期中模拟卷-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期中真题分类汇编（陕西专用）

七年级上期中模拟卷 一、选择题 1．下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A．用眼睛随便看看也是观察 B．观察需要进行真实客观的记录 C．观察对象相同，观察结果一定相同 D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容 2．小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状小明用到的科学方法是（　　） A．观察法 B．讨论法 C．实验法 D．测量法 3．南北朝沈约的《有所思》中“昆明当欲满，葡萄应作花”描写的是昆明池的春水应已涨满，葡萄也该开花了的场景。这体现出的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能生长、发育和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 4．“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”反映的生物的特征是（    ） A．生物能对外界刺激做出反应 B．生物能生长、发育和繁殖 C．生物能排出体内产生的废物 D．生物都有遗传和变异的特性 5．下列诗词包含生命现象的是（　　） A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B．春江潮水连海平，海上明月共潮生 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 6．如图是某同学使用显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（    ） A．③可以调节视野光线强弱 B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛应注视目镜 C．将图二中的物像移到视野中央，应该向左方移动玻片 D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗 7．显微镜，微观世界的观察者。通过放大微小物体的图像使人类能够观察到一个全新的世界。生物学实验时要经常使用，下列使用显微镜的说法不正确的是（    ） A．任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察 B．观察时，两眼要同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图 C．放大倍数越大，视野越小、看到的细胞数越少 D．换上高倍镜之后，视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视野变亮 8．某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列说法不正确的是（　　） A．临时装片的制作包括擦、滴、撕、展、盖、染、吸等步骤 B．图1的小黑点是细胞核，细胞质中有叶绿体、液泡等 C．视野较暗时，可让图2中③的凹面镜对准光源 D．若要在视野中看到较多的细胞，应该选用图3中的组合是①④ 9．下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（　　） A．光合作用的主要场所是结构③ B．人的口腔上皮细胞中没有①结构 C．植物呼吸作用的主要场所是结构⑤ D．决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于④结构中 10．如图为动植物细胞结构示意图，下列叙述正确的是（    ） A．甲、乙中的②对细胞起保护和支持作用 B．切西瓜流出来的西瓜汁是⑥ C．细胞⑤内的物质是细胞液 D．结构⑥内都含有线粒体和叶绿体 11．制作人的口腔上皮细胞时，正确的取材方法是（    ） A．用镊子撕取一块口腔上皮 B．用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C．用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D．吸取口中的唾液来观察 12．某同学制作人口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示，下列说法错误的是（    ） A．滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态 B．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 C．由视野甲到视野乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋 D．由视野甲到视野乙，需要向左移动装片 13．下列事例或现象中，不能说明植物体内含有水分的是（    ） A．切西红柿时会流出部分汁液 B．将大白菜切碎后用力挤压会挤出水分 C．秋天的早晨，常在植物叶片上发现有小水珠 D．烘烤试管中干燥的小麦种子，壁上会出现小水珠 14．小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读错误的是（    ） A．结构①能控制物质进出，是细胞膜 B．细胞是物质、能量和信息变化的统一 C．结构②内储存遗传信息，是DNA D．番茄果肉细胞的能量转换器是线粒体 15．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述错误的是（　　） A．细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一般是相同的 B．细胞壁能控制物质的进出，使细胞拥有一个相对稳定的内部环境 C．与动物细胞相比，液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构 D．线粒体和叶绿体是绿色植物细胞中的能量转换器 16．一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（   ） A．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 B．甲图中的细胞只有线粒体一种能量转换器 C．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 D．动植物细胞质一分为二的方式是不同的 17．小麦体细胞有42条染色体，1个小麦细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（　　） A．4个、21条 B．8个、21条 C．4个、42条 D．8个、42条 18．人体血液被称为“流动的组织”，它属于（   ） A．缔结组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．保护组织 19．下图是人体的结构层次概念图，其中A可以表示哪一结构（　　） A．神经细胞 B．神经组织 C．脑 D．神经系统 20．下列说法错误的是（    ） A．池塘中的小鱼和河边的水草形态结构不同，但它们的遗传物质都是DNA B．我们从一个小婴儿成长为少年，离不开细胞的生长和分裂，但细胞不再分化 C．细胞分裂后产生的两个子细胞所含的遗传物质是一样的 D．细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变 21．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．玉米的结构层次由小到大的顺序为②→①→③→④ B．③属于玉米植株的营养器官 C．玉米与人体的结构层次完全相同 D．我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 22．下列对动、植物体的结构层次，解读不正确的是（    ） A．过程①表示细胞分裂 B．B和D的结构层次均属于组织 C．根和神经元分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 23．草履虫是单细胞生物，下列叙述错误的是（　　） A．草履虫会通过分裂产生新个体 B．草履虫通过纤毛摆动在水中旋转前进 C．观察时可放少量棉花纤维限制草履虫运动 D．草履虫个体微小，与人类的生活没有关系 24．生物的组成有单细胞也有多细胞的。下列除哪项外其他都是单细胞生物（    ） A．变形虫 B．衣藻 C．小麦 D．草履虫 25．下列对生物实验的操作中，叙述错误的是（    ） A．观察草履虫运动时可在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维 B．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 C．将低倍物镜换成高倍物镜时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔 D．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用稀释的碘液染色有利于看清细胞的结构 二、综合题 26．你的生命是从一个叫受精卵的细胞开始，发育成长为一个小帅哥或小美女的，让我们看到了生命的奇妙变化，如图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分析回答问题。 (1)生物体最基本的结构层次是 ，图中形成的形态相似、结构和功能相同的细胞群叫 。 (2)上皮组织由 细胞构成。具有支持、连接、保护和营养等功能的是 组织。 (3)人的大脑皮层主要由图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。 (4)人体中的牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于 ，它们在人体内以一定的顺序组合在一起，共同构成 。 三、实验探究题 27．同学们学习了规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。请据图回答下列问题： (1)图是显微镜结构示意图，对光时先转动 （填序号）使低倍物镜对准通光孔，用左眼注视 （填序号），双手转动 （填序号）直至看到明亮的视野为止。 (2)使用的显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，观察菠菜叶片下表皮，那么物像实际上的放大倍数是 倍。 (3)甲、乙、丙、丁四位同学的显微镜视野如下图所示，观察效果最好的是 ，需要调节细准焦螺旋的是 。需要将装片向右移动的是 ，需要调亮视野是 。 28．小敏想用显微镜观察黄瓜果肉细胞临时装片并查找相关资料。在下图中，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请据图和题意回答： (1)图甲中小敏制作临时装片的正确步骤是 （填字母）。 (2)小敏在b步骤中滴水的目的是 。如果是观察动物细胞b步骤应该滴加 。 (3)为了看到更大的物像，小敏应转动图乙中的[③]，此时看到的视野更 （填“亮”或“暗”）。 (4)如果小敏在显微镜下观察玻片标本时，看到一个污点，她更换目镜和转动转换器后，发现污点没有移动，则说明污点在 （填“玻片标本”“物镜”或“目镜”）上，如果观察到物像之后，物象不够清晰，可调节乙图的 （写文字），使视野更清晰。 29．小明承担了本校科普宣传中制作细胞模型的任务，他和同学们在老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： 【观察细胞结构】 (1)图甲和图乙是植物细胞和动物细胞的细胞示意图。图中可以表示人的口腔上皮细胞的是图 。与叶肉细胞相比，人的口腔上皮细胞内不具有的结构是 （填结构名称）。 (2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[B] 能控制物质进出细胞。 (3)图甲和图乙中含有遗传物质的结构是[    ] 。 (4)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于图甲中的[    ] 。 【制作细胞模型】 小明根据观察到的细胞结构及查阅相关资料，和组员们制作了如图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞模型。 (5)小明制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择的材料是A还是B？ ，请回答并说明理由是 。 (6)因为缺少某种细胞结构，小明该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是 。 四、资料分析题 30．环境中的生物 材料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这个小芽慢慢地变大，原本闭合的叶也开始张开，小绿芽慢吞吞地左右摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。 材料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30~60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 材料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，常会在吮吸花蜜的同时为花儿传粉。此后，授粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 材料四：家蚕曾随我国航天员登上天宫二号空间实验室，在这里，蚕宝宝顺利地吐丝结茧，给科学家带来了不少惊喜。 阅读材料，回答问题： (1)材料一体现了植物能够 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得 ，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤后会变大、伸直得更快；它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能 的特征。植株在生长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物 的特征。 (2)材料二中，放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物 的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有 的特性。 (3)材料三中，受粉后的花朵能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，体现了植物 的特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物吮吸花蜜，为自身提供了 。 (4)材料四中，蚕宝宝能吐丝结茧，这体现了生物具有 的基本特征。 试卷第2页，共10页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级上期中模拟卷 一、选择题 1．下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A．用眼睛随便看看也是观察 B．观察需要进行真实客观的记录 C．观察对象相同，观察结果一定相同 D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。 【详解】A．观察不是随便看看。而是“仔细察看”，A错误。 B．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，B正确。 C．对于相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果，C错误。 D．应在观察过程中，将自己观察到的内容真实客观的进行记录下来，D错误。 故选B。 2．小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状小明用到的科学方法是（　　） A．观察法 B．讨论法 C．实验法 D．测量法 【答案】A 【分析】科学探究常用方法有观察法、实验法、调查法和比较法等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状，小明用到的科学方法观察法，A正确。 B．讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法，B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，C错误。 D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。 故选A。 3．南北朝沈约的《有所思》中“昆明当欲满，葡萄应作花”描写的是昆明池的春水应已涨满，葡萄也该开花了的场景。这体现出的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能生长、发育和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生活需要营养指的是生物都需要通过自身或者外界获取有机物来生活，故A错误。 B．生物的遗传（亲子代间的相似性）和变异（亲子间或子代个体间的差异）是普遍存在的现象，故B错误。 C．诗句“昆明当欲满，葡萄应作花”描写了昆明池的春水涨满和葡萄开花的景象，反映了自然界中生物在特定季节的生长和发育过程。因此，这体现了生物能生长、发育和繁殖的特性，故C正确。 D．当受到外界的刺激时，生物能对外界刺激作出反应，故D错误。 故选C。 4．“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”反映的生物的特征是（    ） A．生物能对外界刺激做出反应 B．生物能生长、发育和繁殖 C．生物能排出体内产生的废物 D．生物都有遗传和变异的特性 【答案】D 【分析】“种瓜得瓜，种豆得豆” 体现了生物的遗传现象，即亲子间的相似性；“一母生九子，连母十个样” 体现了生物的变异现象，即亲子间和子代个体间的差异。 【详解】A．生物能对外界刺激做出反应是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，题干中的两句话未体现该特征，故A错误。 B．生物能生长、发育和繁殖是指生物能够由小长大、发育成熟并繁殖后代，题干中的两句话未体现该特征，故B错误。 C．生物能排出体内产生的废物是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，题干中的两句话未体现该特征，故C错误。 D．“种瓜得瓜，种豆得豆” 体现了遗传特性；“一母生九子，连母十个样” 体现了变异特性，故D正确。 故选 D。 5．下列诗词包含生命现象的是（　　） A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B．春江潮水连海平，海上明月共潮生 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，此句描写了早莺和新燕的活动，早莺争相飞到暖树上，新燕在啄泥筑巢，这些都是生物的繁殖现象，A正确。 B．春江潮水连海平，海上明月共潮生，此句描写的是自然景象，春江潮水与海平齐，海上明月与潮水共生，并未涉及具体的生命现象，B错误。 C． 黄河之水天上来，奔流到海不复回，此句描写的是黄河水从天而降，奔流到海不再返回，属于自然现象的描述，没有涉及生命现象，C错误。 D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船，此句描写的是窗外西岭的千年积雪和门前停泊的东吴万里船，属于自然景象和人类活动的描述，没有涉及生命现象，D错误。 故选A。 6．如图是某同学使用显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（    ） A．③可以调节视野光线强弱 B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛应注视目镜 C．将图二中的物像移到视野中央，应该向左方移动玻片 D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗 【答案】B 【分析】图一中各结构为：①转换器，②载物台，③反光镜，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。 【详解】A．③反光镜能反射光线，有凹面镜和平面镜之分，可以调节视野光线强弱，A正确。 B．转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，避免撞上玻片，B错误。 C．图二中物像偏在视野左方，应该向左方移动装片，将物像移到视野中央，C正确。 D．从图三到图四，换了高倍物镜，细胞放大倍数变大，观察到的细胞数目减少，高倍镜镜头直径变小，通过的光线更少，视野变暗，D正确。 故选B。 7．显微镜，微观世界的观察者。通过放大微小物体的图像使人类能够观察到一个全新的世界。生物学实验时要经常使用，下列使用显微镜的说法不正确的是（    ） A．任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察 B．观察时，两眼要同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图 C．放大倍数越大，视野越小、看到的细胞数越少 D．换上高倍镜之后，视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视野变亮 【答案】D 【分析】显微镜是观察微观世界的重要工具。在使用显微镜时，低倍镜观察视野范围较大，容易找到目标物，适合初步观察。高倍镜观察能将物体放大倍数更大，但视野范围变小。细胞数量与视野范围和放大倍数有关，放大倍数越大，视野越小，看到的细胞数越少。观察时，两眼同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图，有助于准确记录观察结果。 【详解】A．任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察，因为低倍镜下视野范围大，容易找到目标，便于后续进一步观察，A正确。 B．观察时，两眼要同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图，这样可以一边观察一边准确地将所看到的图像记录下来，B正确。 C．放大倍数越大，视野越小，因为放大倍数增大意味着观察的范围变小。同时看到的细胞数也会减少，因为在较小的视野范围内能容纳的细胞数量有限，C正确。 D．换上高倍镜之后，视野变暗，这是因为高倍镜的进光量相对较少。此时可以调节光圈增大进光量，或者调节反光镜使光线更充足，而调节细准焦螺旋只能使物像更清晰，不能使视野变亮，D错误。 故选D。 8．某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列说法不正确的是（　　） A．临时装片的制作包括擦、滴、撕、展、盖、染、吸等步骤 B．图1的小黑点是细胞核，细胞质中有叶绿体、液泡等 C．视野较暗时，可让图2中③的凹面镜对准光源 D．若要在视野中看到较多的细胞，应该选用图3中的组合是①④ 【答案】B 【分析】图1中：是显微镜视野内观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。 图2中：①是粗准焦螺旋，②是转换器，③反光镜。 图3中：①②是目镜，③④是物镜，上面分别标有放大的倍数。 【详解】A．制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，A正确。 B．图1为观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，小黑点是细胞核，细胞质中有液泡，但无叶绿体，B错误。 C．当光线亮时、小光圈，用凹面镜。因此，可让图2中③的凹面镜对准光源，C正确。 D．低倍镜下看到的细胞小、视野亮，数量少。所以，应该是放大倍数最小的目镜和物镜，即图3中的组合是①④，D正确。 故选B。 9．下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（　　） A．光合作用的主要场所是结构③ B．人的口腔上皮细胞中没有①结构 C．植物呼吸作用的主要场所是结构⑤ D．决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于④结构中 【答案】C 【分析】植物细胞的基本结构包括：①细胞壁、②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核、⑤液泡、③叶绿体等结构。 【详解】A．光合作用的主要场所是③叶绿体。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要细胞器，A正确。 B．细胞壁主要存在于植物细胞、真菌细胞和某些原核生物细胞中，用于提供细胞的结构支持和保护，B正确。 C．呼吸作用是生物体获取能量的重要过程，它主要在线粒体中进行。线粒体是细胞内的“动力工厂”，分解有机物释放能量，供细胞各项生命活动使用，C错误。 D．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA，D正确。 故选C。 10．如图为动植物细胞结构示意图，下列叙述正确的是（    ） A．甲、乙中的②对细胞起保护和支持作用 B．切西瓜流出来的西瓜汁是⑥ C．细胞⑤内的物质是细胞液 D．结构⑥内都含有线粒体和叶绿体 【答案】C 【分析】甲是植物细胞，乙是动物细胞。图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】A．②细胞膜是保护细胞内部结构，控制细胞内物质进出，A错误。 BC． ⑤液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切西瓜时流出的红色汁液来自⑤，B错误，C正确。 D．动物细胞没有叶绿体，D错误。 故选C。 11．制作人的口腔上皮细胞时，正确的取材方法是（    ） A．用镊子撕取一块口腔上皮 B．用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C．用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D．吸取口中的唾液来观察 【答案】C 【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦→滴→取→涂→盖→染色。 【详解】A．口腔上皮是附着在口腔内侧壁上的，而不是可以像纸片一样被撕取的。因此，用镊子撕取的方法不仅无法获取到口腔上皮细胞，还可能对口腔造成损伤，A错误。 B．牙齿缝隙中的碎屑主要成分是食物残渣，而不是口腔上皮细胞。即使能刮取到一些细胞，也极有可能是细菌或其他非上皮细胞，不适合用于观察口腔上皮细胞，B错误。 C．口腔内侧壁上的上皮细胞是附着在黏膜上的，用牙签轻轻刮取可以获取到这些细胞。这种方法既不会对口腔造成损伤，又能有效地获取到口腔上皮细胞，是制作口腔上皮细胞临时装片的正确取材方法，C正确。 D．唾液中主要含有的是水分、无机盐、酶和细菌等，而不是口腔上皮细胞。因此，吸取口中的唾液来观察是无法看到口腔上皮细胞的，D错误。 故选C。 12．某同学制作人口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示，下列说法错误的是（    ） A．滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞正常形态 B．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 C．由视野甲到视野乙，需先转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋 D．由视野甲到视野乙，需要向左移动装片 【答案】C 【分析】1．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序：擦→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮（用牙签）→涂→盖（盖玻片）→染和吸（稀碘液和吸水纸）。 2．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。 3．低倍镜下看到的视野范围大，细胞数量多，高倍镜下看到的视野范围小，细胞数量少。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，A正确。 B．为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部，B正确。 C．低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。结合题图可知，由视野甲（低倍视野）到视野乙（高倍视野），需先将物像移到视野中央，再转动转换器换成高倍镜，最后调节细准焦螺旋，C错误。 D．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。所以，观察时，图甲发现物像偏左，应将玻片标本向左方向移动，这样我们会观察到物像向右移到视野的中央，D正确。 故选C。 13．下列事例或现象中，不能说明植物体内含有水分的是（    ） A．切西红柿时会流出部分汁液 B．将大白菜切碎后用力挤压会挤出水分 C．秋天的早晨，常在植物叶片上发现有小水珠 D．烘烤试管中干燥的小麦种子，壁上会出现小水珠 【答案】C 【分析】植物体是由细胞构成的，而细胞内部含有大量的水分，这些水分对植物的生长和生理功能至关重要。当植物组织受到外力挤压或加热烘烤时，细胞内的水分就会出来。 【详解】A．切西红柿时流出的汁液，实际上是西红柿细胞内的水和一些溶解于其中的营养物质，说明植物体内含有水分，A不符合题意。 B．将大白菜切碎后挤压出的水分，同样来源于细胞内的自由水，这也说明植物体内含有水分，B不符合题意。 C．秋天早晨植物叶片上的小水珠是露水，是空气中的水蒸气凝结在叶片上形成的，不是直接来自植物体内的水分，C符合题意。 D．烘烤干燥的小麦种子时试管壁上出现的水珠，是种子内水分受热蒸发后遇冷凝结成的水滴，说明植物体内含有水分，D不符合题意。 故选C。 14．小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读错误的是（    ） A．结构①能控制物质进出，是细胞膜 B．细胞是物质、能量和信息变化的统一 C．结构②内储存遗传信息，是DNA D．番茄果肉细胞的能量转换器是线粒体 【答案】C 【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，结构①能控制物质进出，是细胞膜，A正确。 B．结合分析可知，细胞是物质、能量和信息变化的统一，B正确。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，结构②内储存遗传信息，是细胞核，C错误。 D．番茄果肉细胞中的能量转换器是线粒体，没有叶绿体，D正确。 故选C。 15．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述错误的是（　　） A．细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一般是相同的 B．细胞壁能控制物质的进出，使细胞拥有一个相对稳定的内部环境 C．与动物细胞相比，液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构 D．线粒体和叶绿体是绿色植物细胞中的能量转换器 【答案】B 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。 【详解】A．细胞分裂增加细胞的数目，细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一般是相同的，故A正确。 B．细胞膜能控制物质的进出，使细胞拥有一个相对稳定的内部环境，故B错误。 C．动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，与动物细胞相比，液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构，故C正确。 D．线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，线粒体和叶绿体是绿色植物细胞中的能量转换器，故D正确。 故选B。 16．一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（   ） A．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 B．甲图中的细胞只有线粒体一种能量转换器 C．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 D．动植物细胞质一分为二的方式是不同的 【答案】C 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，植物细胞的分裂过程中，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，把细胞质一分为二；而动物细胞从细胞膜中央向内凹陷，将细胞质一分为二。 【详解】A．植物细胞有细胞壁而动物细胞没有，因此图甲表示动物细胞的分裂，图乙表示植物细胞的分裂，A正确。 B．甲图是动物细胞，细胞内没有叶绿体，只有线粒体一种能量转换器，B正确。 C．动、植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂、细胞质后分裂，C错误。 D．植物细胞的分裂过程中，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，把细胞质一分为二；而动物细胞从细胞膜中央向内凹陷，将细胞质一分为二。所以动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同，D正确。 故选C。 17．小麦体细胞有42条染色体，1个小麦细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（　　） A．4个、21条 B．8个、21条 C．4个、42条 D．8个、42条 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。 【详解】小麦细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目是2³=8个，每个新细胞中的染色体数目与原细胞相同，为42条，ABC错误，D正确。 故选D。 18．人体血液被称为“流动的组织”，它属于（   ） A．缔结组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．保护组织 【答案】A 【分析】（1）上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。 （2）肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等。 （3）神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。 （4）结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。 【详解】由分析可知，人体内的血液具有营养等作用，属于一种流动的结缔组织，因此BCD错误，A正确。 故选A。 19．下图是人体的结构层次概念图，其中A可以表示哪一结构（　　） A．神经细胞 B．神经组织 C．脑 D．神经系统 【答案】B 【分析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，因此题图中A表示组织，B表示器官、C表示系统。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故图中A是神经组织、B是脑、C神经系统，B正确，ACD错误。 故选B。 20．下列说法错误的是（    ） A．池塘中的小鱼和河边的水草形态结构不同，但它们的遗传物质都是DNA B．我们从一个小婴儿成长为少年，离不开细胞的生长和分裂，但细胞不再分化 C．细胞分裂后产生的两个子细胞所含的遗传物质是一样的 D．细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变 【答案】B 【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成组织。 【详解】A．无论是小鱼还是水草，它们都是生物体，而生物体的遗传物质主要是DNA。DNA携带着生物体生长、发育、繁殖和遗传所需的全部信息，A正确。 B．我们从一个小婴儿成长为少年，这个过程不仅涉及细胞的生长和分裂，还涉及细胞的分化。细胞的生长是指细胞体积的增大，而细胞的分裂则是细胞数量的增加。然而，仅仅依靠细胞的生长和分裂，并不能形成复杂的生物体结构。细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。通过细胞的分化，可以形成具有不同形态结构和功能的细胞，进而构成复杂的生物体结构，B错误。 C．在细胞分裂过程中，遗传物质DNA会进行复制，以确保每个新生成的子细胞都能获得与母细胞相同的遗传信息。因此，细胞分裂后产生的两个子细胞所含的遗传物质是一样的，C正确。 D．细胞癌变是细胞在受到致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞生长和分裂失控的现象。细胞癌变的实质就是细胞遗传特性的改变，即细胞的遗传物质DNA发生了改变，使得细胞失去了正常的生长和分裂调控机制，D正确。 故选B。 21．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．玉米的结构层次由小到大的顺序为②→①→③→④ B．③属于玉米植株的营养器官 C．玉米与人体的结构层次完全相同 D．我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 【答案】B 【分析】1．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物的器官包括营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 2．玉米属于植物，人体属于动物，结构层次不同。图中：②细胞、④组织①、③器官、④植物体。 【详解】A．玉米的结构层次由小到大的顺序为：②细胞→④组织→③器官→①植物体，故A错误。 B．③是叶，属于玉米植株的营养器官，故B正确。 C．玉米的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，二者结构层次不完全相同，故C错误。 D．我们食用的玉米粒属于果实，属于器官，而④是组织层次，故D错误。 故选B。 22．下列对动、植物体的结构层次，解读不正确的是（    ） A．过程①表示细胞分裂 B．B和D的结构层次均属于组织 C．根和神经元分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 【答案】C 【分析】1．绿色开花植物体的结构层次：A细胞→B组织→C器官→植物体。动物体的结构层次：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。 2．由图可知：①是细胞的分裂，②是细胞的分化。 【详解】A．①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，故A正确。 B．植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，故B正确。 C．绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。可见，根属于C器官层次，而神经元属于A细胞层次，故C错误。 D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，故D正确。 故选C。 23．草履虫是单细胞生物，下列叙述错误的是（　　） A．草履虫会通过分裂产生新个体 B．草履虫通过纤毛摆动在水中旋转前进 C．观察时可放少量棉花纤维限制草履虫运动 D．草履虫个体微小，与人类的生活没有关系 【答案】D 【分析】草履虫是单细胞动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。 【详解】A．草履虫是单细胞生物，能进行分裂生殖，A正确。 B．草履虫身体表面包着一层表膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动，B正确。 C．用显微镜观察草履虫结构时，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，C正确。 D．草履虫虽微小但与人类生活关系密切，比如可以为鱼类提供饵料，净化污水等，D错误。 故选D。 24．生物的组成有单细胞也有多细胞的。下列除哪项外其他都是单细胞生物（    ） A．变形虫 B．衣藻 C．小麦 D．草履虫 【答案】C 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。多细胞生物由多个细胞组成，结构和功能更加复杂。 【详解】A．变形虫是单细胞动物，整个生物体由一个细胞构成，依靠这个细胞完成各项生命活动，A错误。 B．衣藻是单细胞藻类植物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，能够独立完成光合作用等生命活动，B错误。 C．小麦是多细胞植物，由根、茎、叶、花、果实、种子等多种器官组成，每个器官又由多个细胞构成，C正确。 D．草履虫是单细胞动物，通过表膜进行呼吸，通过口沟摄取食物，食物泡消化食物，胞肛排出食物残渣，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，D错误。 故选C。 25．下列对生物实验的操作中，叙述错误的是（    ） A．观察草履虫运动时可在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维 B．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 C．将低倍物镜换成高倍物镜时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔 D．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用稀释的碘液染色有利于看清细胞的结构 【答案】B 【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。 【详解】A．观察草履虫时，为了限制草履虫的运动，可在载玻片的清水中放几条棉纤维，故A正确。 B．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水，故B错误。 C．将低倍物镜换成高倍物镜时，直接转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，故C正确。 D．细胞核容易被碱性染色染成深色，因此在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是使细胞核染色便于观察，故D正确。 故选B。 二、综合题 26．你的生命是从一个叫受精卵的细胞开始，发育成长为一个小帅哥或小美女的，让我们看到了生命的奇妙变化，如图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分析回答问题。 (1)生物体最基本的结构层次是 ，图中形成的形态相似、结构和功能相同的细胞群叫 。 (2)上皮组织由 细胞构成。具有支持、连接、保护和营养等功能的是 组织。 (3)人的大脑皮层主要由图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。 (4)人体中的牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于 ，它们在人体内以一定的顺序组合在一起，共同构成 。 【答案】(1) 细胞 组织 (2) 上皮 结缔 (3) 神经 结缔 (4) 器官 系统 【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞的分化形成组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。图中①②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞的分化。 【详解】（1）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞分化的结果是形成不同的组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。 （2）人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。其中上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。 （3）人的大脑皮层主要由图中的神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。 （4）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。人体中的牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于器官；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 三、实验探究题 27．同学们学习了规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。请据图回答下列问题： (1)图是显微镜结构示意图，对光时先转动 （填序号）使低倍物镜对准通光孔，用左眼注视 （填序号），双手转动 （填序号）直至看到明亮的视野为止。 (2)使用的显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，观察菠菜叶片下表皮，那么物像实际上的放大倍数是 倍。 (3)甲、乙、丙、丁四位同学的显微镜视野如下图所示，观察效果最好的是 ，需要调节细准焦螺旋的是 。需要将装片向右移动的是 ，需要调亮视野是 。 【答案】(1) 1 5 4 (2)50/五十 (3) 丙 丁 甲 乙 【分析】图中：1转换器，2物镜，3载物台，4反光镜，5目镜，6镜筒，7粗准焦螺旋，8细准焦螺旋，9镜臂；甲偏向右边的物像，乙暗的视野，丙清晰的视野，丁是模糊的视野。 【详解】（1）显微镜对光时，先转动1转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视5目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，最后转动4反光镜，看到明亮视野。 （2）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，物像实际上的放大倍数是50倍。 （3）观察四个视野， 丙是最清晰的视野，效果最好；粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，丁是模糊的视野，应该通过调节8细准焦螺旋使物像清晰；显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央， 甲偏向右边的物像，应该向右边移到标本，物像就回到视野中央了；乙是暗的视野，要让视野变亮，需要用4反光镜凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，还可以选择遮光器上的大光圈，透过更多的光线。 28．小敏想用显微镜观察黄瓜果肉细胞临时装片并查找相关资料。在下图中，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请据图和题意回答： (1)图甲中小敏制作临时装片的正确步骤是 （填字母）。 (2)小敏在b步骤中滴水的目的是 。如果是观察动物细胞b步骤应该滴加 。 (3)为了看到更大的物像，小敏应转动图乙中的[③]，此时看到的视野更 （填“亮”或“暗”）。 (4)如果小敏在显微镜下观察玻片标本时，看到一个污点，她更换目镜和转动转换器后，发现污点没有移动，则说明污点在 （填“玻片标本”“物镜”或“目镜”）上，如果观察到物像之后，物象不够清晰，可调节乙图的 （写文字），使视野更清晰。 【答案】(1)bdca (2) 保持细胞正常形态 生理盐水 (3)暗 (4) 玻片标本 细准焦螺旋 【分析】图甲是制作植物细胞临时装片的步骤，图乙中：①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是转换器、④是遮光器。 【详解】（1）制作植物细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸；故图甲中小敏制作临时装片的正确步骤是：擦、 b滴（清水）、d取材 、c展平 、a盖盖玻片、 染 、吸。 （2）临时装片的制作过程中，植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，故可以用清水；而动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水胀破，故需滴加与细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察；因此小敏b步骤时在干净的载玻片中央滴一滴清水，目的是可以保持细胞的正常形态，便于操作者观察试验现象。如果是观察动物细胞b步骤应该滴加生理盐水。 （3）镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。为了看到更大的物像，小敏应转动图乙中的③转换器，调换高倍物镜。放大倍数越大，视野越暗，故此时看到的视野更暗。 （4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动物镜，污点动就在物镜，不动就不在物镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用目镜，污点移动就在目镜，不动就不在目镜。故如果小敏在显微镜下看到一个污点，她更换目镜和转动转换器后，发现污点没有移动，则说明污点在玻片标本上。②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此如果观察到物像之后，物像不够清晰，可调节细准焦螺旋。 29．小明承担了本校科普宣传中制作细胞模型的任务，他和同学们在老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： 【观察细胞结构】 (1)图甲和图乙是植物细胞和动物细胞的细胞示意图。图中可以表示人的口腔上皮细胞的是图 。与叶肉细胞相比，人的口腔上皮细胞内不具有的结构是 （填结构名称）。 (2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[B] 能控制物质进出细胞。 (3)图甲和图乙中含有遗传物质的结构是[    ] 。 (4)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于图甲中的[    ] 。 【制作细胞模型】 小明根据观察到的细胞结构及查阅相关资料，和组员们制作了如图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞模型。 (5)小明制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择的材料是A还是B？ ，请回答并说明理由是 。 (6)因为缺少某种细胞结构，小明该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是 。 【答案】(1) 乙 细胞壁、叶绿体、液泡 (2)细胞膜 (3)C细胞核 (4)F液泡 (5) B 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能 (6)细胞壁 【分析】（1）细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜具有进行物质交换的功能。一个细胞要正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞的物质不能随便向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。 （2）对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 （3）液泡的结构特点是其内部含有液体，这部分液体被称为细胞液。细胞液中含有各种无机物分子和有机物分子，包括水、氨基酸、糖类及矿物质。液泡的形状和大小不固定，其结构会根据具体的细胞环境而变化。在成熟的植物细胞中，液泡通常占据细胞体积的90%以上。 【详解】（1）动物细胞（图乙）的基本结构有：B细胞膜、C细胞核、D细胞质；植物细胞（图甲）的基本结构包括：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡等结构。因此图中可以表示人的口腔上皮细胞的是图乙，与叶肉细胞相比，人的口腔上皮细胞内不具有的结构是A细胞壁、E叶绿体、F液泡。 （2）细胞膜具有选择透过性，能够允许对细胞生命活动必需的物质进入细胞，同时将其他不必要的物质以及有害物质阻挡在细胞之外。因此，环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是[B]细胞膜的控制作用，细胞膜作为细胞的边界，不仅能够阻止有害物质轻易进入细胞，也能防止有用物质轻易渗出细胞。 （3）细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。因此，图甲和图乙中含有遗传物质的结构是C细胞核。 （4）液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于图甲中的F液泡。 （5）细胞膜能将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。它能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。透明塑料薄膜不透水、不透气，而细纱网透水、透气。因此，他们应该选择细纱网做为制作细胞膜的材料，因为细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能。 （6）仔细观察题图中洋葱鳞片叶表皮细胞模型可知，该细胞模型结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等。可见，题图的细胞模型缺少的细胞结构是细胞壁。 四、资料分析题 30．环境中的生物 材料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这个小芽慢慢地变大，原本闭合的叶也开始张开，小绿芽慢吞吞地左右摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。 材料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30~60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 材料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，常会在吮吸花蜜的同时为花儿传粉。此后，授粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 材料四：家蚕曾随我国航天员登上天宫二号空间实验室，在这里，蚕宝宝顺利地吐丝结茧，给科学家带来了不少惊喜。 阅读材料，回答问题： (1)材料一体现了植物能够 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得 ，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤后会变大、伸直得更快；它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能 的特征。植株在生长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物 的特征。 (2)材料二中，放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物 的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有 的特性。 (3)材料三中，受粉后的花朵能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，体现了植物 的特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物吮吸花蜜，为自身提供了 。 (4)材料四中，蚕宝宝能吐丝结茧，这体现了生物具有 的基本特征。 【答案】(1) 生长和发育 营养物质（水和无机盐） 生长、发育；进行呼吸 能排出体内产生的废物 (2) 能对外界刺激作出反应 遗传和变异 (3) 能生长、发育和繁殖 营养/营养物质 (4)生长和发育 【分析】（1）生物的特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）植物的生长需要水和无机盐等营养物质，通过光合作用制造有机物，通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，通过落叶等方式排出体内产生的废物。 （3）动物通过取食获得营养物质，如蜜蜂等动物吮吸花蜜为自身提供营养。生物在繁殖过程中会将自身的遗传物质传递给后代，但也会出现变异。 【详解】（1） 材料一中，埋在潮湿泥土里的种子长成高大的植物，这一过程体现了植物能够生长的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为植物的生长需要水和无机盐等营养物质，土壤能为其提供这些物质。小绿芽吸入氧气，呼出二氧化碳，这是植物进行呼吸作用的表现，说明植物能进行呼吸的特征。植株在生长过程中产生大量的枯叶，这些枯叶是植物生命活动过程中产生的废物，体现了生物能排出体内产生的废物的特征。 （2）材料二中，放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，这是放电鸡对外界攻击这一刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。放电鸡的后代还是鸡，说明生物具有遗传的特性，能将自身的特征遗传给后代；但后代不一定会放电，说明后代与亲代之间存在差异，这体现了生物具有变异的特性。 （3）材料三中，受粉后的花朵能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，这是植物繁殖后代的过程，体现了植物能繁殖的特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物吮吸花蜜，花蜜中含有糖类等营养物质，为动物自身提供了营养物质，满足其生命活动的需要。 （4）材料四中，蚕宝宝能吐丝结茧，这是蚕宝宝在生长发育过程中的一个阶段，体现了生物具有生长发育的基本特征。蚕宝宝从幼虫逐渐长大，经历吐丝结茧等过程，最终变成蚕蛾，完成其生命周期中的各个阶段。 试卷第2页，共24页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$