期中·真题组合训练-【一本】小学五年级下册语文同步阅读（统编版）

期中·真题组合训练 真题 高 手 4.解析 1.C ①层次：第4级评价鉴赏 2.解析 考查评价语言形式的能力。 ②方法：阅读文章，分析画线句子在文中的作 ①层次：第1级整体感知 用，判断其能否删去，并说明理由。 考查把握文章的主要内容的能力。 ③思路：【A】处写的是修车人放下一个棋子， ②方法：阅读文章，根据题干提示，归纳主要 挤出人群去修车时，周围人和小青年的反应。 内容。 【B】处写的是人们见识到了修车人的能耐，被 ③思路：根据题千中的“挤进来玩一把”，定位 精彩的棋局吸引，屏息静气，专注观看的样 到第⑥自然段。根据“老刘觉得看这样的人 子。这些句子从侧面烘托出修车人的棋艺高 输棋，实在太没意思了”可知，老刘此刻觉得没 超，所以不能删去。 意思。根据题干中的“叹息”，定位到第⑦自然 答案不能删去。这些描写周围人的反应的 段。根据“修车人…只管埋头慢吞吞走自 句子从侧面烘托出了修车人的棋艺高超 己的”可知，修车人的举动是“慢吞吞地走 5.D 棋”。根据题干中的“很快赢得比赛”，定位到 西游记（节选） 第⑨自然段。根据“老刘心里不由得惊叹： 1.C 嘿！看不出来，真是高手啊”可知，老刘此刻 2.解析 内心是感到惊叹的。据此进行填空。 答案①觉得没意思②慢吞吞地走棋 ①层次：第3级形成解释 考查对关键词语作出符合文意的解释的 ③惊叹 能力。 3.解析 ②方法：阅读文章，联系上下文解释词语。 ①层次：第3级形成解释 ③思路：“庄尊”出现在第①自然段，联系上下 考查对关键词语作出符合文意的解释的 文可知，孙悟空在中间柱子上写下“齐天大圣 能力。 到此一游”后，又在第一根柱子根下撒了一泡 ②方法：锁定题干中的词语所在的位置，联系 尿，这一行为体现了孙悟空的调皮顽劣，因此 上下文，确定其具体所指。 文中用“不庄尊”来形容。由此可推断“庄尊” ③思路：“盲棋”出现在第⑨自然段，联系其上 的意思是“正经，庄重”，故答案为B。 文可知，因为修车人要做生意，所以“埋头盯 答案B 着手里的活儿，头也不回”“边修车边指挥围 3.解析 观的中年人替他走棋子”，故“盲棋”指修车人 ①层次：第1级整体感知 不用看棋盘，指挥围观的中年人替他走棋子。 考查把握文章的主要内容的能力。 从“内行人管这叫‘盲棋’，这可是只有顶尖儿 ②方法：阅读文章，理清故事脉络，按照题干 的高手才有的能耐”可以看出修车人棋艺 要求进行填写。 高超。 ③思路：通读文章，按照“起因—经过—结 答案修车人不用看棋盘，指挥围观的中年 果”的顺序梳理故事内容。根据第①一②自然 人替他走棋子棋艺高超 段可知，经过是孙悟空翻转筋斗云，却没能跳 161 出如来的手掌心：根据第③自然段可知，结果 2.(1)解析 是孙悟空最终被如来压在了五行山下。据此 ①层次：第1级整体感知 梳理故事的脉络、概括主要内容，并进行 考查抓住说明性文章的要点的能力。 填空。 ②方法：先通读文章，明确每个自然段说明了 答案①孙悟空一路飞奔，却仍未跳出如来 什么内容：再根据题干选出正确选项。 的手掌心②孙悟空被压五行山下 ③思路：阅读文章可知，第①自然段总领全 ③玉帝请如来对付孙悟空，孙悟空没能跳出 文，对皮影戏进行整体说明：根据“皮影戏的 如来的手掌心，被镇压在了五行山下 起源要追溯到两千多年前的西汉”可知 4.解析 第②自然段介绍了皮影戏的起源：根据“表演 ①层次：第4级评价鉴赏 皮影戏要先制作皮影”可知，第③自然段介绍 考查评价文中形象的能力。 了皮影的制作过程：根据“皮影戏表演时，一 ②方法：根据文章中形象的行为、语言，评价 般由几个艺人在白色幕布后面操纵皮影活 其特点。 动”可知，第④自然段介绍了皮影戏表演时的 ③思路：从孙悟空与如来打赌时，在中间柱子 情况：根据“皮影戏在中国流传很广，在不同 上写字留记号可以看出他心思细腻、聪明：从 区城形成了不同流派”可知，第⑤自然段介绍 孙悟空在第一根柱子根下撒尿可以看出孙悟 了皮影戏在我国的流传情况。 空顽劣调皮；从孙悟空发现自己没能跳出如 答案AC 来的手掌时，立刻怀疑如来有未卜先知的能 (2)C 力，并试图去查看可以看出孙悟空十分机警， (3)BD 行动力强。 3.把皮革镂刻成一个个精美的人物影像给皮 答案（示例）孙悟空有聪明、顽劣调皮、机警 影人涂上颜色 用线将分散的部件连成一体 等特点。 4.解析 5.(示例)我对唐三藏有很深的印象。他有心系 ①层次：第5级创意运用 众生、善良仁慈、意志坚定等优点：但也有不 考查解决问题的能力。 辨真假、容易轻信别人的话的缺点。在“三打 ②方法：从文章与门票中提取相关信息，结合 白骨精”的情节中，唐三藏肉眼凡胎不能看出 生活实际解决问题。 白骨精的真身，又听信了猪八戒的挑拨，一再 ③思路：阅读文章，从中提取与皮影戏的优点 误会孙悟空，最终将孙悟空赶走。 相关的信息，如“在我国有着悠久的历史”“文 题3中国皮影戏 艺轻骑兵”“在不同区域形成了不同流派”等。 从门票上可以找到“陕西皮影戏独具特色，它 1.(1)西汉欧洲 还保留着民间说书的种种痕迹，是近代陕西 (2)解析 多种地方戏曲的前身”“中国皮影戏已被列入 ①层次：第4级评价鉴赏 ‘人类非物质文化遗产代表作名录”等信息。 考查评价语言形式的能力。 归纳这些信息，组织流畅的语言向妈妈推荐 ②方法：在掌握说明方法的基础上，分析运用 皮影戏。 这种说明方法达到的表达效果。 答案（示例）妈妈，皮影被制作得非常精美， ③思路：最后一个自然段运用举例子的说明 再由功夫绝妙的艺人们操纵表演，肯定很好 方法，列举了皮影戏在不同区域的不同流派， 看。而且，中国皮影戏作为人类非物质文化 说明了皮影戏在我国的流传范围很广，增强 遗产，历史悠久，现在却面临着失传的风险 了文章的说服力。 我觉得我们应该去观看一场皮影戏表演，以 答案流传范围广 实际行动支持传统艺术。 162 真题4 神舟十二号载人飞船成功发射 2.解析 1.(1)/ (2)×(3)/ ①层次：第2级获取信息 2.解析 考查找到指定信息的能力。 ②方法：根据题干所指，找到相关信息。 ①层次：第3级形成解释 ③思路：“善”的意思是“擅长”，题千要求在文 考查探究和推测设计意图的能力。 中找到表现冯儿擅长打球的语句。结合注释 ②方法：结合材料，联系日常知识积累，仔细 理解文章的意思，可以看出“百不失一，高下 观察标识图，推测其设计意图。 进退，惟意所欲。又能以球向壁横击之，亦不 ③思路：【材料二】中的标识图是神舟十二号 坠落”这部分内容正是表现冯儿的“善”的语 载人飞行任务标识图。观察标识图，可以发 句，抄写下来即可。 现图标主体是一个圆环形状，外圈正上方写 答案百不失一，高下进退，惟意所欲。又能 有“神舟十二号载人飞行任务”，揭示了标识 以球向壁横击之，亦不坠落。 的主题。正下方写有“中国空间站”，字的下 3.解析 方还有英文注释。内圈以宇宙星辰为背景， ①层次：第3级形成解释 寓意我们中国航天事业志存高远。中央绘制 考查对重点句子作出符合文意的解释的 有结合了龙元素的“12”标志，表示此次发射 能力。 的是神舟十二号载人飞船。图的下方是地球 ②方法：先根据日常积累，理解题干中的句子 的局部图案，图案中有中国版图，寓意着天上 的意思：再结合注释理解文章的意思，找出与 的中国空间站与地球上的中国遥相呼应。 题干中的句子意思相近的句子。 ③思路：根据日常积累可知，题干中句子的意 答案（示例）(1)标识图内圈以宇宙星辰为 思是“没有别的，只是手法技艺熟练罢了”。 背景，寓意我们中国航天事业志存高远。 结合注释理解文章的意思，可知“是在习熟而 (2)中央绘制有结合了龙元素的“12”标志，表 已，岂有他哉”的意思是“这不过是练习得熟 示此次发射的是神舟十二号载人飞船。 练罢了，难道还有别的吗”，与题干句子的意 3.解析 思相近。 ①层次：第5级创意运用 答案是在习熟而已，岂有他哉。 考查语言表达的能力。 4.解析 ②方法：阅读材料，联系生活实际，用恰当的 ①层次：第1级整体感知 语言表达感受 考查把握文章的主旨的能力。 ③思路：阅读【材料三】可知，神舟十二号飞船 ②方法：阅读文章，明确主旨，结合日常积累 发射成功的消息引起了国外媒体的轰动。身 写出合适的成语。 为中国人的我们，听到这个消息应该更加激 ③思路：阅读文章可知，冯儿擅长打球是因为 动，内心有对祖国日益强大的自豪，有对航天 他不断练习，体现了熟练才能掌握技巧的主 员的敬佩，也有对国家航天事业的自信和期 旨。结合文章主旨和日常积累，可以联想到 待。结合自己的真实感受表达即可。 “熟能生巧”这个成语。 答案熟能生巧 答案（示例）中国航天好样儿的！聂海胜、 译文：冯儿擅长打球。打球百次没有一次失 刘伯明、汤洪波3名航天员好样儿的！我相 手，想打高就打高，想打低就打低，只按自己 信祖国会越来越强大，航天事业会越来越 的心意来。还能朝墙上横着打球，球也不会 成功！ 落地。很多孩子都羡慕他，向他请教击球的 真题5冯儿善击球 方法。冯儿说：“这不过是练习得熟练罢了， 1.(1)×(2)/(3)/(4)× 难道还有别的吗。” 163一围小学语文同步阅读五年级下册 期 中 ·真题组合训练 真题 文学类文本用时：分钟|总分：11分「得： (2021·江苏省泰州市兴化市期末测试)阅读下面的文章，完成文后的问题。 高 手 ①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车，车上 放着一副脏兮兮的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。 ②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有闲工夫就在旁 边看。 ③老刘从没见过修车人下棋，他只顾埋头修车，那满额头的沧桑让老刘想到这条街 的历史。也许这人根本不会下棋，只是拿来给别人玩，或为了招徕顾客 ④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。走到跟前，一群十七八岁的小 青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在 下，一副 又满不在乎的样子，看来棋艺不一般：中年人这边，一个四十多岁的 红脸汉子在下，其他人支招儿，但每走一步都陷入对手的圈套，红脸汉子气得脸红筋胀。 最终，败下阵来。 ⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上？”没人应声。青年们 地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更悠闷。 ⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说：“我玩一把。”估计他是不知天高地 厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。 ⑦下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢 吞吞走自己的。有时候他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫 无用处的边卒。老刘心里叹息：唉！典型的臭棋篓子！ ⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们 地喊起来：“我们比他少了一个大 子儿！”他们眼睛开始发绿，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把这群小青年逼到 这份儿上就是一大进步。 114 期中真题妇合川练 ⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁过的中年人们开始跺脚、埋怨，修车人依然 慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车，修车人说：“这就完了。”话音落地， 他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。【A】人们还没明白怎么回事。小青年哀叹 道：“完了！遇上高手了！”短暂的沉默后，小青年不服气地重新摆棋，要跟修车人再较量 把。修车人埋头盯着手里的活儿，头也不回：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人 替他走棋子，内行人管这叫“盲棋”，这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。【B】围在平 板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。 老刘心里不由得惊叹：嘿！看不出来，真是高手啊！ ⑩小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开。 ①修车人每天依旧埋头修车，旁边破旧平板车上，脏兮兮的棋子散乱地躺在棋 盘上。 1.联系上下文，在文中横线处补充表示人物神态的词语，下列选项恰当的是哪一项？(2分) () A.眉飞色舞胸有成竹 惊慌失色 B.惊慌失色胸有成竹.眉飞色舞 C.胸有成竹眉飞色舞惊慌失色 D.胸有成竹惊慌失色眉飞色舞 2.根据文章内容，将修车人的举动和老刘的内心变化，填在对应的方框内。(3分) 修车人 挤进来玩一把 很快赢得比赛 老刘 ① 叹息 3.联系上下文，文中加点的词语“盲棋”指 ,从中我能感受到修车人 的特点。(2分) 4.文章第⑨自然段中画线的句子是对周围人的描写，能否删去？请说说理由。(2分) 5.文章结尾与开头呼应，这样写的用意是什么？(2分)》 ( A.与其他人的生活形成对比，表现修车人的生活很贫苦。 B.说明修车人的工作是脏兮兮的体力活。 C.强调修车人下棋只是一时的，他并不喜欢。 D.突出修车人棋艺高超，而又真人不露相的特点。 115 一围小学语文同步阅读五年级下册 真题 名著阅读 用时：分钟总分：12分得： 分 奶频并高奔 (2021·江苏省连云港市海州区期末测试)阅读下面的文章，完成文后的问题。 西游记（节选） ①佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不 用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你：若不能打出手掌，你还下界为妖， 再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八 千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一 纵，站在佛祖手心里，道声“我出去也！”大圣一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子， 撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又 思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！” 变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了 毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来 掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” ②如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不 知，我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看 么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右 手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这 等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知 的法术？我决不信！不信！等我再去来！” ③好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作 金、木、水、火、土五座联山，唤名五行山，轻轻地把他压住。 1.这段文字选自《西游记》的哪一回？(2分) ( A乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪 B.观音赴会问原因，小圣施威降大圣 C.八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿 D.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名 116 期中真题妇合训川练 2.联系上下文和生活实际，猜一猜，第①自然段画线句子中“庄尊”一词的意思是什么？(2分) () A.不正经 B.正经，庄重 C.假装能干的样子 D.放心，不担心 3.按照故事起因、经过、结果的顺序，梳理一下故事的主要内容。(3分) 起因 经过 结果 ① ② 孙悟空大闹天宫，玉帝请来了如来 故事的主要内容：③ 4.读了这篇文章，你可以看出孙悟空有哪些特点？（至少写出两个方面的特点）(2分》 5.除了孙悟空，《西游记》中还有哪个角色给你留下了深刻的印象？请尝试写一写他的特点，并 举一例简要说明。(3分) 真题 说明性文本用时： 分钟1总分：14分得： (2021·北京市丰台区期未测试)阅读下面的文章，完成文后的问题。 中国皮影戏 ①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。 它在我国有着悠久的历史，并于18世纪中叶传到欧洲，是最早传入西方的中国传统艺 术之一。 ②皮影戏的起源要追溯到两千多年前的西汉。据《汉书》记载，汉武帝的爱妃染病 去世，汉武帝终日思念。一天，他的大臣李少翁遇到一个小孩拿着布娃娃玩耍，影子倒 117 一围小学语文同步阅读五年级下册 映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，回去就用棉帛裁成了汉武帝爱妃的人像，又涂上 色彩，并在手脚处装上木杆。人夜后围起白帐，点亮灯烛，恭请汉武帝端坐帐中观看，汉 武帝看后龙颜大悦。这个载入《汉书》的故事，被认为是皮影戏的起源。 ③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程分为四步。先将羊皮、驴皮或其他兽皮 的毛、血去净晾干，用药物处理，皮革变薄呈半透明状后，涂上桐油。然后，手艺高超的 艺人们会细心地把皮革镂刻成一个个精美的人物影像。接着，艺人们会为这些皮影人 涂上鲜艳的颜色，有了色彩的皮影人立刻就有了神采。皮影人的四肢和头部是各自独 立的，最后要用线将分散的部件连成一体，以便艺人们手持木杆灵活自如地操作。制成 的皮影一般高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。 ①皮影戏表演时，一般由几个艺人在白色幕布后面操纵皮影活动。艺人们不仅手 上功夫绝妙高超，嘴上要说、念、唱，脚下还要不时地击打锣鼓。皮影道具小，演出也不 受场地限制，艺人们把皮影戏工具用担子一挑，就能十里八乡地去演出。在我国，皮影 戏这种轻便的艺术形式被人们亲切地称为“文艺轻骑兵”。 ⑤皮影戏在中国流传很广，在不同区域形成了不同流派，如：陕西皮影、四川皮影、 湖南皮影、河北皮影等。 1.填空。(3分) (1)皮影戏起源于两千多年前的 ,在18世纪中叶传到了 ,是最早传入西方的中 国传统艺术之一。(2分) (2)最后一个自然段运用举例子的说明方法，说明了中国皮影戏 。 (1分) 2.选择。(5分) (1)想了解“皮影戏的起源”，要读( ):想了解“皮影戏怎样表演”，要读( )。(2分) A.第②自然段 B.第③自然段 C.第④自然段 D.第⑤自然段 (2)文中画线句子为了说明皮影的规格大小，运用了( )的说明方法。(1分) A.打比方 B.作比较 C.列数字 D.举例子 (3)第④自然段中，皮影戏被称为“文艺轻骑兵”，“轻骑兵”强调了皮影戏( )的特点。 (多选)(2分)】 A.艺人表演功夫高超 B.道具小且轻便 C.艺人到处演出很辛苦 D.方便流动演出 118 期中真题妇合训川练 3.依据文章相关内容，用简练的语言概括皮影制作的第2,3、4步。(3分) 第1步：把兽皮晾干、变薄、涂油。 第2步： 第3步： 第4步： 4.到陕西旅游，你可能会看到下面这样的皮影戏门票。请你结合文章与门票上的信息，向妈妈 推荐去看一场陕西皮影戏，要写出不同方面的几点理由。(3分) 陕西皮影戏简介 中国皮影戏已被列入“人类非 陕西皮影戏独具特色， 物质文化透产代表作名录”。然而司 信它还保留若民间说书的种种 目前，皮影戏老艺人越来越少，年 哀迹，是近代疾西多种地方 轻人很少有人学习和传承，这一艺 戏曲的前身。 术瑰宝正面临失传。 真题4 非连续性文本用时： 分钟1总分：11分得：分 视计还案 (2021·江苏省南通市崇川区期未测试)阅读下面的材料，完成练习。 神舟十二号载人飞船成功发射 材料 北京时间2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥 十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。此后，神舟十二号载人飞船与火箭成功 分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状 态良好，发射取得圆满成功。这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任 务，也是空间站阶段的首次载人飞行任务。飞船入轨后，将按照预定程序，与天和核心 舱进行自主快速交会对接。组合体飞行期间，航天员将进驻天和核心舱，完成为期3个 月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保 等一系列关键技术。 (选自人民网) 119 三霜小学语文同步阅读五年级下册 材料 神舟十二号载人飞行任务标识图 材料目 神舟十二号飞船发射成功，国外媒体惊叹中国航天事业发展成就。美国有线电视 新闻网报道称，在过去十年中，中国的太空计划发展迅速，仅在过去的七个月中，中国的 科学家就已经成功地将探测车送到了月球和火星上。英国《卫报》则表示，此次发射任 务代表了中国太空探索里程碑式的一步。据央视新闻报道，近日，俄罗斯方面考虑向中 国空间站派遣宇航员。俄罗斯正与法国讨论改造圭亚那太空中心“联盟2号”发射台的 可能性，使它可以用于载人航天任务，包括向中国的空间站发射航天器。 (选自中国网) 1.阅读材料，判断正误，正确的画“/”，错误的画“×”。(3分)》 (1)神舟十二号载人飞船入轨后，与天和核心舱进行自主快速交会对接。 ( (2)在神舟十二号发射成功后，中国将把探测车送上月球和火星。 (3)聂海胜、刘伯明、汤洪波这三名航天员在太空工作生活3个月。 () 2.你是如何理解【材料二】中标识图的设计意图的？选择两个细节说说其含义。(4分) (1) (2) 3.神舟十二号载人飞船成功发射，举国欢庆，请结合【材料三】，用两三句话表达你听到这个好 消息时的感受。(4分) 120 期中真题妇合训川练 真题5小古文阅读 用时：分钟总分：7分得： 分 (2021·浙江省宁波市鄞州区期末测试)阅读下面的文章，完成文后的问题。 冯儿善击球 冯儿善击球。百不失一，高下进退，惟意所欲。又能以球向壁横击之，亦不坠落。 群儿皆羡之，叩其术。冯儿日：“是在习熟而已，岂有他哉。” 注释：①亦：也。②皆：全，都。③叩：询问。①术：方法。⑤而已：罢了。⑥岂：怎么，难道。 1.读一读，判断下列句子的停顿是否恰当。(2分) (1)冯儿/善击/球。() (2)冯儿/善/击球。() (3)群儿/皆羡之，叩/其术。() (4)群/儿/皆羡之，叩/其术。() 2.“冯儿善击球”，“善”表现在哪里？写在下面的横线上。（用文中的原句回答）(2分) 3.在文中找出与下面这句话意思相近的句子，抄写在横线上。(2分) 无他，但手熟尔。 4.读了这则小古文，我想到了 这个成语。(1分)》 121