第3单元 诗意世界 单元拓展训练-【一本】小学四年级下册语文同步阅读（统编版）

一围小学语文同步阅读四年级下册 单元拓展训练 训练 1 非连续性文本用时：分钟总分：11分|得： 分 国账士吾系 长沙海底世界 壮壮一家坐高铁去长沙海底世界游玩。认真阅读下面三则材料，完成练习。 材料一 D022123 2020年02月02口08：30开 16车031号 二等座 邵阳站 G6461 长沙南站 ￥90.0元 限乘当日当次车 36903003961D022123邵阳售 材料二 长沙海底世界占地面积近100亩，投资金额4.2亿元人民币，其游览区域由 海洋馆、极地馆、科教馆、水上乐园、儿童乐园5大功能区组成，集观赏、休闲、娱 乐、科普于一体。长沙海底世界是湖南大型海洋科普教育馆，也是湖南广播电视 台的影视拍摄基地，拥有神秘而梦幻的海底隧道，属国家4A级旅游景区。 038 第三单元|诗意世界 材料三 海底世界购票说明 成人票：150元/人（含入园大门票） 儿童票：90元/人(1.2米一1.4米) 免票：身高1.2米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一名 免票儿童；每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。 半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。 (材料仅供做题使用) 1.获取信息请阅读车票，获取相关信息。(4分》 (1)乘车时间： (2)出发地： (3)目的地： (4)车次： 2.获取信息长沙海底世界的游览区域，由 大功能区组成，是湖南大型 教育馆，属于国家 级旅游景区。(3分) 3.创意运用壮壮11岁，身高1.46米。他如果要去海洋公园，应该买什么票？ (2分) A.成人票 B.儿童票 C.半票 D.免票 4.创意运用阅读【材料三】，下列说法不正确的是哪一项？(2分) A.壮壮的爸爸是现役军人，可持有效证件购买半票。 B.壮壮家身高不到1米的妹妹不需要买儿童票。 C.壮壮的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。 D.壮壮的爷爷68岁了，他可以凭有效证件购买半票。 039 一围小学语文同步阅读四年级下册 训练2 对比阅读 用时： 分钟总分：16分得： 选文一乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 040 第三单元|诗意世界 选文二乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵蜡梅香啊蜡梅香 母亲一样的蜡梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵蜡梅香啊蜡梅香 041 一围小学语文同步阅读四年级下册 注释：①余光中(1928一2017)，生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。 1.整体感知这两首诗歌都表达了诗人的乡愁情思。【选文一】按 顺序，依次 用 、来比喻乡愁。(5分) 2.基础知识【选文二】中，诗人用“海棠红”“雪花白”而不是“红海棠”“白雪花”，是 为了突出强调“红”的鲜艳灿烂，“白”的晶莹透彻。请仿写三个类似的词语。 (3分) 3.整体感知对于这两首诗歌的情感表达，下列理解最为准确的是哪一项？(2分) () A.一位饱经沧桑的老人诉说对母亲和家乡的思念之情。 B.一位饱经沧桑的老人表达思念祖国、渴望祖国早日统一的心情。 C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。 D.一位饱经沧桑的老人诉说着自己对于母亲离世的痛苦与悲伤。 4.形成解释【选文二】第1小节中，诗人由“长江水”联想到“酒”，由“酒”联想到“醉 酒的滋味”，再由“醉酒的滋味”联想到“乡愁的滋味”。请试着写出第4小节中 的三层联想。(2分) 5.创意运用祖国统一是两岸人民共同的心愿，写一写你心中的呼声。(80字左 右)(4分) 0424.(示例)稠李树舒展开金灿灿的树枝，向春天 穗下面开出了银花。 打了个招呼。缎子般的花穗摇晃几下，那是 评分规则 春天慈爱地摸了摸稠李树的头。银色的小溪 运用三个及三个以上短语，得2分：语句流畅， 逻辑合理，得2分。 在树边欢快地奔腾，水珠打在枝丫上，仿佛花 单元拓展训练 训练 长沙海底世界 息，解决实际问题。 ③思路：根据题千中的信息，定位到【材料 1.解析 三】。由“儿童票：90元/人(1.2米一1.4米)” ①层次：第2级获取信息 可知，身高1.46米的壮壮应该买成人票。 考查找到相关信息的能力。 答案A ②方法：根据题干所指，锁定材料相应位置， 4.C 找到相关信息。 训练 乡愁/乡愁四韵……… ③思路：根据题干中的“车票”，定位到【材料 一】。由“2020年02月02日08：30开”“邵阳 1.解析 站”“长沙南站”“G6461”等信息可得出答案。 ①层次：第1级整体感知 答案(1)2020年2月2日8：30（或“2020年 考查把握诗歌的写作顺序和主要内容的 02月02日08：30”)(2)邵阳(3)长沙 能力。 (4)G6461 ②方法：阅读诗歌，抓住关键词语，理清写作 顺序，明确主要内容。 2.解析 ③思路：阅读【选文一】，根据“小时候”“长大 ①层次：第2级获取信息 后”“后来”和“现在”可知，诗歌是按照时间顺 考查找到相关信息的能力。 序来写的。诗人将乡愁分别比作“邮票”“船 ②方法：根据题干所指，锁定材料相应位置， 票”“坟墓”“海峡”，以此表达自己对家乡的无 找到相关信息。 尽思念。 ③思路：根据题干中的信息，定位到【材料 答案时间邮票船票坟墓海峡 二】。由“其游览区域由海洋馆、极地馆、科教 2.(示例)朱砂红月光白翡翠绿 馆、水上乐园、儿童乐园5大功能区组成”“长 3.解析 沙海底世界是湖南大型海洋科普教育馆”“属 ①层次：第1级整体感知 国家4A级旅游景区”等信息可得出答案。 考查体会诗人情感的能力。 答案5（或“五”）海洋科普4A ②方法：在把握诗歌主要内容的基础上，抓住 3.解析 关键信息，体会诗歌表达的情感。 ①层次：第5级创意运用 ③思路：通过阅读可知，【选文一】按照时间顺 考查解决问题的能力。 序，将诗人不同人生阶段的乡愁分别比作四 ②方法：根据题干要求，从材料中获取有效信 种事物，把感情具象化，生动形象地表达了诗 146 人的思乡之情：【选文二】同样写了四种事物， 4小节。诗人由“蜡梅香”想到“母亲”，又由 运用借物抒情的表达方式，将诗人的情感寄 “母亲”想到“母亲的芬芳”，继而想到“乡土的 托于“长江水”“海棠红”“雪花白”和“蜡梅香” 芬芳”。这是诗人借“蜡梅香”表达自己对母 中，表达了诗人对故乡的思念。结合诗人的 亲和家乡的思念之情。仿照题干中的例子， 背景可知，诗人思念故乡的背后是对祖国的 组织语言解释这一小节中的三层联想即可。 思念和对实现国家统一的迫切期望。 答案诗人由“蜡梅香”联想到“母亲”，由“母 答案B 亲”联想到“母亲的芬芳”，再由“母亲的芬芳” 4.解析 联想到“乡土的芬芳”。 ①层次：第3级形成解释 5.(示例)亲爱的台湾同胞们，不论身在何地，我 考查对关键内容作出符合诗意的解释的 们永远是相亲相爱的一家人。维护祖国统一 能力。 是我们每个人的责任。两岸人民要团结一 ②方法：阅读诗歌相关内容，结合题干中的示 例，对这部分内容作出解释。 致，共同建设我们美好的祖国，拥抱美好的 ③思路：根据题千所指，仔细阅读【选文二】第 时代！ 第四单元动物朋友 单元要素训练 训练1虎子 4.解析 1.①外形②温柔敦厚 ①层次：第3级形成解释 考查对关键内容作出符合文意的解释的 2.(1)解析 能力。 ①层次：第1级整体感知 ②方法：锁定相关段落，抓住关键句，分析 考查把握文章的主要内容的能力。 原因。 ②方法：先锁定答题区间，再从中找到相关信 ③思路：根据题干所指，定位到最后一个自然 息进行概括。 段。由最后一句话可知，作者“总是强忍着， ③思路：根据题干所指，定位到第2自然段。 绝不动一动双腿”是因为不忍心惊扰了虎子 这个自然段主要讲了两件小事：外孙打过虎 的轻梦。比对各选项可知，答案为C。 子之后，虎子见到他就攻击：爱猫的老同志伸 答案C 手想摸虎子，虎子却张口咬他。据此概括事 5.(示例)我养着一只贪吃的小鸭子。它有一双 件内容，形成标题。 晶莹的小眼睛，嘴巴扁扁小小的，一身浅黄 答案虎子有仇必报虎子无人不咬 色、毛茸茸的羽毛。它可是名副其实的“贪吃 (2)自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂 鬼”，你看，它的肚子圆溜溜的，就像是装了一 奶：从来不同咪咪争食 个大汤圆似的。有时候肚子撑得胀，看起来 3.对虎子的喜爱 要“歪”到一边了，走起路来都是一扭一扭的。 147