期末·真题组合训练-【一本】小学四年级上册语文同步阅读（统编版）

同步阅读 小学语文 四年级上册 期末 题组合训练 真 真题 用时: 文学类文本 分钟 总分:14分 得: (2021·浙江省台州市路桥区期末测试)阅读下面的文章,完成文后的问题 罗圈腿的小猎狗 曹文轩 ①一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。 ②它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点 狗数时,总是只数到十,就不再数了。小猎狗以为猎人没看到它,便总 是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是只数到十。主人的忽视, 很让小猎狗伤心。它决心成为世界上跑得最快的猎狗。它的目标是 超过它的影子。终于有一天,它跑着跑着,竞然发现自己的影子越来越 短了。此时,它又突发奇想,想成为世界上跳得最高的猎狗,尽管其他 十条猎狗一个劲儿地笑话它是傻瓜 ③终于有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡 的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。猎人罚它去看守潭底的石头 不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一小块 肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为世界上跳得最远的猎狗。它开始起跑..... 跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。 ④河岸上,猎狗们笑成了一团;“哈哈,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动 一如既往地起跑,跳跃。一次,它高高地跳起,又掉在河里,吓坏了正准备上岸下蛋的母鸭,结 果蛋全部产到了水里 放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管 教管教你们家的罗圈腿!” 过了一阵子,又到了给村民进行狞猎表演的时候。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气 十足。突然,树林里出一只毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑 掉了! 众人见了,一起发出“嘘”的声音。这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽 ⑧这时,小猎狗突然蹄了出去,穿过狗群,跃过小河,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团 光,人们甚至都没看清楚它的样子,等人们反应过来追过去的时候,才发现小猎狗正在一棵大 树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。 从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子 上,无论去哪里,都带着小猎狗 (选自《罗圈腿的小猎狗》,有改动) 130 期末1 真题组合l练 1.根据文章内容,填写下面的示意图。(4分) 影子越来越短 猎人清点猎 跳得最高 猎人无论去哪里。 狗时总是忽 ③ 视小猎狗 4 成功跃过小河 2.第自然段加点的“颜面扫尽”在文中的意思是 什么事情让猎人颜面尽失?请简要概括。(2分) 3.读第②自然段画横线的句子,你体会到了什么?请为这句话作批注。(2分) 4.根据文章内容,下列关于罗圈腿小猎狗的说法正确的是哪一项?(2分) A.它盲目自大,遭受了其他猎狗的嘲笑。 B.它通过不懈的努力,最后变得越来越强。 C.它为了达到目标,常常闯祸,很自私。 D.它太在乎别人的看法,最终失去了自由。 5.文章的开头和结尾,猎人对待罗圈腿小猎狗的态度发生了巨大的变化,为什么?(2分) 6.文中罗圈腿的小猎狗,猎人,其他十条猎狗分别带给你怎样的启示?请你选择一个角度,谈 谈你的理解。(2分) 真题2 说明文 用时: 总分:16分得: 分钟 分) (2021·浙江省温州市苍南县期末测试)阅读下面的文章,完成文后的问题。 水资源危机 ①水资源是人类生产和生活不可缺少的自然资源,也是生物赖以生存的环境资源。近年 来,水资源的日益紧缺正威胁着人类的生存,水资源危机已成为全球性的问题 ②是什么导致了水资源的危机?除了自然原因,主要是人为原因。 131 同步阅读 小学语文四年级上册 ③人类生活和生产排放的废水对淡水资源造成了严重的污染,降低了淡水水质,致使其可 利用性下降或丧失。因此,水体污染是破坏水资源、造成水资源危机的重要原因之一。 ④森林植被减少也加剧了水资源的危机。世界各地都存在着乱砍滥伐的现象,这使森林 植被的覆盖率急剧下降,降低了森林对水源的涵养能力,加重了水旱灾害,对水资源和环境极 为不利。 城市生活和工农业用水都存在大量的浪费,这是造成水资源危机的又一个原因。由于 管理不善、工程配套差和工艺技术落后,城市管网和卫生设施漏水的现象很普遍,这是城市生 活用水中浪费最大的一项。据统计,某市漏水量占总用水量的10%~40%,严重时甚至高达 70 。工业用水重复率低、农业灌溉利用率低也使水资源浪费严重,加剧了水资源的短缺。 城市与工业区集中发展也是造成水资源危机的原因之一。世界人口趋向于集中在占全 球较小部分的城镇和城市,在城市和城市周围又大量建设了工业区,因此集中用水量很大,超 过当地水资源的供水能力,导致水资源短缺。 (7纵观全球,水资源危机四伏,珍惜、保护水资源迫在眉睫 1.根据意思,在短文中找到相应的词语填在括号里。(2分) (1)过度地、没有节制地砍伐树木。 _。 (2)比喻事情士分紧急,已到眼前 2.下列哪一项不是造成水资源危机的原因?(2分) A.水体污染 B.用水浪费 C.城市集中发展 D.排放废气 3.根据短文内容,判断下列说法是否正确,正确的画“/”,错误的画“×”。(4分) (1)严重的水资源危机会威胁人类的生存。 (2)砍伐树木是破坏森林的行为,不会导致水资源危机。 (3)城市管网和卫生设施漏水的现象很普遍,导致城市生活用水存在很大的浪费现象。 (4)水资源危机只出现在城市和城市周围的工业区,农村不会出现水资源短缺。 4.读完短文后,你有什么问题想问?请试着提出一个值得思考的问题。(2分) 5.“是什么导致了水资源的危机?除了自然原因,主要是人为原因。”其中的“主要”一词可以去 掉吗?为什么?(3分) 6.请针对水资源危机产生的原因,结合自己的生活经验,谈一谈我们该如何来保护水资源。 (至少写两点)(3分) 132 期末 |真题组合训练 真题 非连续性文本 用时: 分钟 总分:11分 得: 分{ (202·北哀市题义区期末参考卷)阅读下面的材料,完成后面的问题 你了解上“网课”吗? 材解 “网课”大数据(见下图) 10.9% 30.34% 58.76% □很喜欢 □不太喜欢 很难适应 前进小学“网课学习”情况统计图 材科 “网课”大家说 学生A:网上资源特别丰富,不仅能听自已老师的课,还可以看不同老师的课,收获更多。 学生B:上“网课”很自由,没听懂的还可以反复看,可就是跟老师交流不太方便 家长:在家上“网课”确实能预防传染病的交叉感染,可视力下降怎么办?孩子年龄这么 小,要是再迷上游戏,不是更麻烦吗? 老师:网络能帮我全面了解学生上“网课”时的学习情况和学习效果。只是上“网课”的时 候,很难进行合作学习 医生:小学生上网课时,一定要保持正确的坐姿,要注意课间休息,而且每天用眼的总时长 不能超过3小时。 1.判断下列说法的正误,正确的画“”,错误的画“×”。(3分) ) (1)对于上“网课”,前进小学只有少部分的学生很难适应 (2)孩子在家上“网课”,家长就不用担心了。 133 同步阅读 小学语文四年级上册 (3)老师不赞成上“网课”,因为上“网课”没什么学习效果 2.不改变句子的意思,把画“”的句子换一种说法写下来。(2分) 3.医生建议上“网课”时要注意 和 (3分) 4.对于上“网课”,有人赞成,有人反对,你的看法是什么?请写出理由。(3分) 我的看法是( )。理由是 古诗词 分钟 真题 得: 用时: 总分:10分 分 (2021·湖南省衡限市衡阳县期末测试)阅读下面的诗歌,完成后面的问题。 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ( 1.下列对诗中词语的理解,不正确的是哪一项?(2分) ) A.香炉:庐山一座山峰的名字。 B.紫烟:山上水汽在阳光照射下形成的紫色烟雾。 C.不识:不认识。 D.题:题写,书写。 134 期末 1真题组合训练 ( 2.“遥看瀑布挂前川”中,一个“挂”字妙在何处?(多选)(3分) ) A.化动为静,表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。 B.写得非常轻灵,把远看的瀑布形象描绘得生动逼真。 C.写出了瀑布水流湍急、倾泻而下的情景,非常壮观。 D.把大瀑布在紫烟映衬下的美丽景象显现出来。 ( 3. 下列诗句中,使用比喻、夸张的修辞手法的是哪一项呢?(2分) ) A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 B. 日照香炉生紫烟:遥看瀑布挂前川 C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 4.两首诗都写庐山,风格韵味不同,各有特色。《望庐山瀑布》是一首色彩浪漫、气势豪放的 诗(填诗体名称),诗人为我们描绘了 。而《题西林壁》描写 庐山变化多姿的面貌,从中揭示了“ ”的生活 哲理。(3分) 真题5 小古文阅读 用时: 1总分:12分得: 分钟 分 (2021·浙江省丽水市期末测试)阅读下面的文章,完成文后的问题 精卫填海 shào)女,名曰(yuē rì)女娃。女娃游于东海,湖(nì 炎帝之少(sho ru)而不返,故 为(wéiwèi)精卫,常衔西山之木石,以理于东海。 夸父逐日{① 夸父与日逐走},人日}。渴,欲得饮},饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至},道 而死{}。弃{}其杖,化为邓林{}。 注释:①夸父逐日:中国上古时代神话传说故事,出自《山海经·海外北经》。②逐走:赛跑。 逐,竟争。走,跑。③入日;追赶到太阳落下的地方。④欲得饮:想要喝水解渴。河、渭:黄河、 渭水。大泽:大湖。未至:没有赶到。⑧道渴而死:在半路上因口渴而死去。弃:遗落。 邓林:桃林。 135 二: 同步阅读学语文 1四年级上册 1.用“/”在文中画出加点字的正确读音。(2分) 2.用简短的词语概括故事情节的发展,并将词语填入下面的方框中。(3分) 精卫填海: 游 2 ① ③ 夸父逐日: 1 入日,渴而饮 6 3.下列选项中说法正确的是哪一项?(1分) A.《精卫填海》《夸父逐日》和《翠射九日》都选自《山海经·北山经》。 B.“夸父与日逐走”的“走”与“炎帝之少女”的“少女”,和现在的“走”“少女”意思是一样的。 C.故事中的“女娃”变成了“精卫”,她衔来木石是想把东海填平;“夸父”的手杖变成了“桃 林”,他想抓住太阳让大地永远充满光明。 D.精卫衔木石当然填不平东海,夸父与太阳赛跑,当然赢不了,人们以此形容那些不自量力 的人。 4.抄写一处描写特别神奇的句子,并理解其意思。(2分) 抄写:① 意思:② 5.请写出两句含有神话故事的诗句:“ 朝诗人 。”这两句诗是 写的。(4分) 136期末·真题组合训练 真题 流，小猎狗的目标都一一达到了，它并不是盲 罗圈腿的小猎狗 目自大，故本项错误。C项，通读全文可知， 1.解析 小猎狗为了达到目标，跳过高墙误进了养鸡 ①层次：第2级获取信息 场，跳进河里吓坏了准备产蛋的母鸭，“常常 考查找到指定信息的能力。 闯祸”表述正确，但从文中并未看出小猎狗很 ②方法：定位相关段落，抓住段落中的关键词 自私，故本项错误。D项，文中没有提及小猎 句作答。 狗最终失去了自由，故本项错误。正确答案 ③思路：由“影子越来越短”可定位到文章第 为B。 ②自然段“它决心成为世界上跑得最快的猎 答案B 狗”，通过努力，它发现自己的影子越来越短， 5.解析 可知①处应填“跑得最快”。由“跳得最高”可 ①层次：第3级形成解释 定位到文章第②③自然段“终于有一天，它 考查说明原因的能力。 跳过一堵高墙”，可知③处应填“跳过一堵高 ②方法：通读文章，找到猎人对待小猎狗的态 墙”。由文章第③自然段看到小河时，小猎狗 度的句子，联系上下文，分析原因。 说要成为世界上跳得最远的猎狗，并且通过 ③思路：文章开头写小猎狗因为是罗图腿，一 练习，在追狼时跃过小河，可知②处应填“跳 直被猎人忽视，但它决心变得强大，让猎人看 得最远”。由“猎人无论去哪里”可定位到文 到它的存在。文章结尾处提到小猎狗终于凭 章第⑨自然段“无论去哪里，都带着小猎狗”， 借努力，获得一身本领，帮猎人制服了公狼， 可知④处应填“都带着小猎狗”。 挽回了猎人的颜面，证明了自己作为一条猎 答案跑得最快跳得最远跳过一堵高墙 狗的价值，因此得到了猎人的喜爱。 都带着小猎狗 答案因为小猎狗是罗圈腿，外形不好看，所 2.猎人感觉十分丢脸在猎人带领另外十条猎 以之前被猎人忽视。但是它没有自暴自弃， 狗进行狩猎表演的时候，一只公狼在这十条 而是下决心变得更强大，努力让自己更有本 神气十足的猎狗眼皮底下，满不在乎地跑 领，终于证明了自己作为一条猎狗的价值在 掉了。 于帮猎人捕猎，而不是外表好看，因此得到了 3.我体会到了小猎狗不想被主人忽视，想引起 猎人的喜爱。 主人的注意的心情。 6.(示例)小猎狗虽然因为外形不好，之前被猎 4.解析 人忽视，但是它努力练习本领，找到了自己的 ①层次：第1级整体感知 价值。做人也是如此，不能光看外表，关键要 考查把握文章主要内容的能力。 有真才实学，对社会有用。 ②方法：阅读文章，找到文中与选项表述相关 真题2水资源危机 的内容，比对后判断选项正误。 1.(1)乱砍滥伐(2)迫在眉睫 ③思路：A项，根据文中对小猎狗行为的描写 2.D 可知，小猎狗决心成为世界上跑得最快、跳得 3.(1)/ (2)× (3)/(4)× 最高、最远的猎狗，并且通过自己的不懈努 4.(示例1)你还知道哪些人为原因会导致水资 力，影子越来越短了，可以跳过高墙，跃过河 源危机？ 174 (示例2)如果你所在的城市或乡村出现了水 答案保持正确的坐姿 课间休息 每天用 资源危机，将会带来哪些影响？ 眼时长不超过3小时 5.不可以。“主要”的意思是“有关事物中最重 4.解析 要的，起决定作用的”。这两句话的意思是人 ①层次：第5级创意运用 为原因是导致水资源危机的原因中关系最 考查语言表达的能力。 大、最重要的，去掉后表达就不准确了。“主 ②方法：先表明自己的观点，然后结合材料内 要”体现了说明文语言的准确性。 容或生活实际阐述理由。 6.(示例)建立污水处理厂，不让污水流到河流 ③思路：先回答“赞成”或“反对”，再写出理 中破坏淡水资源：禁止乱砍滥伐，提倡植树造 由。无论是否赞成，都要立足材料内容，辅以 林：节约城市和工农业用水，减少浪费；合理 自己的生活经验，进行理由阐述。 规划城市与工业区，做到与当地用水能力相 答案（示例1）赞成因为网课可以让我听到 匹配。（任意写出两点即可） 更多优秀教师的课，还能锻炼我的自学能力。 真题3你了解上“网课”吗？ t。。t0+00t04 (示例2)反对因为上网课缺乏老师的监督， 1.解析 达不到真正的学习效果 ①层次：第1级整体感知 真题4 望庐山瀑布/题西林壁 4。。年。0+ 考查把握材料主要内容的能力。 1.解析 ②方法：从材料中找到与各个句子相对应的 ①层次：第3级形成解释 内容，将两者进行比对，判断正误。 考查理解词语的意思的能力。 ③思路：(1)根据【材料一】中的数据可知，很 ②方法：通读两首诗歌，理解大意，在此基础 难适应网课的学生占接受调查总人数的 上，结合语境以及平时的学习积累，理解词语的 10.9%,占比很少，故(1)说法正确。(2)根据 意思 【材料二】中家长的反应可知，家长担心学生 ③思路：C项“不识”在句中的意思是“不知 视力下降，迷上网络游戏，故(2)说法错误。 道，不能辩别”，而不是“不认识”，因此C项 (3)根据【材料二】中老师说“网络能帮我全面 错误。 了解学生上·网课’时的学习情况和学习效 答案C 果”可知，此说法错误。 2.解析 答案(1)√(2)×(3)× ①层次：第4级评价鉴赏 2.孩子年龄这么小，要是再迷上游戏，会更 考查评价诗歌遗词造句的能力。 麻烦。 ②方法：根据整首诗歌的语境，结合日常的知 3.解析 识积累，从修辞手法或表现方法的角度进行 ①层次：第2级获取信息 赏析。 考查找到指定信息的能力。 ③思路：“挂”是静态的，而瀑布则是动态的， ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 通过“挂”字将瀑布化动为静，把瀑布写得非 ③思路：根据【材料二】中医生的建议可知，小 常轻灵。C项侧重于解释“飞流直下三千尺” 学生上网课时，要注意保持正确的坐姿，要注 的动态景象，D项则主要解释“疑是银河落九 意课间休息，而且每天用眼的总时长不超过 天”的壮观美景。故A、B两项正确。 3小时。 答案AB 175 3.解析 袅紫烟，远远望去瀑布像一条巨大的白练高挂 ①层次：第4级评价鉴赏 于山川之间。高崖下飞腾直落的瀑布好像有几 考查判断修辞手法的能力。 千尺，莫非是银河从天上垂落山崖间。 ②方法：抓住诗句中的关键字词，判断是否使 《题西林壁》从正面看，庐山山岭连绵起 用了比喻、夸张的修辞手法。 伏；从侧面看，山峰巍峨耸立，从远处、近处、高 ③思路：D项中“飞流直下三千尺”写瀑布的 处、低处看，庐山会呈现不同的样子。之所以辨 壮观，“三千尺”使用了夸张的修辞手法：“疑 不清庐山真正的面目，只是因为我正身处庐山 是银河落九天”把飞流而下的瀑布比喻成银河， 之中。 则使用了比喻的修辞手法。故正确答案为D。 真题5 精卫填海/夸父逐日 ........ 答案D 1.shào yue ni wei 4.解析 2.①溺 ②衔③堙④与日逐走 ⑤道渴而 ①层次：第1级整体感知 死⑥杖化为邓林 考查把握诗歌主要内容和诗歌主旨的能力。 3.C ②方法：根据所学知识，分清不同的诗歌体 4.(示例)女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 裁，通过理解诗歌中字词的意思，连词成句， 女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来， 掌握整首诗的内容。 因此化为精卫鸟。 ③思路：《望庐山瀑布》这首诗由四句组成，每 5.(示例)嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心 句七个字，所以是七言绝句。这首诗运用比 唐李商隐 喻和夸张的修辞手法展示了一幅雄奇瑰丽的 译文：《精卫填海》炎帝的小女儿，名叫女娃。 瀑布景象。《题西林壁》主要是对庐山各个角 女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因 度的描绘，“不识庐山真面目，只缘身在此山 此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石 中”指明了必须跳出事物本身，才能看清事物 块，用来填塞东海。 的真相，揭示了“当局者迷，旁观者清”的生活 《夸父逐日》夸父与太阳赛跑，追赶到太 哲理。 阳落下的地方。（他）口渴，想要喝水解渴，就到 答案七言绝句雄奇壮丽的瀑布当局者 黄河、渭水喝水；黄河、渭水的水不够，往北去大 迷旁观者清 湖喝水。没有赶到大湖，在半路上因口渴而死 诗意：《望庐山瀑布》太阳照耀香炉峰生出袅 去。他丢弃的手杖，化成桃林。 176