整本书阅读(一)《小鲤鱼跳龙门)-【一本】小学二年级上册语文同步阅读（统编版）

什么是童话放事？ 章话是儿蜜文学的一种体栽，它通过丰富的想象和如想来 望造艺术形象，反映生活，彩响儿童性格的形成。 童话故事有哪些特征？， 1.童话放事总是用丰富的想象力，赋子动物、植物等以入 的感情。 童话故事 2童话故事总是把悉和善板端化，好人很善良，坏人限恶奔。 整本书阅读 3童话故事总是借助奇妙的幻想，使我们常见的各种平凡人物 戒现象，展现出不平凡的光彩，为读者打开一个“妇想世界” 4,童话放寧总是采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇 异的情节，以彩射、棍括现实中的人事关系。 ★ * ★ ★ 四Nmm依ZWC63 si 阅读 好 有方 法 阅读童话故事的小妙招 一 g西面d的好nh州i yf cai c分9h州由Gig传 1.根据标题，大胆质疑，猜测故事的情节。 如《小鲤鱼跳龙门》，一读标题，我们就可以猜出故事 的主人公是小鲤鱼，他们要去跳龙门。那么，龙门在哪里 呢？他们是怎么跳龙门的呢？他们最后成功了吗？ 2.借助插图，感知形象特点，再现童话场景。 如《一只想飞的猫》这个故事中出现了很多插图， 有关于猫的样子的，也有关于猫的神态的。一看插图， 我们就能发现这是一只目中无人、不可一世的猫。其 中有一幅插图非常逼真地画出了故事的情节—鸭 子、公鸡和鹅用各种方式想要叫醒猫，可猫却假装熟 睡。这些插图，真可谓我们阅读路上的良师益友啊！ pn的yi yon tong gud d山u gon shoueing xing d由ne xin sl 3.品读语言，通过对话感受形象的内心世界 如在《骄傲的大公鸡》这个故事中，“‘我从来没吹 过牛。’大公鸡冒火了，他张大了嘴”。语言简洁明了， 非常贴近我们的生活，将自己代入到故事中，似乎也感 受到了大公鸡的心情呢。 xidoping you men ni men yi ding lei chang xT huon tong hud gu shi ba nd li rong wo men yong shang zhe xie fang 小朋友们，你们一定非常喜欢童话故事吧？那就让我们用上这些方 la gong tong z6u jin tong huo wang guo ba 法共同走进童话王国吧！ 000A00 整本书阅读 整本书阅读（一） 《小鲤鱼跳龙门》 导使·整体感知 xio I yu tioo long men zhe bin tong hua gis sha shi cong jinjin xian sheng wei hai z men su xie de zhong duo 《小鲤鱼跳龙门》这本童话故事书，是从金近先生为孩子们所写的众多 tang hua ga shi zhong jing xuan chu lai de gi zhong bao ku kuai zhi ren kou de xido li yu tigo long men hu die you yi 童话故事中精选出来的，其中包括脍炙人口的《小鲤鱼跳龙门》《蝴蝶有一 man xido jing zi xio moo dido yu li0o do de da gong ii he hu li d lie ren de gi shi exegùsh 面小镜子》《小猫钓鱼》《骄傲的大公鸡》和《狐狸打猎人的故事》。这些故事 ban sui le yi dai you yi dai er tong de chengzhang 伴随了一代又一代儿童的成长。 xido lt yu zhi ai gao ydo q tido tong min ke shi long min zi nor to men bu zhi dao xido if yu 小鲤鱼，志气高，要去跳龙门。可是龙门在哪儿？他们不知道。小鲤鱼 men yi li you yi zho yu dao le xi dui kin non ye jion shi le xu duo xin gi de shi zul hou ta men lal 们一路游，一路找，遇到了许多困难，也见识了许多新奇的事。最后他们来 doo googoo de long men shui ku gion nar de long tou bi t6 men tido de hai goo ne yong gon de xioo if yu men neng 到高高的龙门水库前。那儿的浪头比他们跳得还高呢，勇敢的小鲤鱼们能 tioo guo qi ma 跳过去吗？ 精读·思维碰撞 xiao li yu tiao long men jie xuan 小鲤鱼跳龙门（节选） na long mon xiang yi zuo qido k shi mei you yi go qido dong goo goo de ahe li gi lai 那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜(x6xé)着立起来， quon shi do shf kuoi dul ai at iai de you xiong ge shan po ta men xiang xin zhe cal shi zhen zheng de long men no 全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。他们相信，这才是真正的龙门。那 me shui neng tido quo qu ne 么谁能跳过去呢？ in sxi fy0xig时y shi ta di huo bin men shuo 金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过 a ni men yi g第yig的gm相hie后每nd由xingqion you印ha 去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快 you doo6gmd由hi hou ta zhen由 le af ti zhe hul 游到龙门的时候，他真的蹦(beng ben)了起来。这回 dao de ting goo ke shi li long men hai cha hoo yuan ne jin se xido li yu 倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼 le ci dou shi bai le hou6 i se xid6o度y0 又试(sish)了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼 101 二：同步园读小学语文二年级上册 you yi ci tioo ai loi de shi hou bei yi ge long tou pai le yi xid de hen goo ta ling 又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹(td dan)得很高，他灵机 yi dongxiaing cho le yi ge ban ta to zhT hui zhe yi ti6o xioo IT y chong guo qi tioo doo ban kong zhong you lu xia 一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下 ai ling yi tioo xido If yu tido shang gu ba na tido kudi yoo o xid de xido Iyu de hen goo zhen de doo long 来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙 men no bian ou le zhe yong yi tido ding yi tido de tioo zhe zul hou jin se xido lt yo zi ye bei long tou guo 门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过 qi le 去了。 zi long men no yi bian shut mian ping jing de xiong yi mion jing zi xido li yu men dou to ooo shui mion shang 在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上来， kan doo liang on zhangzhang qi gt de xiangyong doo xioo guo yi yong ping hud an shong hai jido cuo zhong zhe lidi shi he too 看到两岸整整齐齐的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错种着柳树和桃 shi ten hong de too mua he bi 10 de lio shi ye zi xiang ho ying chen xion yan duo m xido lf yi men ti zhe shui 树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子相互映衬，鲜艳夺目。小鲤鱼们吐着水 poo si cho zhongwang zhe in shang hai you piboliong de fong wu he ying teng pioo dong de hong qi xido IT yu men zhen x对 泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗。小鲤鱼们真喜 huan ze ge di fang ta men dou ren wei zhe li bi nai nai jiong de gu shi li de ging jing hai yoo me 欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。 (选自《小鲤鱼跳龙门》，人民教育出版社，2018年版) gei wen zhong jio don zi xuon ze zheng que de d yin bing zai zheng que de da yin xia hua 1.给文中加点字选择正确的读音，并在正确的读音下画“√”。 chd le jin se xodo If yi ql to xido日y0shi2 yang tido g.al6ngm的de 2.除了金色小鲤鱼，其他小鲤鱼是怎样跳过龙门的？ A.飞过去的 B.一条顶一条弹过去的 C.一下子跳过去的 lin se xioo IT yu shi zen yang tioo guo i6ng men de aing yong hua cho xiangguon ju zi 3.金色小鲤鱼是怎样跳过“龙门”的？请用“ ”画出相关句子。 zhoo doo xioo IT yu tiao l6ng men zhe ben shu du won zheng pian gi shi hou hui do xio mian de wen ti 4.找到《小鲤鱼跳龙门》这本书，读完整篇故事后回答下面的问题。 (1)选文中“龙门”实际是 A.城门 B.桥洞 C.拦河坝 (2) 被水草缠住了，是 帮他们把拦路 的水草剪掉了。后来，他们听见了鸣鸣的叫声，以为是见到了龙门，其 实是 102 整本书阅读 ni zhi doo to men shi no ge tong hud gu shi zhong de xing xiang ma lion yi lian 5.你知道他们是哪个童话故事中的形象吗？连一连。 三心二意但知错能改的咪咪 《骄傲的大公鸡》 勇敢又聪明的小蛐蛐 《狐狸打猎人的故事》 胆小怕事、好吃懒做的猎人 《小猫钓鱼》 结语(- xido li yu tigo long men zhe ben tong hud gu shi shu yi ke ai de dong wu xing xiong wei zai ti su zoo 《小鲤鱼跳龙门》这本童话故事书，以可爱的动物形象为载体，塑造 le chongmen qing qu de tong hud shi jie kan hud po yong gon de xo I yu mi hu de xido qing wo son xin 了充满情趣的童话世界。看，活泼勇敢的小鲤鱼、迷糊的小青蛙、三心 er yi de mao di di yi zhi jido do de da gong i he yi zhi do tie ren de h li zh帕x福k焰d 二意的猫弟弟、一只骄傲的大公鸡和一只打猎人的狐狸…这些可爱 de xido dong wi dou cong zai zhe ben sho li ne to men zi zi de cheng zhong dou you n xi you au de 的小动物都藏在这本书里呢！他们在各自的旅程中都有哪些有趣的 ing li ke fu le no xie kin nan you cong zhing xue hui le na xie ben ling ne 经历？克服了哪些困难？又从中学会了哪些本领呢？ qin ai de xidopeng you men qing ni men zai du g shi zhi qian xian ta hui ni de xiang xiong da don de 亲爱的小朋友们，请你们在读故事之前，先发挥你的想象，大胆地 cai yi cai xiong yi xidng zai qu wen zhong yon zheng zi i de cai xiang ba 猜一猜，想一想，再去文中验证自己的猜想吧！ 整本书阅读（二） 《“歪脑袋”木头桩》 导使·整体感知 wai noo doi mu tou zhuoing zhe ben tong hua gu shiji shi zhu ming er tong wen xue zuo jio yon wen jing de do 《“歪脑袋”木头桩》这本童话故事集，是著名儿童文学作家严文井的代 bito zuo boo kod wai noo dai mo tou zhuong xido xi lid de go ding ding de yi ci qi guai xing son ge gi 表作，包括《“歪脑袋”木头桩《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》三个故 h zhe xie gu shi dou shengdong you qu gou sT qido mioo chong mon nong hou de zhe IT yu fei yong de xiang xiang li 事。这些故事都生动有趣、构思巧妙，充满浓厚的哲理与飞扬的想象力， shenshou hai zi men de xi ai 深受孩子们的喜爱。 mo tou zhuang bu hul zou lu zhang de ye bu pido liong gu don you jioo o de li zoi no IT din shi zoi 16 木头桩不会走路，长得也不漂亮，孤单又骄傲地立在那里。但是在他 103答案A 齐湣王虽然也爱听吹竿演奏，但他喜欢听 3.A 独奏，这就使得南郭先生不能继续隐藏自 4.解析 己不会吹竿的事实了，所以他就逃走了。 ①层次：第3级形成解释 故正确答案为②。 考查借助文本信息对重点内容作出符合文意 答案② 的解释的能力。 3.① ②方法：根据题干要求，在材料中找到相关内 4.解析 容，比对后进行判断。 ①层次：第5级创意运用 ③思路：根据题千中“乐乐（身高1.4米）”，定 考查借助文本的内容丰富自己的语言表达的 位到材料中的“优惠”部分，由“1.21.5米儿 童半票(1.5米以下儿童需要成人陪同)”可 能力。 知，选项A、B、C表述正确；由材料中的“票 ②方法：根据题干信息，结合小古文内容，联 价”和“优惠”部分可知，夜间乘船，马阿姨需 系实际生活写出想对南郭先生说的话。 要买一张全票，乐乐需要买一张半票，即两人 ③思路：阅读小古文可知，整篇小古文讲了南 一共需要支付90元，因此马阿姨带的100元 郭先生不会吹竽，却混在吹竿的队伍里的故 钱是足够的，故D项表述错误。 事。他虽然不会吹竽，但因为齐宣王喜欢听合 答案D 奏，所以能够顺利混进吹竽的队伍里不被发 陈3凿竿充数 现。到了齐湣王继位，由于齐湣王喜欢听独 1.讠7（示例）悦喜悦 奏，南郭先生没有办法继续隐藏自己了，只能 匆匆逃走。据此，可以从真才实学、勤学苦练 2.解析 等角度作答。 ①层次：第3级形成解释 答案（示例）我想对南郭先生说：“滥竿充数 考查利用文本信息对重点句子作出符合文意 只能是一时的，唯有勤学苦练，自己具有真才 的解释的能力。 实学才行啊！” ②方法：仔细阅读小古文，结合注释，把握小 古文的主要内容，抓住关键信息，作出符合文 译文：齐宣王让人吹竿，一定要三百人合奏。有 意的解释。 位南郭先生请求为齐宣王吹竿，齐宣王很高兴地 ③思路：阅读小古文，结合注释可知，这篇小古 答应了，（南郭先生）享受着够几百个人吃的官仓 文主要讲了南郭先生不会吹竿却假装自己会吹 供给粮食的俸禄。齐宣王死后，齐湣王继位，他 竿的故事。由“湣王立，好一一听之”可知， 喜欢听人一个个地独奏，南郭先生就逃走了。 整本书阅读 童话故事 整本书阅读（一） 《小鲤鱼跳龙门》 1.xie beng shi tan 5 2.B 三心二意但知 《骄做的大公鸡》 错能改的咪咪 3.最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。 4.(1)C 勇敢又聪明的小蛙蛐 《狐狸打猎人的故事》 (2)最小的小鲤鱼一只大螃蟹 一座长长 胆小帕事、好 《小猫钓鱼》 吃懒做的猎人 的大铁桥 140