒo hé yu sh lin chi táng you l6u fáng gu 家乡是一幅立体画。家乡有高山小河,有树林池塘,有楼房果 yuán gāo di xiāng jiàn cuò luò yu zhi w kē yī jìn jì lì jiè in tā zhàng liáng tā de kuān d 园,高低相间,错落有致。我可以近距离接近她,丈量她的宽度, chò mo tō de hu d gn shu tō de wēn d 触摸她的厚度,感受她的温度。 053 jiā xiāng shi yi f shuǐ mo huò dāng qing chnhu bàng wān niāo niāo chui yāngf 1 huò shuf miàn w 家乡是一幅水墨画。当清晨,或傍晚,袅袅炊烟起,或水面雾 qqf liā xiāng ji lng zhào zàiyípiàn bwzhi zhārg yán w piāo miāo yáur xiān jing r mèng 气起,家乡就笼罩在一片薄雾之中,云雾缥渺,犹如仙境,如梦 r. hn 如幻。 jiā xiāng shi yi f yu shēng huà huà miàn zhāng shi bū shi chuán lái xiāo nio zhou jio shéng yā zi 家乡是一幅有声画。画面中,时不时传来小鸟啾声,鸭子 g g shēng qì ch lbo shéng hái yu you mél ohng ting de shān gē shēng zhè xiē shèng yin hul chéng 嘎嘎声,汽车喇叭声,还有优美动听的山歌声。这些声音,汇成 y bi shí dài de jiāo xiāng q tion tiān ting y ting bú yàn 一部时代的交响曲,天天听也听不厌。 jiā xiāng sh yi ff k biàn de huà zu tion zài biàn jin tiāny zài biàn wwèi tō zāìxià yì 家乡是一幅可变的画。昨天在变,今天也在变,我为她栽下一 ke sh jiwèi huà tiān le yi bī o w wèi tā qing lì yí piàn lo jī jigi tā zēng tiān yì m 棵树,就为画添了一笔绿。我为她清理一片垃圾,就给她增添一抹 liàng 亮色。 shēng h zài huà zhāng rén zài huǒ zhāng xing 生活在画中,人在画中行。 w ji shi huà zhòng de yì diān yán sè 我,就是画中的一点颜色。 gēn wen zhāng nèi ráng tián yi tián t 根据文章内容填一填。(3分) 言画 三甫 txhào zi ràn duòn zhing de zh xiē shng yin tn 第4自然段中的“这些声音”指 (填序号)(2分) ①小鸟周啾声 ②交响乐声 ③鸭子嘎嘎声 汽车喇叭声 ④小河流水声 优美山歌声135 第四单元 美丽的家乡 人文主题训练 ..... 4解析 训练 初夏游张园 >>>>>>>>>> ①层次:第3级评价与运用 解析 考查创意与运用的能力。 ①层次:第1级获取与推论 ②方法;根据注释和自己对诗句的理解, 考查获取信息的能力。 画出相应的场景。 ②方法:根据题干所指,找到相关信息 ③思路:结合注释可知“鸭”指刚出生 确定其具体所指。 的小鸭子,“水浅深”指池水有的地方深 ③思路:根据题干信息,定位到诗歌的标 有的地方浅。“貌鸭池塘水浅深”的意思 题“初夏游张园”可知,诗歌写的是初夏 是刚出生的小鸭子在池塘里游玩,一会 季节诗人游览张园的所见。 儿在深的地方游玩,一会儿在浅的地方 答案 初夏 张园 游玩。据此可画出相应的场景。 解析 答案 2 (提示)可以画一个池塘,池塘里 ①层次:第2级整合与解释 有几只小鸭子正在游泳。水的深浅可以 考查作出解释的能力。 用颜色的浓淡来表现。 ②方法:根据题干所指,结合注释进行 诗意: 理解。 刚出生的小鸭子在池塘里游玩,一会儿 ③思路:根据注释④对“熟梅天气”的解 在深的地方游玩,一会儿在浅的地方游玩, 释可知,梅子成熟的时节正是天气时阴 梅子成熟的季节里,天气总是忽阴忽睛的。 时睛的时节,故正确答案为D 带着酒到处逛,从东园走到西园就醉了。园 答案 D 子里的枇杷硕果累累,像金子一样垂挂在 树上。 3 解析 训练 ①层次:第3级评价与运用 会跳舞的大石头(节选) 考查创意与运用的能力。 1解析 ②方法:结合题干信息并联系生活实际 ①层次:第2级整合与解释 写一写诗人可能会说的话 考查作出解释的能力。 ③思路:根据题干中的“果实累累”和“欣 ②方法:定位词语所在位置,联系上下文 喜”可知,诗人发现果园里结满了金黄色 理解词语意思 的枇杷,心情一定是高兴的。联系生活 ③思路:根据“大名鼎鼎”定位到第5自然 实际,诗人可能会赞美这个丰收的季节 段,联系上文可知,会跳舞的石头经常引 也可能会表达自己喜悦的心情,言之有 发人们的好奇,结合最后一个自然段中 理即可。 的内容,一些游客来到这里会试一下石 答案 (示例1)这个丰收的季节可真是 头是不是真的会跳舞可知,有许多人都 令人沉醉呀 知道这块会跳舞的石头,因此风动石的 (示例2)我可太喜欢这个园子了,光是待 名气是非常大的。 在这里边就令人高兴。 答案 形容风动石的名气很大。 136 解析 2 ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关 ①层次:第1级获取与推论 信息。 考查获取信息的能力。 ③思路:由第1自然段中的“天安门原来 ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关 并不叫这个名字。它在明朝的时候就有 信息。 了,叫承天门。后来清朝时改叫天安 ③思路:由第5自然段可知,风动石在东 门......它已经陪我们度过了600多年的 山岛靠近大海的山边,故A项表述正确; 时间啦”可知答案。 答案 由第7自然段中的“风动石全身重量大约 600多 承天门 清朝 有200吨”可知,B项表述正确;由第7自 2 过解析 然段中的“风动石原来是一块不生根的 ①层次:第2级整合与解释 孤石,长、宽、高都有4米多”可知,风动石 考查作出解释的能力。 的长宽高是4米多而不是接近4米,故 ②方法:联系文章内容和生活实际理解 C项表述错误;由第6自然段和最后一个 词语的意思。 自然段的内容可知,D项表述正确。 答案 C ③思路:根据“盛大”定位到第2自然段, 联系上下文和生活实际可知,在天安门 解析 广场上举行的典礼和活动一定是非常重 ①层次:第2级整合与解释 要的,据此推测“盛大”应该指举办的活 考查作出解释的能力。 动规模非常大,仪式非常隆重。 ②方法:联系上下文解释风动石别称的 答案 举办的活动规模大,仪式隆重。 由来。 ③解析 ③思路:根据题干中的“重量级舞蹈明 ①层次:第2级整合与解释 星”定位到倒数第2自然段,联系上文可 知“重量级”指风动石很重,全身重量大 考查作出解释的能力 ②方法:仔细阅读段落,把握段落主要 约有200吨,“舞蹈明星”指大风一来风动 内容。 石就会微微晃荡,就像在扭动着身子跳 舞。据此可知,C项表述正确。 ③思路:认真阅读第2自然段,可以发现 答案 C 这一自然段写了各项盛大典礼和重要活 解析 4 动都是在天安门举办的,这是为了显示 出天安门的雄伟和气派。故答案应选B ①层次:第3级评价与运用 答案 B 考查反思与评价的能力。 ②方法:根据题干信息,判断选项中的句 解析 子运用的修辞手法。 ①层次:第3级评价与运用 ③思路:阅读题干信息可知,文章中作者 考查创意与运用的能力。 把风动石比作兔子,是运用了比喻的修 ②方法:认真阅读题干,结合文本内容和 辞手法。据此抓住比喻的特点判断选项 生活经验,写出自己的心情和感受。 中的句子,①句把白云比作了小狗、山羊。 ③思路:文章介绍了天安门名字的由来, 大树,是运用了比喻的修辞手法。②句没 以及它的雄伟和气派之处,作为祖国的 有把一事物比作另一事物,而是把人的 标志,当亲眼看见天安门的时候一定是 动作“穿”赋予春天,是运用了拟人的修 非常激动和自豪的,因此可以从这个角 辞手法。故答案应选①。 度发表感受。 答案 ① 答案 (示例1)当我看到天安门的时候 训练 你不知道的天安门 高兴得直拍手,同时也感觉无比自豪,天 >>>) 安门真是太雄伟了。 1解析 (示例2)天安门披着鲜艳的红色,在蓝天 ①层次:第1级获取与推论 白云下显得格外壮观,我真是太高兴能 考查获取信息的能力。 够成长在祖国的怀抱中了。 137 评分 能结合文本内容或生活经验写出自 3解析 规则 己的心情和感受,得2分;语句通 ①层次:第2级整合与解释 顺,书写正确,得1分。 考查作出解释的能力。 ②方法:综合利用文本信息,对相关内容 训练 家乡如画 作出合理解释 >)>>>>>>>>> ③思路:根据题千中的“水墨画”定位到 解析 第3自然段。这一自然段开头总写了“家 ①层次:第1级获取与推论 乡是一幅水墨画”,接着描写家乡笼罩在 考查获取信息的能力。 一片薄雾中的时候看起来像水墨画,据 ②方法:根据题干中的关键信息,找到 此可以推测因为家乡被薄雾笼罩的时候 找齐相关信息。 营造出来的意境,让作者想到了水墨画 ③思路:根据题干中的“家乡如画”和“像 所以作者才说家乡像一幅水墨画的。故 水墨画”可知,需要在文中找到家乡还像 答案应选C。 答案 什么画,据此定位到第2~5自然段中每个 C 自然段的第1句话,由“家乡是一幅立体 4解析 画”“家乡是一幅水墨画”“家乡是一幅有 ①层次:第3级评价与运用 声画”“家乡是一幅可变的画”可提取 考查创意与运用的能力。 答案。 ②方法:仿照示例,发挥想象,写一写自 答案 立体画 有声画 可变的画 己能为家乡带来的变化 解析 ③思路:分析示例可知,树和绿色是相对 ①层次:第1级获取与推论 应的,垃圾清理和家乡变明亮是相对应 考查获取信息的能力。 的,种下树,画上就会增添绿色;垃圾清 ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关 理了,家乡就会变得更加干净。据此可 信息。 以写出做了什么事,带来了什么变化,如 ③思路:由第4自然段中的“画面中,时不 种上鲜花,家乡会变得多姿多彩等。 善 答案 时传来小鸟绸啾声,鸭子嘎嘎声,汽车喇 (示例)种下五颜六色的鲜花 ^声,还有优美动听的山歌声”可知,“这 上更多美丽的色彩 节约一滴水 增添 些声音”指小鸟绸啾声、鸭子嘎嘎声、汽 一线生机 车喇叭声和山歌声。将这些声音对应的 评分 规则 →想象的内容能为家乡带来积极的影 序号填写在横线上。 响,得2分;语句通顺,得2分。 答案 ①③ 单元素养训练 杭 州 训练 大事记”这一表格,从表格中可知,杭州 >>>>>>>>>>>>>>> 曾有过钱唐具、临安等名字。 1解析 答案 钱唐县 临安 ①层次:第1级获取与推论 2解析 考查获取信息的能力 ①层次:第1级获取与推论 ②方法:根据题干提示,定位相关内容所 考查获取信息的能力。 在位置,确定其具体所指 ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关 ③思路:根据题干信息定位到“杭州历史 信息并进行比对