第3单元 有趣的汉字 单元要素训练-【一本】小学一年级上册语文同步阅读（统编版）

雨前雨后的风景有什么不同？老虎和猎 到底谁大谁小？秋天的大果盘里都有什么水 果？…在诗歌、童话和生活中，我们认识 了很多有趣的汉字。 有趣的汉字 第三单元 认识会意字，了解汉字的文化内酒，激 发识字热情。 运用更加多样的方法识字。 好 阅读 有方 法 运用更加多样的方法识字 fn yi ci thi zi 1.反义词识字。 wen zhong yi xe zi yi bl jido chouxiong zhi ping zi mion yi si hin non If j bing shi ji 文中一些字义比较抽象，只凭字面意思很难理解并识记。所以，可以联系 shing hui shi i xiingxong tua mian tong guoùt位ni wu dui bi li je fon yi ci cong色ddhi方由mid 生活实际，想象画面，通过具体事物对比，理解反义词，从而达到识字的目的。 这让我想起了《大小多少》中的“一群大雁一只 鸟”，我们可以借助平时看到的画面，对比着来理解一 群大雁“多”，一只鸟“少”。 hui yi z shi 2i 2.会意字识字。 hui yi li sho zhi yi shi yong liang ge huo liang ge yi shong de zi yTj shi IT i yT zu he bido shi 会意，六书之一，是用两个或两个以上的字，依据事理加以组合，表示 chu yi ge xin de yiyi de zoo zi a yong hui yi de tang to zao chu de zi jiu shi hui yi zi he er 出一个新的意义的造字法。用会意的方法造出的字就是会意字。即“合二 zi son zi zhi yi yi chong yi zi zhi yi 字三字之义，以成一字之义”。 我明白了，例如《会意字儿歌》中，“休”字由“人”字 和“木”字合成，就像有个人在树下休息。 到g 3.事物归类识字。 jie zhi shi xi de shi wi ming cheng tong guo gul lei jiang sheng zi rong nu doo shi wi de ming cheng zhong jin xing 借助熟悉的事物名称，通过归类，将生字融入到事物的名称中进行 ren du cong er jiang ran zi xue ci he ren shishi wi xiang jie he 认读，从而将认字、学词和认识事物相结合。 在阅读《秋天是个大果盘》时，我发现秋天的水 果可真多：苹果、梨子、枣儿、葡萄、西瓜、柿子…这 下子可积累了不少汉字。 @ A000 NiR 第三单元【有的汉字 单元要素训练 训练1 小诗词赏析 用时： 分钟 总分：13分得： 还 yu ging 雨 晴0 对应课文◆⑥画 [唐]王驾 yu gion cho jian hua jian rui 雨前初“见花间蕊， y hou qutn wu ye df hud 雨后全无④叶底花。 ang di伯n@gu qiong au 蜂蝶纷纷⑦过墙去， uyi chin se zi lin 却疑”春色在邻家。 注释： shi ti you zuo qing jing zhe shi shou ji xing zhi zuo xie yu hou mon bu xdo yuon suo jian de con chun zhi ①诗题又作“晴景”。这是首即兴之作，写雨后漫步小园所见的残春之 ling xie chon se yi shi bido do le shi ren de xi chin zhi qing 景，写春色易逝，表达了诗人的惜春之情。 chu ganggang coi rut huo ruf huo xin ②初：刚刚，才。 ③蕊：花蕊，花心。 wu mei you dT di bi zui xid mian ④无：没有。 ⑤底：底部，最下面。 teng die mi teng he hu die nnje1 on bu位dn ⑥蜂蝶：蜜蜂和蝴蝶。 ⑦纷纷：接连不断。 yf huai yi ⑧疑：怀疑。 诗意 xio yu zhi gian cai jian doo huo duo tu chu hut bao yu hou ji zhi sheng xid mon shi 10 ye lion ye zi di 下雨之前才见到花朵吐出花苞，雨后就只剩下满树绿叶，就连叶子底 xia ye zhoo bd doo yi duo hua mi teng he ho die ldi doo yuan zhong you je lian bu cuan ter guo yuan alang shi rer 下也找不到一朵花。蜜蜂和蝴蝶来到园中又接连不断飞过院墙，使人 hudi yi chun tion de jing se hoi zoi lin jia de yuon zi li 怀疑春天的景色还在邻家的院子里。 zhe shou shi ge hai you yi ge booo tr shi to de zuo zho shi dai shi ren 1.这首诗歌还有一个标题是“ ”,它的作者是 代诗人 (3分) 027 二：同步园读小学语文一年级上册 shi chun tion de tu pian tu er shi ji gu wen de chon zi ging ni zi xi guon cha liang u tu 2.图（一）是春天的图片，图（二）是甲骨文的“春”字，请你仔细观察两幅图， zai tu son Zongquan chu chun zi zhongcang you de jing wu 用“○”在图（三）中圈出“春”字中藏有的景物。(2分) 破而出的草木 河水 太阳 长出新苏的柳树 彭 十枯的花朵 云朵 甲骨文 (一) (二) (三) genj shi ge nei rong lion yi lian fen 3.根据诗歌内容，连一连。(4分) yu gion quan wu ye di hud 雨前 全无叶底花 yu hou cho jion hu jion ruf 雨后 初见花间蕊 tong yi ling wu zai xid yu gian hou shi hui you bion hua de xi xin de xioo peng you ging ni lion xi sheng hu6 shuo yi 4.同一景物在下雨前后是会有变化的，细心的小朋友，请你联系生活说一 shuo ni de ta xian 径n 说你的发现。(4分) yu qian yu hou 雨前 ,雨后 第1题 第2题 第3题 第4题 能力层级 获取信息 获取信息 获取信息 创意运用 对应考点 找到指定信息 找到指定信息 找到指定信息 语言表达 练2儿歌 用时： 分钟 1总分：9分 得： 分 dàxigo duo sha0 大小多少 对应课文◆⑦大小多少 李一笑 fg6的r90x6o 一个大，一个小， yi zhi loo hu yi zhi moo 一只老虎一只猫， 028 第三单元【有的汉字 yi bion duo yi bianstǒo 一边多，一边少， yi gin da yan yi zhi nibo 一群大雁一只鸟。 sho yi sho qido yi qido 数一数，瞧一瞧， do xido cuo shao li de ldo 大小多少记得牢。 zhoo cho wen zhong chu xion de dong wu yong quon cho ld 1.找出文中出现的动物，用“○”圈出来。(2分) xuan yi xuon ba zhang que do an de xu hoo tian zai kuo hao lt 2.选一选，把正确答案的序号填在括号里。(3分) ①本 ②只 ③条 ④把 ⑤朵 ⑥匹 o yu san 一( )猫 一( )书 一( )雨伞 yi y y 一( )马 一( 层 一( )鱼 位ngzh00rg3xi语x 3.仿照儿歌，写一写。(2分) ”不 yi ge yi ke da shi yi cuo hua ,一个 ,一棵大树一朵花。 yi bian yi bian yi zuo bing shon yi ludn huo 一边 ,一边 ,一座冰山一团火。 gen ju tu pion xin xi xiěyxa n 4.根据图片信息，写一写。(2分) 029 二：同步园读小学语文一年级上册 shi li yi bian xido yi bion 示例：一边小，一边大。 yi bion yi bian yi bion yi bian 一边 ,一边 一边 一边 的 第1题 第2题 第3题 第4题 能力层级 获取信息 基础知识 创意运用 获取信息 把相关信息加 对应考点 找到指定信息 量词的积累 仿写 工成新的信息 训练3 儿歌 用时： 分钟 1总分：10分 1得： 分 qiu tian shi ge da guo pan 秋天是个大果盘 对应课文◆©小书包 韩雪 qi0 tion li b0igi×ion 秋天里，百果鲜。 ping ouo hong tong tong 苹果红彤彤， li zi hudng can con 梨子黄灿灿， z6o er man tian xing 枣儿满天星， pu too ma ndo chuan 葡萄玛瑙串， xi guo gun xiu qiu 西瓜滚绣球， shi zi gua deng zhon 柿子挂灯盏。 yoo wen gio tian xiang shen me 要问秋天像什么， gid tian shi ge da guo pan 秋天是个大果盘。 do yi do quan cho mei zu zhong bi tong lei de na ge ci y 1.读一读，圈出每组中不同类的那个词语。(2分) guo pan 苹果 梨子 枣儿 果盘 在儿歌中，哪些 shui guo xt gua shi zi pu too 词语是同一类的呢？ 水果 西瓜 柿子葡萄 030 第三单元1有的汉字 wen zhong de do guo pon zhi 2.文中的“大果盘”指 (2分) oen juer ge nei rong lian xian ten 3.根据儿歌内容连线。(3分) ping gu5 ma noo chuan 苹果 玛瑙串 shi zi heng t6ng tong 柿子 红彤形 gua deng zhon 梨子 挂灯盏 p tao huang can con 葡萄 黄灿灿 200 gun xiu qid 枣儿 滚绣球 X灯9 man tian xing 西瓜 满天星 nT jue de qia tion ha xiang shen me wei shen me 4.你觉得秋天还像什么？为什么？(3分) 的肉 第1题 第2题 第3题 第4题 能力层级 基础知识 获取信息 获取信息 创意运用 对应考点 名词归类 找到指定信息 找到指定信息 语言表达 训练4 儿 歌 用时： 分钟 总分：8分 得： 分 hui yi zi er ge 会意字儿歌 对应课文◆⑨日月明 er kou hui son kou pin 二口回，三口品。 san ri 三日晶，亮晶晶。 tan li non ren mi 田力男，人木休。 nou mo kan he shou 手目看，合手拿。 ren yan xin bu zheng woi 人言信，不正歪。 cheng wei xian xin wei ben 诚为先，信为本， yu ren jioo u cheng shi 与人交，须诚实。 031 二：同步园读小学语文一年级上册 xudn yi xuon zai zheng que de du yin xia mian hud 1.选一选，在正确的读音下面画“/”。(2分) 晶(jing jin) 休(x0Xi) 拿(náI) du er ge xie yi xie 2.读儿歌，写一写。(2分) 男 看 =歪 休 gin ju er ga nai rong ke zhi xin you de yi si 3.根据儿歌内容可知，“信”有 的意思。(2分)+ (本题形式同课后题 cheng shi gi pion yu yan ①诚实 ②欺骗 ③语言 zhaoyang zi xio yi x 4.照样子，写一写。(2分) shi li tion fi nan ren mu 示例：田力男，人木休。 的商 第1题 第2题 第3题 第4题 能力层级 基础知识 获取信息 形成解释 创意运用 对应考点 字音的掌握 找到指定信息 理解字的意思 仿写 训练5儿歌 用时： 分钟 总分：9分 得： guo qi ge 国旗歌 对应课文◆@升国旗 guo ai guo gi duo mei Il 国旗国旗多美丽， tian tian sheng zoi zhoo xi 天天升在朝霞里。 xibo peng you men ai z gud 小朋友们爱祖国， xiong zhe guo ai jing g的t 向着国旗敬个礼。 gu6 qi gu6 qi duo mei li 国旗国旗多美丽， 032 第三单元1有的汉字 wdk短xingxing zhao d坊di 五颗星星照大地。 yi ke da si ke xioo 一颗大，四颗小， shon shan fa guangliong jing jing 闪闪发光亮晶晶。 guo af gu ai wo o ni 国旗国旗我爱你， wo men xiang nt jing ge IT 我们向你敬个礼。 guo ai guo oi du6 mei l zhong de mei li yu xid lie na ge ci yo de yi si xiong jin 1.“国旗国旗多美丽”中的“美丽”与下列哪个词语的意思相近？(1分) ) piooliang xian yon ming liang ①漂亮 ②鲜艳 ③明亮 gen ju er ge nei rong xuan ze zheng que de xi hoo tian kong 2.根据儿歌内容，选择正确的序号填空。(3分) ①一 ②四 ③五 wo gud de guo qi shang mion yi gong you ka wu jio xing ai zhong ke da 我国的国旗上面一共有 颗五角星，其中 颗大， ko xigo 颗小。 wo men xiang guo gi jing IT shi zai bido do wo men dui zu guo de n 3.我们向国旗敬礼，是在表达我们对祖国的 。(2分) qing ni gen ju zhe shu ge de nei rong hua yi tu huo ba 4.请你根据这首儿歌的内容画一幅画吧。(3分) 的商 第1题 第2题 第3题 第4题 能力层级 形成解释 获取信息 评价鉴赏 创意运用 对应考点 理解词语的意思 找到指定信息 评价思想内容 依文情想象绘画 033③思路：根据小古文中的“青草地，放风筝”可 ②方法：根据题干要求，弄清要仿写的内容， 知，“我们”是在青青的草地上放风筝的，故正 参照小古文中句子的结构，搭配词语，填词 确答案选B。 造句。 答案B ③思路：首先仔细阅读小古文，了解其中句子 3.解析 的结构：然后抓住题干中的“操场上”“玩游 ①层次：第5级创意运用 戏”“拍球”“跳绳”，填写合适的内容。 考查仿写的能力。 答案（示例）玩游戏拍球跳绳 第三单元！有趣的汉字 单元要素训 练 训练1 园中雨前雨后的变化：再联系生活实际，思考 雨晴 自己在生活中见过的同一景物在下雨前后的 1.晴景唐王驾 变化，组织语言作答。 2.解析 答案（示例1）天空乌云密布天空彩虹高挂 ①层次：第2级获取信息 (示例2)河里水很浅河里水满了 考查找到指定信息的能力。 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 即练2大小多少 ③思路：仔细观察图（一）中的景物和甲骨文 1.解析 的“春”字，可以发现图中涉及的景物有太阳 ①层次：第2级获取信息 和破土而出的草木，没有其他的景物。 考查找到指定信息的能力。 答案（提示）在图（三）中圈出“破土而出的 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 草木”和“太阳”。 ③思路：根据题千中的“动物”，定位到儿歌中 3.解析 的“一只老虎一只猫”和“一群大雁一只鸟” 由此可知，儿歌一共提到了四种动物，分别是 ①层次：第2级获取信息 老虎、猫、大雁和鸟。 考查找到指定信息的能力。 答案老虎猫大雁鸟 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 2.②①④⑥⑤③ ③思路：根据题干中的“雨前”“雨后”，定位到 诗歌中的“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底 3.解析 花”，可知答案。 ①层次：第5级创意运用 答案雨前 全无叶底花 考查仿写的能力。 ②方法：先根据题干要求，弄清要仿写什么： 雨后 初见花问蕊 再仿照儿歌中的句子写一写。 4.解析 ③思路：结合题千和儿歌内容可知，需要写出 ①层次：第5级创意运用 的是所给示例的特征。据此联系生活实际， 考查语言表达的能力。 先思考大树、花、冰山和火的特征，再仿照儿 ②方法：结合诗歌内容，联系生活实际作答。 歌的形式写出相反的词。 ③思路：先结合诗歌内容，理解诗人描绘的小 答案（示例）高矮冷热 095 4.解析 2.解析 ①层次：第2级获取信息 ①层次：第2级获取信息 考查把相关信息加工成新的信息的能力。 考查找到指定信息的能力。 ②方法：仔细观察图片，抓住图中动物的不同 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 特征进行分析，得出答案。 ③思路：由儿歌中的“田力男”“手目看”“不正 ③思路：仔细观察图中的兔子和大象可知，兔 歪”“人木休”可知答案。 子矮，大象高；兔子朝左，大象朝右：兔子尾巴 答案田力手目不正人木 短，大象尾巴长。据此组织语言作答。 3.解析 答案（示例）矮高尾巴短尾巴长 ①层次：第3级形成解释 训陈3秋天是个大果盘 考查理解字的意思的能力。 ②方法：根据题干所指，定位相关内容所在的 1.水果果盘 位置，联系上下文或语境，理解其意思 2.解析 ③思路：通读儿歌，由“人言信”“信为本”可 ①层次：第2级获取信息 知，“信”字由“人”和“言”组成，“信”是做人的 考查找到指定信息的能力。 根本：联系下文“与人交，须诚实”可知，人在 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 说话的时候要讲诚信，要诚实。因此，“信”有 ③思路：题干问的是“大果盘”指什么，仔细阅 “诚实”的意思。 读儿歌，由“要问秋天像什么，秋天是个大果 答案① 盘”可知答案。 4.解析 答案秋天 ①层次：第5级创意运用 3.苹果 玛瑙串 考查仿写的能力。 柿子 红形彤 ②方法：根据题干要求，先弄清要仿写的内容， 梨子 挂灯盏 再分析句子结构，最后根据句子结构进行仿写。 葡萄 黄灿灿 ③思路：儿歌中“田力男，人木休”是由两个简 枣儿 滚绣球 单的独体字组成一个会意字，据此，从知识积 西瓜 满天足 累中找出类似的汉字，仿照示例填写在横 4.解析 线上。 ①层次：第5级创意运用 答案（示例1）一火灭禾火秋 考查语言表达的能力。 (示例2)鱼羊鲜白水泉 ②方法：结合诗歌内容，联系生活实际作答。 训练5 国旗歌 ③思路：先结合诗歌内容，思考秋天有哪些典 1.① 型的景物；再联系生活实际，想想这些景物让 2.解析 秋天变得像什么，组织语言作答。 ①层次：第2级获取信息 答案（示例）我觉得秋天还像一幅画。因为 考查找到指定信息的能力。 秋天有黄色的稻谷，红色的枫叶，各种成熟的 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 果实挂在树枝上，好看极了！ ③思路：仔细阅读儿歌，由“五颗星星照大地。 训练4会意字儿歌 一颗大，四颗小”可知答案。 1.jing xiu na 答案③①② 096 3.解析 4.解析 ①层次：第4级评价鉴赏 ①层次：第5级创意运用 考查评价思想内容的能力。 考查依文情想象绘画的能力。 ②方法：结合儿歌内容，联系生活实际，对儿 ②方法：根据儿歌描述的内容，联系生活实 歌表达的感情进行评价。 际，发挥想象，构思画面。 ③思路：通读儿歌，由“小朋友们爱祖国”可 ③思路：仔细阅读儿歌，抓住儿歌中的“国旗” 知，小朋友们热爱祖国，所以向国旗敬礼是在 “朝霞”“小朋友们”“敬个礼”，联系自己生活 表达对祖国的热爱。据此组织语言，进行 中见过的升国旗的画面进行绘画。 表达 答案（提示）早上，太阳升起，国旗飘扬，小 答案（示例）热爱 朋友们在升旗台前向国旗敬礼。 单元拓 展训 练 训练1萝卜回来了（节选） ③思路：根据文章内容可知，小白兔找到了萝 1.解析 卜并把大萝卜送给了小猴，小猴又把萝卜送 给了小鹿。结合文章的标题“萝卜回来了（节 ①层次：第1级整体感知 考查把握文章表达顺序的能力。 选)”可以推测，最后萝卜可能又回到了小白 ②方法：阅读文章，根据文中事情发展的先后 兔的手中。据此展开想象，言之有理即可。 顺序排序。 答案（示例）小鹿把萝卜带去和小熊一起 ③思路：仔细阅读文章，由“小白兔扒开雪， 吃，小熊不在家，也去找吃的了。小鹿就把萝 嘿，雪底下有两个萝卜”“小白兔把门推开，屋 卜放在小熊家门口。小熊回到家后看见萝 里一个人都没有。原来小猴不在家…把大 卜，就想带去和小白兔一起吃。最后萝卜又 萝卜放在桌子上”“小猴扒开雪，嘿，雪底下有 回到了小白兔的手中。 许多花生”“小猴就把萝卜放在窗台上”可知 训练 商场指示牌 答案。 答案3214 1.2楼 2.雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也 2.解析 很饿。我找到了东西，去和他一起吃。雪 ①层次：第2级获取信息 这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很 考查找到指定信息的能力。 饿。我找到了东西，去和他一起吃。 雪这 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相关信息。 么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿。 ③思路：根据题千所指，在图文中找到每个图 我找到了东西，去和他一起吃。 标及其下面相应的文字，进行连线」 3.解析 答案 ①层次：第5级创意运用 考查语言表达的能力。 ②方法：根据文章内容，展开想象，用生动的 语言进行表达。 洗手间 安全通道 收银台 白动扶梯 097