第3单元 有趣的汉字 单元拓展训练-【一本】小学一年级上册语文同步阅读（统编版）

一本：同步阅读学语文一年级上册 单元拓展训练 训练 和大人一起读 用时： 分钟总分：10分得： 分 lu6 bo hui lai le jie xuan 萝卜回来了（节选） 方轶群 xuo zhe me da tian qi zh me lang di i shan shong dou go man le xue xido bai tu mei you dong xi chi 雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃 le e de hen to poo chu men gu zhoo chi de 了，饿得很，他跑出门去找吃的。 xioo bai to yi mion zhoo yi mionxiang xue zhe me da tian qi zhe me lng xido hou zai jid IT yi ding ye hen 小白兔一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很 wo zhao doo le dong xi cu he ta yi qi chi 饿。我找到了东西，去和他一起吃。” xido bai t ba koi xue hei xue di xid you liong ge lu6 bo tōduo goo xing ya 小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜。他多高兴呀！ xi6o bai tu boo zhe tu6 bo pao doo xio hou li qioo qioo men mei rn da ying xido bai to bo men tui kai wu 小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应。小白兔把门推开，屋 IT yi ge ren dou mei you yuan lai xioo hou bu zoi jia ye gu zhoodong xi chi le 里一个人都没有。原来小猴不在家，也去找东西吃了。 xido bai tu chi dido le xido lu6 bo b da lud bo tang zo zhud zi shang 小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上。 zhe shi hou xido hou zai xu di li zhdo ya zhoo ta yi mian zhoo yi mion xitng xue zhe me da tian qi zhe me 这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么 eng xido lu zoi o If yi ding ye hen e wo zhoo dao le dong xi qu he ta yi qi chi 冷，小鹿在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。” xioo hou bo kai xue hei xud di xia you xu duo huo shing to duo gao xing yo 小猴扒开雪，嘿，雪底下有许多花生。他多高兴呀！ xido hou dai zhe hua sheng xiang xibo lu jia poo au poo guo zi de lo kan jian men kai zhe to xiang shui 小猴带着花生，向小鹿家跑去，跑过自己的家，看见门开着。他想：“谁 iguo la 来过啦？” to zou jin wu zi kan jion lu bo hen gi guai shuo zhe shi nar l6i de ta xiong le xiang zhi doo shi 他走进屋子，看见萝卜，很奇怪，说：“这是哪儿来的？”他想了想，知道是 hoo peng you song loi de jiu shuo b6 lu6 bo y怕dai qi h帕xido lu yi gi chi 好朋友送来的，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！” xido hou pao doo xido lu jia men guan de jin in de to tido shangchuang toi yi kan wu zi li yi ge ren y 小猴跑到小鹿家，门关得紧紧的。他跳上窗台一看，屋子里一个人也 mei you yuon lai xido li bu zoiji y qi zhdodong xi chi le 没有。原来小鹿不在家，也去找东西吃了。 034 第三单元1有超的汉字 xioo hou jiu bo luo bo fong zai chuang tai shong 小猴就把萝卜放在窗台上。 zhe shi hou xido lu zai xue di li zhao ya zhoc a yi mionzhoo yi mian xiang xue zhe me d tian qi zhe me 这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么 lang xibo xiong zai io IT yi ding ye hen e wo zhoo dao le diing xi qu he to yi gi chi 冷，小熊在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。” 一 gen j wen zhong nei rong wei xid be to pi xu 1.根据文章内容，为下列几幅图排序。(4分) () ( xidodong w men zoi zhoodong xi chi de shi hou shi zn me xiong de ging yong zoi wen zhong hua chu lai 2.小动物们在找东西吃的时候是怎么想的？请用“ ”在文中画出来。 n (3分) xiong yi xiong xie yi xie li xid ai hut la shangshen me yang de gu shi zui hou luo bo hui doo shui de shoushang 3.想一想，写一写，接下来会发生什么样的故事？最后萝卜会到谁的手上 e bu hui xia de zi yong pin yin dai ti 呢？（不会写的字用拼音代替）(3分) 的商 第1题 第2题 第3题 能力层级 整体感知 获取信息 创意运用 对应考点 把握文章表达顺序 找到指定信息 语言表达 035 二南：同步园读小学语文引一年级上册 训练2 图文阅读 用时： 分钟 总分：8分 得： 分 shang chang zhi shi pai 商场指示牌 密←网下护入神个 2 收银台 安全 自动 洗手间 通道 扶梯 zoi shangchong zhi shi pai zhong yi ban yong shu zi lai bioo shi lou ceng shong tu zhong de bioo shi 1.在商场指示牌中，一般用数字来表示楼层，上图中的“2”表示 。(1分) du yi du lion yi lian 2.读一读，连一连。(4分) xi shou jion an cuon tong doo shou yin tai zi dong u ti 洗手间 安全通道 收银台 自动扶梯 xido wei de ma mo xiang qu shou yin toi j zhang toi tou kan doo le tu wen su6 shi de bido zhi ging wen ta gai zen 3.小伟的妈妈想去收银台结账，拾头看到了图文所示的标志，请问她该怎 yong 20u bd hui xie de zi yong pin yin col ti fen 样走？（不会写的字用拼音代替）(3分) 的商 第1题 第2题 第3题 能力层级 基础知识 获取信息 创意运用 对应考点 结合生活实际理解信息 找到指定信息 解决问题 0363.解析 4.解析 ①层次:第4级评价鉴赏 ①层次:第5级创意运用 考查评价思想内容的能力。 考查依文情想象绘画的能力。 ②方法:结合儿歌内容,联系生活实际,对儿 ②方法:根据儿歌描述的内容,联系生活实 歌表达的感情进行评价 际,发挥想象,构思画面。 ③思路:通读儿歌,由“小朋友们爱祖国”可 ③思路,仔细阅读儿歌,抓住儿歌中的“国旗” 知,小朋友们热爱祖国,所以向国旗敬礼是在 “朝霞”“小朋友们”“敬个礼”,联系自己生活 表达对祖国的热爱。据此组织语言,进行 中见过的升国旗的画面进行绘画。 表达。 答案 (提示)早上,太阳升起,国旗飘扬,小 答案 (示例)热爱 朋友们在升旗台前向国旗敬礼。 单元拓展训练 练1 .................. ③思路:根据文章内容可知,小白兔找到了剪 萝卜回来了(节选) 1.解析 卜并把大萝卜送给了小猴,小猴又把萝卜送 给了小鹿。结合文章的标题“萝卜回来了(节 ①层次:第1级整体感知 选)”可以推测,最后萝卜可能又回到了小白 考查把握文章表达顺序的能力。 ②方法:阅读文章,根据文中事情发展的先后 兔的手中。据此展开想象,言之有理即可。 顺序排序。 答案(示例)小鹿把萝卜带去和小熊一起 ③思路:仔细阅读文章,由“小白兔抓开雪, 吃,小熊不在家,也去找吃的了。小鹿就把萝 嘿,雪底下有两个萝卜”“小白兔把门推开,屋 卜放在小熊家门口。小熊回到家后看见萝 里一个人都没有。原来小猴不在家.....把大 卜,就想带去和小白兔一起吃。最后萝卜又 萝卜放在桌子上”“小猴扑开雪,嘿,雪底下有 回到了小白兔的手中。 许多花生”“小猴就把萝卜放在窗台上”可知 l练 商场指示牌 答案。 ........................... 答案3 214 1.2楼 2.解析 2.雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也 很饿。我找到了东西,去和他一起吃。雪 ①层次:第2级获取信息 这么大,天气这么冷,小鹿在家里,一定也很 考查找到指定信息的能力。 饿。我找到了东西,去和他一起吃。 雪这 ②方法;根据题干所指,找到、找齐相关信息。 么大,天气这么冷,小熊在家里,一定也很饿 ③思路:根据题干所指,在图文中找到每个图 我找到了东西,去和他一起吃。 标及其下面相应的文字,进行连线。 3.解析 答案 ①层次:第5级创意运用 回D特 考查语言表达的能力。 ②方法:根据文章内容,展开想象,用生动的 洗手间 1安全通道 收银台 语言进行表达. 白动扶梯 097 3.解析 朝左;结合生活经验可知,向左的箭头指柜台 ①层次:第5级创意运用 在指示牌的左侧位置。因此,小伟的妈妈需 考查解决问题的能力。 要先走到指示牌下方,再左转,即可找到收 ②方法:从图文中获取信息,结合生活经验 银台。 答案 解决实际问题 小伟的妈妈需要先走到指示牌下方; ③思路:根据图文信息可知,收银台箭头指向 再向左走,就能找到收银台的位置。 第四单元想象真有趣 单元要素训练 l练 .躲影子 由儿歌内容可知,小猫跑进屋里藏起来,肯定 ................................ 1.解析 是躲在没有光的地方,所以影子才会消失。 答案 因为小猫躲进了屋里没有光的地方, ①层次:第2级获取信息 在没有光的情况下影子是不会出现的,所以 考查找到指定信息的能力。 它的影子没了。 ②方法;根据题于所指,找到相关信息。 l练 ③思路:由“小猫胆小,撒腿就跑!”可知,小猫 谁的耳朵 .............................. 很胆小。因此,答案选②。 1.解析 答案 ② ①层次:第2级获取信息 2.小猫胆小,撒腿就跑! 3.解析 考查找到指定信息的能力。 ②方法:根据题干所指,找到、找齐相关信息。 ①层次:第3级形成解释 ③思路:仔细阅读儿歌,由“驴的耳朵长,马的 考查说明原因的能力。 耳朵短,象的耳朵遮着脸”“猫的耳朵尖,猴的 ②方法:从文章中获取有效信息,理清事情的 耳朵圆,狗的耳朵听得远”可知,儿歌中一共 因果关系。 提到了驴、马、象、猫、猴、狗6种动物的耳朵。 ③思路:根据题干所指,定位到儿歌中的“跑 答案 6 进屋里,赶快藏好”,由此可知,小猫往屋里跑 2.解析 是想藏起来。因此,答案选① 答案 ① ①层次:第2级获取信息 4.解析 考查找到指定信息的能力。 ①层次:第5级创意运用 ②方法;根据题于所指,找到、找齐相关信息。 考查语言表达的能力。 ③思路:根据题干中的关键信息,先定位到儿 ②方法;仔细阅读儿歌,结合生活实际,思考 歌中的“驴的耳朵长”“猫的耳朵尖”“猴的耳 影子消失的原因。 朵圆”“狗的耳朵听得远”,然后图文对应,进 ③思路:结合生活实际可知,影子在有光的情 行选择。 答案(1② ①(2)① 况下才会出现,离开了光,影子也就消失了。 ② 098