专题05 专题学习活动（附答案）-2024—2025学年七年级语文上册期中测试专项训练（江苏版）

专题05 专题学习活动 1．下面是校园电视台对主持人成成的一段采访视频，对话如下： 小记者：成成学长，您能介绍一下这次《有朋自远方来》语文综合学习活动的组织过程吗？ 成成：当然可以。这次活动首先有年级组老师确定了活动的主题和名称，关键词就是“学会交友”；然后我们学生会商讨明确了活动的组织形式，开展多种活动项目：像搜集友情相关的成语诗文、举行“知交”学生手抄报比赛、“我和朋友的故事”征文比赛、① 、② （写出两项活动项目，2分）……尽量让更多同学参与进来；接着我们就进行任务分工，做到责任到人，像我就负责手抄报和征文这两项工作；分好任务后，学生会就开始进行活动宣传动员，同时布置活动场地，安排活动时间，还有邀请评委老师和嘉宾老师，选拔主持人等。 小记者：您刚才提到活动关键词是“学会交友”，那为什么最后活动名称是出自论语的“有朋自远方来”呢？ 成成：这当然是为了更有文化气息一些。对于交友之道，古人早就有很多金玉良言，比如“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”、“君子敬而无失，与人恭而有礼”、“与善人居，如入芝兰之室”、“③ ”（写一句你知道的相关名言或诗文，1分）等等，学习它们，也是受益匪浅。 (1)请根据语境补充完整横线上的内容。 (2)成成学长最近遇到了一个问题：上周六，他和朋友约好了下午三点去篮球场打球，但出门的时候，妈妈却叫住他，说周末有时间应该在家好好看书复习知识，总想着玩是不对的，那样的朋友也不值得继续交好。成成一下子左右为难，感觉学习和运动、友情和亲情之间产生了矛盾。 请你帮成成分析一下，是去还是不去，又怎么解决其中的矛盾呢？ 2．“有朋自远方来”，为欢迎新加坡华侨中学的师生们，七年级（1）班要开展“成长·与友同行”活动，请同学们出谋划策。 【活动一：言开场】 (1)作为本次活动的主持人，请你设计一段开场词。 【活动二：拟标语】 (2)为了欢迎新加坡华侨中学的师生们，会场需悬挂一幅标语，请你拟写。 3．学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。 【材料一】劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。 （摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日） 【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。 …… 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 （选自朱德《回忆我的母亲》） 【材料三】漫画《如何解开粽子》（见图） (1)怎样才能让初中生爱劳动、会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一、材料二谈谈看法。 (2)材料三是“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。 4．踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，因此班级开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。 (1)小语从字源感受“友”的内涵。请根据下表，与其探究“友”字的本义。 本义：树。 本义：两棵树并排着。 表示：树木数量多。 本义：一只手。 本义：① 表示：② (2)阅读以下关于交友的材料，选择合适的成语或名句填空（填字母）。 新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“ ① ”彼此了解，相互信任，荐之以贤。故而，我们要选择与自己的情趣相投的人为友，正所谓“ ② ”。要获得真正的友谊，我们还需要有 ③ 勇气和决心，敢于向朋友说“我的错”。诚如此，我们定能收获真正的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正的朋友。 成语： A．伯牙绝弦    B．情同手足    C．泛泛之交    D．管鲍之交 E.负荆请罪    F.割席断交    G.刎颈之交 名句： H.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 I.门内有君子，门外君子至。 J.与朋友交，言而有信。 ①     ②   ③ 5．综合实践活动。 (1)小文所在学校，举办“有自远方来，不亦乐乎”的“好书共读”综合实践活动，请你参与。本次活动的宣传语中“朋”被写成“”，有同学认为写错了，请你帮忙解读一下。 【我解读】： (2)小文读到“割席断交”的故事，认为华歆只不过出去看了一下经过门口的达官贵人，并没做错什么，管宁就“割席断交”做得太过分了。小语认为管宁做得对，读书就应该心无旁骛，志不同不相为谋，两人争执不下，请你来劝说。 【我劝说】 (3)小语看到一段美文，读给小文听，“万里之行，得一步一步走； __ _， __ _；长卷画幅，须一笔一笔描。耐得小烦，可成小事；耐得大烦，可成大事。在万事耐烦的精进中历练自己，成就自己。”中间一句小文没有听清楚，请你仿照前后内容，写一句句式相同，语意连贯的话。 【我仿写】 ， 6．班级开展“有朋自远方来”综合性学习，请你参与。 (1)同学们出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你给这一栏目拟写一个小标题。 标题：______________ (2)同学们收集到的关于友情的古诗词中，有一项不妥，请指出来并说明理由。 A．平生知心者，屈指能有几？    B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．相知无远近，万里尚为邻。    D．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 我选 项，理由： 。 (3)七年级（1）班将于11月20日下午5点，举办“有朋自远方来”主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，班级决定邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告。班主任请你电话邀请李老师，你将怎么说？ 7．我们应该怎样选择朋友，选择什么样的朋友？为此，班级开展“有朋自远方来”的综合实践活动，请你参加。   (1)【交友名言】请你写出一则有关“交友”的名言警句。 (2)【交友活动】全班同学一起设计了具体活动项目，请你紧扣这次主题帮他们再设计两个活动项目。 活动项目一：古今友谊诗词录 活动项目二： 活动项目三： (3)【交友利弊】小语认为网上交友拓宽了我们的社交范围，小文认为网上交友容易受骗，对此，你怎么看？说说理由。 8．学校正开展“有朋自远方来”的语文综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 (1)（交友之道）为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出你从中明白的交友道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙 (2)（故事赏析）阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然醒悟，勤奋学习，后成为一代名相。 (3)小语在活动中结识了好友鸣鸣。近日，鸣鸣与父母需要驾车前往A地探望亲人，下面是A地5天天气预报（鸣鸣星期一到达A地，星期五由A地返回家中），请你以朋友的口吻为鸣鸣的旅行提出建议。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 旅行建议：_______________________________________________________________________ 9．在“交友之道”的语文实践活动中，我们知道了古今中外很多有关交友的名言、警句、故事和论述，也学习了“割席断交”的历史故事。请按要求完成下列题。 (1)请写出一句交友的名言。（如果写诗句，诗句要相连的两句） (2)说一说“割席断交”对你交朋友的启示。 10．某中学各班召开以“网络谨慎交友”为主题的综合性学习活动。大家一致认为多种多样的网络交友方式有利有弊。就此问题请你谈谈你的观点。(60字左右) 11．如果你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，完成下列任务。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2)你认为真正的朋友应该怎样相处？ (3)假设老师安排你与小明同桌，你很想与他交朋友，你会怎样跟他说？ 12．班级开展“交友之道”主题活动，你参与其中。 (1)【我帮忙】父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼，请你参照示例，从以下两位备选同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 示例：大家好！我叫杨灿烂。“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ 备选同学：①赵一帆  ②陈笃志 (2)【我策划】自我介绍后，本次主题活动计划继续进行三项活动，请你仿照示例完成活动三的策划（要求：句式与活动一、活动二基本一致）。 活动一：交友之道名家说 活动二：朋友互助图片展 活动三： (3)【我修改】活动结束后，一位同学写了一段心得感受，但其中一句有语病（如下），请你把修改后的句子写在横线上。 为了避免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重选择朋友。 13．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)请你根据提示猜成语。 春秋时，齐国人管仲和鲍叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友。 成语： (2)小文准备拟写一副有关友谊的对联，希望表达和同学天长地久的感情，请你为他写出下联。 上联：让往昔快乐常在 下联：愿 (3)好朋友小文因贪玩而耽误写作业，他要向你借作业抄袭，你该怎么说。 14．我国自古以来就是礼仪之邦，重视友情，讲究朋友之谊。七（2）班开展了“有朋自远方来”主题活动，请你来参与。 (1)【全面学习】全班同学分成了多个学习小组，搜集、整理、阅读有关交友的名言警句、成语故事和经典论述等，进行了学习。如《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记·学记》中“独学而无友，则孤陋寡闻。”又如诗句“ ， 。” (2)【深度交流】： 材料一： 唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，并把张籍当作生平第一至交。 材料二： 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。 材料三： “手”，小篆写作“”，而“友”字的小篆写法为“”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。” 根据以上几则材料，大家进行了深度交流，请从对友情的认识角度，表达你的看法。 15．综合性学习 为引导同学们正确交友，你所在的班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下题目。 (1)请你仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了“朋”字平等的内涵。 “友”字的甲骨文 “友”： (2)阅读下面“中学生交友现状调查统计表”，写出你从中得到的两条信息。 交友标准 交友作用 学习成绩 性格 其他 倾诉内心 帮助学习 其他 42% 49% 9% 63% 33% 4% (3)班级定于本周三下午3点在班级举行“有朋自远方来”演讲比赛。班主任派你去邀请团委王老师担任本次演讲比赛的评委，见到王老师后，你会怎么说？ 七年级1班拟举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一：组织活动】 16．（1）教室布置要选挂一则交友名言，请你从下面材料中推荐一则，并说明理由。 ①君子之交淡如水，小人之交甘若醴。②海内存知己，天涯若比邻。③与朋友交而不信乎？ （2）你作为班委会代表，请你代表全班同学邀请校团委书记李老师，本周四下午3点到你班参加综合性学习活动。你会怎么说？ 【任务二：开展讨论】 17．活动中同学们围绕网络交友的利弊展开了讨论，请结合下面材料谈谈你的看法。 （选自《国内中学生网络交友调查报告》） 18．你所在的班级七年级（1）班准备开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你积极参加并完成相关任务。 (1)【活动一】办一期以“交友之道”为主题的黑板报。请你为本期黑板报拟一条宣传标语。（10个字以内） (2)【活动二】星期五下午4点，在多媒体教室召开一次以“交友之道”为主题的班会。 ①本次主题班会想邀请学校心理咨询室的黄老师参加，班长推荐你去邀请，你会对黄老师这样说：“ ” ②你有幸作为这次“交友之道”主题班会的主持人。请你拟写一段100字左右的开场白。（要求至少引用一句与交友相关的名言、警句或成语。） (3)【活动三】举行“网络交友利弊”辩论赛。请你从“正方”“反方”中任选一方进行辩论并将辩论词写在下面横线上。（100字左右） 正方：网上交友弊大于利。    反方：网上交友利大于弊。 19．班刊“谈交友”栏目设置了一组“交友之道”综合性学习任务，请你一起来完成。 (1)【探义】请参照甲骨文字形“朋”的释义写出你对“友”的理解。 示例：“朋”的甲骨文字形像两个玉串系在同一根绳子上形成一挂更大的玉串，引申为同类相好、平等。“友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，手是力量的象征，引申为 。 (2)【荐己】编辑摘录了四位同学的自我介绍，你认为表达最得体的一项是（    ） A．我是文学小达人，酷爱写作，这个月又有大作在校刊上发表了。 B．我很重情谊，人学军训时与教官、老师和同学们的合影，我一直惠存着。 C．鄙人是围棋爱好者，如果哪位同学有兴趣，我们可以一起切磋棋艺。 D．下周是我的生日，想邀请各位同学奉陪，期待光临寒舍，增进彼此友谊。 (3)【悟道】若从《〈论语〉十二章》中选择一句作为你与朋友相处的座右铭，你推荐“ ”，理由是 。 20．语言综合实践。 班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加。 (1)【搜集资料】下面是关于“朋友称谓”的部分资料，请根据释义将以下选项填入合适的空格内。 朋友称谓 解释 ① 非常要好或情投意合的朋友 ② 年龄不相当而结交为朋友 ③ 可以同生死、共患难的朋友 ④ 身份低微，交情深厚的朋友 A刎颈之交   B莫逆之交   C忘年之交   D．布衣之交 (2)【展示自我】本次活动计划邀请校长参加，邀请函中有两处词语不得体，请找出并修改。 邀请函尊敬的校长：您好！ 我班将于11月20日上午第一节班会课在小报告厅开展“有朋自远方来”主题活动，期待您能抽出宝贵时间莅临贵班指导。感谢你的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。 初一（1）班委 2023年11月14日 （1） 改为    （2） 改为 21．进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学，想和他们成为好朋友吗？与人结为朋友，是需要真诚与爱心的。校学生会拟举行一次以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【析字形，悟释义】请你参照甲骨文字形“朋”的释义示例，写出甲骨文字形“友”的释义。 示例：“朋”的甲骨文字形像两串玉串系在同一根绳子上，形成一挂更大的玉串，引申为同类相好。 “友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，手是力量的象征，引申为 。 (2)【看称谓，懂分类】朋友相交，也要礼貌用语，古人就特别注重这一点，体现在称谓上有谦称与尊称之别。请你给下面的称谓分类，并在横线上填入合适的序号。 ①赐教   ②久仰   ③拙作   ④见谅   ⑤高见   ⑥愚兄 敬辞类： 谦辞类： (3)【写介绍，明期盼】很多父母通常会从古诗或者古文中汲取精华，我们的名字往往寄托着他们对孩子的美好期盼。请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 ①唐一帆    ②周笃志 示例： 大家好！我叫杨灿烂。“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我像银河里的星星闪闪发光，人生熠熠生辉。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 22．为引导同学们正确交友，学校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【写一写】无数文人墨客为表达与友人间的真挚情谊，写下了不少不朽的诗句，请你按照示例写下你最喜欢的一句。 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 (2)【悟一悟】下面是你所在的班级近期完成的关于“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的信息。 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重外貌 看重才华、人品 比例 30% 19% 51% (3)【品一品】与朋友相处，要关注对方也要关注自己。同学在阅读国学经典时，搜集到了以下三句话： ①见人恶，即内省，有则改。——（《弟子规》） ②择其善者而从之，其不善者而改之。——（《论语》） ③日省其身，有则改之，无则加勉。——（朱熹《论语集注》） 为什么要把这三句话归为一类，这三句话的共同的内涵是 。 23．七年级（1）班准备开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与。 (1)同学们收集了下面关于“交友”的名言警句，你发现里面有一条不合要求，请写出序号（   ） A．莫逆于心，遂相与为友。 B．路从今夜白，月是故乡明。 C．与朋友交，严而有信。 D．岁寒知松柏，患难见交情。 (2)班级开展关于“网络交友利与弊”的讨论，请写出你的观点和两条理由。 观点： 理由： (3)为了指导同学们正确交友，班级准备下周一下午三点在学校小礼堂开展“如何正确交友”专题讲座，想邀请校心理咨询室王老师做主讲嘉宾，作为班长的你去邀请他时会怎么说？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1)①和②，示例：办一期以交友为主题的班级板报、“论网络交友利弊”学生辩论赛、“让我成为你的朋友”（自我介绍）演讲比赛、“合作”照片展、“择友的标准”问卷调查…… ③“唯以心相交，方能成其久远。”“近朱者赤，近墨者黑。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎”“君子之交淡如水”…… (2)首先，应该去赴约，不能言而无信；第二，告诉妈妈运动和学习不冲突，适当的体育运动可以锻炼身体、调节身心，有了好身体学习会更有干劲；第三，妈妈说“总想着玩是不对的”，说明担心成成沉迷于玩以及交友不慎，所以，成成应该向妈妈保证不会因为运动和交友影响学习，可以先复习好功课再出去，和朋友也要约法三章，不因嬉废学，为了交好朋友而耽误学习不是真诚，是卑微。 【详解】（1）第一、二空，本题考查活动设计。学校开展的主题活动主要有：板报设计、唱歌比赛、话剧表演、辩论赛、诗歌朗诵、征文比赛、知识竞赛、人物评选、手抄报比赛、书法比赛等。本题主题活动设计围绕“学会交友”展开，所选活动适合主题活动的开展即可。 示例：友情故事分享会；模拟交友情境剧表演；最佳友谊照片展；友情主题辩论赛。 第三空，本题考查名言积累。结合自己的阅读积累，选取有关“交友”的名言作答即可。 示例：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 （2）本题考查分析能力。首先，明确问题的核心：成成需要在学习和运动（与朋友的约定）之间做出选择，同时还要考虑妈妈的意见，这涉及到友情和亲情的平衡。妈妈强调周末是复习知识的好时机，这体现了学习对于个人成长的重要性。与朋友的篮球之约不仅是运动，也是社交活动，有助于放松身心，增强友谊。妈妈的建议出于对孩子的关心和期望，希望他能更好地利用时间。矛盾在于如何平衡个人兴趣（运动、社交）与家庭责任（学习、听从父母意见）之间的关系。可建议：与妈妈坦诚沟通，解释篮球活动的重要性，以及它如何有助于放松和增强社交能力。同时，承诺会合理安排时间，确保学习不受影响。制定一个计划，明确打球前后的学习时间，确保既能满足妈妈的期望，又能享受与朋友的活动。如果可能，尝试将打球时间调整到不影响学习的时间段，或者减少打球的频率，以换取妈妈的理解和支持。理解妈妈的担忧，并表达自己对学习的重视，同时坚持自己的兴趣和社交需求。据此作答即可。 2．(1)示例：各位同学们，大家好！友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友记在心头，是一份温馨的美丽。让我们带着真诚与爱心，一起来欢迎新加坡华侨中学的师生朋友们，我们一起开启友谊的新篇章！ (2)示例：恩泽润心如雨露，友谊长存似日月。 【详解】（1）本题考查拟写开场白。 开场白中要表达欢迎之意，还要表现出对远道而来的朋友的珍视。开场白最后可有提示性语言，宣布活动的开始。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们以及远道而来的新加坡华侨中学的朋友们！大家好！“有朋自远方来，不亦乐乎。”今天我们齐聚一堂，开展“成长·与友同行”活动。让我们在交流中分享成长故事，感受友谊的温暖与力量。 （2）本题考查拟写宣传语。 作答此题要紧扣 “有朋自远方来” 和 “成长・与友同行” 的活动主题，体现欢迎之意和友谊对成长的重要性；宣传标语要简洁明了，易于记忆和传播；要富有感染力，使用积极向上、富有感染力的语言，让新加坡华侨中学的师生们感受到热情和温暖。 示例：中新学子齐聚首，友谊之花绽光芒。 3．(1)示例：①在劳动中学习劳动：②将劳动作为独立课程；③向家长学习劳动；④培养热爱劳动的习惯。 (2)示例：这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识和本领。 【详解】（1）本题考查观点看法。 结合材料一的“劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值”和材料二的“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验”可以看出，劳动创造价值，会为人类的改变和发展起推动作用，家长言传身教，也会让孩子学到许多； 结合材料一的“将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以看出，学校要按要求开设丰富多彩的课程； 结合材料二的“我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了”可以看出，学生要从小参与劳动，养成劳动习惯； 结合材料二的“我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒”可以看出，家庭教育要积极配合劳动教育。 （2）本题考查漫画阅读启示。 从漫画中可以看出，漫画题目叫《如何解开粽子》，面对着眼前的粽子，一个人高举着书，在书页里极力搜索解开粽子的方法，可见所学与所做并不能有机结合，缺乏实践。启示我们要学会学习与实践相结合，不要只是纸上谈兵，空谈理论，这样不解决实际问题。意思对即可。 4．(1) 本义：两只手。 表示：互相帮助，相互扶持，相互追随，有友好之意。 (2) D I E 【详解】（1）本题考查汉字本义的探究。 根据图中“右”的图形和释义“一只手”，结合“友”字图形是两只手，可知最初的文字它看起来像两只同时伸出来的右手，并表现二者的相互追随，推测有互相帮助，相互扶持之意；也有两手相交表示握手，握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是两只手，表示相互扶特、相互追随，有友好之意。 （2）本题考查对成语和名句的理解运用。根据成语和名句的意思来作答。 成语： A.伯牙绝弦：钟子期死后，伯牙从此不弹琴，比喻知音的难遇。 B.情同手足：彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。 C.泛泛之交：意思是交情不深的朋友。 D.管鲍之交：春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情。后形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。 E.负荆请罪：意思是背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。 F.割席断交：比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。志不同道不合，便难以成友。真正的朋友，应该建立在共同的思想基础和奋斗目标上，一起追求、一起进步。 G.刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。 名句： H.句意思是：几个人在一起行走，其中必定有可作为我老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度。 I.句意思是：屋里面有君子住着，门外的君子就会到来。这则名言则告诉人们只有自己品德端正了，才能交到品德好的人。 J.句意思：同朋友交往时说话要讲诚信。 据此理解，第①空真正朋友是“彼此了解，相互信任”，可选“管鲍之交”，故选D； 第②空根据“要选择与自己情趣相投的人为友”可选“门内有君子，门外君子至”，故选I； 第③空根据“有勇气和决心向朋友说‘我的错’”，可选“负荆请罪”故选E。 5．(1)这个字没有错，它是“朋”的甲骨文。 (2)你俩说的都有道理，真正的朋友，应该建立在志同道合的基础上的，一起学习，一起进步。但我们也要一分为二的看待自己的朋友，每个人都有优点与不足，不能遇到不合就采取绝交的态度，多一些理解、包容，多一些关爱、帮助。你们说呢。（一分为二看问题，表达通顺连贯，在情在理即可。） (3) 鸿篇巨制 要一字一字写；（句式相近，语言连贯即可） 【详解】（1）本题考查字形。 甲骨文是中国古代殷商时期刻写在龟甲、兽骨上的文字。在甲骨文里，“朋”字就写成“ ”这样的形状。它看起来像是两串连在一起的贝壳。在古代，贝壳曾被用作货币，两串贝壳连在一起，表示“朋友”“友好”“相聚”等意思。 （2）本题考查劝说。 要理解小文和小语对于“割席断交”这一事件的不同观点及产生争执的原因，在劝说时，需要综合考虑两人观点中的合理部分，并且能够提出自己更全面、更客观的看法，以引导他们从不同角度思考问题，避免过于片面和绝对的判断。 “割席断交”讲的是管宁和华歆一同在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，视之如同瓦石一样，华歆却捡起来又扔了。还有一次，两人同坐在一张席子上读书，有达官贵人乘车路过，管宁不受影响继续读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” 这个故事常用来形容因为志向不同、价值观不合而断绝朋友关系。 示例：小文、小语，你们先别争啦。管宁割席断交，确实反映出他对专注和志向的极高追求，小语的看法有其道理。但小文说的也没错，华歆只是看了一下达官贵人，也许只是一时的好奇，不能就此全盘否定他。在现实生活中，我们很难要求朋友在每一件事上都和自己想法一致。管宁的做法有些决绝，而我们在与人相处时，应该多一些耐心和引导。同时，我们也要反思自己是否能做到始终专注，不被外界影响。所以呀，我们要综合看待这个问题，多从对方的角度考虑，这样才能更好地理解和处理人际关系，你们觉得呢？ （3）本题考查仿写。 结构上主要由一个名词性短语（主语）和一个动词性短语（谓语）组成，通过逗号分隔但呈现出并列的语义关系。 “万里之行，得一步一步走”，强调行走万里路要逐步积累；“长卷画幅，须一笔一笔描”，强调绘制长卷画幅要一笔一笔细致描绘。   示例：千层之塔，得一层一层建 6．(1)开放型试题。围绕交友主题概括图片信息四个字词语即可。示例：交友故事，交友典故等。 (2) 选B 因为这两句诗表达的是漂泊在外的游子对亲人的怀念和对家乡的思念之情，和友情无关，所以不妥。 (3)开放型试题。需有有称呼，说明讲座目的、时间、地点，用商量语气。示例：“李老师您好！我是七年级（1）班的学生，我们想邀请您在11月20下午5点来到我们班级开讲座，辅导如何会交友、广交友、交益友，请问：您有时间吗？” 【详解】（1）本题考查标题拟写。 本题在拟写标题时应理解成语的含义，找出其共性拟写标题。 负荆请罪：廉颇由于蔺相如位居其上，心怀不满，后来明白蔺相如的苦心后，身背荆条上门请罪，两人结成了生死之交，为交友典故； 桃园结义：述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了实现共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想，为交友典故； 割袍断义：出自《世说新语·德行》，管宁和华歆原本是同窗好友，两人一同在园中锄地种菜，看到地上有一片金子，管宁依旧挥锄，就像看到瓦石一样，华歆却高兴地拾起金片，而后又扔了它。还有一次，两人同坐在一张席子上读书，有达官贵人乘车路过，管宁不受影响继续读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”这个故事表达了管宁对于朋友品行和志向的严格要求，因华歆贪慕虚荣的举动，管宁毅然与其割席断交，以示决绝。为交友典故； 伯牙绝弦：伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后来钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境，所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴；表现了两人的友谊深厚，为交友典故； 由此可知，四个成语，四幅图画皆与“交友典故”有关，据此可拟写标题即可。 （2）本题考查诗文理解。 A.这句诗表达的是人生中真正能够了解自己、成为知心朋友的人是非常稀少的。诗人通过“屈指能有几”这样的表述，强调了知心朋友的难得与珍贵。这句诗直接体现了对友情的珍视和对知心朋友的渴望，与“友情”的主题紧密相关。 B.出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。它表达的是诗人在重阳佳节对远方兄弟的思念之情，这里的“一人”指的是诗人自己，而非指远方的朋友或知己，此诗句与“亲情”有关，与“友情”的主题不符。 C.这句诗出自唐代诗人张九龄的《送韦城李少府》，它表达了真正的友情是不受地理距离限制的，即使相隔万里，也如同邻居一样亲近。诗人用“相知无远近”来强调友情的深厚和超越空间的特性，而“万里尚为邻”则进一步将这种超越性具象化，展现了友情的美好与力量。这句诗同样与“友情”的主题紧密相连。 D.这句诗虽然表面上看似在描绘一幅离别的画面——友人乘坐的帆船渐行渐远，最终消失在碧空尽头，只剩下长江水流向天边，但其中蕴含着深深的友情与不舍。诗人通过描绘这一场景，表达了对友人离去的无限感慨和对友情的深切怀念。同样可以与“友情”主题相关； 据此可知，应选择B项，这句诗写出作者对亲人团聚的联想，遥想兄弟们在重阳佳节登上高山，身上插着茱萸，享受快乐时光的场景，是表达亲情的，与“友情”无关。 （3）本题考查语言表达。语言表达基本要求：要有礼貌称呼，语气要委婉真诚，所要表达的内容要清晰有条理。结合材料的要求作答。以七（1）班要举办“有朋自远方来”为主题的班会作为邀请理由，邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告，注意明确时间和地点。 示例：李老师，您好！我是七年级（1）班的一名学生。我们班将于11月20日下午5点举办“有朋自远方来”的主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，我们班想邀请您作为嘉宾为大家作报告。您方便来参加吗？ 7．(1)海内存知己，天涯若比邻。  （其他合理语句亦可） (2) 名人友谊故事会 交友之道辩论赛（扣住主题设计，意对即可） (3)示例一：我认为网上交友利大于弊。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍，网上的朋友可以随心所欲地交流。 示例二：我认为网上交友弊大于利。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。 【详解】（1）本题考查文学常识。注意题目要求写出与“交友”有关的名言警句。 示例：①万两黄金容易得，知心一个也难求；②衣不如新，人不如故；④独学而无友，则孤陋而寡闻；⑤与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。 （2）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式。   示例：交友妙法交流会、交贤友签名会。 （3）本题考查观点的表达能力。此题答案不唯一，明确自己的观点，然后有条理地表述自己的理由即可。如认为网络交友有利，可从交友的地域广，可以广交四海和全世界的朋友，有利于文化的交流；网上交流的自由、不拘谨等方面来组织语言阐述理由。如认为网络交友有弊端，可从在虚拟的世界里不能做到相互了解，网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗；网上一些低级趣味的东西泛滥成灾，容易使人误入歧途等方面来组织语言阐述理由。 示例：我认为网络交友弊大于利。我想到一句话：“网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能！”从现实来看，网络交友引出的弊端可以说是触目惊心的，具体表现有：谎言林立，陷阱密布，低级趣味充斥。网络交友到处都是坑蒙拐骗。如果讲它有利的一面，不由得让我们想到《红楼梦》中“风月宝鉴”，反照可以治病救人，正照贻害无穷，网络交友就像这面镜子，“利”只是“看上去很美”，而“弊”却是实实在在的。 8．(1)示例：交友要慎重，要多交益友。 (2)示例：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友，才能这样直言相告。 (3)鸣鸣你好！听说你要跟随家人外出探望亲人，我特地查询了A地5天的天气状况，该地星期一会出现降雨天气，出行时一定要携带雨具哦！祝你一路平安！ 【详解】（1）本题考查对名言的理解。要求首先理解名言，然后写出交友的道理。 ①“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”的意思是“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的”。 ②“近朱者赤，近墨者黑”的意思是“比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏”。 ③“门内有君子，门外君子至”的意思“屋里面有君子住着，门外的君子就会到来”。 此可以得出交友之道：我们要各方面优秀的人交朋友，这样可以提高自己。不要结交一些品德败坏的朋友，以免自己被带入歧途。 （2）本题考查阅读启示。在理解的基础上分析。 结合“‘寇公奇材，惜学术不足尔。’并直言劝说寇准‘《霍光传》不可不读’”可知，张咏作为寇准的好友，直接指出寇准的不足，并且告诉他解决的方法。由此可得启示：真正的好朋友，是能看到你的不足，并且真诚地帮助你的人。 （3）本题考查建议，根据“鸣鸣星期一到达A地，星期五由A地返回家中”的行程安排，结合A地5天的天气预报中星期一有小雨，其余几天最高气温均在三十度以上的提示给出合理建议即可。口语交际题，注意称呼和用语得体。 示例：鸣鸣，听说你下周要与父母需要驾车前往A地探望亲人，我特地查询了A地下周5天的天气预报，A地星期一可能有小雨，要带好雨具。周二到周五气温较高，注意防署。祝你旅途平安，一路顺风！ 9．(1)示例1：君子之交淡如水。示例2：海内存知己，天涯若比邻。 (2)“割席断交”对交朋友的启示是：交朋友要有选择性，不交人品、道德败坏的人。 【详解】（1）本题考查综合运用课外知识的能力。这类题型，先读懂材料内容，再根据题目要求调动自己的知识储备答题即可。 示例：少年乐相知，衰暮思故友——韩愈。人生得一知己足矣——鲁迅。 （2）本题考查成语知识积累及语言表达。 割席断交：出自《世说新语·德行》，讲的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。比喻朋友之间因志不同道不合而绝交；从管宁和华歆的故事，我们可以学到对朋友的要求和标准要高，不交损友。 10．示例：网络交友确实有利有弊。利在于能拓宽交友范围，便捷地了解多元信息；弊在于虚拟环境可能导致欺诈，且过度依赖网络交友可能影响现实人际关系。因此，网络交友需谨慎。 【详解】本题考查网络交友现象的理解及看法。解答时，首先，需要明确网络交友的利与弊。利可能包括方便快捷的交友方式，能够拓宽交友范围，获取多元的信息等。弊可能包括网络环境的虚拟性可能导致欺诈行为，过度依赖网络交友可能影响现实生活中的人际关系等。然后，根据这些利弊进行权衡，形成自己的观点。例如，可以认为虽然网络交友有其便利性，但由于存在的风险，因此在使用时需要谨慎。最后，将观点简洁明了地表达出来，注意字数控制在60字左右。这就需要精炼语言，突出重点，避免冗余和无关的信息。 示例：网络交友，利弊共存。其利，可随时随地交流，结识五湖四海之友；其弊，虚假信息泛滥，难以辨别真伪。故，网络交友需审慎，保护自身安全为首要。 11．(1)示例：真诚交友，相伴同行。 (2)示例：真正的朋友应该是相互关心，相互理解，相互帮助。对待对方真诚、宽容。 (3)示例：小明，你好！我叫××，很高兴我们成为同桌。希望我们在以后的学习生活中互帮互助，成为好朋友。你愿意吗？ 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。 宣传语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。目的在于营造气氛、制造声势、调动大家的积极性和参与性。紧扣活动主题“有朋自远方来”拟写即可。 示例：真诚的朋友，一生的财富。 （2）本题考查谈观点看法。 首先，需要明确题目要求的是对“真正的朋友应该怎样相处”的看法。这是一个主观性的问题，需要基于自己的理解和经验来回答。在回答这个问题时，可以从自己的生活经验或者阅读过的书籍、文章中提取相关知识。例如，可以从自己与朋友的相处中，或者从观察到的他人与朋友的相处中，提取出关于朋友相处的一些重要原则。最后，需要检查答案是否完整、准确、有条理。例如，可以检查答案是否涵盖了题目要求的所有方面，是否有逻辑错误或语法错误等。 示例：真正的朋友应该尊重对方的想法、感受和选择，而不是试图改变对方。他们应该尊重对方的个性和差异，并欣赏彼此的独特之处。 （3）本题考查情景表达。 根据题干“假设老师安排你与小明同桌，你很想与他交朋友”可知，要主动结交小明做朋友。首先要有称呼，然后介绍自我的情况，最后表达作为同桌交友的愿望即可。注意语言要得体。 示例：小明，你好！我是××，我性格外向，喜欢文学和运动，很高兴认识你，很幸运成为你的同桌，今后我们可以共同学习一起进步，让我们做个好朋友，好吗？ 12．(1)示例一：大家好！我叫赵一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 示例二：大家好！我叫陈笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而近”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我做一个坚定志向的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望，我喜欢这个名字。 (2)示例：感恩朋友分享会、交友演讲大家比、交友征文大家写。 (3)为了避免在人生路上再走弯路，我一定要慎重选择朋友（或“为了在人生路上不再走弯路……）。 【详解】（1）本题考查语言表达。 根据示例，先介绍自己的名词由来，在介绍名字含义，言简意赅，表达清晰，对名字中的关键词引经据典第进行解释说明。 示例1：大家好！我的名字叫赵一帆。“一帆”寓意一帆风顺，爸爸妈妈希望我的生活能吉祥顺利，拥有扬帆远航的志向与勇气。名字里寄托着爸爸妈妈对我美好的愿望，感谢爸爸妈妈给我的名字，我会茁壮成长的。 示例2：大家好！我叫陈笃志。"笃志"一词出自《论语·子张》，是博学而志向坚定，好问而且多想当前的事情。“笃志”就是坚守自己的志向。爸爸妈妈希望我无论做人还是求学，都要从小立志，做到坚忍不拔，持之以恒，方能最终成功。 （2）本题考查活动设计。 解答此题，要围绕活动主题“交友之道”设计，形式为“四字短语+三字短语”。 示例：交友礼物大家换。 （3）本题考查病句辨析与修改。 句子双重否定不当，应将“不”去掉，改为“为了避免在人生路上再走弯路，我一定要慎重选择朋友”。 13．(1)管鲍之交 (2)愿今日友谊长存（愿未来真情永恒、愿将来友谊长青） (3)小文，你好。我们相处很好，情同手足，我可以借作业给你抄，但是这样只会害了你。作为好朋友，我必须跟你说，我们的主要任务是学习，希望你认真学习，独立完成作业之后再玩，这样不是更好吗？ 【详解】（1）本题考查成语。 管鲍之交：是汉语中一则来源于历史典故的成语，相关典故出自《列子·力命》。这则成语本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。含褒义。 （2）本题考查对联。对联要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相当，位置相同；内容相关，上下衔接。 上联：“让”是动词，“往昔”是副词，“快乐”是名词，“常在”是动词，“在”是仄声； 下联：“愿”是动词，“今日”是副词，“友谊”是名词，“长存”是动词，“存”是平声。 （3）本题考查情景对话。 本题要从两个方面劝说，一是劝说小文不应该抄袭作业，二是说小文以后要把作业完成了再出去玩。注意语气委婉，用语礼貌，起到劝说作用。语句通顺，言之有理即可。 示例：小文，抄作业是不对的行为，如果父母和老师知道了会伤心的，如果你有不会的问题我门可以一起探讨，下次我们一起把作业写完了再出去玩，好吗？ 14．(1) 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。海内存知己、天涯若比邻等 (2)示例：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，直言相告指出缺点的人才是真正的好朋友；患难才能看到朋友的真情；志趣相投、志同道合、关系亲密、携手共进的人也才能成为朋友； 【详解】（1）本题考查默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （2）本题考查对材料的理解。 根据材料一“他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，并把张籍当作生平第一至交”可知，讲的是韩愈的好友张籍一直给韩愈直言劝告，让韩愈认识到自己的错误，据此可知，直言相告指出缺点的人才是真正的好朋友。 根据材料二“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”可知，患难才能看到朋友的真情； 根据材料三“同志为友，从二又，相交友也”可知，志趣相投、志同道合才能成为朋友。 15．(1)示例：两人两手相交，表示友好，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。 (2)①当今中学生，大多数人以性格相投和学习成绩作为交友标准；②交友的作用主要是倾诉内心，少数人是为了帮助学习和其他目的。 (3)示例：王老师，您好！我们班定于本周三下午3点在班级举行“有朋自远方来”演讲比赛，想邀请您来做评委，请问您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查汉字的造字法。结合“朋”的解说“像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了‘朋’字平等的内涵”可知，做字源解说时应先从描述图片，然后再解释内涵。 根据“友”字的甲骨文可知，“友”是由两手相交象形而来，表示友好，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。 （2）本题考查图文转换能力。 根据“中学生交友现状调查统计表”可看出在交友标准一项中，以学习成绩作为标准的占到了42%，以性格相投作为交友标准的占到了49%，其他只有9%，由此可得结论：当今中学生，大多数人以性格相投和学习成绩作为交友标准； 在交友作用一项中，倾诉内心占到了63%，帮助学习占到了33%。其他占到了4%，由此可得结论：交友的作用主要是倾诉内心，少数人是为了帮助学习和其他目的。 （3）本题考查语言表达的能力。解答时应注意开头应有称呼和问候语，注意礼貌用语，内容上要交代清楚时间、地点和邀请的事由。 例如：王老师，您好！我代表我们班特邀请您于本周三下午3点来我们班担任“有朋自远方来”演讲比赛的评委，您时间方便吗？ 16．（1）示例：我推荐①，君子之间的交情，并不因利益驱使而改变，小人之间的交往，却多因利益驱使，利益过后，人与人若过眼云烟。这句名言告诉我们交朋友要交君子，不交小人。 我推荐②，四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。这句话告诉我们，交友贵在交心，只要知心，多远的距离也不是问题。 我推荐③，这句名言告诉我们交友要讲诚信，只有以诚相待、信守承诺，友谊才能地久天长。 （2）尊敬的李老师，您好！我是七年级（1）班的班委会代表，我们将于本周四下午3点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，想邀请您来参加，您看可以吗？ 17．示例：我认为网络交友有弊端。通过材料可知，中学生很容易受到网友的影响，而且有将近一半的中学生表示受到了网友的负面影响，所以网络交友存在极大的风险。中学生正处于成长的关键期，极容易受到外界环境的影响，一旦网络交友不慎，就会影响学习和成长，甚至引发一系列的社会问题。 【解析】16．（1）本题考查语言表达。从题干给出的三句关于“交友”的名言中，任选一个，谈谈你的理解。言简意赅，表达清晰，言之有理即可。 示例1：我推荐①，这句话是说：君子之间的交情，清淡如水，小人之间的交情，甘如甜酒。这句话告诉我们，君子之间的交往，不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，却长久而亲切。小人之间的交往，包含着浓重的功利之心，他们之间存在的只是利益。所以与人交往，要找君子，不要找小人。 示例2：我推荐②，这句话是说：四海之内有知己朋友，即使远在天边，也像邻居一样近。这句话告诉我们，真挚的友谊，可以超越时空，缩短距离。 示例3：我推荐③，这句话是说：跟朋友交往是不是讲究诚信呢？强调了与人交往要真诚，守信用，这样友谊才能长久。 （2）本题考查邀请。需根据受邀人的特点和邀请的注意事项，分析作答，注意称呼怡当，事由清楚，表达得体。 示例：尊敬的李老师，您好！我是七年级1班的班委会代表，我们班拟定于本周四下午3点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，特邀请您参加，您有时间吗？ 17．本题考查谈认识、看法。根据图示可知，网络交友的好处有：网友帮助比现实中朋友大，网友促进学习与成长；不利之处有：网友对学习生活产生负面影响，对网友产生严重依赖。“受到网友观点的影响”应辩证来看。 示例一：我认为网络交友利大于弊。网上交友打破了地域的限制、空间的限制、时间的限制、年龄的限制，可以结交全世界的朋友；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流时总有所顾忌，怕说真心话。从材料可知，有些同学认为网友帮助有时比现实中朋友大，接受网友积极观点的影响，还可以促进学习与成长。 示例二：我认为网络交友弊大于利。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行；从材料可知，中学生很容易受到网友观点的影响，而且有将近一半的中学生表示受到了网友的负面影响，有些网友会对学习生活产生负面影响；还会对网友产生严重依赖，导致沉迷网络；如果受到网友不良观点的影响，说不定还会误入歧途。 18．(1)交友之道，贵在真诚。（其他合理即可） (2) 黄老师，您好，我是XX年级XX班的学生，星期五下午4点，我们班将在多媒体教室召开一次以“交友之道"为主题的班会，想邀请您来给我们指导，您能抽出时间吗? 同学们，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。今天的“交友之道”主题班会将引导同学们正确交友。 (3)正方示例：我认为网上交友弊大于利。有些人在网上打着交友的旗号，坑蒙拐骗，同时网络上也充斥着大量不良信息，很容易诱惑青少年沉迷网络、误入歧途。同时，网上交友使人学习分心，不思进取，影响学业，甚至因为年少无知，上当受骗。 反方示例：我认为网上交友利大于弊。网上交友拓展了交友范围，可以在全国范围乃至全世界寻找朋友；随时可以与对方交流，发送信息；可以和很多人同时交往；相互交流没有尴尬,可以随意表达内心所想。 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。答案不唯一。 示例：交友良方——真诚相待。 （2）本题考查语言表达及知识积累。 ①邀请时要有称呼，自我介绍，说明活动时间、地点、主题，表达邀请意愿，语气委婉。 示例：黄老师，您好！我是×班的同学××，我班将在多媒体教室召开一次以“交友之道”为主题的班会，时间定在星期五下午4点，想请您光临班会，给我们在交友方面加以指导，请问您有时间吗？ ②开场白要有称呼，扣住主题，至少引用一句与交友相关的名言、警句或成语，字数在100左右。 示例：同学们，大家好。今天我们的班会主题是“交友之道”。习爷爷曾经在演讲时引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”这说明，我们在交友时要用一颗真诚的心，只有这样我们才能获得纯洁而真挚的友谊，交到真心朋友。接下来，请大家就这个话题畅所欲言。 （3）本题考查语言表达。答案不唯一。 示例一：我认为网络交友利大于弊。在当今的信息时代，网络已经深入千家万户，正在改变着传统的交友方式。从交友的目的和网络的功能来看，网上交友利大于弊。交友是为了沟通与交流，而网络恰恰为我们创造了一个崭新的自由平等的对话平台。在现实中，人们常会感到这样或那样的困惑，却不便于对身边的朋友倾诉。这时，借助网络的虚拟性，可能使双方能够突破时间、空间的局限，突破尊卑、疏密关系的界限，以完全平等的身份畅谈，达到缓释紧张情绪、交流思想、增进友谊的目的。 示例二：我认为网络交友弊大于利。这则辩题，我想到一句话：“网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能！”从现实来看，网络交友引出的弊端可以说是触目惊心的，具体表现有三：谎言林立、陷阱密布、低级趣味充斥。网络交友到处都是坑蒙拐骗。如果讲它有利的一面，不由得让我们想到《红楼梦》中贾瑞手里那面叫“风月宝鉴”的镜子；反照可以治病救人，正照贻害无穷。网络交友就像这面镜子，“利”只是“看上去很美”，而“弊”却是实实在在的，因为在人性的弱点面前，特别是在未成年人的幼稚面前，“利”总是销声匿迹，而“弊”往往“发扬光大”！所以网络交友弊大于利！ 19．(1)握手结交、协力互助、相好、友好 (2)C (3) 有朋自远方来，不亦乐乎？ 这句话意思是有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？我认为交朋友应该志同道合，热情相待，正所谓所谓道不同不相为谋。 【详解】（1）本题考查字义探究。根据题干要求，认真分析例句的形式，结合词的本义回答即可。“朋友”意思是指志同道合的人，情意相投的人。例句中“朋”引申为同类相好，“友”的甲骨文字形如同顺着一个方向的两只手，手是力量的象征，由此推知，“友”引申为团结友爱，协力互助，携手共进。 据此回答即可。 （2）本题考查语言得体。 A.大作——敬辞，称别人的作品，说自己的作品，不得体； B.惠存——敬辞，请保存；多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。此句中说“我一直惠存着”，使用不得体； D.奉陪——敬辞，陪伴。此处用来自谦，不得体。 故选C。 （3）本题考查名句名篇的积累。根据题干信息，要求写出你与朋友相处的座右铭，并说明理由即可。 示例：与朋友交而不信乎？推荐理由：这句话意思是跟朋友交往是不是诚信了呢？我认为朋友之间要以诚相待，以心换心。 20．(1) B C A D (2)贵班——本班、我班；拙见——意见、高见 【详解】（1）本题考查谅文化常识识记能力。 莫逆之交：指非常要好的朋友。《庄子·大宗师》寓言故事中的成语：“三人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友”； 故选B。 忘年之交：年龄不相当而结交为朋友。南朝·宋·张骘《文士传》：“祢衡与孔融作尔汝之交，时衡未满二十，融已五十，重衡才秀，忘年也”； 故选C。 刎颈之交：可以同生死、共患难的朋友。西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交”； 故选A。 布衣之交：身份低微，交情深厚的朋友。西汉·刘向《战国策·齐策三》：“卫君与文布衣交，请具车马皮币，愿君以此从卫君游”； 故选D。 （2）本题考查语言表达。 “期待您能抽出宝贵时间莅临贵班指导”意思是：期待您能抽出宝贵时间莅临我班指导。“贵班”是敬词，是别人对你班级的尊称，这里应用谦词。可改为“本班”或“我班”等。 “欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见”意思是：欢迎您对本次活动提出宝贵的意见。“拙见”是谦词，是对自己见解的谦称，这里应用敬词。可改为“意见”或“高见”等。 21．(1)协力互助。 (2) 敬辞类：①②⑤ 谦辞类：③④⑥ (3)示例一：大家好！我叫周笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而近”，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我做一个志向坚定的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望，我喜欢这个名字。 示例二：大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 【详解】（1）本题考查图文转换。结合题干中“‘友’的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，手是力量的象征”的内容可知，作为朋友的两个人在向同一个方向用力，说明关系密切，由此可知“友”的引申义为：（协力互助）密切友好。 （2）本题考查文化常识。 赐教，敬辞，意为请求对方给予指教。 久仰，敬辞，形容仰慕已久的意思，表示敬慕，大多初次见面时说。 拙作，谦辞，用于形容自己的作品。 见谅，谦辞，请对方原谅自己。 高见，敬辞，更好的看法，高明的见解。 愚兄：谦辞，对同辈而年轻于己者的自我谦称。 （3）本题考查自我介绍。开放性试题，答案不唯一，仿照示例，写一则自我介绍。 示例一：大家好，我是周笃志。我的名字来源于《论语》中的“博学而笃志，切问而近”，我的父母取这个名字是希望我能成为一个有坚定志向的人。这个名字代表了父母对我的期望，我非常喜欢它。 示例二：大家好，我是唐一帆。我的“一帆”之名取自《次北固山下》中的诗句：“潮平两岸阔，风正一帆悬”，寓意着我的人生道路可以一帆风顺、前途无量。我的父母给我取这个名字，是寄予了对我的美好期望和祝福。我非常喜欢这个名字，也希望能够不负父母的期望，不断努力前行。 22．(1)体现友情的诗就可 (2)中学生结交网友有半成多看重才华人品，凭感觉和外貌交友的各占三成和近二成。 (3)这三句话都强调自省的重要性，告诉我们与朋友交往时要取长补短。 【详解】（1）本题考查积累诗词的能力；由题意可知，本题要求写一个歌颂友谊的诗句。作答时，根据自己的日常积累任选其一作答即可。 如：海内存知己，天涯若比邻。——王勃 （2）本题考查图文转换。 首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，然后根据表格内容概括出所反映的现象。 本表格是“中学生结交网友”的调查报告，调查的内容：凭感觉交网友、看重外貌、看重才华、人品，调查结果显示看重人品的占51%，看重外表的占19%，凭感觉交网友的占30%，看重才华的占17%，由此可以看出中学生结交网友“多看重才华人品”的居多。 （3）本题考查提炼概括。 ①句意为：当我们看见别人的缺点、看见别人有不良的行为时，我们要反思自己有没有同样的行为。如果我们有，就要马上改正；如果没有，也要提醒自己不要犯同样的错误。 ②句意为：选择别人的优点去学习，他们的缺点（如果我有）就去改正它。 ③句意为：每天都反省自己，有过失就改正，没有就加以勉励。 据此可知，这三句话都强调自我反省的重要性，启示我们与朋友交往时要取长补短。 23．(1)B (2) 示例一：我认为网络交友有利。 ①网上交友打破了地域、时空等限制，可以广交朋友。②网上的朋友可以随心所欲地交流，不受约束。示例二：我认为网络交友有弊。①可能会因为年少无知，上当受骗。②也会使自己学习分心，影响自己的学业。 (3)示例：王老师您好，我是七年级（1）班的班长，我们班级准备下周一下午三点在学校小礼堂教室开展“如何正确交友”专题讲座，想邀请您做主讲嘉宾，请问您有空吗？（意对即可） 【详解】（1）本题考查文学文化常识。 B.出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》。解释：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。表现了诗人对故乡的感怀。 故选B。 （2）本题考查情境表达能力。围绕主题“网络交友利与弊”，然后结合实际作答。语言流畅、连贯、得体，紧扣观点。 示例：我认为网络交友有弊。①沉迷网络中，浪费大量时间并且耗费大量体力，耽误学习，损坏身体。②虚拟世界，良莠不齐，不识庐山真面目，容易上当受骗，害人害己。③长期沉溺网络，会让人慢慢与现实世界脱离，形成网路孤独症，自闭症，严重影响身心健康和社会交往。④网络上一些不健康的东西会引发青少年的好奇心，一旦追随效仿，会毁了自身。 （3）本题考查语言表达。作答时，讲清楚自己所在班级以及邀请老师的原因和目的，交代清楚时间和地点，注意语句通顺，说话要有礼貌。 示例：王老师您好！我是七年级（1）班的班长，我班准备召开以“交友之道”为主题的班会，想请您做一些这方面的心理指导，时间是下周二下午三点，您能参加我们的班会吗？ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$