期中·真题组合训练-【一本】小学四年级下册语文同步阅读（统编版）

期中真题妇合训川练 期 中·真题组合训练 真题 文学类文本 用时：分钟「总分：23分得：分 视颜汗為案 (2021·重庆市潼南区期末测试)阅读下面的文章，完成练习。 一只空瓶子的温暖 ①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱 旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反 倒是一个很好的教育机会。 ②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这 是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射 出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。 ③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重 要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有 钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。 ④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重 新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝 啬，一只瓶子一毛钱，这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。” ⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想， 她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了 原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个 瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人 在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是 乞讨的，她是靠劳动吃饭的…” ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的， 每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着 自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？ 帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。 119 一围小学语文同步阅读四年级下册 ⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下， 那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。 ⑧它带去的，有 ,有 1.根据下列提示在文中找出对应的词语。(2分) (1)内心活动不从语气和神态上表现出来的，形容态度镇静。( (2)认为不值得一看。形容极端轻视。 2.根据你对文章内容的理解，用简洁的语言填写下表。(8分) 人物的内心想法 事件 爸爸 女儿 女儿把空瓶子放到垃 方便捡废品的老人把空瓶 ① 圾箱旁 子拿走 爸爸捡回空瓶子 用自己的举动教育女儿 ② 捡废品的老人可以拿到这 ③ ④ 个空瓶子 3.读文章第⑤自然段中画横线的句子，完成练习。(5分) (1)画横线的句子是对女儿的 和 描写，从中可以看出女儿 的品质。(3分) (2)从画横线的句子中，可以看出女儿对捡废品的老人有着怎样的情感？ (2分) 4.“那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人”，“真正需 要它的人”在文中指 。 (2分) 5.“我”前后有怎样的心理变化？为什么会有这样的变化？(4分) 120 期中真题组合训练 6.联系文章标题和内容，在文中最后一个自然段的“”上填上合适的词语。 (2分) 真题2 文学类文本 用时： 分钟总分：14分得： 分 视须斗系 (2021·江苏省准安市淮安区期末测试)阅读下面的文章，完成练习。 为救国而读书 ①苏步青是我国著名的数学大师，他被誉为“东方第一个几何学家”，可是同 学们，你们相信吗？苏步青刚上初中时，对数学并不感兴趣，他觉得数学太简单， 一学就会，没有意思，直到初中三年级时，学校请来了一位教数学的杨老师。 ②杨老师刚刚从东京留学归来。走上讲台，杨老师把课本往桌上一放，说： “今天我们不讲课本，我们要讲国家！当今世界，弱肉强食，列强（依仗依靠）船 坚炮利，都想蚕食、瓜分中国。亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业， 救亡图存，在此一举。·天下兴亡，匹夫有责’，在座的每位同学都有责任。”随后， 杨老师旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。在这堂课上， 杨老师讲的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的先锋， 为了发展科学，必须学好数学。” ③这一堂课在苏步青的内心引起了极大的（振动震动）。杨老师的话让苏 步青明白了，读书并不仅仅要从个人的兴趣出发，也不只是为了改变个人的命 运，读书更是为了拯救中国的苦难民众，是为了实现中华民族的复兴。在杨老师 的影响下，苏步青开始喜欢数学、钻研数学，并写下了“读书不忘救国，救国不忘 读书”的座右铭。从此，苏步青更加认真学习，并在课余时间（演算计算）了上 万道数学习题。 ①1927年苏步青从日本一所名牌学校数学系毕业之后，免试升入该校研究 生院攻读研究生，并接连发表了41篇数学方面的研究论文，（开启开辟）了微分 几何研究的新领域，被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。1931年 121 用小学语文同步阅读四年级下册 3月，苏步青以优异的成绩获得该校理学博士学位。 ⑤获得博士学位后，日本一所大学要聘请苏步青去当副教授。如果担任这 个职位，将会获得很优厚的待遇，而苏步青却决定回国，回到祖国的浙江大学任 教。那时，苏步青一度生活得十分艰苦，但他还是抓紧一切时间写作、整理研究 成果，把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又 一代数学人才。苏步青曾说：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因为我选择了一 条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！” 1.想一想选择括号里哪一个词语更符合文章的语境，用“√”画出。(4分) 2.文中苏步青的座右铭是“ ”。我读书的座右 铭是“ ”。为救国而读书的名人我还知道有 。(3分) 3.读一读，想一想，画线句子在文章结构上起到的作用是 。(2分) 4.苏步青说自己选择的是“一条爱国的光明之路”。这条“路”指 。(1分) 5.用简短的语言概括文章的主要内容。(2分) 6.根据文章内容提出一个你认为有价值的问题，再试着解决。(2分) (1)问题： (2)答案： 122 期中真题妇合训川练 d 真题3名著阅读 用时：分钟总分：15分得：分 视颜计汽案 (2021·浙江省温州市苍南县期末测试)阅读下面的文章，完成练习。 面包的化学史 ①面包的皮是从哪里来的？为什么陈面包会发硬？为什么面团里放上酵母 会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的全部化 学史从头到尾讲给你听。你会觉得它们都很熟悉、很明白。 ②当家庭主妇烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进一些酵母和 盐，再撒下面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。这时，面筋会把又轻又 分散的面粉颗粒黏结成一大块柔软的面团。于是，家庭主妇把钵盖好，放到一个 温暖的地方。 ③工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作 制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织越来 越疏松，有助于面团、面筋的进一步扩展，使二氧化碳能保留在面团内，提高面团 的保气能力。 ④A假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散 开去。B不管那些气体怎样努力、怎样挣脱，不管它们怎样碰撞那如牢狱一 般的壁，它们都无法冲破那柔韧的面筋口袋。C ⑤面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高，越长越大，想要从钵里面爬 出去。 ⑥现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。 ⑦面包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。因此，这里就 出现了一层硬皮。在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像煮熟的马铃薯一样，变得 非常柔软。 ⑧面筋逐渐变干，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。最后，新烘焙好的 123 三霜小学语文同步阅读四年级下册 面包终于在屋子里香气四溢。 1.阅读文章时，提出不懂的问题，并试着解决。(3分) 不懂的问题 ① 我能结合文章 ② 内容回答 2.这篇文章最有可能出自下列哪一本书？(2分》 A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》 C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》 3.“可是，面筋是具有柔韧性的，它不让气泡跑出去。”这句话应该填入第④自然 段的(ABC)处。（请在正确的选项上画“/”）(2分) 4.酵母在面包制作过程中起着什么样的作用？(2分) A.可以把面粉颗粒黏结成一大块柔软的面团。 B.让烘焙好了的面包在屋子里得以香气四溢。 C.制造二氧化碳使面团体积增大，组织疏松。 D.通过它的柔韧性不让面包里的气泡跑出去。 5.根据文章内容，把下面的面包的制作过程补充完整。(3分) 大钵中 黏结成面 烘焙完毕 倒上水 团、发酵 6.文章第①自然段以连续提出四个问题的形式开头，这样写有什么好处？(3分) 124 期中真题妇合训川练 d 真题4 非连续性文本用时：分钟「总分：8分「得： 分 视频计香案 (2021·山东省青岛市崂山区期未测试)阅读下面的材料，完成练习。 冬奥之梦 材料一 这是一枚第29届奥林匹克运动会的会徽，它的名字叫“中国 印·舞动的北京”，意蕴非常丰富。会徽的字体采用了汉简（汉代 竹简文字)的风格，使汉简中的笔画和韵味与“Beijing2008”几个 字符有机地融合，自然，简洁，流畅。背景是红色的，传达了中国ei920吧 文化特有的热情气氛。 9 “中国印·舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书 法等形式与特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔 跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓 重的中国韵味。 材料口 冬奥会会徽由黑白图片起步，每一次会徽的意义并不同。 2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，名为“冬梦”，圆 冬奥之梦，圆体育强国之梦。会徽运用中国书法的艺术形态，将 BEIlING 2022 厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。主色调是 QQP 蓝色，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁，红黄两色源自中国国旗。中间舞 动的线条流畅且充满韵律，增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将 在中国春节期间举行。文字“BEIJING2022”还体现了中国书法与剪纸的文化。 125 一围小学语文同步阅读四年级下册 1.2008年奥运会和2022年冬奥会的会徽分别形似“ ”和“”两个汉 字。(2分) 2.2022年冬奥会的会徽主色调是蓝色，寓意是什么？(2分) ①圆梦体育强国 ②节日的喜庆 ③梦想与未来 ④冰雪的明亮纯洁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.两个会徽为什么都使用了红色？请你结合两段材料，说明两点理由。(2分) 4.2022年冬奥会的吉祥物之一是“冰墩墩”，请你写一写对它的介绍。（提示：寻 找中国元素、奥运元素)(2分) 真题5 小古文阅读 用时：分钟总分：12分得： 分 机职法离 (2021·浙江省温州市瑞安市期末测试)阅读下面的文章，完成练习。 凿壁偷光 匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 邑人大姓，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人 126 期中真题妇合训川练 书遍读之。”主人感叹资给以书遂成大学 注释：①逮：及，达到。②佣作：受雇而为他人劳动。③大学：大学者。 1.给文中画横线的句子加标点，正确的是哪一项？(2分) () A.主人感叹资给，以书遂成大学。 B.主人感叹，资给以书，遂成大学。 2.选择正确的解释。(4分) (1)“衡乃穿壁引其光”中的“穿”的意思是什么？(2分) A.穿透 B.串，贯通 (2)“衡乃与其佣作，而不求偿”中的“偿”的意思是什么？(2分) A.归还 B.报酬 3.用文中原句填空。(4分) “衡乃穿壁引其光”是为了“ ”:“衡乃与其佣作，而不求 偿”是为了“ 4.读了文章，我知道匡衡是一个 的人。(2分) 1272.解析 上下文，体会句子在文中的作用。 ①层次：第4级评价鉴赏 ③思路：题千中的句子位于文章的第12自然 考查评价语言表达效果的能力。 段，联系第11自然段中的“有许多种灰尘对 ②方法：联系句子内容判断说明方法，结合语 于人类的生活是有危害性的”和第13~14自 境分析其表达效果。 然段中对灰尘所产生的危害的详细说明，可 ③思路：文中的画线句把火山灰尘上升的高 知这句话起过渡的作用，即承上启下的作用。 度与世界最高峰—珠穆朗玛峰的高度进行 答案A 比较，由此可知，这句话是运用了作比较的说 5.解析 明方法，突出了火山灰尘上升高度之高，使灰 ①层次：第5级创意运用 尘的最高最远的旅行变得更加具体可感。 考查解决问题的能力。 答案这句话运用了作比较的说明方法，把 ②方法：根据题干信息和文章内容，结合生活 火山灰尘的上升高度与人们熟知的珠穆朗玛 实际，写出灰尘的危害并提出相应的解决 峰的高度进行比较，使灰尘旅行的高度变得 措施 更加具体可感，突出了火山灰尘上升的高度 ③思路：可围绕文章介绍的灰尘的危害来回 之高。 答，锁定文章第11~14自然段，针对灰尘产 3.②灰尘影响气象的变化④灰尘的来源和本 生的危害，结合生活经验，提出相应的解决 质⑤灰尘对人类生活的危害 措施。 4.解析 答案（示例）灰尘不仅会弄脏我们的房屋、 ①层次：第4级评价鉴赏 墙壁、家具、衣服，以及手上和脸上的皮肤，还 考查评价语言形式的能力。 会破坏我们的呼吸道。我们平时应勤打扫房 ②方法：根据题干要求，定位相关语段，联系 间，经常通风换气，打扫时要戴上口罩。 真题组合训练 真题 一只空瓶子的温暖 ③思路：仔细阅读画线句子可知，这是对女儿 1.(1)不动声色(2)不屑一顾 的动作和语言描写。根据“咱小区每天都有 2.①想借机教育女儿不要浪费 ②对爸爸的举 一个捡废品的老人在这转悠…她就可以轻 动感到吃惊③女儿把空瓶子放回原处并说 松地拿走”“她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭 明原因④感到惭愧 的”可知，女儿心地善良，能站在他人的角度 3.(1)解析 思考，为他人着想。 ①层次：第4级评价鉴赏 答案(1)动作语言心地善良、一心为他 考查评价语言形式的能力。 人着想 ②方法：阅读画线句子，判断其运用的描写手 (2)女儿对捡废品的老人既有同情之心，又有 法，并分析其表达效果。 尊重之情。 168 4.捡废品的老人 学的看法，并为了实现中华民族的复兴而刻 5.解析 苦钻研数学，最终达成了自己报效祖国的理 ①层次：第3级形成解释 想可知，画线句子引出了下文。据此可知，画 考查对关键内容作出符合文意的解释的 线句子在文章结构上起到了承上启下的 能力。 作用。 ②方法：阅读文章，抓住关键内容，体会人物 答案承上启下 的心理变化，并分析发生变化的原因 4.解析 ③思路：一开始，“我”看到女儿把空瓶子放到 ①层次：第3级形成解释 垃圾箱旁，于是在心中暗暗打算，想要借机教 考查对关键内容作出符合文意的解释的 育女儿：后来“我”得知了真相，一方面为自己 能力。 计划着教育女儿，却不知女儿的想法、做法远 ②方法：联系上文中人物的经历，理解题干中 比自己周到而感到惭愧，另一方面为女儿长 的内容，明确其所指。 大了而感到欣慰。据此作答。 ③思路：联系上文中苏步青写下的“读书不忘 答案“我”一开始在心中暗暗打算，想借着 数国，救国不忘读书”的座右铭，以及他为了 空瓶子的事教育女儿，后来“我”的心里有惭 实现中华民族的复兴而刻苦钻研数学，取得 愧也有欣慰。发生这样的变化是因为“我”原 成就后放弃在日本的优厚待遇，回国任教的 举动可知，在苏步青心中“正确的道路”是“爱 本想借空瓶子的事教育女儿，而女儿的解释 国的光明之路”，而“爱国的光明之路”就是 让“我”意识到她的做法更周到，为此“我”感 “为救国而读书”。 到惭愧，同时也为女儿的成长感到欣慰。 答案为救国而读书 6.(示例)温暖尊严 5.苏步青在杨老师的影响下，改变了对数学的 真题2为救国而读书 看法，并由此走上了钻研数学的求学之路，取 1.依仗震动演算开辟 得成就后他拒绝优厚待遇，归国任教，报效 2.读书不忘救国，救国不忘读书（示例）读书 祖国。 百遍，而义自见（示例）周恩来 6.(示例)(1)苏步青为什么要放弃在日本的优 3.解析 厚待遇，回到浙江大学任教？ ①层次：第4级评价鉴赏 (2)因为苏步青热爱祖国，他从青少年时代就 考查评价语言形式的能力。 树立了“为救国而读书”的志向，认为祖国的 ②方法：找到文中画线句子，联系上下文，分 利益高于一切，所以在祖国需要他的时候，他 析句子在结构上的作用。 毅然决然放弃了个人的利益，回到了祖国。 ③思路：阅读文章，联系上文中杨老师讲的关 真题3面包的化学史 于“国家”的课可知，画线句子中的“这一堂 1.(示例)①为什么烤出来的面包会有一层硬 课”指杨老师的这堂课。这堂课震动了苏步 皮，而里面又松又软？ 青的内心，是上文讲课的结果，因此画线句子 ②因为面包的表层是受热最厉害的部分，淀 承接了上文：联系下文中苏步青改变了对数 粉慢慢地变成糊精，所以表面形成一层硬皮。 169 而在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像煮熟的 传达了中国文化特有的热情气氛：由【材料 马铃薯一样，变得非常柔软。 二】中的“红黄两色源自中国国旗”可知，红色 2.A 是中国国旗的颜色之一。据此答出两点 3.B 即可。 4.C 答案（示例）①红色传达了中国文化特有的 5.放进酵母和盐撒下面粉、揉面放进烤箱 热情气氛。②红色是中国国旗的颜色之一， 6.引出话题，引起读者的阅读兴趣和思考。 象征着中国。 真题4冬奥之梦 4.(示例)“冰墩墩”是一只可爱的大熊猫，大熊 猫是我国的国宝。它全身的颜色以白色为 1.解析 主，象征着冰雪的纯洁。它身上有北京冬奥 ①层次：第2级获取信息 会的会徽，憨态可掬地带着中国的梦想迎接 考查找到相关信息的能力。 来自世界各地的朋友。 ②方法：根据题干所指，找到相关信息。 评分规则 ③思路：由【材料一】中的“人的造型同时形似 答出中国元素，得1分：答出奥运元素，得1分 现代‘京’字的神韵，蕴含浓重的中国韵味”可 知，2008年奥运会的会徽形似汉字“京”；由 【材料二】中的“2022年北京冬奥会会徽以汉 真题5 凿壁偷光 字‘冬’为灵感来源”可知，2022年冬奥会的 1.B 会徽形似汉字“冬”。 2.(1)A(2)B 答案京冬 3.解析 2.解析 ①层次：第2级获取信息 ①层次：第2级获取信息 考查找到相关信息的能力。 考查找到相关信息的能力。 ②方法：根据题干所指，找到相关信息。 ②方法：根据题干所指，找到相关信息。 ③思路：结合注释理解文章，由“衡乃穿壁引 ③思路：根据题千中的信息，定位到【材料 其光，以书映光而读之”可知，匡衡凿壁引光 二】。由“主色调是蓝色，寓意梦想与未来，以 是为了让光照到书上以便阅读：由“主人怪， 及冰雪的明亮纯洁”可知，答案选D。 问衡，衡曰：‘愿得主人书遍读之。”可知，对 答案D 于匡衡受人雇佣却不要报翻的行为，主人家 3.解析 也觉得很奇怪，因此问匡衡，匡衡的话即对这 ①层次：第3级形成解释 个疑问的回答。据此填写原文相关内容 考查对关键内容作出解释的能力。 即可。 ②方法：结合材料内容，分析原因。 答案以书映光而读之得主人书遍读之 ③思路：阅读材料，由【材料一】中的“背景是 4.解析 红色的，传达了中国文化特有的热情气氛”可 ①层次：第4级评价鉴赏 知，“红色”是中国文化中具有代表性的颜色， 考查评价人物的能力。 170 ②方法：阅读文章，结合人物的语言、行为，对 译文：匡衡勤奋好学但家中没有蜡烛。邻 其作出评价 家有蜡烛但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁 ③思路：结合注释理解文章大意，匡衡勤奋苦 上凿了个洞引来邻居家的光亮，让光亮照到 学，在墙壁上凿洞引来邻居家的光亮，在光亮 书上来读书。同县有个大户，家中富有，有很 多书，匡衡就受雇而为他们家劳动，但不要报 的映照下读书，后来又给人做帮佣不要报副， 酬。主人家感到很奇怪，问匡衡（为什么这 只希望能读到主人家的书。这体现了匡衡不 样)，匡衡说：“（我）希望读遍主人家的书。”主 畏条件艰苦，勤奋读书的精神。 人家深为感叹，就借给匡衡书，于是匡衡成了 答案（示例）不畏条件艰苦、勤奋好学 一代大学者。 期宋·真题组合训练 真题1 周庄水韵 答案 ①仲春②下着小雨③冬天④下 1.(1)形容颜色灿烂、繁多。文中指在灯光的照 过雪 ⑤像一幅版画⑥春夜⑦温暖 映下，小河多姿多彩的样子。 ⑧像神奇的童话 (2)稍微一放松就消失了。文中指天上的美 3.解析 景稍不留神就消失了。 ①层次：第3级形成解释 2.解析 考查对关键内容作出符合文意的解释的 ①层次：第2级获取信息 能力。 考查把文章中的相关信息加工成新的信息的 ②方法：阅读相关自然段，结合段意，对题干 能力。 中的内容作出解释。 ②方法：根据题干所指，找到相关信息并进行 ③思路：第⑥自然段主要写了作者在古镇的 概括归纳。 尽头看礼花的情景。结合段意可知，“天上的 ③思路：根据表格中的提示，定位到文中的相 美景稍纵即逝”指缤纷的礼花在天空中很快 关段落。由第②自然段中的“第一次到周庄， 消散了；“地上的惊喜却在蔓延”指即使礼花 正是仲春，那一天下着小雨”可知，①处应填 已经消散，但人们惊喜的心情丝毫没有消减， “仲春”，②处应填“下着小雨”。由第③自然 惊喜的气氛还在人群中蔓延。 段中的“第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜 答案礼花美丽的礼花在天空中很快消散 小雪”“黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的 了人们惊喜的心情没有削减，惊喜的气氛 版画”可知，③处应填“冬天”，④处应填“下过 还在人群中蔓延 雪”，⑤处应填“像一幅版画”。由第④自然段 4.(2)/(4)/ 中的“最近一次去周庄，是在一个温暖的春 5.解析 夜”和第⑦自然段中的“周庄在宁静的夜色中 ①层次：第5级创意运用 变得像神奇的童话”可知，⑥处应填“春夜”， 考查语言表达的能力。 ⑦处应填“温暖”，⑧处应填“像神奇的童话”。 ②方法：结合文章内容，做出选择，说明理由。 171