整本书阅读(三)《一只想飞的猫》-【一本】小学二年级上册语文同步阅读（统编版）

一 同步阅读 小学语文二年级上册 gi shi ding ding de yicìgl guàì xing zhāng dirg ding zài duàn liàn dn zide g chéng zhāng y dào le hēn au 4.故事《丁丁的一次奇怪旅行》中,丁工在锻炼胆子的过程中遇到了很多 朋友都在帮助她,读故事,试着将下图中的空白图框补充完整。 红眉毛 蚂较队长 王 老杨树 河水 马蜂 蒲公英 tong huà yong qí fēng h de xing xiàng tong s shèng dong de yi yán lì qf qū zh yn rén r shèrg de 童话用其丰富的想象,通俗生动的语言,离奇曲折、引人入胜的 g shiqino1 shenshn de xi yin zhe xioo pino you men w noo do mi tou zhurg zhē bn t6ng hà gi 故事情节,深深地吸引着小朋友们。在《“歪脑袋”木头桩》这本童话故 shi zhongw men ch le kēyí zhòo dào nà ge jāo oo zi dàde m tou zhuārg hài nèng qū ting yìtáo kuài huo 事中,我们除了可以找到那个骄傲自大的木头桩,还能去听一条快活 de xibo xi li de hing hing chng chng w men hái k yǐ gēn zhe ding ding hhoog mi moo de m yr yi 的小溪流的哼哼唱唱,我们还可以跟着丁丁和红眉毛的蚂蚁一起去 而 xirn 旅行呢! ni xiro zhi dào wāi no doi mi tou zhuārg de gi shi n m xōoxili deq shing y incl 那么,你想知道“歪脑袋”木头桩的故事,小溪流的歌声以及那次 qf miào de xing m g shi f de zh tèn gong du xirg hni joo pèng you ne gnkài q dzh 奇妙的旅行吗?故事里的主人公都想和你交朋友呢!赶快去读读这 bn hūbo 本书吧! 整本书阅读(三) 《一只想飞的猫》 整体感知 yl zhi xing ei de mōo shi zhong ou oong oi zh ming tong hu o shi chn bo chuī de zu pin jing coi thi zhrno 《一只想飞的猫》是中国当代著名童话大师陈伯吹的作品精粹,是中 106 整本书阅读 gu r tong wn xu you dài bio xing de ming iā ming zu zhi ycong wn sri n tiān īi bèi shu di zhdex ì 国儿童文学有代表性的名家名作之一,从问世那天起就备受读者的喜爱, j yu yonghng de yì shmèi o zhong de tono ho q shi yi zhixing fé de māohìsī xioo j 具有永恒的艺术魅力。其中的童话故事《一只想飞的猫》和《阿丽思小姐》, n shērgdong yuq de yyn gū zhdāng rénde ging jié tiān mā xingkong de xiāngxiàng zhēr shi kòu rèn xin xiān o 那生动有趣的语言,曲折动人的情节,天马行空的想象,真是扣人心弦啊 shu1) yl shnzhu2 dōzh le sri snoè:ho 一只骄傲自大的猫喜欢自吹自擂,说他“一伸爪子就逮住了十三个耗 hoi shu zi jshi sāi pào jián jiàng gē chàng jiāhédiào y zhn jiā nò me zhi zhi xf hon chuī niú d 子”,他还说自己是赛跑健将、歌唱家和钓鱼专家。那么这只喜欢吹牛的 māo shenshong hái hì to shengshen me yu qú de shi qing n 猫身上还会发生什么有趣的事情呢? 思维碰撞 yi zhixing féi de māo jixuōn 一只想飞的猫(节选) dāngmāo kàn jiàn d jio de yn guāng dou shè zàī tā shēnshàng )i xirg wshi māo yi shēnzhu zi idi zh 当猫看见大家的眼光都射在他身上,就想;我是猫!一伸爪子就逮住 shi sānghozi yi shāi wēi bo i diào qi yi tiáo dāwy nn dōo w jizài zhè xiē xiāo zi men miànqiàr 十三个耗子!一甩尾巴就钓起一条大乌鱼!难道我就在这些小子们面前 di linbi chrg 丢脸不成! y xiāng yu nāo l心 chā le y chicī bào de shu 0 hāo bow ēi g{ini men kān 他越想越恼,露出了牙齿,粗暴地说:“好吧,我飞给你们看!” mo ng zhs tu gāng ze shn zl q zhe lirg tioo hàu tu qiào g 于是,猫昂着头,弓着身子,屈着两条后腿,翘起 wjg zhi shi zhe yin xing shi ding yān jing l j ho mào chi huǒ li yong l 尾巴,注视着银杏树顶,眼睛里几乎冒出火来,用力 wāngshàng yi cuān zhuā zni le yi gèn shi zhi 往上一蹄,抓住了一根树枝。 giáo bowb sh t短rle qf lá mo moo chun zhe qi shus “瞧吧,我不是飞了起来吗?”猫喘着气说。 xf quèhn hqide shā zh bshii shitioo 喜鹊很和气地说:“这可不是飞,这是跳。” hh短 d jō du xiào qāi w w .......! 大家都笑起来。“.!......吼吼!.....呵呵! .....嘎 嘎! .._...” mosòng koi le zhu zi zh y xioo xioo de moo de lān tonghong yi zhi hong do bo zi gn shàng niogiāod 这一笑,笑得猫的脸通红,一直红到脖子根上。猫松开了爪子,悄悄地 vi zòng tiòo di shng 一纵,跳落地上。 107 一: 同步阅读 小学语文二年级上册 xinūi ln do xio m què lái biāo yān le tō b wi bo xiàng shàng yí qiào siā qí liāng zhi jiāo zhāng ko 现在,轮到小麻雀来表演了。他把尾巴向上一翘,缩起两只脚,张开 chi hàng pā ie iàng pūi 翅膀,拍了两拍,身体就在空中腾起来,随后脖子向前一伸,飞了出去。只 jòn to yong w bo bāi yi bōi zhun legèwnr 见他用尾巴摆一摆,就转了个弯儿飞回来。接着松开尾巴,慢慢地敛下翅 brng ging gino de jiàrg luo zàì st zni yuán láide d tong miàn b gāì si 膀,轻轻地降落在树枝原来的地方,面不改色。 d jū xin f tou xiòrg duō me you méi de zi tài 大家心里头想:多么优美的姿态 n i.h0 小麻雀也得意起来,细声细气地说:“猫先生,你瞧吧,这个样子才叫 作飞!” mo midingxiòo m que shuo wān hu 猫没等小麻雀说完话,就套拉着头,拖着尾巴,像害了一场大病似的, màr téng tèrg de du dào hi biān qi 慢腾腾地到湖边去。 (选自《一只想飞的猫》,人民教育出版社,2018年版,有改动 mo d wén zhārg zho yi zhāo moo hé má qè b fi shi bio shi dāng zuò de yj xiān fèn bié yong 1.默读文章,找一找猫和麻雀比飞时表示动作的语句,先分别用” h rchii ōdi 和“ ”画出来,再读一读。 pn àn xià liè shu ō shi fu zhèrg qu zhèng qè de hu 2.判断下列说法是否正确,正确的画“/”,错误的画“X”。 cuwi de h (1)大家都觉得猫飞起来的姿态很优美。 (2)猫“飞”的时间比小麻雀飞的时间更久。 _ (3)猫和小麻雀比完飞之后便害了一场大病。 _ māo d5 lo zhe tou t zhe wi bo xiàrghi yi chāng d bing shi de mn teng teng de dh dào hi biār qi 3.猫“套拉着头,拖着尾巴,像害了一场大病似的,慢腾腾地到湖边去”。 nf xiāng dhi moo shāghen me 看到此时此刻的猫,你想对猫说什么 108 整本书阅读 wè di zhirgpiān gi shi h zhng ben shi wāncheng xià lièwnf 4.阅读整篇故事和整本书,完成下列问题。 ( (1)睡梦中,猫舔嘴咂舌,仿佛真的吃到了一只什么? ~ A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.老鼠 _ (2)谁的眼睛很灵,想揭穿猫的鬼把戏 ) A.耗子 B.小麻雀 C.母鸡 。_ (3)《阿丽思小姐》这个故事向我们讲述了阿丽思在哪里的种种奇遇? ) A.小人国 B.蝴蝶国 C.昆虫国 chen bchuf ve ye shus w cháng ch&ngxiārg dòo xing yuè yī shàng de jing jiè xing dodmi yfxiōde 陈伯吹爷爷说:“我常常想到星月以上的境界,想到地面以下的 qingkuòrng xiāng dào huo huì de yong chi xiāng doo kon chong de yon y nán guàitō de gi shi nò me yu 情况,想到花卉的用处,想到昆虫的言语......”难怪他的故事那么有 q nme stnqi 20i y ni xiāng féide moo zhē bn tong huà gi shi shū zhonn jwu liāng gè hàng 趣,那么神奇!在《一只想飞的猫》这本童话故事书中就有两个与众 b tong de zh ren gorg yì zhiī b hui diào yi què chuí x zi shl diào y gāo shu b huì ēi què yoo h m 不同的主人公,一只不会钓鱼却吹嘘自己是钓鱼高手,不会飞却要和麻 雀比飞,自以为是地从树上“飞”下去的猫;一个闯进光怪陆离、匪夷 所思的世界,和袋鼠母子参加音乐大会却被捉拿到法庭的阿丽思小姐。 zài to men de shen shàng jo jirg hui to shēng n xie yu q de gā sri yu hui jing l nā xiè y xiāng b coo 在他们的身上究竟会发生哪些有趣的故事?又会经历哪些意想不到 ton koir yi zht xiāng te de māo q nxnbo 的奇遇呢?翻开《一只想飞的猫》,去探寻吧! 109整本书阅读（二） 《“歪脑袋”木头桩》 1.C 来了”“木头桩很生气”“木头桩看小姑娘们的 2.解析 游戏看得都发呆了”“木头桩又生气了”“木头 ①层次：第2级获取信息 桩有点闷得慌”，可知答案。 考查根据需要从文本中找出相关信息的 答案神气生气发呆生气闷得慌 能力。 3.B ②方法：阅读文章，感知故事中主人公的心理 变化，提取关键信息 4.大个子卫兵蜗牛“知道得很少”老师蜻 ③思路：题千要求填写关于木头桩心理变化 蜓“什么都知道一点儿却不算多”老师老 的词语，据此定位到“木头桩一听，又神气起 山羊“什么都能知道”老师 整本书阅读（三 《一只想飞的猫》 1.(猫：)猫昂着头，弓着身子，屈着两条后腿，翘 ③思路：根据“姿态很优美”定位到第9自然 起尾巴，注视着银杏树顶，眼睛里几乎冒出火 段，联系上文可知，大家是觉得小麻雀飞起来 来，用力往上一廊，抓住了一根树枝。 的姿态很优美，故(1)表述错误。由第 (小麻雀：)他把尾巴向上一翘，缩起两只脚，张 3~5自然段和第8自然段的内容可知，猫只 开翅膀，拍了两拍，身体就在空中腾起来，随后 是跳了起来，并不是真的像小麻雀一样飞起 脖子向前一伸，飞了出去。只见他用尾巴摆一 来，跳肯定是比飞的时间短的，故(2)表述错 摆，就转了个弯儿飞回来。接着松开尾巴，慢 误。文章最后一个自然段中说猫“套拉着头， 慢地敛下翅膀，轻轻地降落在树枝原来的地 施着尾巴，像害了一场大病似的”，是说猫很 方，面不改色。 没有精神，并不是说猫真的得了病，故(3)表 2.解析 述错误。 ①层次：第2级获取信息 答案(1)×(2)×(3)× 考查根据需要从文本中找出相关信息的能力。 3.(示例)猫，你以后可不要再盲目地逞强好胜， ②方法：根据题干中的关键信息，定位相关内 吹嘘自己了。要正视自己的实际情况呀！ 容所在位置，比对后判断正误。 4.(1)A(2)B(3)C 中 ·真题组合训练 真题 曹冲称象（节选） 考查理清文章表达顺序的能力。 ②方法：仔细阅读选文，梳理表达顺序，根据 1.B 题干要求，找到关键语句，进行排序 2.解析 ③思路：根据题千中的“曹冲”“称出大象的 ①层次：第1级整体感知 重量”，定位到第2自然段。由曹冲说的“把 141