4.1 尊重他人（同步练习）-2024-2025学年八年级道德与法治上册同步备课金牌课件+同步练习（统编版）

八年级上册道德与法治4.1《尊重他人》同步习题 一．基础训练——知识检测（共13小题） 1．近年来，医患关系日趋紧张，医疗矛盾也日益增加。医患之间，合则两利，伤则两败。构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”。这是因为（　　） ①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任 ④尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．下列同学的行为，体现尊重他人的是（　　） A．田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B．小勇为人谦虚，对他人的意见言听计从 C．姜某与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和 D．玲玲为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 3．下列古语能体现尊重他人的是（　　） A．事虽小，不为不成 B．不登高山，不知天之高 C．敬人者，人恒敬之 D．不积跬步，无以至千里 4．孔子说：“己所不欲，勿施于人”。这句话告诉我们要（　　） ①学会尊重他人，理解和认真对待他人 ②学会欣赏他人，发现他人潜质和特长 ③学会换位思考，设身处地为他人着想 ④学会理解他人，考虑和体会他人感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（　　） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 6．平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（　　） A．她陷入了虚荣的误区 B．受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 C．尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂 D．尊重他人要学会平等待人，换位思考 7．某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容说明（　　） ①尊重能够减少摩擦，消除隔阂，形成互敬互爱的融洽关系 ②尊重是相互的 ③处处忍让有损个人人格尊严 ④尊重能促进社会进步，提高社会文明程度 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 8．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（　　） ①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 9．下列能体现出对他人尊重的是（　　） ①在校园里主动向老师问好 ②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼 ③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 ④不愿与学习差的同学交往 A．①② B．②④ C．①②③ 10．观察漫画《伤自尊》，从中你能认识和感悟到（　　） ①尊重他人，需要我们考虑他人的感受，要学会换位思考 ②将贫困生置于媒体的聚光灯下，有利于贫困生获得更多的帮助 ③漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 11．对如图漫画中“脏兮兮的，“离我远点”一幕评述正确的是（　　） A．该女士的言行是错误的，她应该尊重他人的人格、权利 B．该女士的言行可以理解，是尊重自己、善待自己的表现 C．该女士的言行是错误的，她应该学会平等待人、包容他人 D．该男子的行为是错误的，没有学会换位思考 12．欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励；在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。下列关于欣赏自己的说法错误的是（　　） ①要欣赏自己的优点，欣赏自己的努力 ②能展现自己的风采，只看到自己的美丽 ③要欣赏自己对他人的奉献 ④是骄傲自大和目中无人 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 13．学会表达和赞美他人是与人共处的重要内容，把赞美慷慨地施予别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列说法中属于赞美他人的是（　　） A．朋友帮你打架，对他说：“够朋友，讲义气！” B．同位竞选班长失败，对她说：“没关系，从头再来！” C．同学考试成绩不理想，对他说：“你真苯！” D．老师当选市劳模，对她说：“祝贺您，您真棒！” 二．能力提升——材料分析（共2小题） 14．背景材料：观察图片和漫画，根据所学知识回答下列问题： （1）结合漫画中同学的行为，分析我们为什么要尊重他人？ （2）构建和谐校园，需要我们大家互相尊重。那么，我们如何尊重他人？ 15．【感悟尊重 提高修养】 在9月10日的直播中，李佳琦介绍79元一支的某品牌眉笔时，有网友留言说越来越贵了，他反问：“哪里贵了？这么多年都是这个价格，不要睁着眼睛乱说，国货品牌很难的，哪里贵了？”随后，李佳琦又说：“有的时候，找找自己的原因，这么多年了，工资涨没涨？有没有认真工作？”这一事件持续引发舆论关注。截至9月13日，李佳琦个人微博粉丝数量已从3043.5万降至2910.1万，累计流失粉丝数量已超100万。过去的李佳琦不会通过指责、打压来带货。而是通过真诚地尊重用户，让用户获得良好的心理体验。 （1）结合李佳琦翻车事件，说说我们为什么要尊重他人？ 李佳琦直播间里的主流观众是普通打工人、学生，当直播间有贵的东西一抢而空，他也会感慨“富婆真多”。以往，李佳琦会在直播间试用200支口红，网友心疼他，他说这就是他的工作，大家不必心疼。而今，那几句冰冷话语，让消费者感受不到他的尊重。 （2）要想重新赢得粉丝的拥护，李佳琦应该怎样做到尊重他人？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级上册道德与法治4.1《尊重他人》同步习题 一．基础训练——知识检测（共13小题） 1．近年来，医患关系日趋紧张，医疗矛盾也日益增加。医患之间，合则两利，伤则两败。构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”。这是因为（　　） ①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任 ④尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【分析】为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，尊重是维系良好人际关系的前提，尊重能够减少摩擦，增进信任，所以①②③符合题意；④错误，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。故选：A。 2．下列同学的行为，体现尊重他人的是（　　） A．田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B．小勇为人谦虚，对他人的意见言听计从 C．姜某与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和 D．玲玲为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 【答案】C 【分析】A错误，宽容讲原则，不能宽容他人的所有过错；B错误，做人要有主见，不能对他人的意见言听计从；C与人交谈，谦虚诚恳、语调平和，符合文明要求，符合题意；D错误，拿别人的生理缺陷当笑料，是不尊重他人的表现。故选：C。 3．下列古语能体现尊重他人的是（　　） A．事虽小，不为不成 B．不登高山，不知天之高 C．敬人者，人恒敬之 D．不积跬步，无以至千里 【答案】C 【分析】敬人者，人恒敬之，意思是尊重别人的人，别人永远尊重他，体现了尊重他人，C正确；A告诉我们要实践，不符合题意；B说明实践出真知，不符合题意；D告诉我们积累的重要性，不符合题意。故选：C。 4．孔子说：“己所不欲，勿施于人”。这句话告诉我们要（　　） ①学会尊重他人，理解和认真对待他人 ②学会欣赏他人，发现他人潜质和特长 ③学会换位思考，设身处地为他人着想 ④学会理解他人，考虑和体会他人感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【分析】“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加给别人，告诉我们要学会换位思考，设身处地为他人着想，考虑和体会他人感受，故③④说法正确；说法正确但与题干主旨不符，故①②不符合题意。故选：D。 5．近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（　　） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 【答案】C 【分析】微信朋友圈流传的这一段话告诉我们，与人交往过程中首先要做到尊重他人，因为只有尊重他人，才能赢得他人的理解尊重，尊重是相互的，也是与人交往的前提。所以选项C的观点正确，符合题意；选项ABD的观点明显不对，只有尊重他人，才能得到他人的尊重；有了自尊，不一定就能获得他人的尊重。故选：C。 6．平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（　　） A．她陷入了虚荣的误区 B．受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 C．尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂 D．尊重他人要学会平等待人，换位思考 【答案】B 【分析】老师和同学们不由自主地为平日沉默寡言的岳阳鼓掌，岳阳感受到了别人对自己的认可、欣赏和尊重，说明自尊和被人尊重都是快乐的；由此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，这表明她越来越自信，产生了良好的心理体验，自信是成功的基石。所以选项B的观点正确，故应选择之；选项A的说法错误，是自尊自信的表现，选项CD的观点材料没有体现，故应排除ACD。故选：B。 7．某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容说明（　　） ①尊重能够减少摩擦，消除隔阂，形成互敬互爱的融洽关系 ②尊重是相互的 ③处处忍让有损个人人格尊严 ④尊重能促进社会进步，提高社会文明程度 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【分析】“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐”说明要提倡文明谦让，遵守交通规则；说明了尊重他人是一个人内在修养的外在表现，这个醒目的标语符合理解、尊重、宽容、谦让的交往原则；说明尊重能提高文明程度，尊重使社会更加和谐融洽，有利于构建社会主义和谐社会，体现了社会主义精神文明建设的要求，所以①②④是正确的，符合题意；③错误，是对这一标语的误解。故选：A。 8．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（　　） ①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【分析】材料中的这两句名言都说明了要赢得他人的尊重，首先要懂得尊重他人，①②③的说法正确且符合题意，应入选。④说法片面，自尊还包括自我尊重，应排除。故选：C。 9．下列能体现出对他人尊重的是（　　） ①在校园里主动向老师问好 ②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼 ③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 ④不愿与学习差的同学交往 A．①② B．②④ C．①②③ 【答案】C 【分析】尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，善于欣赏、接纳他人，不做有损别人人格的事情，选项①②③体现出对他人的尊重；④是不尊重他人的表现。故选：C。 10．观察漫画《伤自尊》，从中你能认识和感悟到（　　） ①尊重他人，需要我们考虑他人的感受，要学会换位思考 ②将贫困生置于媒体的聚光灯下，有利于贫困生获得更多的帮助 ③漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【分析】漫画中新闻媒体聚焦贫困生就餐，可能会产生自卑感、挫败感，使贫困生感到窘迫，说明了在生活中，我们要注意尊重他人的感受，换位思考，尊重他人人格尊严，因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，①③④说法正确，符合题意；②说法错误，将贫困生置于媒体的聚光灯下，可能会使贫困生产生自卑感，伤害自尊。故选：B。 11．对如图漫画中“脏兮兮的，“离我远点”一幕评述正确的是（　　） A．该女士的言行是错误的，她应该尊重他人的人格、权利 B．该女士的言行可以理解，是尊重自己、善待自己的表现 C．该女士的言行是错误的，她应该学会平等待人、包容他人 D．该男子的行为是错误的，没有学会换位思考 【答案】C 【分析】题干中的漫画形象地告诉我们与人交往应对人有礼貌，平等待人，学会尊重他人，只有这样才能创造和谐的人际交往关系，所以漫画材料中的女士言行是错误的，她应该学会平等待人、包容他人，必须要注意自己的言行，所以选项C的观点正确，符合题意；选项A的观点是正确的，但不符合漫画寓意；选项BD的观点错误，该女士的言行不可以理解，也不是尊重自己、善待自己的表现，因为尊重是相互的；该男子的行为没有错误，也无需学会换位思考。故选：C。 12．欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励；在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。下列关于欣赏自己的说法错误的是（　　） ①要欣赏自己的优点，欣赏自己的努力 ②能展现自己的风采，只看到自己的美丽 ③要欣赏自己对他人的奉献 ④是骄傲自大和目中无人 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 【答案】C 【分析】依据教材知识，在与他人相处过程中，应学会欣赏别人，但也不能忽略肯定和欣赏自己。学会欣赏自己，应欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献；还要做到成功时为自己鼓掌，失败时为自己鼓气。分析可知，①③说法正确，与题意不符；②“只看到自己的美丽”错误，应全面看待自己；④错误，欣赏自己不是“骄傲自大和目中无人”。故选：C。 13．学会表达和赞美他人是与人共处的重要内容，把赞美慷慨地施予别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列说法中属于赞美他人的是（　　） A．朋友帮你打架，对他说：“够朋友，讲义气！” B．同位竞选班长失败，对她说：“没关系，从头再来！” C．同学考试成绩不理想，对他说：“你真苯！” D．老师当选市劳模，对她说：“祝贺您，您真棒！” 【答案】D 【分析】把赞美阳光慷慨地施予别人。既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己，下列说法中不属于欣赏与赞美的句子是，老师当选市劳模，对她说：“祝贺您，您真棒！”故D符合题意；A是不明确友谊原则的表现；B是鼓励朋友的表现；C会伤害对方的自尊，故选D。 二．能力提升——材料分析（共2小题） 14．背景材料：观察图片和漫画，根据所学知识回答下列问题： （1）结合漫画中同学的行为，分析我们为什么要尊重他人？ （2）构建和谐校园，需要我们大家互相尊重。那么，我们如何尊重他人？ 【答案】（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望 得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽。 （2）积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 15．【感悟尊重 提高修养】 在9月10日的直播中，李佳琦介绍79元一支的某品牌眉笔时，有网友留言说越来越贵了，他反问：“哪里贵了？这么多年都是这个价格，不要睁着眼睛乱说，国货品牌很难的，哪里贵了？”随后，李佳琦又说：“有的时候，找找自己的原因，这么多年了，工资涨没涨？有没有认真工作？”这一事件持续引发舆论关注。截至9月13日，李佳琦个人微博粉丝数量已从3043.5万降至2910.1万，累计流失粉丝数量已超100万。过去的李佳琦不会通过指责、打压来带货。而是通过真诚地尊重用户，让用户获得良好的心理体验。 （1）结合李佳琦翻车事件，说说我们为什么要尊重他人？ 李佳琦直播间里的主流观众是普通打工人、学生，当直播间有贵的东西一抢而空，他也会感慨“富婆真多”。以往，李佳琦会在直播间试用200支口红，网友心疼他，他说这就是他的工作，大家不必心疼。而今，那几句冰冷话语，让消费者感受不到他的尊重。 （2）要想重新赢得粉丝的拥护，李佳琦应该怎样做到尊重他人？ 【答案】（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （2）积极关注、重视他人。平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$