整本书阅读(二)《一园青菜成了精》-【一本】小学一年级上册语文同步阅读（统编版）

二：同步园读小学语文一年级上册 线语〈 hu zhong you yi zhi xiong hai zid始xooùiyi2 hi xiang ba bo c的c防ti24tai6 zi bT shuf de 书中有一只像孩子的小兔子，一只像爸爸的大兔子，他俩在比谁的 ai duo yi dion qi shi dang ni hin ai yi ge ren de shi hou y x nT hui xitng ba zhe zhong gon ju mio shi cho 爱多一点。其实当你很爱一个人的时候，也许你会想把这种感觉描述出 ka shi ji xing xioo to zi he do ti zi to xsan de no yong ai shi zi bi shi yi jion rong yi heng liong 来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量 de dong xi ai sul ran bu rong yi hengliong don shi wen nuon ron xin d won gu shi ni shi bu shi ye xiang 的东西。爱，虽然不容易衡量，但是温暖人心。读完故事，你是不是也想 dui zhang bei do shengbido do nT dui to men de ai ne no w men ji yong gon de shub chu ldi ba 对长辈大声表达你对他们的爱呢？那我们就勇敢地说出来吧！ 整本书阅读（二） 《一园青菜成了精》 昌使·整体感知 yi yuanqing cai cheng le jing gai bian zi bei fang de tong ydo wei rao yig coi yuon qiao mibo rongri le jing 《一园青莱成了精》改编自北方的童谣，围绕一个菜园，巧妙融入了京 juwu da changmian zhe yang de zhong guo chuan tong yudn su b guan cha yi xitng xidng qido mido rong he ching men dong bion 剧武打场面这样的中国传统元素，把观察与想象巧妙融合。城门东边 de cai yuan zi jing qioo qioo to ron jion man yuan qing cai cheng le ing u tou luo bo bian cheng wei feng lin lin de do 的莱园子静悄悄，突然间，满园青菜成了精，绿头萝卜变成威风凛凛的大 wang hong tou uo bo bianching nuo dus zi de nidngniang xid li you hui ta shing shin me yong de o shi ne 王，红头萝卜变成婀娜多姿的娘娘。接下来，又会发生什么样的故事呢？ 精读·思维碰撞 yi yuan qing cai cheng le jing 一 园青菜成了精 cha le cheng min waingzhengdong yi yudnqing cai congcong 出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。 zui jin j tian mei ren wen to men gege cheng le jing 最近几天没人问，他们个个成了精。 10 tou lus bo chang da wang heng tou tu bo dangniangniang 绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。 ge bi lion du ji le yon yi fngzhon shu da jin yuon 隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。 074 整本书阅读 dou yo cai gui doo ldi bao xin hu luo bo gud shuoi gu cho zheng 豆芽菜跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。 iongbian xiong di lai jioo zhen da ho xioo lio zheng shu ying 两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。 xio congduan qi yin gon qiang yi g linr xiangqionchong 小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。 aie zi yi ting do du pi xiocongzhuang ge doo zai cong 茄子一挺大肚皮，小葱撞个倒栽葱。 cai shi cho long ren teng hu la ho a shang le zhen 韭菜使出两刃锋，呼啦呼啦上了阵。 hudng gua shudi a soo tong tut ti de lid coi wang hui ben 黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。 lian ou dou de jin tour zuhu lu6 bo ii de ban ji bing 莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵。 woi auf hi lu tang da poo hong long longlong son shengxiang 歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响。 da de da suon lie le ban do de huong gua shong xio qing 打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青。 dde l jio man shenhong da de gie zi yi shin zT 打得辣椒满身红，打得茄子一身紫。 dde dou fu nioo huang shut da de liang ten zhan jing jing 打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢。 u wang yi kon df bo gud yi tou zuon jin lon ni kang 藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑。 cho le cheng min wangzhengdsng yi yuonging cai congcong 出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。 075 二：同步园读小学语文一年级上册 cai yuan li de.zhan dou ten cheng le liong poi yfp时i的shou ling s ling yi pai de shou 1.菜园里的“战斗”分成了两派。一派的首领是 ,另一派的首 ling shi 领是 ging coi men hul de wu gong g bu xiang tong yue du tong yoo lidn yi lian 2.青菜们会的武功各不相同，阅读童谣，连一连。 qi6 2 ling ren feng 茄子 两刃锋 jid coi tong da poo 韭菜 放大炮 hutng gua sbo tang tuT 黄瓜 扫堂腿 wol zui hú fing do du pi 歪嘴葫芦 挺大肚皮 xia lie no ge ci yu neng gou xing rong tong yoo zhongmioo hui de chang jing 3.下列哪个词语能够形容童谣中描绘的场景？ an ling leng qing ①热闹 ②安静 ③冷清 du wan tong yto xiang yi xing dou yo elzig da wing bbo xin shi hui shuo x shin me ne qing xixi loi bo 4.读完童谣想一想，豆芽菜在给大王报信时会说些什么呢？请写下来吧！ 结语〈一 yi yuanqing cai cheng le jing chongmon zhi hul he you mo ba yi yuon zi de qing cal tong dao yi ge te ding 《一园青菜成了精》充满智慧和幽默，把一园子的青菜放到一个特定 de wu tal ging jing zhing yu yon j zu gon aiong hud mian sheng dang you au gido miao de bido xian le ge zhong shu 的舞台情境中，语言节奏感强，画面生动有趣。巧妙地表现了各种蔬 coi de t xing xidocongoing gon ye zhong de zhi co ye pidn xid cnng bian ping do suen lie ban l jio 菜的特性：小葱青秆绿叶长得直，韭菜叶片狭长而扁平，大蒜裂瓣，辣椒 tanghiing qi zi fo zi zhon dou de l gu ji z ren de yi lioo zhi wai you you rang ten bu de bu u de 通红，茄子发紫…战斗的结果既在人的意料之外，又有让人不得不服的 hu ii ke ai shi bu shi hen you yi si 滑稽可爱，是不是很有意思？ 076整本书阅读 整本书阅读（一） 《猜猜我有多爱你》 1.14523 答案 (示例1)我爱你，像太阳那么大 2.解析 (示例2)我爱你，像冰激凌一样甜。 ①层次：第2级获取信息 4.解析 考查找到指定信息的能力。 ①层次：第4级评价鉴赏 ②方法：根据题干所指，从文章中找到相关信 考查评价观点的能力。 息，比对后判断对错。 ②方法：针对题干提出的观点，表明自己的态 ③思路：(1)由文章的第14~15自然段可知， 度，并结合文章内容说明理由。 大兔子跳起来耳朵能碰到树枝，而小兔子只是 ③思路：通读全文可知，本文主要写了小兔子 期待自己也能碰到，故(1)表述错误。(2)阅读 和大兔子在比谁的爱更多一点，文章的最后， 文章的倒数第3自然段，由“大兔子把小兔子 小兔子睡着了，大兔子表达了比小兔子更多 放到用叶子铺成的床上”可知，(2)表述正确。 一些的爱意，据此可以选择“大兔子会爱小兔 答案(1)×(2) 子多一点”的角度，根据文章内容组织语言。 3.解析 “猜猜我有多爱你”是由小兔子先提出的，也 ①层次：第5级创意运用 是小兔子先向大兔子表达爱意的，据此可以 考查语言表达的能力。 选择“小兔子会爱大兔子多一点”的角度，根 ②方法：根据题干要求，联系文章内容，结合 据文章内容组织语言。 生活实际，用流畅的语言进行表达。 答案（示例1）大兔子会爱小免子多一点。 ③思路：阅读文章可知，小兔子用手臂的长 因为大兔子在描述自己的爱意时，都能证明 度、小路到小河的距离等事物来表达自己对 自己更爱小兔子。 大兔子的爱很多、很长久，据此可以联系生活 (示例2)小兔子会爱大兔子多一点。因为“猜 实际，选取生活中具有大、多、久等特征或自 猜我有多爱你”是小兔子先开始说的，也是他 己喜爱的事物来描述爱的程度。 想尽办法用各种方式来描述自己的爱意的。 整本书阅读（二） 《一园青菜成了精》 1.解析 ③思路：根据题干信息，定位到童谣中的“绿 头萝卜称大王”“隔壁莲藕急了眼，一封战书 ①层次：第2级获取信息 打进园”和“藕王一看抵不过”可知，一派的首 考查找到指定信息的能力。 领是绿头萝卜，另一派的首领是莲藕。 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息 答案绿头萝卜莲藕 107 2.解析 烈战斗，刻画了小葱、茄子、韭菜、黄瓜等骁勇 ①层次：第2级获取信息 善战的“兵将”形象，从“大呼小叫”“呼啦呼 考查找到指定信息的能力。 啦”“轰隆隆隆”等词语中可以看出战况的激 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 烈，体会到打斗场面的热闹。 ③思路：由“茄子一挺大肚皮”可知，茄子会的 答案① 武功是挺大肚皮；由“韭菜使出两刃锋”可知， 4.解析 韭莱会的武功是两刃锋：由“黄瓜甩起扫堂 ①层次：第5级创意运用 腿”可知，黄瓜会的武功是扫堂腿：由“歪嘴葫 考查语言表达的能力。 芦放大炮”可知，歪嘴葫芦会的武功是放 ②方法：根据题干要求，联系文章内容，用通 大炮。 顺流畅的语言进行表达。 答案 茄子、 两小锋 ③思路：根据题千要求，定位到童谣中的“豆 非菜 放大炮 黄瓜 扫学腿 芽莱跪倒来报信”。联系上下文可知，隔壁莲 嘴葫芦 挺大肚皮 藕向绿头萝卜下了战书，带领兵将打进莱园， 3.解析 来势汹汹，因此，豆芽莱此时的心情应该是十 ①层次：第1级整体感知 分慌张、着急的：又因豆芽莱是在给大王报 考查把握文本内容的能力。 信，所以说话时应抓住重点，力求简洁。据此 ②方法：阅读文章，抓住童谣的内容和描写的形 组织语言作答。 象，品味特点鲜明的字词、语句，体会其氛围。 答案（示例）大王，不好啦！隔壁的莲藕下 ③思路：童谣描写了菜园里两派青菜间的激 了战书，带着兵将打进来啦！ 整本书阅读（三） 《我爸爸》 1.解析 3.解析 ①层次：第2级获取信息 ①层次：第4级评价鉴赏 考查找到指定信息的能力。 考查评价文中人物形象的能力。 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 ②方法：根据题干中的关键信息，定位相关内 ③思路：根据题干中的关键信息，定位到文章 容所在位置，获取有效信息，评价人物形象。 中的“我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样 ③思路：根据题千要求，阅读文章的画线部 快。他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快 分，由“什么都不怕”可知，在“我”的眼中，爸 乐”“有时又像泰迪熊一样柔软。他像猫头鹰 爸是个勇敢的人。故答案选B。 一样聪明”，由此可知答案。 答案B 答案④⑥⑤①③② 4.(1)(示例)长颈鹿高 2.A (2)(提示)要画出爸爸的主要特征。 108