第4单元 理想和信念 单元拓展训练-【一本】小学六年级下册语文同步阅读（统编版）

第四单元|理想和信念 单元拓展训 练 训练 非连续性文本 用时: 分钟1总分:11分[得: 分 讲雪 百年辉煌,砥砺初心 材甜 2021年7月1日,庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。 天安门城楼庄严雄伟,城楼红墙正中悬挂着毛泽东的巨幅彩色画像。天安门广场 上,人民英雄纪念碑巍然矗立。纪念碑北侧,高7.1米、宽7.1米的中国共产党党徽和 “1921”“2021”字标格外醒目。广场东西两侧,100面红旗迎风招展 从空中俯,天安门广场“巨轮启航”造型宏伟壮观,正乘风破浪、扬帆奋进,驶向中 华民族伟大复兴的光辉未来。 《唱支山歌给党听》《我们走在大路上》《新的天地》《没有共产党就没有新中国》..... 庆祝大会开始前,全场高唱昂扬奋进的经典歌曲,抒发对党的热爱和祝福 上午7时53分,在欢快的乐曲声中,习近平等党和国家领导人来到天安门城楼主 席台,全场爆发出热烈掌声 上午7时55分许,中国人民解放军71架战机飞向天安门广场,向党致敬,向祖国致 敬,向人民致敬。空中护旗梯队拉开飞行庆祝表演序幕,5架直升机分别悬挂中国共产 党党旗和写有“伟大的中国共产党万岁”“伟大的中国人民万岁”“伟大的中华人民共和 国万岁”“全国各族人民大团结万岁”的条幅迎风向前。随后,直升机、战斗机分别组成 “100”“71”字样掠过长空,15架歼-20飞机组成3个梯队呼啸而过,教练机拉出10道彩 烟,精彩的表演激起一阵阵欢呼声 天安门广场上的大型电子屏幕中出现了钟摆的画面。 1921、1931、1941......2021. 随着钟摆,年份数字依次显现。8时整,象征着巨轮启航的汽笛声响起,庆祝大会开始。 (选自“新华网”) 059 小学语文同步阅读 六年级下册 材料 中国共产党第一次全国代表大会纪念馆(简称“中共一大纪念馆”)是国家一级博物 馆、全国爱国主义教育示范基地、全国廉政教育基地、国家国防教育基地。中共一大纪 念馆地处上海市黄浦区,由中国共产党第一次全国代表大会会址(简称“中共一大会 址”)、宣誓大厅、新建展馆等部分组成。 中共一大会址属于典型上海石库门风格建筑,建于1920年秋。1921年7月23日, 中国共产党第一次全国代表大会在此召开。中国共产党第一次全国代表大会通过了中 国共产党的第一个纲领和第一个决议,选举产生了中央领导机构,宣告了中国共产党的 诞生。 材三 中共一大纪念馆预约、参观须知: 一、本馆开放时间为每周二至周日9:00-17:00(16:30停止入场),每周一闭馆(国 家法定节假日除外)。 二、本馆实行实名、全预约制度,有效预约证件为身份证、护照、港澳通行证、台胞 证。观众需提前1一7天在官方微信公众号、微信小程序上进行预约 三、每张有效证件每天仅可预约一次,每张身份证每天最多实名预约8人。 四、中共一大纪念馆和中共一大会址需分开预约 五、预约成功后,请妥善保存预约二维码,参观当天凭预约码、参观者有效证件、健 康码核验信息后入馆参观 六、观众须在预约时段内到馆参观,如超过预约时段15分钟,则视为预约无效,请 重新预约。提前抵达请听从现场工作人员安排 七、幼童、高龄老人、行动不便者需有陪同人员看护人馆。 (上述预约、参观信息仅供做题使用) 1.获即信忘 庆祝中国共产党成立100周年大会是在什么时间正式开始的?(2分 ) A.7时53分 B.7时55分许 C.8时整 D.9时整 060 第四单元 1理想和信念 ( 2.获取信息 阅读这三则材料,下列说法正确的是哪一项?(2分) ) A.中共一大纪念馆由中共一大会址、宣誓大厅、新建展馆等部分组成。 B.中共一大会址建于1921年7月23日,属于典型上海石库门风格建筑 C.庆祝中国共产党成立100周年大会开始前,15个歼-20飞机梯队进行了表演 D.中共一大纪念馆实行实名、全预约制度,每张身份证每天最多实名预约7人。 3.整体感知 为了庆祝中国共产党成立100周年,李明要和家里人一起去参观中共一大纪念馆 那么他们应该如何使用上面的三则材料?(2分) ( ) A.只读【材料一】 B.只读【材料二】 C.精读【材料二】 D.精读【材料三】 4.创意运用下面是李明和家里人的对话。根据材料提供的信息分析:说法完全正确的是哪一 项?(2分) ) ①李明:“我们可以选择周六去参观,不过在去之前,我们需要提前预约。” ②李明的爸爸:“不用着急,我们周六去的时候预约就可以了。” ③李明的弟弟:“周六白天我约好和朋友一起玩了,我们下午5点过去吧。” ④李明的妈妈:“预约的时间还要仔细考虑好再定,我们要在预约时段内到馆。” A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 5.评价鉴赏 结合三则材料的信息,请你说一说“百年辉煌,砥砺初心”这个标题好在哪里 (3分) l练 小古文阅读 用时: 分钟1总分:11分|得: 讲吕赛 《世说新语》二则 __ 顾长康画裴叔则,颊上益三毛。人问其故,顾日:“裴俊朗有识具},正此是其 识具。”看画者寻之,定觉益三毛如有神明,殊胜未安时。 061 小学语文同步阅读 六年级下册 二 顾长康画人,或数年不点目精。人问其故,顾曰:“四体妍量{},本无关于妙处;传神 写照,正在阿堵中。” 注释:①顾长康:顾恺之。②裴叔则:裴楷。③俊朗:俊逸开朗。④识具:见识才能。神 明:这里指人的精神。目精:眼珠。妍贵:美丑。⑧阿堵:这里指眼珠。 1.形成解释 解释下列加点词。(2分) ) (1)颊上益三毛( (2)或数年不点目精 _ 2.形成解释,借助注释说说下面的句子的意思。(3分) 裴楷俊朗有识具,正此是其识具。 3.评价鉴赏 这两篇小古文都主要运用了 描写的方法,体现了顾长康 的特 点。(2分) 4.创意运用方铭正在学习画画,却总觉得自已画的人物不好看。在读完这两篇小古文后,你会 给他提出怎样的建议?(4分) 062训4 地球的红飘带（节选） 第14自然段，联系下文中的“当然这马给谁 1.①路遇受伤的小战士②把马让给小战士 骑他也没有意见，可是总司令这么大年纪，他 骑③把小战土抱上马并教他骑马 的身体吃得消吗”可知，答案为C。 2.解析 答案C 4.①语言描写 ②动作描写③治伤经验丰 ①层次：第2级获取信息 富、爱护战士的好司令 考查找到相关信息的能力。 ②方法：根据题干信息，找出文章中的相关内 5.解析 容作答。 ①层次：第4级评价鉴赏 ③思路：根据题干所指，定位到第4自然段， 考查评价布局谋篇的能力。 由“警卫员小崔和手枪班长袁国平，一看总司 ②方法：根据题干所指，结合文章内容，作出 令要去解又脏又臭的包脚布，就赶上前想去 评价。 拦他，可是朱德已经解开了”可知，朱德的职 ③思路：文章以“这天下午，朱德和袁国平他 位是总司令，小崔的职位是警卫员，袁国平的 们正说说笑笑地在大雾里行进”开头，又以 职位是手枪班长。 “一行人又穿行在白茫茫的浓雾之中”结尾， 答案总司令警卫员手枪班长 首尾呼应，使文章结构更加完整严谨：“一行 3.解析 人又穿行在白茫茫的浓雾之中”是个开放式 ①层次：第3级形成解释 的结尾，说明长征之路还在继续，他们的故事 考查对关键内容作出符合文意的解释的 还没有结束，给读者留下了想象空间，耐人寻 能力。 味。据此组织语言作答。 ②方法：根据题干所指，找到相应的文章内 答案①照应开头，使文章浑然一体：②说明 容，联系上下文，分析原因。 长征还在继续，路上的故事还有很多，给读者 ③思路：“小崔这时一肚子不高兴”出现在 留下了想象的空间。 单元拓展训练 训练 百年辉煌，砥砺初心… ③思路：根据题干信息，定位到【材料一】，由 1.解析 【材料一】结尾处的“8时整，象征着巨轮启航 的汽笛声响起，庆祝大会开始”可知，庆祝中 ①层次：第2级获取信息 国共产党成立100周年大会是在8时整正式 考查找到相关信息的能力。 ②方法：根据题干信息，找出材料中的相关内 开始的。 容作答。 答案C 146 2.A 朗，又有见识才能，这（三根毛）正是他的见识 3.D 才能之所在”。 4.解析 答案裴楷俊逸开朗，又有见识才能，这（三 ①层次：第5级创意运用 根毛)正是他的见识才能之所在。 考查利用材料提供的信息解决问题的能力。 3.解析 ②方法：根据题干要求，在材料中找到相关信 ①层次：第4级评价鉴赏 息，结合生活实际，解决问题」 考查评价语言形式的能力。 ③思路：解答本题，要锁定【材料三】，认真阅 ②方法：阅读相关内容，判断其运用的描写方 读材料，由“本馆开放时间为每周二至周日 法并分析其表达效果。 9:00一17：00(16：30停止入场)，每周一闭馆 ③思路：阅读两篇小古文，根据“顾曰：‘裴楷 (国家法定节假日除外)”和“观众需提前1一7天 俊朗有识具，正此是其识具。’”和“顾曰：‘四 在官方微信公众号、微信小程序上进行预约” 体妍蚩，本无关于妙处：传神写照，正在阿堵 可知，②③说法错误，据此可知，答案为C。 中。’”可知，两篇小古文主要运用了语言描写 答案C 的方法，来表现人物的画工精妙。 5.这个标题很好地概括了三则材料的主要内 答案语言画工精妙 容。【材料一】介绍了庆祝中国共产党成立 4.①画人物要抓住人物的突出特征，把人物的 100周年大会，对应了标题中的“百年辉煌”， 精神展现出来。②画人物要认真画人物的眼 【材料二】和【材料三】介绍了中共一大纪念 睛，因为眼睛是最传神的地方。 馆，对应了标题中的“砥砺初心”。 译文： 练2《世说新语二则 4ttg*t++,。t+* 顾恺之画裴楷像，脸颊上增加了三根毛。 1.(1)增加 (2)有时 有人问其中的缘故，顾恺之说：“裴楷俊逸开 2.解析 朗，又有见识才能，这（三根毛）正是他的见识 ①层次：第3级形成解释 才能之所在。”看画的人探究这幅画，确实感 考查对关键内容作出符合文意的解释的 到增加了三根毛好像有精神了，远远胜过没 能力。 有加上去的时候。 ②方法：先借助注释分析关键词的意思，再根 二 据词语的意思作答。 顾恺之画人像，有时好儿年都不画上眼 ③思路：由注释③可知，“俊朗”的意思是“俊 珠。有人问其中的缘故，顾恺之说：“四肢的 逸开朗”：由注释①可知，“识具”的意思是“见 美与丑，本来就不牵涉到（画的）精妙之处：传 识才能”。因此句子的意思是“裴楷俊逸开 达人的精神，画出人的肖像，正是在眼珠上。” 147