整本书阅读(二)《一园青菜成了精》-【一本】小学一年级语文阅读能力训练100分（浙江A版）

１００　 «一园青菜成了精» « yì 一 yuán 园 qīnɡ 青 cài 菜 chénɡ 成 le 了 jīnɡ 精» ɡǎi 改 biān 编 zì 自 běi 北 fānɡ 方 de 的 tónɡ 童 yáo 谣, wéi 围 rào 绕 yí 一 ɡè 个 cài 菜 yuán 园, qiǎo 巧 miào 妙 rónɡ 融 rù 入 le 了 jīnɡ 京 jù 剧 wǔ 武 dǎ 打 chǎnɡ 场 miàn 面 zhè 这 yànɡ 样 de 的 zhōnɡ 中 ɡuó 国 chuán 传 tǒnɡ 统 yuán 元 sù 素, bǎ 把 ɡuān 观 chá 察 yǔ 与 xiǎnɡ 想 xiànɡ 象 qiǎo 巧 miào 妙 rónɡ 融 hé 合. chénɡ 城 mén 门 dōnɡ 东 biān 边 de 的 cài 菜 yuán 园 zi 子 jìnɡ 静 qiāo 悄 qiāo 悄, tū 突 rán 然 jiān 间, mǎn 满 yuán 园 qīnɡ 青 cài 菜 chénɡ 成 le 了 jīnɡ 精, lǜ 绿 tóu 头 luó 萝 bo 卜 biàn 变 chénɡ 成 wēi 威 fēnɡ 风 lǐn 凛 lǐn 凛 de 的 dà 大 wánɡ 王 , hónɡ 红 tóu 头 luó 萝 bo 卜 biàn 变 chénɡ 成 ē 婀 nuó 娜 duō 多 zī 姿 de 的 niánɡ 娘 nianɡ 娘 . jiē 接 xià 下 lái 来, yòu 又 huì 会 fā 发 shēnɡ 生 shén 什 me 么 yànɡ 样 de 的 ɡù 故 shi 事 ne 呢 ? yì 一 yuán 园 qīnɡ 青 cài 菜 chénɡ 成 le 了 jīnɡ 精 　　　　　　　　 chū 出 le 了 chénɡ 城 mén 门 wǎnɡ 往 zhènɡ 正 dōnɡ 东, yì 一 yuán 园 qīnɡ 青 cài 菜 lǜ 绿 cōnɡ 葱 cōnɡ 葱. zuì 最 jìn 近 jǐ 几 tiān 天 méi 没 rén 人 wèn 问, tā 他 men 们 ɡè 个 ɡè 个 chénɡ 成 le 了 jīnɡ 精. lǜ 绿 tóu 头 luó 萝 bo 卜 chēnɡ 称 dà 大 wánɡ 王 , hónɡ 红 tóu 头 luó 萝 bo 卜 dānɡ 当 niánɡ 娘 nianɡ 娘 . ɡé 隔 bì 壁 lián 莲 ǒu 藕 jí 急 le 了 yǎn 眼, yì 一 fēnɡ 封 zhàn 战 shū 书 dǎ 打 jìn 进 yuán 园. dòu 豆 yá 芽 cài 菜 ɡuì 跪 dǎo 倒 lái 来 bào 报 xìn 信, hú 胡 luó 萝 bo 卜 ɡuà 挂 shuài 帅 qù 去 chū 出 zhēnɡ 征 . liǎnɡ 两 biān 边 xiōnɡ 兄 dì 弟 lái 来 jiào 叫 zhèn 阵, dà 大 hū 呼 xiǎo 小 jiào 叫 zhēnɡ 争 shū 输 yínɡ 赢. xiǎo 小 cōnɡ 葱 duān 端 qǐ 起 yín 银 ɡǎn 杆 qiānɡ 枪 , yí 一 ɡè 个 jìnr 劲儿 xiànɡ 向 qián 前 chōnɡ 冲 . 整本书阅读　１０１　 　 qié 茄 zi 子 yì 一 tǐnɡ 挺 dà 大 dù 肚 pí 皮, xiǎo 小 cōnɡ 葱 zhuànɡ 撞 ɡè 个 dào 倒 zāi 栽 cōnɡ 葱. jiǔ 韭 cài 菜 shǐ 使 chū 出 liǎnɡ 两 rèn 刃 fēnɡ 锋, hū 呼 lā 啦 hū 呼 lā 啦 shànɡ 上 le 了 zhèn 阵. huánɡ 黄 ɡuā 瓜 shuǎi 甩 qǐ 起 sǎo 扫 tánɡ 堂 tuǐ 腿, tī 踢 de 得 jiǔ 韭 cài 菜 wǎnɡ 往 huí 回 bēn 奔. lián 莲 ǒu 藕 dòu 斗 de 得 jìn 劲 tóur 头儿 zú 足, hú 胡 luó 萝 bo 卜 jí 急 de 得 bān 搬 jiù 救 bīnɡ 兵. wāi 歪 zuǐ 嘴 hú 葫 lu 芦 fànɡ 放 dà 大 pào 炮, hōnɡ 轰 lōnɡ 隆 lōnɡ 隆 lōnɡ 隆 sān 三 shēnɡ 声 xiǎnɡ 响 . dǎ 打 de 得 dà 大 suàn 蒜 liè 裂 le 了 bàn 瓣, dǎ 打 de 得 huánɡ 黄 ɡuā 瓜 shànɡ 上 xià 下 qīnɡ 青. dǎ 打 de 得 là 辣 jiāo 椒 mǎn 满 shēn 身 hónɡ 红, dǎ 打 de 得 qié 茄 zi 子 yì 一 shēn 身 zǐ 紫. dǎ 打 de 得 dòu 豆 fu 腐 niào 尿 huánɡ 黄 shuǐ 水, dǎ 打 de 得 liánɡ 凉 fěn 粉 zhàn 战 jīnɡ 兢 jīnɡ 兢. ǒu 藕 wánɡ 王 yí 一 kàn 看 dǐ 抵 bú 不 ɡuò 过, yì 一 tóu 头 zuān 钻 jìn 进 làn 烂 ní 泥 kēnɡ 坑. chū 出 le 了 chénɡ 城 mén 门 wǎnɡ 往 zhènɡ 正 dōnɡ 东, yì 一 yuán 园 qīnɡ 青 cài 菜 lǜ 绿 cōnɡ 葱 cōnɡ 葱. １０２　 cài 菜 yuán 园 lǐ 里 de 的“ zhàn 战 dòu 斗” fēn 分 chénɡ 成 le 了 liǎnɡ 两 pài 派. yí 一 pài 派 de 的 shǒu 首 lǐnɡ 领 shì 是　　　　　　, lìnɡ 另 yí 一 pài 派 de 的 shǒu 首 lǐnɡ 领 shì 是　　　　　　. qīnɡ 青 cài 菜 men 们 huì 会 de 的 wǔ 武 ɡōnɡ 功 ɡè 各 bù 不 xiānɡ 相 tónɡ 同, yuè 阅 dú 读 tónɡ 童 yáo 谣, lián 连 yi 一 lián 连. 　　 qié 茄 zi 子　　　　　　　 liǎnɡ 两 rèn 刃 fēnɡ 锋 　　 jiǔ 韭 cài 菜 fànɡ 放 dà 大 pào 炮 　 huánɡ 黄 ɡuā 瓜 sǎo 扫 tánɡ 堂 tuǐ 腿 wāi 歪 zuǐ 嘴 hú 葫 lu 芦 tǐnɡ 挺 dà 大 dù 肚 pí 皮 xià 下 liè 列 nǎ 哪 ɡe 个 cí 词 yǔ 语 nénɡ 能 ɡòu 够 xínɡ 形 rónɡ 容 tónɡ 童 yáo 谣 zhōnɡ 中 miáo 描 huì 绘 de 的 chǎnɡ 场 jǐnɡ 景 ? (　　) ① rè 热 nao 闹　　　　　② ān 安 jìnɡ 静　　　　　③ lěnɡ 冷 qīnɡ 清 dú 读 wán 完 tónɡ 童 yáo 谣 xiǎnɡ 想 yi 一 xiǎnɡ 想 , dòu 豆 yá 芽 cài 菜 zài 在 ɡěi 给 dà 大 wánɡ 王 bào 报 xìn 信 shí 时 huì 会 shuō 说 xiē 些 shén 什 me 么 ne 呢 ? qǐnɡ 请 xiě 写 xià 下 lái 来 bɑ 吧 ! 　　« yì 一 yuán 园 qīnɡ 青 cài 菜 chénɡ 成 le 了 jīnɡ 精» chōnɡ 充 mǎn 满 zhì 智 huì 慧 hé 和 yōu 幽 mò 默, bǎ 把 yì 一 yuán 园 zi 子 de 的 qīnɡ 青 cài 菜 fànɡ 放 dào 到 yí 一 ɡè 个 tè 特 dìnɡ 定 de 的 wǔ 舞 tái 台 qínɡ 情 jìnɡ 境 zhōnɡ 中 , yǔ 语 yán 言 jié 节 zòu 奏 ɡǎn 感 qiánɡ 强 , huà 画 miàn 面 shēnɡ 生 dònɡ 动 yǒu 有 qù 趣. qiǎo 巧 miào 妙 de 地 biǎo 表 xiàn 现 le 了 ɡè 各 zhǒnɡ 种 shū 蔬 cài 菜 de 的 tè 特 xìnɡ 性: xiǎo 小 cōnɡ 葱 qīnɡ 青 ɡǎn 秆 lǜ 绿 yè 叶 zhǎnɡ 长 de 得 zhí 直, jiǔ 韭 cài 菜 yè 叶 piàn 片 xiá 狭 chánɡ 长 ér 而 biǎn 扁 pínɡ 平, dà 大 suàn 蒜 liè 裂 bàn 瓣, là 辣 jiāo 椒 tōnɡ 通 hónɡ 红, qié 茄 zi 子 fā 发 zǐ 紫􀆺􀆺 zhàn 战 dòu 斗 de 的 jié 结 ɡuǒ 果 jì 既 zài 在 rén 人 de 的 yì 意 liào 料 zhī 之 wài 外, yòu 又 yǒu 有 rànɡ 让 rén 人 bù 不 dé 得 bù 不 fú 服 de 的 huá 滑 jī 稽 kě 可 ài 爱, shì 是 bú 不 shì 是 hěn 很 yǒu 有 yì 意 si 思? １２９　 整 本 书 阅 读 «猜猜我有多爱你» １　４　５　２　３ 解析 ①层次:第１级获取与推论 考查根据需要从文本中找出相关信息 的能力. ②方法:根据题干所指,从文章中找到 相关信息,比对后判断对错. ③思路:(１)由文章的第１４~１５自然段 可知,大兔子跳起来耳朵能碰到树枝, 而小兔 子 只 是 期 待 自 己 也 能 碰 到,故 (１)表述错误.(２)阅读文章的倒数第 ３自然段,由“大兔子把小兔子放到用叶 子铺成的床上”可知,(２)表述正确. 答案　(１)×　(２)√ 解析 ①层次:第３级评价与运用 考查创意与运用的能力. ②方法:根据题干要求,联系文章内容,结 合生活实际,用流畅的语言进行表达. ③思路:阅读文章可知,小兔子用手臂 的长度、小路到小河的距离等事物来表 达自己对大兔子的爱很多、很长久,据 此可以联系生活实际,选取生活中具有 大、多、久等特征或自己喜爱的事物来 描述爱的程度. 答案　(示例１)我爱你,像太阳那么大. (示例２)我爱你,像冰激凌一样甜. 解析 ①层次:第３级评价与运用 考查创意与运用的能力. ②方法:针对题干提出的观点,表明自 己的态度,并结合文章内容说明理由. ③思路:通读全文可知,本文主要写了 小兔子和大兔子在比谁的爱更多一点, 文章的最后,小兔子睡着了,大兔子表 达了比小兔子更多一些的爱意,据此可 以选择“大兔子会爱小兔子多一点”的 角度,根据文章内容组织语言.“猜猜 我有多爱你”是由小兔子先提出的,也 是小兔子先向大兔子表达爱意的,据此 可以选择“小兔子会爱大兔子多一点” 的角度,根据文章内容组织语言. 答案　(示例１)大兔子会爱小兔子多一 点.因为大兔子每次在描述自己的爱 意时,都比小兔子描述的更多一些. (示例２)小兔子会爱大兔子多一点.因 为“猜猜我有多爱你”是小兔子先开始 说的,也是他想尽办法用各种方式来描 述自己的爱意的. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 «一园青菜成了精» 解析 ①层次:第１级获取与推论 考查根据需要从文本中找出相关信息 的能力. ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关 信息. ③思路:根据题干信息,定位到童谣中 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １３０　 的“绿 头 萝 卜 称 大 王”“隔 壁 莲 藕 急 了 眼,一封战书打进园”和“藕王一看抵不 过”可知,一派的首领是绿头萝卜,另一 派的首领是莲藕. 答案　绿头萝卜　莲藕 解析 ①层次:第１级获取与推论 考查根据需要从文本中找出相关信息 的能力. ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关 信息. ③思路:由“茄子一挺大肚皮”可知,茄 子会的武功是挺大肚皮;由“韭菜使出 两刃锋”可知,韭菜会的武功是两刃锋; 由“黄瓜甩起扫堂腿”可知,黄瓜会的武 功是扫 堂 腿;由 “歪 嘴 葫 芦 放 大 炮”可 知,歪嘴葫芦会的武功是放大炮. 答案　 ① 解析 ①层次:第３级评价与运用 考查创意与运用的能力. ②方法:根据题干要求,联系文章内容, 用通顺流畅的语言进行表达. ③思路:根据题干要求,定位到童谣中 的“豆芽菜跪倒来报信”.联系上下文 可知,隔壁莲藕向绿头萝卜下了战书, 带领兵将打进菜园,来势汹汹,因此,豆 芽菜此时的心情应该是十分慌张、着急 的;又因豆芽菜是在给大王报信,所以 说话时应抓住重点,力求简洁.据此组 织语言作答. 答案　(示例)大王,不好啦! 隔壁的莲 藕下了战书,带着兵将打进来啦! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 «我爸爸» 解析 ①层次:第１级获取与推论 考查根据需要从文本中找出相关信息 的能力. ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关 信息. ③思路:根据题干中的关键信息,定位 到文章中的“我爸爸吃得像马一样多, 游得像鱼一样快.他像大猩猩一样强 壮,也像河马一样快乐”“有时又像泰迪 熊一样柔软.他像猫头鹰一样聪明”, 由此可知答案. 答案　④　⑥　⑤　①　③　② A 解析 ①层次:第３级评价与运用 考查反思与评价的能力. ②方法:根据题干中的关键信息,定位 相关内容所在位置,获取有效信息,评 价人物形象. ③思路:根据题干要求,阅读文章的画 线部分,由“什么都不怕”可知,在“我” 的眼 中,爸 爸 是 个 勇 敢 的 人.故 答 案 选B. 答案　B (１)(示例)长颈鹿　高 (２)(提示)要画出爸爸的主要特征. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋