第3单元 民间故事 单元拓展训练-【一本】小学五年级上册语文同步阅读（统编版）

同步阅读小学语文 五年级上册 单元拓展训 练 训练 总分:8分 得: 非连续性文本 用时: 分钟 # 民间故事与动画市场 材料一 《大禹治水》以中国上古传说为蓝本,讲述了大禹临危受命,带领百姓与洪水搏斗,并逐渐 成长为部落首领的故事。在中国动画学会会长余培侠看来,“用意、用情、用景”是这部动画成 功的关键。“中华传统文化无论是神话故事还是民间传说,都是国产动画天然的宝库,也是扫 造国产动画最优质的基因。”余培侠说 专家认为,在这部动画片中,呈现出人与自然、人与社会、人与家庭的关系一一这“三个关 系”构成了故事的基本框架,并进一步展现出英雄情怀、家国情怀、史诗情怀,这种情怀表达具 有世界性。 “要让中国动画受到世界观众的喜爱,创新表达方式至关重要。”余培侠说。要创新理念、 内容、题材、形式、方式、手段,才能增加文化的感染力,情感的穿透力 (摘编自新华网,2019年6月2日) 材料 随着市场规模的扩大,人们的观影需求逐渐呈现出分众化、多样化的态势,促使电影创作 向多样化的方向探索。“受这一潮流影响,部分动画电影创作者从低幼化的窄巷中走了出来, 开始投身全年龄段乃至专门针对成人群体的创作之中。”宁波大学副教授张斌宁从厘清概念入 手,论证了这一观点:“动画是一种表现形式,因其超越了每秒24帧的运动速率、摒弃了真人表 演而在电影家族中独树一帜。它或许形式有些·低幼',但它和真人电影一样,可以承载跌宕起 伏的人生故事,反映深刻的思想主题。” 张斌宁接着说,目前的中国电影市场,“00后”与“90后”成为影院观众的主力。作为“网生 代”,他们涉猎广泛,对动画有着“与生俱来”的亲近感,不仅熟请各种动画形式的风格,还在长 期观赏过程中培养了丰富的审美经验,形成了敏锐的鉴别能力。“《西游记之大圣归来《大鱼 海棠》白蛇:缘起》《十万个冷笑话》等片取得市场佳绩,便是他们观影需求集中爆发的体现 这证明了内涵深刻的内容、情感复杂的角色之于动画作品的重要意义,也让我们看到了以成年 人为目标观众的动画电影的市场潜力。”中国艺术研究院副研究员孙佳山补充道 (摘编自《光明日报》,2019年6月21日) 046 第三单元民间故事 1.判断下列说法是否正确,正确的画“/”,错误的画“×”。(2分) (1)余培侠充分肯定了中华传统文化中的神话故事和民间传说对国产动画的重要性。 (2)国产动画《大鱼海棠》虽在技术上颇为用心,但它依旧存在比较明显的剧情缺陷。 2.下列关于材料内容的说法正确的是哪一项?(2分) ) A.只要创新了表达方式,中国动画就能受到世界观众的喜爱。 B.动画形式有些“低幼”,所以在市场中一般只能面向低年龄段人群 C.动画不能和真人电影一样承载跌宕起伏的人生故事,反映深刻的思想主题。 D.《大禹治水》这部动画展现了英雄情怀、家国情怀、史诗情怀,是中国动画走向世界的优质 题材。 。 ) 3.下列关于如何发展中国动画的说法,正确的是哪一项?(2分) ①丰富动画内容和题材,创造跌宕起伏的人生故事,避免同质化 ②要让中国动画受到世界观众的喜爱,从宣传上多找途径是至关重要的。 ③适当增强故事的深度,副入复杂的情感,让观众在观看的同时能有所思考。 ④“00后”与“90后”成为影院观众的主力,要挖掘以成年人为目标观众的动画电影的市场 潜力。 B.②③④ A.①②③ C.①②④ D.①③④ 4.【材料一】提到了打造优质中国动画,让中国动画走向世界的两条建议。请将这两条建议写 在下面的横线上。(2分) 第 1 题 第3题 第 2 题 第4题 能力层级 获取信息 整体感知 整体感知 获取信息 对应考点 找到指定信息 把握材料内容 把握材料内容 找到指定信息 l练2 得: 名著阅读 用时: 分钟 总分:21分 分 三打白骨精 吴承思 一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉 饥饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四处观看,见南方山上有熟透的山桃,便要摘些 来给师父充饥. 悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都 047 同步读小学语文 一: 1五年级上册 说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护, 就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧 一再推辞,八戒嘴饶,夺过罐子就要动口 正在这时,悟空从山上摘桃回来,睁开火眼金晴一看,认出村 姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空 说:“师父,它是个妖精,是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸一棒。 妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了 唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子,从里面跳出来 几只青蛙、给蝶,根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村 姑是妖怪。 师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八句的老 妇人,手挂着弯头竹杖,一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一 棒。白骨精见棍棒落下,又用法术脱了身,丢了具假尸首在路上。 唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛 难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?”悟空说:“它是妖 精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父 若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“菩萨只教我学过紧箍咒,却没有什么松箱 咒!”悟空说:“若无松箍咒,你还是带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。” 悟空连忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。 白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道;“你瞒得了别人,满不过我!我认得你是个妖 精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,盼咐道:“这妖精三番两次 来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抢起金 棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆敲,脊梁上有一行字,写着“白骨夫人”。 (有删改) 1.阅读文章,完成下面的表格。(5分) 次数 白骨精化成(人 孙悟空的表现(动作) 唐僧的反应 一 ① 朝妖精劈脸一棒 责怪悟空无故伤人性命 老妇人 ② ③ 三打 ④ 无 2.联系上下文解释下列词语。(2分) (1)不胜欢喜: (2)自言自语; 048 第三单元民间故事 C 3.“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”在唐僧看来,“这一次”指什么?(2分) ) A.孙悟空冤枉好人 B.孙悟空打死了妖精。 C.孙悟空打死了年满八句的老妇人。 D.孙悟空不尊重唐僧,对唐僧动武。 4.下列关于文中形象的评价,说法正确的是哪一项?(2分) ( ①猪八戒差点中了白骨精的计,说明他好吃懒做,头脑简单。 ②白骨精三次化作人形,妄图吃掉唐僧,实在是诡计多端。 ③唐僧每次都被白骨精欺骗,说明他天资愚钝,不明事理 ④孙悟空用火眼金晴看穿了白骨精,保护了师父,可见他本领高强 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.文章在刻画形象时,动词的运用恰到好处。试着赏析下面句子中加点字的表达效果。(3分) 山坡上闪出一个年满八句的老妇人 6. 文章最后孙悟空打死了白骨精,使它现出原形,唐僧看到这一场景会怎么想呢?请你展开想 象写一写。(不少于40字)(3分) 7.《西游记》的作者是 ,除了“三打白骨精”的故事,我还知道书中 等精彩纷呈的故事。(4分) 第3题 第4题 第1题 第2题 第5题 第6题 第7题 能力层级 获取信息 形成解释 获取信息 评价鉴赏 评价鉴赏 创意运用 基础知识 找到指定 理解词语找到指定 评价文中评价语言 掌握文学 对应考点 信息 语言表达 形象 的意思 信息 过形式 常识 T练 小古文 得: 用时: 分钟 总分:11分 分) 鲤鱼跳龙门 龙门山在河}东界。禹凿山断门,阔一里余,黄河自}中流下,两岸不通车马。每岁季春 有黄鲤鱼,自海及诸川争来赴之。一岁中,登龙门者,不过七十二。初登龙门,即有云雨随 049 同步阅读 小学语文五年级上册 之,天火自后烧其尾,乃化为龙矣。 (选自《太平广记》,有删改) 注释:①河:黄河。②自;从。③岁:年。④赴:前往,这里可译为“到”。过:超过。之: 这里代指刚登上龙门的鲤鱼。 1.用原文语句填空。(2分) 鲤鱼跳龙门的故事我们都很熟悉,故事发生的具体时间是“ ”“ ”描绘了众多黄鲜鱼争着来到龙门的盛况。 2.下列对“争来赴之”中的“之”的理解,正确的是哪一项?(2分) C.它们 A.龙门 B.你 D.的 3.结合注释,写出下面句子的意思。(3分) 初登龙门,即有云雨随之,天火自后烧其尾,乃化为龙矣。 4.“鲤鱼跳龙门”现常用来比喻什么?(2分) A.跳得非常高。 B.地位得到跃升。 C.才能全部显示出来 D.总是做不着边际的事。 5.登上龙门的黄鲤鱼少之又少,还要经受火烧尾巴才能变成龙,从中你得到了什么启示? (2分) 第3题 第 1题 第2题 第4题 第5 题 形成解释 能力层级 获取信息 基础知识 形成解释 评价鉴赏 找到指定 理解词语的 理解句子的 掌握成语的 评价思想 对应考点 信息 意思 意思 意思 内容 050答案 现,背后蕴含着孟姜女等平民百姓对自由和 (示例)①孟姜女心灵手巧、聪明伶俐。 幸福生活的追求,故C项表述正确。范喜良 她织起布来比织女,唱起歌来赛黄莺。②孟 身处秦始皇苛政暴政的年代,能鼓起勇气递 姜女不怕吃苦,坚强勇敢。她为了寻找丈夫 跑,已经是一种反抗。本文的主要描写对象 千里迢迢,跋山涉水。③孟姜女性情刚烈,对 为孟姜女,对范喜良的描述很少,无法判定范 爱情坚贞。她得知丈夫已死后,哭倒长城,拒 喜良是否为软弱无能的人,故D项表述错误。 嫁皇帝,跳海殉情 答案 C 6.解析 5.解析 ①层次:第5级创意运用 ①层次:第4级评价鉴赏 考查语言表达的能力。 考查评价人物形象的能力 ②方法:联系上下文,抓住关键词句,发挥想 ②方法;结合文章的具体细节,抓住人物的行 象,用语言文字表达自己的思考结果 为、语言等来评价人物形象。 ③思路:阅读第9自然段的内容可知,孟姜女 ③思路:由第2自然段中的“她心灵手巧,聪 寻夫的时候是在冬季,天寒地冻。在此基础 明伶俐,美丽异常,织起布来比织女,唱起歌 上,围绕第10自然段中的“千里迢迢”“跋山 来赛黄莺”和第10自然段中的“孟姜女一夜 涉水”“风餐露宿”“饥渴”“劳累”等词语,想象 之间就做好了棉衣”可知,孟姜女心灵手巧, 天寒地冻、跋山涉水等恶劣环境与艰难险阻 聪明伶俐;由第10自然段中的“一路上,她跋 对孟姜女的影响 山涉水,风餐露宿,不知饥渴,不知劳累,昼夜 答案(示例)北风呼呼地吹着,孟姜女再次 不停地往前赶”可知,孟姜女不怕吃苦,坚强 紧了紧包袱,顶着刺骨的寒风走在人烟稀少 勇敢;由第11~12自然段中孟姜女得知丈夫 的乡间小路上。寒风把她的脸颊和双手都吹 已死后,哭倒长城、拒嫁皇帝、跳海殉情可知, 红了,冻僵了。原本穿在身上觉得厚重暖和 孟姜女性情刚烈,对爱情忠贞不渝 的棉衣,也因为长时间赶路变得冰冷起来。 单元拓展训练 练1 群,故B项表述错误。由【材料二】第1自然 民间故事与动画市场 ............... 1.(1) (2)× 段中的“它和真人电影一样,可以承载跌宕起 2.解析 伏的人生故事,反映深刻的思想主题”可知, C项表述错误。由【材料一】第2自然段的内 ①层次:第1级整体感知 容可知,《大禹治水》这部动画片展现了英雄 考查把握材料内容的能力 情怀、家国情怀、史诗情怀,这种情怀表达具 ②方法:根据选项内容定位到相关段落,仔细 有世界性,故D项表述正确。 比对后选择正确答案。 答案 D ③思路:由【材料一】第3自然段中的“创新表 3.D 达方式至关重要”可知,创新表达方式很重要, 4.解析 但材料中并未提到这是唯一的手段,故A项 “只要......就......”的表述过于绝对。由【材 ①层次:第2级获取信息 料二】第1自然段中的“部分动画电影创作者 考查找到指定信息的能力。 从低幼化的窄巷中走了出来,开始投身全年 ②方法;根据题干所指,找到、找齐相关信息。 龄段乃至专门针对成人群体的创作之中”可 ③思路:根据题干要求定位到【材料一】。由 知,动画在市场中并不是只面对低年龄段人 第1自然段中的“中华传统文化无论是神话 155 故事还是民间传说,都是国产动画天然的宝 骨精时的态度,揣摩唐僧此刻内心的想法。 库,也是打造国产动画最优质的基因”可知 ③思路:联系前两次孙悟空棒打白骨精后唐 中国动画要利用好神话故事、民间传说中的 僧的表现可知,唐僧无法分辨妖怪,便认为孙 良好素材:由第3自然段中的“要让中国动画 悟空是在无故伤人性命、有心作恶,对此是十 受到世界观众的喜爱,创新表达方式至关重 分不满的,而这次他看清楚了白骨精的真面 要”可知,中国动画要创新表达方式。 目,内心应该是后悔的,后悔自己不能分辨妖 答案 ①中国动画要利用好神话故事、民间传 怪还错怪了徒弟。据此组织语言作答。 说中的良好素材;②中国动画要创新表达方式。 答案(示例)原来这真的是妖怪啊!这妖怪 __三打白骨精 l练2 ........................... 真是诡计多端啊,怪我没有分辨清楚,一次又 1.①村姑 ②不说话,当头就是一棒 一次地错怪了悟空,还差点赶走了他。多亏 ③惊得 他在这里一直保护我们师徒几人,以后我要 从马上摔下来,连念紧箍咒,④白发老公公 学会倾听悟空的意见。 叫来众神作证,一棒打死妖精 7.吴承恩(示例)火战红孩儿 真假美猴王 2.(1)不能比现在更欢喜了,形容非常欢喜。文 三借芭蕉扇 中形容白骨精发现唐僧时非常欢喜的样子。 (2)自已跟自已说话;独自低声说话。文中指 白骨精自己跟自己说话 1.每岁季春 有黄鲤鱼,自海及诸川争来赴之 3.C 2.A 4.解析 3.解析 ①层次:第4级评价鉴赏 ①层次:第3级形成解释 考查评价文中形象的能力 考查理解句子的意思的能力。 ②方法:根据题干信息,结合文章内容分析文 ②方法:先将句子放到语境中去理解,然后抓 中形象,进行判断。 住句子中的关键词,将关键词翻译准确。 ③思路:由第4自然段中的“唐僧责怪悟空无 ③思路:结合注释可知,“之”指刚登上龙门 故伤人性命”和第6自然段中的“哪有那么多 的鲤鱼;“自”可联系“黄河自中流下”中“自” 妖精!你无心向善,有意作恶”可知,唐僧心 的意思;“乃”是“于是,就”的意思。这部分内 地善良。所以,当白骨精变成村姑、老妇人、 容讲的是鲤鱼刚登上龙门的时候会有云雨跟 老公公这些弱者时,他就盲目地相信了他们 随,天降大火烧鲤鱼的尾巴后鲤鱼就化为龙 不是妖怪。这只能说明唐僧不明事理,没有 的场面。据此结合语境理解句子的意思。 认真分辨,看不出“天资愚钝”,故③表述错 答案 (黄鲤鱼)刚刚登上龙门,就有云雨跟 误。答案为D。 随着它,天降大火从后面烧它的尾巴,于是 答案 D (黄鲤鱼)就变成了龙。 5.“闪”的动作十分迅捷,这与年满八句的老妇 4.B 人应有的行为相矛盾,暗示了老妇人的真实 5.解析 身份,生动形象地写出了白骨精迫不及待地 ①层次:第4级评价鉴赏 想吃掉唐僧的心情,展现了它贪心而又非常 考查评价思想内容的能力 狡猾、阴险的一面。 ②方法:在理解文章内容的基础上,准确把握 6.解析 文章主旨,并用自己的话简要概括由此获得 ①层次:第5级创意运用 的启示。 考查语言表达的能力。 ③思路:文章讲述了万千条黄鲤鱼历尽艰险, ②方法;结合前两次唐僧看到孙悟空棒打白 想尽办法跳过龙门,经历云雨、天火的考验, 156 但最终只有不超过七十二条黄鲤鱼能变成龙 译文:龙门山在黄河东边的地界。大禹凿平 的故事。虽然这些黄鲤鱼跳过龙门的概率很 龙门山,又开辟龙门,有一里多宽,黄河从中 小,但它们从不放弃,就算要经历云雨、天火 间流下去,两岸的车马不能通行。每年的暮 的考验,也依然执着地追求自己的理想。据 春有黄鲤鱼,从大海和各条大河中争着来到 此可从“唯有经历磨难才能取得成功”的角度 龙门。一年之中,登上龙门的黄鲤鱼,不超过 来谈启示。 七十二条。(黄鲤鱼)刚刚登上龙门,就有云 答案 (示例)只有经历磨难和艰辛,才能取 雨跟随着它,天降大火从后面烧它的尾巴,于 得成功。 是(黄鲤鱼)就变成了龙。 第四!单元 爱国情怀 单元要素训练 训练 一幅朦胧的水边夜景图,渲染出一种凄清的 ................................. 气氛。据此发挥想象,用优美的语言描述 1.烟月 商女(或“歌女”) 画面。 2.(1)解析 答案 在迷离的月色下,轻烟笼罩着秦淮河 ①层次:第3级形成解释 水和水边的沙地,安静又凄清 考查理解词语的意思的能力 3.(1) /(2)× ②方法:在大致理解诗句意思的基础上,将选 4.解析 项中的意思代人诗句中,判断意思是否正确, ①层次:第1级整体感知 从而判断读音。 考查体会诗人情感的能力。 ③思路:“烟笼寒水月笼沙”是说月色下,轻烟 ②方法:从诗句的意思出发,领悟诗歌主旨 笼罩着寒水和水边沙地。此处的“笼”若是 体会诗人的情感 “竹笼”“牢笼”的意思,与句子整体意思不符 ③思路:诗的后两句的意思是“歌女不懂得什 若是“笼络”的意思,“烟”和“月”不是人,无法 么叫亡国之恨,隔着江水仍然在高唱着《玉树 笼络什么东西,且与整句诗意思不符,所以此 后庭花》”。诗人借陈叔宝因荒淫享乐终至亡 处“笼”是“笼罩”的意思,读“long” 答案 B 国的历史,讽刺那些不从中汲取教训却醉生 梦死的达官贵人,表现了诗人对国家命运的 (2)解析 无比关心和深切忧虑。 ①层次:第5级创意运用 答案 歌女仿佛无法体会亡国的愤恨,隔着 考查语言表达的能力。 江还在吟唱《玉树后庭花》。这两句诗表达了 ②方法:在理解诗句意思的基础上,抓住其中 诗人对国家前途命运的担忧和关心,以及对 的主要景物,想象画面,并用恰当的语言描绘 达官贵人贪图享乐的批判 出来。 5.死去元知万事空 但悲不见九州同 我劝天 ③思路:“烟笼寒水月笼沙”中出现了烟、寒 公重抖擞 不拘一格降人材 水、月、沙四种景物;联系诗题“泊奏淮”和注 诗意;迷离的月色下,轻烟笼罩着寒水和水边 释①可知,这首诗写的是晚上诗人在秦淮河 的沙地,小船夜晚泊在秦淮河边,靠近岸边的 边看到的景象。由此可知,夜晚的秦淮河畔 酒家。歌女不懂得什么叫亡国之恨,隔着江 月光与轻烟笼罩着寒水和水边沙地,呈现出 水仍然在高唱着《玉树后庭花》。 157