Unit 1 This is me! (Reading) 教学设计-2024-2025学年译林版(2024)七年级英语上册
教学设计
学科 | 英语 | 年级 | 七年级 | 学期 | 秋季 |
课题 | Unit 1 This is me! (Reading) | ||||
教科书 | 书 名:《英语》教材 出版社:译林出版社 出版日期:2024年7月 | ||||
教学目标 | |||||
1. 认识、了解Millie、Simon、Sandy和Daniel这四位同学,并用正确的语音语调简单介绍他们。 2. 在真实的生活情境中从姓名、年龄、外貌、爱好、性格等方面介绍自己或新同学。 3. 通过互相介绍,增进与新同学间的了解与交流,结交新朋友,建立新友谊。 | |||||
教学重难点 | |||||
教学重点: 1. 认识、了解Millie、Simon、Sandy和Daniel这四位同学,并用正确的语音语调简单介绍他们。 2. 在真实的生活情境中从姓名、年龄、外貌、爱好、性格等方面介绍自己或新同学。 教学难点: 在真实的生活情境中从姓名、年龄、外貌、爱好、性格等方面介绍自己或新同学。 | |||||
教学过程 | |||||
Step 1 Free talk Have students look at the pictures on page 8 and answer the following questions. What are their Chinese and English names? What else do you know about them? What other things do you want to know about them? Step 2 View and describe Have students look at the pictures on page 8 again and describe their looks with the help of the pictures. Step 3 Read and fill Have students listen to Millie’s introductions and complete the table. | |||||
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