第1单元 大自然的秘密 单元素养训练-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（浙江A版）

园日国园大自然的秘密 009 zhe li shi yi zuo tian ran shui ta zhang de tian ran shul to zhi shen me fen ③“这里是一座天然水塔”中的“天然水塔”指什么？(2分) ( A.山腰的水池 B.山间的大镜子 C.山坡的果园 D.大海 quan shut yi lu lid tang he t6ng bon men yue ding da hai IT jion dang quan shui dao le do hai hui kon jian ④泉水一路流淌，和同伴们约定大海里见。当泉水到了大海，会看见 shen me hui shuo xie shen me tong zhoo wen zhong xie yi xi ten 什么？会说些什么？仿照文章写一写。(4分) 泉水来到宽广的大海， 泉水说： 单元素养训练 训练 图文阅读 ©用时 分钟 总：15分得： 分 can yu si chou 蚕与丝绸 蚕蛾 熟蚕 蚕蛾的形状像 蚕虽然只是一种小昆虫，但它 蚁蚕经过4次蜕皮成为 蝴蝶，不会飞 在历史上却有着重要地位，它吐出 熟蚕，体长可达6厘米 雌蛾产完查卵 的蚕丝是制作丝绸的主要原料。蚕 身体为白色偏透明状。 后就会死去。 的一生从一粒小小的蚕卵开始，经 蚁蚕 过蚊蚕，熟蚕、蚕蛹、蚕蛾等生长 蚕从蚕卵中解化出 蚕卵 阶段，寿命约50天。蚕茧经过缫丝 来时，身体很细小， 加工，就变成了美丽的丝绸」 有点像蚂蚁，所以 染整 蚕茧 叫蚊蚕 将漂亮的花色及图案印在 熟蚕吐丝结为蚕茧，蚕茧 织好的白坏上，从而使织 呈球形，表面般为白色 物更加富有艺术性，一般 附有绒毛状蚕丝。蚕在里 包括练漂、染色、印花和 面变成蚕蛹 整理叫道工序。 蚕茧经过加工，漂亮柔软 的丝绸就制成了 织造 缫丝 抽出来的生丝经 将理顺的、干净可用的蚕 加工后分成经线 英放在温水中，然后引出 和纬线并按一定 68 丝线进行抽取，分人工和 的规律相互交织 机械两种。 成织物。 010三春： 阅读能力训练1⊙○分 con de yi sheng cong yi li xido xiao de con luan kai shi hui ling guo wu ge sheng zhong jie duan gen j 0 蚕的一生，从一粒小小的蚕卵开始，会经过五个生长阶段。根据 cai lido nei rng jiong xio liggjiduan de mingcheng fen bi tian zoi xiangying wai zhi f佰n 材料内容，将下列各个阶段的名称分别填在相应位置。(5分) ①蚕蛾 ②蚕茧 ③蚕卵 ④蚁蚕 ⑤熟蚕 cong con jian dao si chou hai yao jing guo soo si zhi zoo ran zheng san doo gong xu jie zhu cai liao tu wen 2从蚕茧到丝绸，还要经过缫丝、织造、染整三道工序，借助材料图文， lioo ji zhe xie gong x bo tu he dui ying de ming chang lian yi lion 了解这些工序，把图和对应的名称连一连。(5分) 缫丝 丝绸 织造 蚕茧 染整 gen ju cai lioo nei rong pan duan xia lie shuo ta shi fou.zheng que zheng que de hud cuòwu de h 3 根据材料内容判断下列说法是否正确，正确的画“/”，错误的画 ten “×”。(3分) (1)刚孵化出来的蚕宝宝，身体很细小，有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。( (2)将理顺的、干净可用的蚕茧放在冰水中，可以引出丝线进行抽取。 (3)染整的过程包括练漂、染色、印花和整理四道工序。 用目国园大自然的毯密 011 cong can doo si chou yoo jing guo tu z de guo cheng congmin hua zhong zi doo mion bu zhong jian you hui ④从蚕到丝绸，要经过复杂的过程。从棉花种子到棉布，中间又会 jing gub nd xia gong xu ne xio mian lie chu le tu pion he dui ying de ming cheng ke yi xumn wen baba 经过哪些工序呢？下面列出了图片和对应的名称，可以询问爸爸 mo ma ye ke yi ain zi au lido ie mion bu de sheng chon guo cheng bing shi zhe jang zheng que de shun xu 妈妈，也可以亲自去了解棉布的生产过程，并试着将正确的顺序 xi zdi xid mian de heng xidn shang 径n 写在下面的横线上。(2分) ①长苗 ②纺线 ③织布 ④播种 ⑤棉铃 训练 2 国学经典 ©用时 分钟 总：10分得：一分 0 hua 芦花 vono vu [唐]雍裕之 jia an fu lian sha 夹岸②复连沙③， zhizhi yao lang hua 枝枝摇浪花④ yue ming hun si xue 月明浑似®雪， wu chu ren yu jia 无处认渔家。 (选自《全唐诗》) 012一本：阅读能力训练1⊙0分 注销 雍裕之：中唐诗人，公元813年前后在世，蜀（今四）人。 夹岸：河流两岸 沙：沙滩。 浪花：这里指静动的芦花像浪花一样 似：像。 渔家：渔懿的家。 xuan yi xuon zai zheng que de do an xia mion hua 格n ①选一选，在正确的答案下面画“/”。(3分) 这首诗的作者是（初唐中唐）诗人（李白 雍裕之)，描绘出了江边 的（浪花芦花雪花）的美。 gen ju shi ju de yi si bo u zi bu chong wan zheng ten ☑根据诗句的意思，把句子补充完整。(2分) (1)当微风吹起时，层层翻动的芦花就像 ,非常好看。 (2)在月明的夜晚，银白色的芦花像 ,白茫茫一片。 gen ju shi ge de mido xie zhoo yi zhoo xid mion no yi fo to shi lu huo ten 3根据诗歌的描写，找一找下面哪一幅图是芦花。(2分) ( B C D du le shi ge ni zhi dao lu huo yi ban sheng zhang zai no li le ma ni jue de zai zhe jiong de no ④读了诗歌，你知道芦花一般生长在哪里了吗？你觉得在浙江的哪 ge di fang neng gou zhao doo lu hua ne fen 个地方能够找到芦花呢？(3分)125 一个天然的游冰池。 吧! 我的水面很稳很稳,一定会让你们 开吧,开 (示例2)看见很多渔船在行驶 安全回家。 单元素养训练 训练 蚕与丝绸 很细小,有点像蚂蚁,所以叫蚁蚕”可知 >>>>>>>>>>>>>) (1)表述正确。由“巢丝”部分中的“将理 1解析 顺的、干净可用的蚕茧放在温水中”可 ①层次:第2级整合与解释 知,(2)中的“冰水”表述错误。由“染整” 考查整合信息的能力。 部分中的“一般包括练漂、染色、印花和 ②方法:仔细阅读图文内容,找到各阶段 整理四道工序”可知,(3)表述正确。 的显著特征,对照图片填空。 答案 (1)/ (2)×(3) ③思路:阅读材料,由“蚕卯 蚁蚕”部分 4解析 可知蚕卯和蚁蚕的形态特征,分别对应题 ①层次:第3级评价与运用 干中的第1、2幅图;接下来蚁蚕经过4次 考查创意与运用的能力。 蜕皮成为熟蚕,即题干中的第3幅图;熟 ②方法:观察画面,联系生活实际作答。 蚕吐丝结成蚕茧,即题干中的第4幅图 ③思路:五幅图展现了从棉花到棉布的 最后蚕蛾破茧而出,即题干中的第5幅 主要工序,其正确顺序应该是“播种、长 图。据此将相应名称的序号填在对应图 苗、棉拎、纺线、织布”,据此将答案写在 片下方的方框里。 横线上。 答案③④②① 答案 ④①②③ 2解析 训练 ①层次:第1级获取与推论 >>>>>>>>>>>>>>> 考查获取信息的能力。 1解析 ②方法:根据题干所指,在图文中找到相 ①层次:第1级获取与推论 关信息,对应连线。 考查获取信息的能力。 ③思路:阅读图文,结合题干要求,找到 ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关 有关的图画信息,分别与其对应的名称 信息。 连线。 ③思路:作者的信息一般会放在诗歌标 答案 题的下方,如本诗作者是唐代诗人雍裕 之,通过注释①确定是中唐诗人。结合 标题和诗歌内容可知,本诗描绘了江边 芦花的美。 答案 { 中唐 雍裕之 芦花 ③解析 ②解析 ①层次:第1级获取与推论 ①层次:第2级整合与解释 考查获取信息的能力。 考查作出解释的能力。 ②方法:根据题干所指,找到相关的图文 ②方法:阅读诗歌,找到与题干有关的诗 信息,比对后进行判断。 句,结合注释,进行推断。 ③思路:仔细阅读材料,由“蚕卯 蚁蚕” ③思路:借助注释,理解诗歌大意。由注 部分中的“蚕从蚕卵中孵化出来时,身体 释④可知,层层翻动的芦花在这里被比 126 喻成了浪花;由“月明浑似雪”可知,这里 流两岸,由此可以推断芦花一般生长在 是写夜晚的芦花,被明月照上了一层银 水边。浙江是鱼米之乡、江南水乡,结合 白色,就像雪一样。 生活环境的特点,一般在有水的地方能 答案 浪花 雪 够找到芦花。 ③解析 答案 (示例1)芦花一般生长在水边 ①层次:第2级整合与解释 我觉得在杭州的西溪湿地能够找到 考查整合信息的能力。 芦花。 ②方法:观察图片,结合对诗句的理解 (示例2)芦花一般生长在水边。我觉得 选择正确答案。 在台州玉环漪门湾国家湿地公园能够找 ③思路:仔细阅读诗歌,由“枝枝摇浪花” 到芦花。 可知,当微风吹起时,层层翻动的芦花就 评分 规则 一写出芦花可能生长的地方,得1分; 像波浪一样。因此,答案选C。 联系实际答出能够找到芦花的地 C 答案 方,得2分。 4解析 诗意: ①层次:第3级评价与运用 从河流两岸,一直到整片沙滩上,全长 考查创意与运用的能力。 满了芦花,当微风吹起时,层层翻动的芦花 ②方法:借助诗歌及注释,结合生活实际 就像波浪一样,非常好看。在明亮的月光 回答问题。 下,白色的芦花像雪一般,白茫茫一片,让人 ③思路:由注释②可知,夹岸的意思是河 认不出渔翁的家在哪里了。 第二单元 快乐识字 人文主题训练 l练 >>>) 写字不该马大哈 ③思路:阅读儿歌,结合知识积累可知, “卖”和“买”字是一对反义词。在儿歌中 1解析 圈出来即可。 答案 ①层次:第1级获取与推论 卖 买 考查获取信息的能力。 3 解析 ②方法;根据题干所指,找到相关信息。 ①层次:第1级获取与推论 ③思路:结合儿歌中的“两手一撇开,写 考查作出推论的能力。 字啊喇啊。广告栏上贴:'请卖大西 ②方法:根据儿歌内容,推断写错的字, 爪!'”可知,农家妇是自己写了一则广告 并改写出正确的字 来卖瓜的。 ③思路:由儿歌中的“买'字写成’卖', 答案 B ‘瓜'字写成啥?”可知,农家妇把“买”字 解析 错写成了“卖”字;仔细阅读题干“请卖大 ①层次:基础知识 西爪”可知,农家妇将“瓜”字错写成了 “爪”字。据此将这两个错字改正后重新 ②方法:根据题干要求,结合知识积累 写出来,即“请买大西瓜”。 找出一对反义词 答案 请买大西瓜