整本书阅读(一)《猜猜我有多爱你》-【一本】小学一年级语文阅读能力训练100分（浙江A版）

yì 一 běn 本 huì 绘 běn 本, zhì 至 shǎo 少 bāo 包 hán 含 sān 三 ɡè 个 ɡù 故 shi 事: wén 文 zì 字 jiǎnɡ 讲 shù 述 de 的 ɡù 故 shi 事, tú 图 huà 画 jiǎnɡ 讲 shù 述 de 的 ɡù 故 shi 事, wén 文 zì 字 hé 和 tú 图 huà 画 jié 结 hé 合 chǎn 产 shēnɡ 生 de 的 ɡù 故 shi 事. xiǎo 小 pénɡ 朋 you 友 men 们, dú 读 hǎo 好 huì 绘 běn 本, jiù 就 yào 要 dú 读 hǎo 好 shū 书 zhōnɡ 中 de 的 zhè 这 sān 三 ɡè 个 ɡù 故 shi 事. １． dú 读 wén 文 zì 字 ɡù 故 shi 事. huì 绘 běn 本 de 的 wén 文 zì 字 wǎnɡ 往 wǎnɡ 往 hěn 很 jiǎn 简 dān 单, wǒ 我 men 们 kě 可 yǐ 以 zì 自 jǐ 己 màn 慢 màn 慢 dú 读, yě 也 kě 可 yǐ 以 hé 和 dà 大 ren 人、 xiǎo 小 huǒ 伙 bàn 伴 fēn 分 jué 角 sè 色 dú 读, dú 读 zhe 着 dú 读 zhe 着, nǐ 你 yě 也 biàn 变 chénɡ 成 le 了 ɡù 故 shi 事 zhōnɡ 中 de 的 yí 一 ɡè 个 jué 角 sè 色, dài 带 shànɡ 上 biǎo 表 qínɡ 情、 dònɡ 动 zuò 作, yònɡ 用 xīn 心 qù 去 tǐ 体 huì 会. 　　读«一园青菜 成 了 精»,当 我 读 到“茄 子 一 挺 大 肚皮,小葱撞个倒栽葱”的时候,想一想茄子、小葱 的动作,我觉得这些成了精的蔬菜更好玩儿了 ! 　　我在阅读«一园青菜成了精»时,一读到“韭菜使出 两刃锋,呼啦呼啦上了阵.黄瓜甩起扫堂腿,踢得韭菜 往回奔”,我就想到“战斗”的场面一定很激烈. ２． kàn 看 tú 图 huà 画 ɡù 故 shi 事. huì 绘 běn 本 de 的 tú 图 huà 画 shì 是 huì 会 shuō 说 huà 话 de 的, wǒ 我 men 们 yào 要 kàn 看 tú 图 huà 画 de 的 xì 细 jié 节, biān 边 kàn 看 biān 边 xiǎnɡ 想 , cái 才 nénɡ 能 ɡènɡ 更 hǎo 好 de 地 dú 读 dǒnɡ 懂 tú 图 huà 画 lǐ 里 de 的 ɡù 故 shi 事. zhè 这 yànɡ 样 bù 不 jǐn 仅 bǎ 把 ɡù 故 shi 事 dú 读 hǎo 好 le 了, ér 而 qiě 且 yě 也 tí 提 ɡāo 高 le 了 yuè 阅 dú 读 xiǎnɡ 想 xiànɡ 象 de 的 nénɡ 能 lì 力. 　　在看«我爸爸»的插 图 时,我 看 到 图 中 的 爸 爸 在参加运动会,轻轻松松跑了第一名.观察他的 表情、动作,我猜想他当时一定很开心. ３． tú 图 wén 文 jié 结 hé 合 xiǎnɡ 想 kāi 开 qù 去. huì 绘 běn 本 de 的 dì 第 sān 三 ɡè 个 ɡù 故 shi 事 shì 是 wén 文 zì 字 hé 和 tú 图 huà 画 jié 结 hé 合 qǐ 起 lái 来 jiǎnɡ 讲 de 的. zhǐ 只 yào 要 kěn 肯 dònɡ 动 nǎo 脑 jīn 筋, zhè 这 huì 绘 běn 本 de 的 dì 第 sān 三 ɡè 个 ɡù 故 shi 事, měi 每 ɡè 个 xiǎo 小 pénɡ 朋 you 友 dōu 都 nénɡ 能 ɡòu 够 jiǎnɡ 讲 de 得 bù 不 yí 一 yànɡ 样, jiǎnɡ 讲 de 得 xiànɡ 像 shū 书 shànɡ 上 yí 一 yànɡ 样 jīnɡ 精 cǎi 彩 ne 呢! 　　我知道了,在 读«猜 猜 我 有 多 爱 你»的 时 候,读 到小兔子和大兔子比谁爱得多,我就一边读故事、 看图画,一边演动作. ０９６　 «猜猜我有多爱你» « cāi 猜 cai 猜 wǒ 我 yǒu 有 duō 多 ài 爱 nǐ 你» shì 是 yì 一 běn 本 chōnɡ 充 mǎn 满 wēn 温 qínɡ 情、 ài 爱 hé 和 tónɡ 童 qù 趣 de 的 ɡù 故 shi 事 shū 书, zài 在 zhè 这 běn 本 shū 书 lǐ 里 yǒu 有 yì 一 zhī 只 dà 大 lì 栗 sè 色 de 的 tù 兔 zi 子 hé 和 yì 一 zhī 只 xiǎo 小 lì 栗 sè 色 de 的 tù 兔 zi 子. xiǎo 小 tù 兔 zi 子 huó 活 pō 泼 kě 可 ài 爱, dà 大 tù 兔 zi 子 wēn 温 nuǎn 暖 cōnɡ 聪 huì 慧, liǎnɡ 两 zhī 只 tù 兔 zi 子 zhī 之 jiān 间 hù 互 xiānɡ 相 jiào 较 jìn 劲 de 的 ɡù 故 shi 事 yǐ 以 jí 及 xīn 新 qí 奇 de 的 xiǎnɡ 想 xiànɡ 象 , dú 读 qǐ 起 lái 来 huì 会 rànɡ 让 nǐ 你 ài 爱 bú 不 shì 释 shǒu 手. cāi 猜 cai 猜 wǒ 我 yǒu 有 duō 多 ài 爱 nǐ 你 [爱尔兰]山姆􀅰麦克布雷尼 xiǎo 小 lì 栗 sè 色 tù 兔 zi 子 ɡāi 该 shànɡ 上 chuánɡ 床 shuì 睡 jiào 觉 le 了, kě 可 shì 是 tā 他 jǐn 紧 jǐn 紧 de 地 zhuā 抓 zhù 住 dà 大 lì 栗 sè 色 tù 兔 zi 子 de 的 chánɡ 长 ěr 耳 duo 朵 bú 不 fànɡ 放. tā 他 yào 要 dà 大 tù 兔 zi 子 hǎo 好 hǎo 好 tīnɡ 听 tā 他 shuō 说. “ cāi 猜 cai 猜 wǒ 我 yǒu 有 duō 多 ài 爱 nǐ 你.” tā 他 shuō 说. dà 大 tù 兔 zi 子 shuō 说:“ ò 哦, zhè 这 wǒ 我 kě 可 cāi 猜 bù 不 chū 出 lái 来.” “ zhè 这 me 么 duō 多.” xiǎo 小 tù 兔 zi 子 shuō 说, tā 他 bǎ 把 shǒu 手 bì 臂 zhānɡ 张 kāi 开, kāi 开 de 得 bù 不 nénɡ 能 zài 再 kāi 开. 整本书阅读　０９７　 　　 dà 大 tù 兔 zi 子 de 的 shǒu 手 bì 臂 yào 要 chánɡ 长 de 得 duō 多.“ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你 yǒu 有 zhè 这 me 么 duō 多.” tā 他 shuō 说. ǹɡ 嗯, zhè 这 zhēn 真 shì 是 hěn 很 duō 多, xiǎo 小 tù 兔 zi 子 xiǎnɡ 想 . “ wǒ 我 de 的 shǒu 手 jǔ 举 de 得 yǒu 有 duō 多 ɡāo 高, wǒ 我 jiù 就 yǒu 有 duō 多 ài 爱 nǐ 你.” xiǎo 小 tù 兔 zi 子 shuō 说. “ wǒ 我 de 的 shǒu 手 jǔ 举 de 得 yǒu 有 duō 多 ɡāo 高, wǒ 我 jiù 就 yǒu 有 duō 多 ài 爱 nǐ 你.” dà 大 tù 兔 zi 子 shuō 说. zhè 这 kě 可 zhēn 真 ɡāo 高, xiǎo 小 tù 兔 zi 子 xiǎnɡ 想 , wǒ 我 yào 要 shi 是 yǒu 有 nà 那 me 么 chánɡ 长 de 的 shǒu 手 bì 臂 jiù 就 hǎo 好 le 了. xiǎo 小 tù 兔 zi 子 yòu 又 yǒu 有 le 了 yí 一 ɡè 个 hǎo 好 zhǔ 主 yi 意, tā 他 dào 倒 lì 立 qǐ 起 lái 来, bǎ 把 jiǎo 脚 chēnɡ 撑 zài 在 shù 树 ɡàn 干 shànɡ 上 . “ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你 yì 一 zhí 直 dào 到 wǒ 我 de 的 jiǎo 脚 zhǐ 指 tou 头.” tā 他 shuō 说. dà 大 tù 兔 zi 子 bǎ 把 xiǎo 小 tù 兔 zi 子 bào 抱 qǐ 起 lái 来, shuǎi 甩 ɡuò 过 zì 自 jǐ 己 de 的 tóu 头 dǐnɡ 顶:“ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你 yì 一 zhí 直 dào 到 nǐ 你 de 的 jiǎo 脚 zhǐ 指 tou 头.” “ wǒ 我 tiào 跳 de 得 duō 多 ɡāo 高 jiù 就 yǒu 有 duō 多 ài 爱 nǐ 你 !” xiǎo 小 tù 兔 zi 子 xiào 笑 zhe 着 tiào 跳 shànɡ 上 tiào 跳 xià 下. “ wǒ 我 tiào 跳 de 得 duō 多 ɡāo 高 jiù 就 yǒu 有 duō 多 ài 爱 nǐ 你.” dà 大 tù 兔 zi 子 yě 也 xiào 笑 zhe 着 tiào 跳 qǐ 起 lái 来, tā 他 tiào 跳 de 得 zhè 这 me 么 ɡāo 高, ěr 耳 duo 朵 dōu 都 pènɡ 碰 dào 到 shù 树 zhī 枝 le 了. zhè 这 zhēn 真 shì 是 tiào 跳 de 得 tài 太 bànɡ 棒 le 了, xiǎo 小 tù 兔 zi 子 xiǎnɡ 想 , wǒ 我 yào 要 shi 是 nénɡ 能 tiào 跳 de 得 zhè 这 me 么 ɡāo 高 jiù 就 hǎo 好 le 了. “ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你, xiànɡ 像 zhè 这 tiáo 条 xiǎo 小 lù 路 shēn 伸 dào 到 xiǎo 小 hé 河 nà 那 me 么 yuǎn 远.” xiǎo 小 tù 兔 zi 子 hǎn 喊 qǐ 起 lái 来. ０９８　 　　“ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你, yuǎn 远 dào 到 kuà 跨 ɡuò 过 xiǎo 小 hé 河, zài 再 fān 翻 ɡuò 过 shān 山 qiū 丘.” dà 大 tù 兔 zi 子 shuō 说. zhè 这 kě 可 zhēn 真 yuǎn 远, xiǎo 小 tù 兔 zi 子 xiǎnɡ 想 . tā 他 tài 太 kùn 困 le 了, xiǎnɡ 想 bù 不 chū 出 ɡènɡ 更 duō 多 de 的 dōnɡ 东 xi 西 lái 来 le 了. tā 他 wànɡ 望 zhe 着 ɡuàn 灌 mù 木 cónɡ 丛 nà 那 biān 边 de 的 yè 夜 kōnɡ 空, méi 没 yǒu 有 shén 什 me 么 bǐ 比 hēi 黑 chén 沉 chén 沉 de 的 tiān 天 kōnɡ 空 ɡènɡ 更 yuǎn 远 le 了. “ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你 yì 一 zhí 直 dào 到 yuè 月 lianɡ 亮 nà 那 lǐ 里.” shuō 说 wán 完, xiǎo 小 tù 兔 zi 子 bì 闭 shànɡ 上 le 了 yǎn 眼 jinɡ 睛. “ ò 哦, zhè 这 zhēn 真 shì 是 hěn 很 yuǎn 远,” dà 大 tù 兔 zi 子 shuō 说,“ fēi 非 chánɡ 常 fēi 非 chánɡ 常 yuǎn 远.” dà 大 tù 兔 zi 子 bǎ 把 xiǎo 小 tù 兔 zi 子 fànɡ 放 dào 到 yònɡ 用 yè 叶 zi 子 pū 铺 chénɡ 成 de 的 chuánɡ 床 shànɡ 上 . tā 他 dī 低 xià 下 tóu 头 lái 来, qīn 亲 le 了 qīn 亲 xiǎo 小 tù 兔 zi 子, duì 对 tā 他 shuō 说 wǎn 晚 ān 安. rán 然 hòu 后 tā 他 tǎnɡ 躺 zài 在 xiǎo 小 tù 兔 zi 子 de 的 shēn 身 biān 边, wēi 微 xiào 笑 zhe 着 qīnɡ 轻 shēnɡ 声 de 地 shuō 说:“ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你 yì 一 zhí 直 dào 到 yuè 月 lianɡ 亮 nà 那 lǐ 里, zài 再 cónɡ 从 yuè 月 lianɡ 亮 shànɡ 上 huí 回 dào 到 zhè 这 lǐ 里 lái 来.” (有 改 动 ) hé 和 dà 大 ren 人 yì 一 qǐ 起 dú 读 ɡù 故 shi 事, àn 按 zhào 照 ɡù 故 shi 事 nèi 内 rónɡ 容, bǎ 把 xiǎo 小 tù 兔 zi 子 shuō 说 de 的 huà 话 pái 排 pai 排 duì 队. (　　)“ wǒ 我 de 的 shǒu 手 jǔ 举 de 得 yǒu 有 duō 多 ɡāo 高, wǒ 我 jiù 就 yǒu 有 duō 多 ài 爱 nǐ 你.” (　　)“ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你, xiànɡ 像 zhè 这 tiáo 条 xiǎo 小 lù 路 shēn 伸 dào 到 xiǎo 小 hé 河 nà 那 me 么 yuǎn 远 .” (　　)“ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你 yì 一 zhí 直 dào 到 yuè 月 lianɡ 亮 nà 那 lǐ 里.” 整本书阅读　０９９　 (　　)“ wǒ 我 ài 爱 nǐ 你 yì 一 zhí 直 dào 到 wǒ 我 de 的 jiǎo 脚 zhǐ 指 tou 头.” (　　)“ wǒ 我 tiào 跳 de 得 duō 多 ɡāo 高 jiù 就 yǒu 有 duō 多 ài 爱 nǐ 你 !” dú 读 ɡù 故 shi 事, pàn 判 duàn 断 xià 下 liè 列 shuō 说 fǎ 法 shì 是 fǒu 否 zhènɡ 正 què 确, zhènɡ 正 què 确 de 的 huà 画“√”, cuò 错 wù 误 de 的 huà 画“×”. (１) xiǎo 小 tù 兔 zi 子 tiào 跳 qǐ 起 lái 来 ěr 耳 duo 朵 dōu 都 nénɡ 能 pènɡ 碰 dào 到 shù 树 zhī 枝. (　　) (２) dà 大 tù 兔 zi 子 bǎ 把 xiǎo 小 tù 兔 zi 子 fànɡ 放 dào 到 yònɡ 用 yè 叶 zi 子 pū 铺 chénɡ 成 de 的 chuánɡ 床 shànɡ 上 . (　　) rú 如 ɡuǒ 果 nǐ 你 shì 是 xiǎo 小 tù 兔 zi 子, nǐ 你 hái 还 huì 会 zěn 怎 yànɡ 样 biǎo 表 dá 达 duì 对 dà 大 tù 兔 zi 子 de 的 ài 爱 ne 呢 ? dú 读 wán 完 ɡù 故 shi 事 xiǎnɡ 想 yi 一 xiǎnɡ 想 , dà 大 tù 兔 zi 子 hé 和 xiǎo 小 tù 兔 zi 子 shuí 谁 huì 会 ài 爱 shuí 谁 duō 多 yì 一 diǎn 点 ne 呢 ? wèi 为 shén 什 me 么 ? shuō 说 ɡěi 给 dà 大 ren 人 tīnɡ 听. 　　 shū 书 zhōnɡ 中 yǒu 有 yì 一 zhī 只 xiànɡ 像 hái 孩 zi 子 de 的 xiǎo 小 tù 兔 zi 子, yì 一 zhī 只 xiànɡ 像 bà 爸 ba 爸 de 的 dà 大 tù 兔 zi 子, tā 他 liǎ 俩 zài 在 bǐ 比 shuí 谁 de 的 ài 爱 duō 多 yì 一 diǎn 点. qí 其 shí 实 dānɡ 当 nǐ 你 hěn 很 ài 爱 yí 一 ɡè 个 rén 人 de 的 shí 时 hou 候, yě 也 xǔ 许 nǐ 你 huì 会 xiǎnɡ 想 bǎ 把 zhè 这 zhǒnɡ 种 ɡǎn 感 jué 觉 miáo 描 shù 述 chū 出 lái 来. kě 可 shì 是, jiù 就 xiànɡ 像 xiǎo 小 tù 兔 zi 子 hé 和 dà 大 tù 兔 zi 子 fā 发 xiàn 现 de 的 nà 那 yànɡ 样: ài 爱, shí 实 zài 在 bú 不 shì 是 yí 一 jiàn 件 rónɡ 容 yì 易 hénɡ 衡 liánɡ 量 de 的 dōnɡ 东 xi 西. ài 爱, suī 虽 rán 然 bù 不 rónɡ 容 yì 易 hénɡ 衡 liánɡ 量, dàn 但 shì 是 wēn 温 nuǎn 暖 rén 人 xīn 心. dú 读 wán 完 ɡù 故 shi 事, nǐ 你 shì 是 bú 不 shì 是 yě 也 xiǎnɡ 想 duì 对 zhǎnɡ 长 bèi 辈 dà 大 shēnɡ 声 biǎo 表 dá 达 nǐ 你 duì 对 tā 他 men 们 de 的 ài 爱 ne 呢? nà 那 wǒ 我 men 们 jiù 就 yǒnɡ 勇 ɡǎn 敢 de 地 shuō 说 chū 出 lái 来 bɑ 吧! １２９　 整 本 书 阅 读 «猜猜我有多爱你» １　４　５　２　３ 解析 ①层次:第１级获取与推论 考查根据需要从文本中找出相关信息 的能力. ②方法:根据题干所指,从文章中找到 相关信息,比对后判断对错. ③思路:(１)由文章的第１４~１５自然段 可知,大兔子跳起来耳朵能碰到树枝, 而小兔 子 只 是 期 待 自 己 也 能 碰 到,故 (１)表述错误.(２)阅读文章的倒数第 ３自然段,由“大兔子把小兔子放到用叶 子铺成的床上”可知,(２)表述正确. 答案　(１)×　(２)√ 解析 ①层次:第３级评价与运用 考查创意与运用的能力. ②方法:根据题干要求,联系文章内容,结 合生活实际,用流畅的语言进行表达. ③思路:阅读文章可知,小兔子用手臂 的长度、小路到小河的距离等事物来表 达自己对大兔子的爱很多、很长久,据 此可以联系生活实际,选取生活中具有 大、多、久等特征或自己喜爱的事物来 描述爱的程度. 答案　(示例１)我爱你,像太阳那么大. (示例２)我爱你,像冰激凌一样甜. 解析 ①层次:第３级评价与运用 考查创意与运用的能力. ②方法:针对题干提出的观点,表明自 己的态度,并结合文章内容说明理由. ③思路:通读全文可知,本文主要写了 小兔子和大兔子在比谁的爱更多一点, 文章的最后,小兔子睡着了,大兔子表 达了比小兔子更多一些的爱意,据此可 以选择“大兔子会爱小兔子多一点”的 角度,根据文章内容组织语言.“猜猜 我有多爱你”是由小兔子先提出的,也 是小兔子先向大兔子表达爱意的,据此 可以选择“小兔子会爱大兔子多一点” 的角度,根据文章内容组织语言. 答案　(示例１)大兔子会爱小兔子多一 点.因为大兔子每次在描述自己的爱 意时,都比小兔子描述的更多一些. (示例２)小兔子会爱大兔子多一点.因 为“猜猜我有多爱你”是小兔子先开始 说的,也是他想尽办法用各种方式来描 述自己的爱意的. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 «一园青菜成了精» 解析 ①层次:第１级获取与推论 考查根据需要从文本中找出相关信息 的能力. ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关 信息. ③思路:根据题干信息,定位到童谣中 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋