必修第二册Unit 5 Music-【衡中学案】2025年高考英语一轮总复习提能训练（人教版2019）

练案［１１］ 　 　 　 　 必修第二册　 ＵＮＩＴ ５　 ＭＵＳＩＣ Ⅰ．阅读理解 Ａ （２０２３·湖北省七市联考） Ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ｐｏｐ ｈｉｔ ｉｓ ｃｒｅａｔｅｄ ｂｙ ａ ｍａｃｈｉｎｅ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ａ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇ． Ａｃｔｕａｌｌｙ，ｇｅｔｔｉｎｇ ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ（ＡＩ）ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｍａｎｙ ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｅａｓｉｅｒ ｓａｉｄ ｔｈａｎ ｄｏｎｅ． Ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ｌｉｋｅ ｍｕｓｉｃａｌ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｈａｒｍｏｎｙ，ａｎｄ ｆｏｒｍ ｃａｎ ｂｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｅｎｏｕｇｈ ｗｈｅｎ ｓｐｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｗｈｏ ｄｉｄ ｎｏｔ ｓｔｕｄｙ ｍｕｓｉｃ ｔｈｅｏｒｙ，ｌｅｔ ａｌｏｎｅ ａ ｍａｃｈｉｎｅ． Ａ ｎｅｗ ｓｔｕｄｙ ｏｕｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ ｅｘａｍｉｎｅｓ ｉｆ ＡＩ ｃａｎ ｂｅ ｔａｕｇｈｔ ｔｏ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｆｅａｔｕｒｅｓ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔｏ ｃｏｍｐｏｓｅ ｍｕｓｉｃ ｉｔｓｅｌｆ． Ｔｏ ｄｏ ｔｈｉｓ， ｔｈｅｙ ｕｓｅｄ ａｎ ＡＩ ｍａｃｈｉｎｅ ｅｎｈａｎｃｅｄ ｗｉｔｈ ａ ｐｒｏｇｒａｍ ｃａｌｌｅｄ ｔｈｅ Ｈａｒｍｏｎｙ Ａｗａｒｅ Ｈｉｅｒａｒｃｈｉｃａｌ Ｍｕｓｉｃ Ｔｒａｎｓｆｏｒｍｅｒ（ＨＡＴ），ａ ｓｙｓｔｅｍ ｔｈａｔ ｃａｎ ｔｕｒｎ ｍｕｓｉｃａｌ ｄａｔａ ｉｎｔｏ ｍａｃｈｉｎｅｒｅａｄａｂｌｅ ｐａｒｔｓ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｒｅｖｉｅｗ ｔｈｏｓｅ ｐａｒｔｓ ｆｏｒ ｈａｒｍｏｎｙ，ｆｏｒｍ，ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｍｕｓｉｃａｌ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ． Ｔｈｅ ｓｙｓｔｅｍ ｗａｓ ｔｈｅｎ ｆｅｄ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｏｆ ｐｉｅｃｅｓ ｏｆ ｈｕｍａｎｃｏｍｐｏｓｅｄ ｐｉａｎｏ ｍｕｓｉｃ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｗｈａｔ ｐｏｐ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｓｏｕｎｄ ｌｉｋｅ． Ｔｏ ｓｅｅ ｈｏｗ ｗｅｌｌ ｉｔ ｃｏｕｌｄ ｐｅｒｆｏｒｍ，ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ａｓｋｅｄ ｔｈｅ ＡＩ ｔｏ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ａ ｓｏｎｇ． Ｔｈｅｙ ｆｅｄ ｔｈｅ ｏｐｅｎｉｎｇ ｏｆ Ｇｕａｎｇ Ｙｉｎ Ｄｅ Ｇｕ Ｓｈｉ，ａ ｒｅａｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｏｐ ｓｏｎｇ，ｉｎｔｏ ｔｈｅ ＡＩ，ａｎｄ ｔｈｅｎ ｍｅａｓｕｒｅｄ ｈｏｗ ｃｌｏｓｅｌｙ ｉｔ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｍａｔｃｈ ｔｈｅ ｓｏｎｇ ｉｎ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｇｅｎｅｒａｔｉｎｇ ｍｅｌｏｄｉｃ ｓｅｇｍｅｎｔｓ（旋律片 段）ｏｆ ｓｉｍｉｌａｒ ｌｅｎｇｔｈ． Ｆｏｒ ｇｏｏｄ ｍｅａｓｕｒｅ，ｔｈｅｙ ａｌｓｏ ｇａｖｅ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔａｓｋ ｔｏ ｔｗｏ ｏｔｈｅｒ ｍｕｓｉｃｇｅｎｅｒａｔｉｎｇ ＡＩ ｍａｃｈｉｎｅｓ ｗｈｉｃｈ ｗｅｒｅ ｌｅｓｓ ａｄｖａｎｃｅｄ ｔｈａｎ ＨＡＴ． Ｗｈｉｌｅ ＨＡＴ ｏｕｔｐｅｒｆｏｒｍｅｄ ｉｔｓ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｒｉｖａｌｓ（对手），ｔｈｅ ｓｅｇｍｅｎｔｓ ｉｔ ｃｒｅａｔｅｄ ｗｅｒｅ ｄｉｓｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｆｒｏｍ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｃｌｅａｒｌｙ ｎｏｔ ｈｕｍａｎｍａｄｅ，ｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｒｏｕｇｈｌｙ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｌｅｎｇｔｈ ａｓ ｔｈｏｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ｈｕｍａｎｍａｄｅ ｔｕｎｅ． “Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ａ ｈｕｇｅ ｇａｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ＨＡＴ ｇｅｎｅｒａｔｅｄ ｐｉｅｃｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｗｏｒｋｓ，”ｃｏｎｃｌｕｄｅｄ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓ，ｓｕｇｇｅｓｔｉｎｇ ｔｈａｔ ａ ｆｕｔｕｒｅ ｓｔｕｄｙ ｃａｎ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａｎ ＡＩ ｍａｃｈｉｎｅ ｔｈａｔ ｃａｎ“ｐｏｌｉｓｈ”ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｉｔ ｃｒｅａｔｅｓ ｔｏ ｃｌｏｓｅ ｔｈａｔ ｇａｐ． １． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｂｅ ｉｎｆｅｒｒｅｄ ｆｒｏｍ Ｐａｒａｇｒａｐｈ １？ Ｃ　 Ａ． Ｉｔ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｍａｎｙ ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ｍｕｓｉｃ． Ｂ． Ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ｐｏｐ ｈｉｔ ｉｓ ｕｓｕａｌｌｙ ｃｒｅａｔｅｄ ｂｙ ａ ｍａｃｈｉｎｅ． Ｃ． Ｉｔ ｉｓ ｎｏ ｅａｓｙ ｔａｓｋ ｆｏｒ ＡＩ ｔｏ ｃｏｍｐｏｓｅ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ｐｏｐ ｈｉｔ． Ｄ． Ａｎｙｔｈｉｎｇ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｔｏ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｍｕｓｉｃ ｔｈｅｏｒｙ． ２． Ｗｈｙ ｄｉｄ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｆｅｅｄ ｔｈｅ ｏｐｅｎｉｎｇ ｏｆ ａ ｐｏｐ ｓｏｎｇ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ＡＩ？ Ｂ　 Ａ． Ｔｏ ｔｅｓｔ ｉｆ ＡＩ ｃａｎ ｃｏｍｐｏｓｅ ｂｅｔｔｅｒ ｍｕｓｉｃ ｔｈａｎ ｈｕｍａｎｓ． Ｂ． Ｔｏ ｍｅａｓｕｒｅ ｉｆ ＡＩ ｃａｎ ｇｅｎｅｒａｔｅ ａ ｗｅｌｌｍａｔｃｈｅｄ ｓｏｎｇ． Ｃ． Ｔｏ ａｎａｌｙｚｅ ｗｈａｔ ｐｏｐ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｓｏｕｎｄ ｌｉｋｅ． Ｄ． Ｔｏ ｅｖａｌｕａｔｅ ｉｆ ＨＡＴ ｉｔｓｅｌｆ ｃｏｕｌｄ ｗｒｉｔｅ ａ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｓｏｎｇ． ３． Ｗｈｉｃｈ ｐｈｒａｓｅ ｃａｎ ｒｅｐｌａｃｅ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｐａｒｔ ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ３？ Ａ　 Ａ． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ． Ｂ． Ｉｎ ｓｈｏｒｔ． Ｃ． Ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ． Ｄ． Ｉｎ ｃｏｎｔｒａｓｔ． ４． Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｓｔｕｄｙ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｆｏｃｕｓ ｏｎ？ Ａ　 Ａ． Ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ ａｎ ＡＩ ｍａｃｈｉｎｅ ｔｈａｔ ｐｅｒｆｅｃｔｓ ｉｔｓ ｏｗｎ ｍｕｓｉｃ． Ｂ． Ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ ａｎ ＡＩ ｍａｃｈｉｎｅ ｔｈａｔ ｃｏｍｐｏｓｅｓ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ｐｏｐ ｈｉｔ． Ｃ． Ｍａｋｉｎｇ ａ ｍａｃｈｉｎｅ ｔｈａｔ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｓ ｍｕｓｉｃａｌ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ． Ｄ． Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ａ ｓｙｓｔｅｍ ｔｈａｔ ｇｅｎｅｒａｔｅｓ ｔｕｎｅｓ ａｕｔｏｍａｔｉｃａｌｌｙ． Ｂ （２０２４·安徽省皖南八校联考） “Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｓｔｅｐ ｉｎ ｒｅａｌｉｚｉｎｇ ｙｏｕｒ ｄｒｅａｍ ｉｓ ｔｏ ｎｏｔ ｂｅ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ａｎｙ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ，”Ｌｉｕ Ｗａ ｆｒｏｍ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｃｈａｏｙａｎｇ Ｋａｉｗｅｎ Ａｃａｄｅｍｙ ｓａｉｄ． Ｔｈｉｓ Ｊｕｌｙ，ｗｈｅｎ Ｌｉｕ ｗａｓ ｉｎｆｏｒｍｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ ｈｅｒ ｂａｎｄ ｗａｓ ａｔｔｅｎｄｉｎｇ ｈａｄ ｓｏｍｅ ｔｒｏｕｂｌｅｓ ａｎｄ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｂｅ ｃａｎｃｅｌｅｄ，ｓｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｊｏｂ ｏｆ ｈｏｓｔｉｎｇ ｉｔ． “Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｏ ｍｙｓｅｌｆ，ｈｏｗ ｈａｒｄ ｃｏｕｌｄ ｈｏｓｔｉｎｇ ｂｅ？”Ｌｉｕ ｓａｉｄ． Ｗｈａｔｓ ｍｏｒｅ，ｓｈｅ ｔｕｒｎｅｄ ｔｈｉｓ ｆｅｓｔｉｖａｌ ｉｎｔｏ ａ ｃｈａｒｉｔｙ ｅｖｅｎｔ ｂｙ ｒａｉｓｉｎｇ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ａ ｓｔｒａｙ（走失的）ｄｏｇ ｒｅｓｃｕｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｉｎ Ａｎｈｕｉ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ． Ｌｉｕ ｂｅｃａｍｅ ａ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｏｎ ｂｙ ｃｏｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ａｇｏ．“Ｉ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｍｏｎｅｙ ｉｔ ｃｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｔｏ ｓａｖｅ ｔｈｏｓｅ ｄｏｇｓ． Ｔｈｉｓ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ ｉｓ ｅｘａｃｔｌｙ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ Ｉ ｎｅｅｄ ｔｏ ｒａｉｓｅ ｐｅｏｐｌｅｓ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｓｔｒａｙ ｄｏｇｓ ａｎｄ ｄｏｎａｔｅ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ｔｈｅｍ，”Ｌｉｕ                                                                    ｓａｉｄ． —３８４— Ｌｉｕ ａｎｄ ｈｅｒ ｔｗｏ ｆｒｉｅｎｄｓ，ｗｈｏ ａｒｅ ａｌｓｏ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｎｄ ｎｅｅｄｅｄ ｔｏ ｆｉｎｄ ｓｐｏｎｓｏｒｓｈｉｐ，ｓｅｔ ｕｐ ｔｈｅ ｖｅｎｕｅ ａｎｄ ｃｏｎｔａｃｔ ｂａｎｄｓ ｏｆ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌｓ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｔｏ ｐｅｒｆｏｒｍ ｗｉｔｈｉｎ ｔｗｏ ｗｅｅｋｓ．“Ｎｅｇｏｔｉａｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｓｐｏｎｓｏｒｓ ｗａｓ ｔｒｉｃｋｙ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ａｓ ｗｅ ｎｅｅｄｅｄ ｔｏ ｆｉｇｕｒｅ ｏｕｔ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｗａｎｔｅｄ ａｎｄ ｔｒａｄｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｗｅ ｈａｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ，”Ｌｉｕ ｒｅｃａｌｌｅｄ． Ｔｈｅｙ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｃｏｏｐｅｒａｔｅ ｗｉｔｈ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ａ ｓｔｕｄｙ ａｂｒｏａｄ ａｇｅｎｃｙ ｔｏ ｃｏｖｅｒ ｔｈｅ ｅｘｐｅｎｓｅ ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｍａｎｙ ｐａｒｅｎｔｓ ａｌｓｏ “ｓｐｏｎｓｏｒｅｄ”ｔｈｅｍ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｈｏｍｅｍａｄｅ ｆｏｏｄ． Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｆｏｒｅｃａｓｔ ｈａｄ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｄａｙ ｏｆ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ，Ａｕｇ． ６，ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｒａｉｎｙ．“Ｗｅ ｗｅｒｅ ｓｏ ｗｏｒｒｉｅｄ ａｔ ｆｉｒｓｔ． Ｂｕｔ ｔｈｅｎ ａ ｍｉｒａｃｌｅ ｈａｐｐｅｎｅｄ：Ｉｔ ｏｎｌｙ ｒａｉｎｅｄ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｔｏｗａｒｄ ｔｈｅ ｅｎｄ，ｈｅｌｐｉｎｇ ｕｓ ｔｏ ｓｅｌｌ ｔｈｅ ｕｍｂｒｅｌｌａｓ ｗｅ ｈａｄ ｐｒｅｐａｒｅｄ，”Ｌｉｕ ｓａｉｄ． Ａｕｄｉｅｎｃｅｓ ｗｅｒｅ ｍａｉｎｌｙ ｆｒｉｅｎｄｓ， ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．“Ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｎｄｅｍｉｃ，ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅｓ ｗｅｒｅ ｌｉｍｉｔｅｄ ｔｏ ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ２００ ｐｅｏｐｌｅ，ｗｈｉｃｈ ａｌｓｏ ｐｕｓｈｅｄ ｕｓ ｔｏ ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｗａｙｓ ｏｆ ｅａｒｎｉｎｇ ｍｏｎｅｙ ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｓｅｌｌｉｎｇ ｔｉｃｋｅｔｓ，”Ｌｉｕ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ． Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ，ｔｈｅｙ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｒａｉｓｅ ５０，０００ ｙｕａｎ ｆｒｏｍ ｒａｉｎ ｇｅａｒ（雨具），ｆｏｏｄ，ａｎｄ ａｃｃｅｓｓｏｒｉｅｓ （装饰品）ｔｈｅｙ ｈａｄ ｄｅｓｉｇｎｅｄ． Ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎ ｌｏｏｋｅｄ ｄｏｗｎ ｕｐｏｎ ｍａｎｙ ｔｉｍｅｓ ｂｙ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｂａｎｄｓ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ，Ｌｉｕ ａｌｓｏ ｓｅｅｓ ｔｈｉｓ ｆｅｓｔｉｖａｌ ａｓ ａ ｗａｙ ｏｆ ｔｅｌｌｉｎｇ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｔｈａｔ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｂａｎｄｓ ａｒｅ ｊｕｓｔ ａｓ ｇｏｏｄ． “Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｒｕｎ ｏｕｒ ｏｗｎ ｍｕｓｉｃ ｃｈａｎｎｅｌ ｏｎ Ｂｉｌｉｂｉｌｉ． Ｏｕｒ ｌｏｖｅ ｆｏｒ ｍｕｓｉｃ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｓｔｏｐ，”Ｌｉｕ ｓａｉｄ． ５． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ Ｌｉｕ Ｗａ？ Ｃ　 Ａ． Ｂｅｉｎｇ ｆｒａｎｋ ａｎｄ ｔｒｉｃｋｙ． Ｂ． Ｂｅｉｎｇ ｃｒｅａｔｉｖｅ ａｎｄ ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ． Ｃ． Ｂｅｉｎｇ ｃａｒｉｎｇ ａｎｄ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ． Ｄ． Ｂｅｉｎｇ ｌｏｗｃａｒｂｏｎ ａｎｄ ｐｏｓｉｔｉｖｅ． ６． Ｗｈａｔ ｉｓ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ４ ｍａｉｎｌｙ ａｂｏｕｔ？ Ｂ　 Ａ． Ｓｐｏｎｓｏｒ ｆｅｅｄｂａｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ． Ｂ． Ｔｈｅ ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ． Ｃ． Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｎｅｅｄｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ． Ｄ． Ｔｈｅ ｎｅｇｏｔｉａｔｉｏｎｓ ｗｉｔｈ ｓｐｏｎｓｏｒ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ． ７． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｂｅ ｉｎｆｅｒｒｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｅｘｔ？ Ｄ　 Ａ． Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｆｏｒｅｃａｓｔ ｗａｓ ｎｏｔ ａ ｂｉｔ ａｃｃｕｒａｔｅ． Ｂ． Ｍａｎｙ ｐａｒｅｎｔｓ ａｌｓｏ ｄｏｎａｔｅｄ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ． Ｃ． Ｐｅｏｐｌｅ ｆｒｏｍ ａｌｌ ｗａｌｋｓ ｏｆ ｌｉｆｅ ａｔｔｅｎｄｅｄ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ． Ｄ． Ｓｅｌｌｉｎｇ ｔｉｃｋｅｔｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｅｓｔｉｖａｌ ｗａｓｎｔ Ｌｉｕｓ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｔｏ ｒａｉｓｅ ｍｏｎｅｙ． ８． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ ｍｅａｎ ｔｏ Ｌｉｕ？ Ｂ　 Ａ． Ａ ｂａｔｔｌｅ ｗｉｔｈ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｂａｎｄｓ． Ｂ． Ａ ｓｈｏｗｃａｓｅ ｆｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｂａｎｄｓ． Ｃ． Ａ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｏｔｈｅｒ ｂａｎｄｓ． Ｄ． Ａ ｃｈａｎｎｅｌ ｆｏｒ ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｍｕｓｉｃ                                          ．  　 Ⅱ．完形填空 （２０２４·山西省适应性测试） Ｉ ｎｅｖｅｒ ｋｎｅｗ ｈｏｗ ｗｅｌｌ ｍｕｓｉｃ ｃｏｕｌｄ ｕｎｉｔｅ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｕｎｔｉｌ ｏｎｅ ｄａｙ． Ｏｎ ａ ｒｅｃｅｎｔ ｇｒｏｃｅｒｙ ｒｕｎ，ｍｙ ｓｏｎ，Ｊａｃｋ，ａｓｋｅｄ ｍｅ ｔｏ １． Ｄ　 Ｎｅｉｌ Ｄｉａｍｏｎｄｓ Ｂｅａｕｔｉｆｕｌ Ｎｏｉｓｅ． Ｍｏｓｔ ７ｙｅａｒｏｌｄｓ ａｓｋ ｆｏｒ ａ Ｄｉｓｎｅｙ ｓｏｕｎｄｔｒａｃｋ． ２． Ａ　 Ｊａｃｋ． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｈｅ ｗａｓ ３ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ，Ｊａｃｋ ｗａｓ ｈｕｍｍｉｎｇ （哼）Ｎｅｉｌ Ｄｉａｍｏｎｄｓ ３． Ｂ　 ． Ｉｔ ｄｉｄｎｔ ｈａｐｐｅｎ ４． Ｂ　 ． Ｄｉａｍｏｎｄｓ ｓｏｎｇｓ ｗｅｒｅ ｊｕｓｔ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ １，５００ｐｌｕｓ ｔｒａｃｋｓ ｏｎ ｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ ｉＰｏｄ． Ｂｕｔ Ｉ ｑｕｉｃｋｌｙ ５． Ｃ　 ｔｈａｔ Ｊａｃｋｓ ｌｏｖｅ ｏｆ Ｎｅｉｌ Ｄｉａｍｏｎｄ ｃｏｕｌｄ ｂｅｃｏｍｅ ｔｈｅ ６． Ａ　 ｔｈａｔ ｔｉｅｄ ｈｉｍ ｔｏ ｍｙ ７． Ｄ　 ｆａｔｈｅｒ，ｗｈｏ ｄｉｅｄ ｗｈｅｎ Ｊａｃｋ ｗａｓ ４． Ｔｈｅ ｌｅｇｅｎｄａｒｙ ８． Ｃ　 ｗａｓ ａｍｏｎｇ ｍｙ ｄａｄｓ ｆａｖｏｒｉｔｅ ａｒｔｉｓｔｓ． Ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ ｈｅ ｈｅａｒｄ Ｓｗｅｅｔ Ｃａｒｏｌｉｎｅ，Ｄａｄ ｊｏｉｎｅｄ ｉｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｈｏｒｕｓ １． Ａ． ｂｕｙ　 　 　 　 　 　 　 　 Ｂ． ｗａｔｃｈ Ｃ． ｓｅｅｋ Ｄ． ｐｌａｙ ２． Ａ． Ｎｏｔ Ｂ． Ｓｔｉｌｌ Ｃ． Ｅｖｅｎ Ｄ． Ｒａｔｈｅｒ ３． Ａ． ｎａｍｅｓ Ｂ． ｈｉｔｓ Ｃ． ｓｔｏｒｉｅｓ Ｄ． ｐｏｅｍｓ ４． Ａ． ｎｏｗ ａｎｄ ｔｈｅｎ Ｂ． ｂｙ ｄｅｓｉｇｎ Ｃ． ｂｙ ｃｈａｎｃｅ Ｄ． ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ５． Ａ． ｇｕｅｓｓｅｄ Ｂ． ｅｓｔｉｍａｔｅｄ Ｃ． ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ Ｄ． ｐｒｅｄｉｃｔｅｄ ６． Ａ． ｔｈｒｅａｄ Ｂ． ｎｅｔ Ｃ． ｒｉｎｇ Ｄ． ｌｏｃｋ ７． Ａ． ｐｒｅｓｅｎｔ Ｂ． ｏｌｄ Ｃ． ａｒｔｉｓｔｉｃ Ｄ． ｌａｔｅ ８． Ａ． ｄｉｒｅｃｔｏｒ Ｂ． ａｃｔｏｒ                            Ｃ． ｓｉｎｇｅｒ Ｄ． ｗｒｉｔｅｒ —４８４— ９． Ｂ　 ｈｅ ｗｅｒｅ ｏｎ ｓｔａｇｅ ａｔ ｔｈｅ Ｈｏｌｌｙｗｏｏｄ Ｂｏｗｌ． Ｎｏｗ ｗｈｅｎ Ｉ ｃａｔｃｈ ｔｈａｔ １０． Ｄ　 ｏｎ ｏｕｒ ｉＰｏｄ—ａｎｄ ｈｅａｒ Ｊａｃｋ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｌｏｎｇ—Ｉ ｆｅｅｌ １１． Ｃ　 ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｔｏ ｍｙ ｄａｄ． Ｉｔ ｔｕｒｎｓ ｏｕｔ，ｕｓｉｎｇ ｍｕｓｉｃ ｔｏ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｆａｍｉｌｉａｌ １２． Ｃ　 ｉｓｎｔ ｕｎｆｏｕｎｄｅｄ． Ｓｔｕｄｉｅｓ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ ｏｎｅ， １３． Ｄ　 ｉｎ Ｂｅｈａｖｉｏｒａｌ ａｎｄ Ｂｒａｉｎ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ，ｓｈｏｗ ｐｒｅｓｃｈｏｏｌａｇｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｆｏｒｍ ｓｏｃｉａｌ ｂｏｎｄｓ，ｂａｓｅｄ ｉｎ ｐａｒｔ，ｏｎ ｓｏｎｇ． Ｂｙ ａｇｅ ２ ｏｒ ３，ｋｉｄｓ ｃａｎ １４． Ａ　 ｓｏｎｇｓ ｔｈｅｉｒ ｃａｒｅｇｉｖｅｒｓ ｓｉｎｇ ｗｉｔｈ ｒｅｍａｒｋａｂｌｅ ｔｏｎｅ，ａｎｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｈｏｗ ｇｒｅａｔｅｒ ｆｌｕｅｎｃｙ ｉｎ ｓｏｎｇ ｔｈａｎ ｉｎ ｓｐｅｅｃｈ． Ｉｔ ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｔｈａｔ ｍｕｓｉｃ ｓｅｒｖｅｓ ａｓ ａ ｐｏｗｅｒｆｕｌ ｔｏｏｌ ｔｏ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｓｏｃｉａｌ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓ，ｅｖｅｎ ｗｈｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ １５． Ｂ　 ． Ｎｏｗ ｗｈｅｎ ｈｅａｒｉｎｇ Ｊａｃｋ ｓｉｎｇｉｎｇ Ｎｅｉｌ Ｄｉａｍｏｎｄｓ ｓｏｎｇｓ，Ｉ ｊｏｉｎ ｉｎ ａｎｄ Ｉ ｆｅｅｌ ｃｅｒｔａｉｎ，ｓｏｍｅｗｈｅｒｅ，ｓｏｍｅｈｏｗ，ｍｙ ｄａｄ ｉｓ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｌｏｎｇ． ９． Ａ． ｅｖｅｎ ｉｆ Ｂ． ａｓ ｉｆ Ｃ． ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ Ｄ． ｉｎ ｃａｓｅ １０． Ａ． ｗｉｒｅ Ｂ． ｆｅｅｌｉｎｇ Ｃ． ｓｗｉｔｃｈ Ｄ． ｔｕｎｅ １１． Ａ． ｓｌｉｇｈｔｌｙ Ｂ． ｐｌｅａｓａｎｔｌｙ Ｃ． ｓｔｒｏｎｇｌｙ Ｄ． ｈｅａｖｉｌｙ １２． Ａ． ｐｏｓｉｔｉｏｎｓ Ｂ． ａｔｔｉｔｕｄｅｓ Ｃ． ｔｉｅｓ Ｄ． ｏｐｉｎｉｏｎｓ １３． Ａ． ｍａｄｅ Ｂ． ｉｎｖｏｌｖｅｄ Ｃ． ｒｅｓｅａｒｃｈｅｄ Ｄ． ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ １４． Ａ． ｒｅｐｒｏｄｕｃｅ Ｂ． ｃｏｐｙ Ｃ． ｆｏｌｌｏｗ Ｄ． ｓｅｌｅｃｔ １５． Ａ． ｃｌｏｓｅ Ｂ． ｄｉｓｔａｎｔ                        Ｃ． ｄｉｓａｂｌｅｄ Ｄ． ｗｅａｋ  　 Ⅲ．七选五 （２０２３·福州名校高三起点调研） Ｉｔｓ ｈａｒｄ ｔｏ ｓａｙ ｗｈｙ，ｂｕｔ ｉｔｓ ｊｕｓｔ ｔｒｕｅ：Ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｙｏｕ． Ｉｔ ｃａｎ ｃａｌｍ ｙｏｕｒ ｓｐｉｒｉｔ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｖｅｎｔ （发泄） ｙｏｕｒ ａｎｇｅｒ． １． Ａ　 Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅｓ ｏｎｅ ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ ｙｅｔ ｗｅｌｌｄｏｃｕｍｅｎｔｅｄ ｅｆｆｅｃｔ ｔｈａｔ ｈａｓ ｒｅａｌｌｙ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｕｓ． Ｍｕｓｉｃ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｌａｎｇｕａｇｅ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ—ａｎｄ ｔｈｅｙ ｍｉｇｈｔ ｅｖｅｎ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ ｒｅａｄｉｎｇ ｌｅｓｓｏｎｓ． ２． Ｅ　 Ｂｕｔ ｉｎ ｔｈｉｓ ｎｅｗ ｓｔｕｄｙ ｆｒｏｍ ＭＩＴ（Ｍａｓｓａｃｈｕｓｅｔｔｓ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ），ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｗｅｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｓｅｅ ｍｕｓｉｃ ｌｅｓｓｏｎｓ ｉｍｐｒｏｖｅ ｗｏｒｄ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ ｒｉｇｈｔ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｉｒ ｅｙｅｓ． Ｌｅｄ ｂｙ Ｒｏｂｅｒｔ Ｄｅｓｉｍｏｎｅ，ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔｏｒ ｏｆ ＭｃＧｏｖｅｒｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｆｏｒ Ｂｒａｉｎ Ｒｅｓｅａｒｃｈ，ｔｈｅ ｔｅａｍ ｔｅｓｔｅｄ ７４ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ａｇｅｓ ｏｆ ｆｏｕｒ ａｎｄ ｆｉｖｅ ｔｏ ｓｅｅ ｈｏｗ ｔｈｅｉｒ ｇｒｏｗｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｋｉｌｌｓ ｗｅｒｅ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｂｙ ｐｉａｎｏ ｌｅｓｓｏｎｓ． Ｔｈｅ ７４ ｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓ ｗｅｒｅ ｄｉｖｉｄｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｒｅｅ ｇｒｏｕｐｓ． ３． Ｄ　 Ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｔｗｏ ｈａｄ ｔｈｅｉｒ ｗｅｅｋｌｙ ａｃａｄｅｍｉｃ ｌｅｓｓｏｎｓ ｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｒｅｅ ４５ｍｉｎｕｔｅ ｌｅｓｓｏｎｓ ｐｅｒ ｗｅｅｋ—ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｇｏｔ ｐｉａｎｏ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ｒｅａｄｉｎｇ ｌｅｓｓｏｎｓ． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ？Ｔｈｅ ｏｎｅｓ ｗｈｏ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｅｘｔｒａ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｖｅｒｙ ｗｅｅｋ ｏｕｔｐｅｒｆｏｒｍｅｄ ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ｊｕｓｔ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ｏｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｎｏｒｍａｌ ｓｔｕｄｉｅｓ． ４． Ｇ　 Ｐｅｒｈａｐｓ ｅｖｅｎ ｍｏｒｅ ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙ，ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｈｏ ｔｏｏｋ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｌｅｓｓｏｎｓ ｅｖｅｎ ｏｕｔｐｅｒｆｏｒｍｅｄ ｔｈｅ ｏｎｅｓ ｗｈｏ ｔｏｏｋ ｔｈｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｌｅｓｓｏｎｓ ｗｈｅｎ ｉｔ ｃａｍｅ ｔｏ ｔｅｌｌｉｎｇ ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｗｏ ｗｏｒｄｓ ｔｈａｔ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｓｉｍｉｌａｒ． “Ｔｈａｔｓ ａ ｂｉｇ ｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｋｉｄｓ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ：ｂｅｉｎｇ ａｂｌｅ ｔｏ ｈｅａｒ ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｗｏｒｄｓ，”Ｄｅｓｉｍｏｎｅ ｓａｉｄ ｉｎ ａ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ．“Ｔｈｅｙ ｒｅａｌｌｙ ｂｅｎｅｆｉｔｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ．”Ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ，ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｐｏｉｎｔ ｔｏ ｏｎｅ ｃｌｅａｒ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ： ５． Ｆ　 Ａ． Ｉｔ ｃａｎ ｅｖｅｎ ｂｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ． Ｂ． Ｉｔ ｃａｎ ｂｒｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｎｄ ｇｉｖｅ ｕｓ ｈｏｐｅ． Ｃ． Ｓｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｍｕｓｉｃ ｌｅｓｓｏｎｓ ｍｏｒｅ ｏｆｔｅｎ． Ｄ． Ｔｈｅ ｃｏｎｔｒｏｌ ｇｒｏｕｐ ｓｉｍｐｌｙ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｎｏｒｍａｌ ｓｃｈｏｏｌ ｃｌａｓｓｅｓ． Ｅ． Ｍａｎｙ ｓｔｕｄｉｅｓ ｈａｖｅ ｓｈｏｗｎ ａ ｃｌｏｓｅ ｌｉｎｋ ｂｅｔｗｅｅｎ ｍｕｓｉｃａｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ ａｎｄ ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｋｉｌｌｓ． Ｆ． Ｉｆ ｙｏｕｒｅ ａ ｓｃｈｏｏｌ ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒ ｗｈｏ ｗａｎｔｓ ｋｉｄｓ ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ，ｙｏｕｄ ｂｅｔｔｅｒ ｎｏｔ ｃｕｔ ｔｈｏｓｅ ｍｕｓｉｃ ｌｅｓｓｏｎｓ． Ｇ． Ｅｖｅｎ ｔｈｅ ｏｎｅｓ ｗｈｏ ｏｎｌｙ ｔｏｏｋ ｍｕｓｉｃ ｌｅｓｓｏｎｓ ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ ｔｏ ｐｅｒｆｏｒｍ ｂｅｔｔｅｒ ｏｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｐｕｚｚｌｅｓ ｔｈａｎ ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ｄｉｄｎｔ ｈａｖｅ ｅｘｔｒａ ｌｅｓｓｏｎｓ．  　 —５８４— Ⅳ．语法填空 （２０２４·陕西省西安中学高三模拟） Ａｍｅｒｉｃａｎ ｐｏｐｕｌａｒ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｐｌａｙｅｄ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｐｅｏｐｌｅ ｏｆ ａｌｌ ａｇｅｓ ｉｎ ａｌｌ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｅｎｊｏｙ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｉｔ． Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ １． ｆｏｒ　 ｉｔｓ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ ａｒｅ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃｓ ｆａｓｔ ｐａｃｅ ａｎｄ ｒｈｙｔｈｍｉｃ ｂｅａｔ． Ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ２． ｈａｓ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ　 （ｗｉｔｎｅｓｓ）ｍａｎｙ ｏｒｉｇｉｎｓ ｏｆ ｐｏｐｕｌａｒ ｍｕｓｉｃ ｓｏ ｆａｒ． Ｃｏｕｎｔｒｙ ｍｕｓｉｃ ｃｏｍｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｒｕｒａｌ ａｒｅａｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｓｏｕｔｈｅｒｎ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ｉｓ ｏｎｅ ｓｏｕｒｃｅ． Ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｔｈｉｓ ｍｕｓｉｃ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｅｍｏｔｉｏｎｓ ３． ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　 （ｅｘｐｒｅｓｓ）ｂｙ ｃｏｕｎｔｒｙ ｍｕｓｉｃ ｓｏｎｇｓ． Ａ ４． ｓｅｃｏｎｄ　 （ｔｗｏ）ｏｒｉｇｉｎ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｐｏｐｕｌａｒ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｔｈｅ ｂｌｕｅｓ． Ｉｔ ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ ５． ｍｏｓｔｌｙ　 （ｍｏｓｔ）ｓａｄ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｒｅｆｌｅｃｔｉｎｇ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｌｉｖｅｓ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｂｌａｃｋｓ． Ｉｔ ｉｓ ｕｓｕａｌｌｙ ｐｌａｙｅｄ ａｎｄ ｓｕｎｇ ｂｙ ｂｌａｃｋ ｍｕｓｉｃｉａｎｓ， ６． ｂｕｔ　 ｉｔ ｉｓ ｐｏｐｕｌａｒ ｗｉｔｈ ａｌｌ Ａｍｅｒｉｃａｎｓ． Ｒｏｃｋ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ａ ｎｅｗｅｒ ｆｏｒｍ ｏｆ ｍｕｓｉｃ． Ｔｈｉｓ ｍｕｓｉｃ ｓｔｙｌｅ ｗａｓ ｋｎｏｗｎ ａｓ ｒｏｃｋ ａｎｄ ｒｏｌｌ ｉｎ ｔｈｅ １９５０ｓ，ａｎｄ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅｎ ｔｈｅｒｅ ７． ｈａｖｅ ｂｅｅｎ　 （ｂｅ）ｍａｎｙ ｆｏｒｍｓ ｏｆ ｒｏｃｋ ｍｕｓｉｃ：ｈａｒｄ ｒｏｃｋ，ｓｏｆｔ ｒｏｃｋ，ｐｕｎｋ ｒｏｃｋ，ｄｉｓｃｏ ｍｕｓｉｃ ａｎｄ ｏｔｈｅｒｓ． Ｍａｎｙ ８． ｐｅｒｆｏｒｍｅｒｓ　 （ｐｅｒｆｏｒｍ）ｏｆ ｐｏｐｕｌａｒ ｒｏｃｋ ｍｕｓｉｃ ａｒｅ ｙｏｕｎｇ ａｍｂｉｔｉｏｕｓ ｍｕｓｉｃｉａｎｓ． Ｐｅｏｐｌｅ ｈｅａｒ ｔｈｅｓｅ ｓｏｎｇｓ ｓｕｎｇ ｉｎ ９． ｔｈｅｉｒ　 （ｔｈｅｙ）ｍｏｔｈｅｒ ｌａｎｇｕａｇｅ ｏｒ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｒａｎｓｌａｔｅｄ ｉｎｔｏ ｏｔｈｅｒ ｌａｎｇｕａｇｅｓ． Ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｍａｙ ｄｉｆｆｅｒ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｅｎｊｏｙｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｉｓ １０． ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ　 （ｂｅｎｅｆｉｔ）ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓａｌ． 练案［１２］ 　 必修第三册　 ＵＮＩＴ １　 ＦＥＳＴＩＶＡＬＳ ＡＮＤ ＣＥＬＥＢＲＡＴＩＯＮＳ Ⅰ．阅读理解 Ａ （２０２４·青岛市质检） Ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ ｏｎ Ａｐｒｉｌ ２２，Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ ｍａｒｋｓ ｔｈｅ ａｎｎｉｖｅｒｓａｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｂｉｒｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｄｅｒｎ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｍｏｖｅｍｅｎｔ ｉｎ １９７０． Ｉｔ ｇｉｖｅｓ ａ ｖｏｉｃｅ ｔｏ ｅｍｅｒｇｉｎｇ ｐｕｂｌｉｃ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｓｔａｔｅ ｏｆ ｏｕｒ ｐｌａｎｅｔ． Ｔｈｅ ｆｏｕｎｄｅｒ ｉｓ Ｇａｙｌｏｒｄ Ｎｅｌｓｏｎ． Ｗｈａｔ ｍｏｖｅｄ Ｇａｙｌｏｒｄ Ｎｅｌｓｏｎ ｔｏ ａｃｔｉｏｎ ｗａｓ ｔｈｅ １９６９ Ｓａｎｔａ Ｂａｒｂａｒａ ｏｉｌ ｓｐｉｌｌ（溢出）ｉｎ Ｓｏｕｔｈｅｒｎ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ，ｔｈｅ ｌａｒｇｅｓｔ ｏｉｌ ｓｐｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ． Ｔｈｅ ｓｐｉｌｌ ｐｒｏｖｅｄ ｔｏ ｂｅ ａｎ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｎｉｇｈｔｍａｒｅ ａｓ ｉｔ ｈａｄ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｉｍｐａｃｔ ｏｎ ｍａｒｉｎｅ ｌｉｆｅ，ｋｉｌｌｉｎｇ ａｎ ｅｓｔｉｍａｔｅｄ ３，５００ ｓｅａｂｉｒｄｓ，ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｍａｒｉｎｅ ａｎｉｍａｌｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｄｏｌｐｈｉｎｓ， ｅｌｅｐｈａｎｔ ｓｅａｌｓ ａｎｄ ｓｅａ ｌｉｏｎｓ． Ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ａｎｔｉｗａｒ ｍｏｖｅｍｅｎｔ ａｔ ｔｈａｔ ｐｅｒｉｏｄ ｏｆ ｔｉｍｅ，Ｎｅｌｓｏｎ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｔｉｍｅ ｔｏ ｃｈａｎｎｅｌ ｔｈｅ ｅｎｅｒｇｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏｗａｒｄｓ ａ ｆｉｇｈｔ ｆｏｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． Ｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ｔｉｍｅ ｔｏ ｅｄｕｃａｔｅ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｎｓ ｏｎ ｔｈｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｔｈｕｓ，Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｉｎ １９７０， ａｎｄ ｐｕｂｌｉｃ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ｔｏｏｋ ｃｅｎｔｒｅ ｓｔａｇｅ． Ｏｎ ２２ｎｄ Ａｐｒｉｌ １９７０，ｍｉｌｌｉｏｎｓ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎｓ ｔｏｏｋ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔｓ ｔｏ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅ ｆｏｒ ａ ｈｅａｌｔｈｙ， ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ａｎｄ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍａｒｃｈｅｄ ｉｎ ｐｒｏｔｅｓｔ ａｔ ｔｈｅ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｂｕｓｉｎｅｓｓｅｓ ｗｅｒｅ ｆｏｒｃｅｄ ｔｏ ｆｏｌｌｏｗ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｉｆ ｔｈｅｙ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｔｈｅｉｒ ｏｐｅｒａｔｉｏｎｓ． Ｔｈｅ ｙｅａｒ １９９０ ｓａｗ Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ ｒｅａｃｈ ｏｕｔ ｔｏ ｍａｎｙ ｍｏｒｅ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｉｔ ｈｅｌｐｅｄ ｐａｖｅ ｔｈｅ ｗａｙ ｆｏｒ ｔｈｅ １９９２ Ｕｎｉｔｅｄ Ｎａｔｉｏｎｓ Ｅａｒｔｈ Ｓｕｍｍｉｔ ｉｎ Ｒｉｏ ｄｅ Ｊａｎｅｉｒｏ，ｂｒｉｎｇｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｍａｎｙ ｎａｔｉｏｎｓ， ｆｏｒ ａ ｊｏｉｎｔ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏｗａｒｄｓ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｉｎ ２００９， ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｎａｔｉｏｎｓ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｏｆｆｉｃｉａｌｌｙ ｓｅｔ Ａｐｒｉｌ ２２ ａｓ Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ． Ｆｏｒ ｈｉｓ ｒｏｌｅ ａｓ ｔｈｅ ｆｏｕｎｄｅｒ ｏｆ Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ，Ｇａｙｌｏｒｄ Ｎｅｌｓｏｎ ｗａｓ ａｗａｒｄｅｄ ｔｈｅ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔｉａｌ Ｍｅｄａｌ ｏｆ Ｆｒｅｅｄｏｍ（１９９５），ｔｈｅ ｈｉｇｈｅｓｔ ｈｏｎｏｕｒ ｇｉｖｅｎ ｔｏ ｃｉｖｉｌｉａｎｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ． Ｗｅ ｈｏｎｏｕｒ ｔｈｅ ｍａｎ， ａｓ ｔｈｅ ｆｉｇｈｔ ｆｏｒ ａ ｃｌｅａｎｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃｏｎｔｉｎｕｅｓ． １． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ？ Ｄ　 Ａ． Ｉｔ ｗａｓ ｆｏｕｎｄｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ １９７０ｓ． Ｂ． Ｉｔ ｗａｓ ｆｉｒｓｔ ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ ｉｎ Ｒｉｏ ｄｅ Ｊａｎｅｉｒｏ． Ｃ． Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｍａｒｃｈ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔｓ ｏｎ ｔｈｉｓ ｄａｙ． Ｄ． Ｉｔ ａｒｏｕｓｅｓ ｐｕｂｌｉｃ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ａｗａｒｅｎｅｓｓ． ２． Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｇａｙｌｏｒｄ Ｎｅｌｓｏｎ ｄｏ ｔｏ ｍａｋｅ Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ ｐｏｓｓｉｂｌｅ？ Ｄ　 Ａ． Ｈｅ ｒｅｄｕｃｅｄ ｔｈｅ ｌｏｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ｏｉｌ ｓｐｉｌｌ． Ｂ． Ｈｅ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｄ ｉｎ ａｎ ａｎｔｉｗａｒ ｍｏｖｅｍｅｎｔ． Ｃ． Ｈｅ ｓｅｔ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ｆｏｒ ｂｕｓｉｎｅｓｓｅｓ． Ｄ． Ｈｅ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｉｓｓｕｅｓ． ３． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｍａｉｎｌｙ ａｂｏｕｔ？ Ｂ　 Ａ． Ｔｈｅ ｆｏｃｕｓ ｏｆ Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ．                                            Ｂ． Ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ． —６８４— ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｍｕｓｉｃ ｃａｎ ｅｘｃｉｔｅ ａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｕｓ ａｓ ｗｅｌｌ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｗｅ ｍｅｅｔ ｖａｒｉｏｕｓ ｔｒｏｕｂｌｅｓ ａｎｄ ｆｅｅｌ ｕｐｓｅｔ． Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ，ｍｕｓｉｃ ｃａｎ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｉｍｐａｃｔ ｏｎ ｕｓ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｕｓ ｇｅｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｏｕｇｈ ｔｉｍｅｓ． Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｐａｒｔ ｏｆ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｗｅ ｃａｎ ｌｉｖｅ ａ ｈａｐｐｉｅｒ ｌｉｆｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙ ｏｆ ｍｕｓｉｃ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ． Ⅱ．读后续写微写作 素材运用 第一步　 １． ｈｏｗ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ ｗｅ ｗｅｒｅ ａｔ ｔｈｅ ａｐｐｒｏａｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｐｏｌａｒ ｂｅａｒ　 ２． Ａ ｆｌｏｏｄ ｏｆ ｆｅａｒ ｈｅｌｄ ｍｅ ｅｎｔｉｒｅｌｙ ｉｎ ｉｔｓ ｐｏｗｅｒ　 ３． Ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ　 ｍｙ ｌｅｇｓ ｗｅｒｅ ｔｒｅｍｂｌｉｎｇ ａｎｄ ｍｙ ｐａｌｍｓ ｗｅｒｅ ｓｗｅａｔｉｎｇ 　 ４． Ｓｈｅ ｗａｓ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｓｔｉｌｌ 　 ｆｒｏｚｅｎ ｗｉｔｈ ｆｅａｒ 　 Ｂｅｓｉｄｅ ｍｅ ｗａｓ ｍｙ ｗｉｆｅ 　 ｗｈｏ ｗａｓ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｓｔｉｌｌ　 ｆｒｏｚｅｎ ｗｉｔｈ ｆｅａｒ　 ５． ｓｈｅ ｗａｓ ｎｅａｒｌｙ ｄｅａｄ ｗｉｔｈ ｆｒｉｇｈｔ　 Ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｐｏｌａｒ ｂｅａｒｓ ｂｌｏｏｄｙ ｍｏｕｔｈ，ｓｈｅ ｗａｓ ｎｅａｒｌｙ ｄｅａｄ ｗｉｔｈ ｆｒｉｇｈｔ． 　 ６． Ａ ｗａｖｅ ｏｆ ｆｅａｒ ｓｗｅｐｔ ｏｖｅｒ ｈｅｒ 第二步　 参考范文： Ｙｏｕ ｃａｎ ｎｏｔ ｉｍａｇｉｎｅ ｈｏｗ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ ｗｅ ｗｅｒｅ ａｔ ｔｈｅ ａｐｐｒｏａｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｐｏｌａｒ ｂｅａｒ． Ａ ｆｌｏｏｄ ｏｆ ｆｅａｒ ｈｅｌｄ ｍｅ ｅｎｔｉｒｅｌｙ ｉｎ ｉｔｓ ｐｏｗｅｒ，ａｎｄ Ｉ ｗａｓ ｕｎａｂｌｅ ｔｏ ｍｏｖｅ ａｎ ｉｎｃｈ． Ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ，Ｉ ｆｅｌｔ ｍｙ ｌｅｇｓ ｗｅｒｅ ｔｒｅｍｂｌｉｎｇ ａｎｄ ｍｙ ｐａｌｍｓ ｗｅｒｅ ｓｗｅａｔｉｎｇ． Ｔｈｅｎ ｂｅｓｉｄｅ ｍｅ ｗａｓ ｍｙ ｗｉｆｅ， ｗｈｏ ｗａｓ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｓｔｉｌｌ，ｆｒｏｚｅｎ ｗｉｔｈ ｆｅａｒ． Ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｐｏｌａｒ ｂｅａｒｓ ｂｌｏｏｄｙ ｍｏｕｔｈ，ｓｈｅ ｗａｓ ｎｅａｒｌｙ ｄｅａｄ ｗｉｔｈ ｆｒｉｇｈｔ． Ａ ｗａｖｅ ｏｆ ｆｅａｒ ｓｗｅｐｔ ｏｖｅｒ ｈｅｒ． Ｈｅｒ ｔｈｒｏａｔ ｔｉｇｈｔｅｎｅｄ ａｎｄ ｈｅｒ ｋｎｅｅｓ ｆｅｌｔ ｗｅａｋ． 直击高考·精准落实 真题感悟 １． Ａ　 细节理解题。根据第一段最后一句中的“ｂｕｔ Ｉｖｅ ｌｅａｒｎｔ ｔｏ ｒｅａｄ ｍｕｓｉｃ ｓｏ Ｉ ｃａｎ ｈｅｌｐ Ｍａｒｉａ”可知，要想为钢琴家翻乐谱，必须 能够识谱。故选Ａ。 ２． Ｃ　 推理判断题。根据第三段和第四段内容可推断，在台上为钢 琴家翻乐谱这项工作看似简单，实则不然，是一份要求高的工 作。故选Ｃ。 ３． Ｂ　 细节理解题。根据第四段最后一句可知，舞台上的无声交流 是很关键的，每位钢琴家都有属于自己风格的点头示意的方式， 翻乐谱的人必须学会察言观色，才能与演奏者高度默契，而这需 要双方经过大量的练习才能实现。故选Ｂ。 ４． Ｄ　 推理判断题。根据最后一段内容可推断，Ｒａｓｐｏｐｏｖａ的丈夫 其实很喜欢音乐，但是他在舞台上只顾欣赏每一个音符，忘记了 自己的本职工作，所以妻子才不断提醒他，并称其“ｔｈｅ ｗｏｒｓｔ ｐａｇｅ ｔｕｒｎｅｒ”。故选Ｄ。 语言能力 （二）定语　 ａ ｐａｇｅ ｔｕｒｎ　 无声的舞台交流是关键，每个钢琴家都有 他们自己的“点头”风格来暗示翻页，他们需要同他们的翻页者 一起练习。 练案［１１］ Ⅰ． Ａ 　 　 语篇导读：本文为一篇说明文。人工智能创作最新流行歌曲 绝非易事。文章介绍了人工智能创作音乐的现状，以及其未来的 研究方向。 １． Ｃ　 推理判断题。根据第一段第二句“Ａｃｔｕａｌｌｙ，ｇｅｔｔｉｎｇ ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ（ＡＩ）ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｍａｎｙ ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｅａｓｉｅｒ ｓａｉｄ ｔｈａｎ ｄｏｎｅ．”可知，让人工智能理解音乐的许多方面，说起来容易 做起来难。由此可推知，人工智能创作最新流行歌曲绝非易事。 故选Ｃ。 ２． Ｂ　 细节理解题。根据第三段中的“Ｔｈｅｙ ｆｅｄ ｔｈｅ ｏｐｅｎｉｎｇ ｏｆ Ｇｕａｎｇ Ｙｉｎ Ｄｅ Ｇｕ Ｓｈｉ，ａ ｒｅａｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｏｐ ｓｏｎｇ，ｉｎｔｏ ｔｈｅ ＡＩ，ａｎｄ ｔｈｅｎ ｍｅａｓｕｒｅｄ ｈｏｗ ｃｌｏｓｅｌｙ ｉｔ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｍａｔｃｈ ｔｈｅ ｓｏｎｇ ｉｎ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｇｅｎｅｒａｔｉｎｇ ｍｅｌｏｄｉｃ ｓｅｇｍｅｎｔｓ（旋律片段）ｏｆ ｓｉｍｉｌａｒ ｌｅｎｇｔｈ．”可知， 研究人员先给人工智能输入流行歌曲的开头，让它完成剩余曲 子的创作，然后来评价它创作的相似长度的旋律片段是否能够 接近原作，以此来衡量它是否能创作出匹配的歌曲。故选Ｂ。 ３． Ａ　 词义猜测题。根据画线词组后的ａｌｓｏ可知，本句是对上文的补 充说明，在上文介绍实验过程的基础上，继续介绍该实验中的对照 设置。Ａ项意为“另外”，与画线词组意思最为接近。故选Ａ。 ４． Ａ　 推理判断题。最后一段中的“． ． ． ｓｕｇｇｅｓｔｉｎｇ ｔｈａｔ ａ ｆｕｔｕｒｅ ｓｔｕｄｙ ｃａｎ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａｎ ＡＩ ｍａｃｈｉｎｅ ｔｈａｔ ｃａｎ ‘ｐｏｌｉｓｈ’ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｉｔ ｃｒｅａｔｅｓ ｔｏ ｃｌｏｓｅ ｔｈａｔ ｇａｐ．”可知，未来的研究可以尝试创造一种能 够“润色”它所创造的音乐以缩小这种差距的人工智能机器。此 处的ｐｏｌｉｓｈ对应Ａ项中的ｐｅｒｆｅｃｔｓ。故选Ａ。 Ｂ 　 　 语篇导读：本文主要讲述了北京朝阳凯文学校的柳娃通过举 办音乐节来救助流浪狗的感人事迹。 ５． Ｃ　 推理判断题。结合第二段中的“ｓｈｅ ｔｕｒｎｅｄ ｔｈｉｓ ｆｅｓｔｉｖａｌ ｉｎｔｏ ａ ｃｈａｒｉｔｙ ｅｖｅｎｔ ｂｙ ｒａｉｓｉｎｇ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ａ ｓｔｒａｙ（走失的）ｄｏｇ ｒｅｓｃｕｅ ｓｔａｔｉｏｎ，”第三段中的“Ｔｈｉｓ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌ ｉｓ ｅｘａｃｔｌｙ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ Ｉ ｎｅｅｄ ｔｏ ｒａｉｓｅ ｐｅｏｐｌｅｓ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｓｔｒａｙ ｄｏｇｓ ａｎｄ ｄｏｎａｔｅ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ｔｈｅｍ”及最后一段中的“Ｏｕｒ ｌｏｖｅ ｆｏｒ ｍｕｓｉｃ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｓｔｏｐ”可推知，柳娃是一个有爱心且意志坚定的人。故选Ｃ。 ６． Ｂ　 主旨大意题。通览第四段内容，尤其是关键内容“ｆｉｎｄ ｓｐｏｎｓｏｒｓｈｉｐ，ｓｅｔ ｕｐ ｔｈｅ ｖｅｎｕｅ ａｎｄ ｃｏｎｔａｃｔ ｂａｎｄｓ”以及“ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｃｏｏｐｅｒａｔｅ ｗｉｔｈ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ”可知，该段主要在讲柳娃一行人为音乐 节所做的准备工作。故选Ｂ。 ７． Ｄ 　 推理判断题。根据倒数第二段中的“Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ，ｔｈｅｙ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｒａｉｓｅ ５０，０００ ｙｕａｎ ｆｒｏｍ ｒａｉｎ ｇｅａｒ（雨具），ｆｏｏｄ，ａｎｄ ａｃｃｅｓｓｏｒｉｅｓ（装饰品）ｔｈｅｙ ｈａｄ ｄｅｓｉｇｎｅｄ．”可推知，卖票不是柳娃 唯一的筹钱方式。故选Ｄ。 ８． Ｂ　 细节理解题。根据最后一段中的“Ｈａｖｉｎｇ ｂｅｅｎ ｌｏｏｋｅｄ ｄｏｗｎ ｕｐｏｎ ｍａｎｙ ｔｉｍｅｓ ｂｙ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｂａｎｄｓ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ，Ｌｉｕ ａｌｓｏ ｓｅｅｓ ｔｈｉｓ ｆｅｓｔｉｖａｌ ａｓ ａ ｗａｙ ｏｆ ｔｅｌｌｉｎｇ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｔｈａｔ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｂａｎｄｓ ａｒｅ ｊｕｓｔ ａｓ ｇｏｏｄ．”可知，柳娃把这次音乐节视作展示高中乐队的一个场 合。故选Ｂ。 Ⅱ． 　 　 语篇导读：作者通过讲述儿子对尼尔·戴蒙德的音乐的喜 爱，阐明了音乐可以打破距离，增进家庭成员之间的联系。 １． Ｄ　 根据空后的“Ｎｅｉｌ Ｄｉａｍｏｎｄｓ Ｂｅａｕｔｉｆｕｌ Ｎｏｉｓｅ”和“ｓｏｕｎｄｔｒａｃｋ” 可知，这里是儿子让作者播放尼尔·戴蒙德的歌。ｐｌａｙ意为“播 放（歌曲）”，符合语境。故选Ｄ。 ２． Ａ　 根据上文“Ｍｏｓｔ ７ｙｅａｒｏｌｄｓ ａｓｋ ｆｏｒ ａ Ｄｉｓｎｅｙ ｓｏｕｎｄｔｒａｃｋ．”以及 下文“Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｈｅ ｗａｓ ３ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ，Ｊａｃｋ ｗａｓ ｈｕｍｍｉｎｇ（哼） Ｎｅｉｌ Ｄｉａｍｏｎｄｓ 　 ３　 ．”可知，杰克并非如此。Ｎｏｔ Ｊａｃｋ表示杰克 并非如此，符合语境。故选Ａ。 ３． Ｂ　 结合上文可知，杰克从３岁开始就一直哼唱尼尔·戴蒙德的主 打歌。ｈｉｔ意为“风行一时的流行歌曲或唱片”，符合语境。故选Ｂ。 ４． Ｂ　 根据下文“Ｄｉａｍｏｎｄｓ ｓｏｎｇｓ ｗｅｒｅ ｊｕｓｔ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ １，５００ｐｌｕｓ ｔｒａｃｋｓ ｏｎ ｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ ｉＰｏｄ．”可知，杰克喜欢尼尔·戴蒙德的歌并非有意而为 之。ｂｙ ｄｅｓｉｇｎ意为“故意地，有意而为”，符合语境。ｎｏｗ ａｎｄ ｔｈｅｎ时 不时；ｂｙ ｃｈａｎｃｅ偶然地；ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ一直。故选Ｂ。 ５． Ｃ　 根据从句的内容可知，作者很快发现杰克对尼尔·戴蒙德的 喜爱可能会成为把他和作者已故的父亲联系在一起的线索。 ｄｉｓｃｏｖｅｒ意为“发现”，符合语境。ｇｕｅｓｓ猜测；ｅｓｔｉｍａｔｅ估计； ｐｒｅｄｉｃｔ预言。故选Ｃ。 ６． Ａ　 结合空后的“ｔｉｅｄ ｈｉｍ ｔｏ ｍｙ 　 ７　 ｆａｔｈｅｒ”可知，杰克对尼尔·戴 蒙德的爱是联系他和作者已故的父亲的线索。ｔｈｒｅａｄ意为“线，线 索”，符合语境。ｎｅｔ网；ｒｉｎｇ环；ｌｏｃｋ锁。故选Ａ。 ７． Ｄ　 从下文的“ｄｉｅｄ”可知应选ｌａｔｅ。ｌａｔｅ意为“已故的”，符合语 境。ａｒｔｉｓｔｉｃ艺术的。故选Ｄ。 ８． Ｃ　 根据上文“Ｎｅｉｌ Ｄｉａｍｏｎｄｓ Ｂｅａｕｔｉｆｕｌ Ｎｏｉｓｅ”及第４空后的 “Ｄｉａｍｏｎｄｓ ｓｏｎｇｓ”和最后一段中的“Ｎｅｉｌ Ｄｉａｍｏｎｄｓ ｓｏｎｇｓ”可知， 戴蒙德是歌手。ｓｉｎｇｅｒ意为“歌手”，符合语境。ｄｉｒｅｃｔｏｒ导演； ａｃｔｏｒ演员；ｗｒｉｔｅｒ作家。故选Ｃ。 ９． Ｂ　 根据语境可知，每次父亲听《甜美的卡罗琳》这首歌曲时，都 会跟着合唱，就好像他在好莱坞露天剧场的舞台上一样。ａｓ ｉｆ 意为“好像”，符合语境。ｅｖｅｎ ｉｆ即使；ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ只要；ｉｎ ｃａｓｅ以 防。故选Ｂ。 １０． Ｄ　 根据“ｏｎ ｏｕｒ ｉＰｏｄ”可知，当作者在ｉＰｏｄ上听到这首曲子以 及听到杰克跟着唱时，作者感到与父亲有强烈的联系。ｔｕｎｅ意 为“曲调，曲子”，符合语境。ｗｉｒｅ电线；ｆｅｅｌｉｎｇ感觉；ｓｗｉｔｃｈ开关。 故选Ｄ。 １１． Ｃ　 根据上下文和最后一段内容可知，当作者在ｉＰｏｄ上听到这 首曲子以及听到杰克跟着唱时，作者感到与父亲有强烈的联系。 ｓｔｒｏｎｇｌｙ意为“强烈地”，符合语境。ｓｌｉｇｈｔｌｙ稍微，有点；ｐｌｅａｓａｎｔｌｙ 喜出望外地；ｈｅａｖｉｌｙ大量地。故选Ｃ。 １２． Ｃ　 根据上文作者的经历可知，用音乐来加强家庭关系并不是 没有根据的。ｔｉｅ意为“关系，纽带”时常用复数，符合语境。 ｐｏｓｉｔｉｏｎ位置，地位；ａｔｔｉｔｕｄｅ态度；ｏｐｉｎｉｏｎ观点。故选Ｃ。 １３． Ｄ　 根据常识以及上下文可知，这项发表在《行为与脑科学》杂 志上的研究表明，学龄前儿童形成的社会纽带在一定程度上是 基于歌曲的。ｐｕｂｌｉｓｈ意为“发表”，符合语境。ｉｎｖｏｌｖｅ涉及； ｒｅｓｅａｒｃｈ研究。故选Ｄ。 １４． Ａ　 根据常识和“ｒｅｍａｒｋａｂｌｅ ｔｏｎｅ”可知，到２岁或３岁时，孩子 们可以用出色的音调重现他们的看护人唱的歌曲。ｒｅｐｒｏｄｕｃｅ意 为“重现，再制造，再现”，符合语境。ｃｏｐｙ复制；ｆｏｌｌｏｗ跟随； ｓｅｌｅｃｔ精选。故选Ａ。 １５． Ｂ　 根据上文“Ｉｔ ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｔｈａｔ ｍｕｓｉｃ ｓｅｒｖｅｓ ａｓ ａ ｐｏｗｅｒｆｕｌ ｔｏｏｌ ｔｏ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｓｏｃｉａｌ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓ”可知，音乐是加强社会联系的有力 工具，即使人们相隔甚远。ｄｉｓｔａｎｔ意为“遥远的”，符合语境。 ｃｌｏｓｅ近的；ｄｉｓａｂｌｅｄ残疾的；ｗｅａｋ虚弱的。故选Ｂ。 Ⅲ． 　 　 语篇导读：本文讲述了音乐课对语言理解能力的好处。 １． Ａ　 根据语境可知，空处承接上一句内容，应该会继续讲音乐的 好处，故选项锁定Ａ项和Ｂ项，Ａ项中的“ｅｖｅｎ”形成递进，且 “ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ”与上文讲到的“ｃａｌｍ ｙｏｕｒ ｓｐｉｒｉｔ”和“ｖｅｎｔ （发泄）ｙｏｕｒ ａｎｇｅｒ”结构一致、句意连贯。故选Ａ。 ２． Ｅ　 根据空后的“Ｂｕｔ ｉｎ ｔｈｉｓ ｎｅｗ ｓｔｕｄｙ ｆｒｏｍ ＭＩＴ”可知，空处应该 会讲到别的研究，Ｅ项中的“Ｍａｎｙ ｓｔｕｄｉｅｓ”与此呼应。故选Ｅ。 ３． Ｄ　 根据空前一句中的“ｗｅｒｅ ｄｉｖｉｄｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｒｅｅ ｇｒｏｕｐｓ”                                                                          和空后一 —３９５— 句中的“Ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｔｗｏ ｈａｄ ｔｈｅｉｒ ｗｅｅｋｌｙ ａｃａｄｅｍｉｃ ｌｅｓｓｏｎｓ”可知，空 处应该会讲到其中一组的情况，Ｄ项中的“Ｔｈｅ ｃｏｎｔｒｏｌ ｇｒｏｕｐ”与 此呼应。故选Ｄ。 ４． Ｇ　 根据本段首句“Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ？”以及本段其他内容可 知，本段主要讲到了具体的研究结果。故选Ｇ。 ５． Ｆ　 根据空前的“Ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ，ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｐｏｉｎｔ ｔｏ ｏｎｅ ｃｌｅａｒ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ”可知，空处会讲到一个结论。再结合第一段中的 “Ｍｕｓｉｃ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｌａｎｇｕａｇｅ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ—ａｎｄ ｔｈｅｙ ｍｉｇｈｔ ｅｖｅｎ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ ｒｅａｄｉｎｇ ｌｅｓｓｏｎｓ．”可知，Ｆ项“如果你是一 个希望孩子们取得成功的学校管理人员，你最好不要削减音乐 课。”符合语境。故选Ｆ。 Ⅳ． 　 　 语篇导读：本文是一篇说明文。文章介绍了美国流行音乐 受到所有国家不同年龄段的人喜爱的原因、它的起源以及它的流 行形式。 １． ｆｏｒ　 考查介词。句意：它受欢迎的原因是这种音乐的快节奏和 有节奏的节拍。结合句意可知此处表示“……的原因”，常用短 语为ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ． ． ．。故填ｆｏｒ。 ２． ｈａｓ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ　 考查动词的时态和主谓一致。根据本句时间状 语ｓｏ ｆａｒ（到目前为止）可知，应用现在完成时；主语为Ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ，助动词用ｈａｓ。故填ｈａｓ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ。 ３． ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　 考查非谓语动词。分析句子结构可知，ｅｘｐｒｅｓｓ在句 中应用非谓语动词形式，且ｅｘｐｒｅｓｓ与其逻辑主语ｅｍｏｔｉｏｎｓ构成 的是被动关系，因此应用过去分词作定语。故填ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ。 ４． ｓｅｃｏｎｄ　 考查数词。句意：美国流行音乐的又一个起源是布鲁斯 音乐。ａ ｓｅｃｏｎｄ表示“又一个”。故填ｓｅｃｏｎｄ。 ５． ｍｏｓｔｌｙ　 考查副词。句意：它主要描述悲伤的情感，反映美国黑 人艰难的生活。此处修饰动词ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ。故填ｍｏｓｔｌｙ。 ６． ｂｕｔ　 考查连词。句意：它通常由黑人音乐家演奏和演唱，但它 很受所有美国人的欢迎。结合上下文语境可知，此处为转折关 系。故填ｂｕｔ。 ７． ｈａｖｅ ｂｅｅｎ　 考查动词的时态。句意：这种音乐风格在２０世纪５０ 年代被称为摇滚，从那时起摇滚乐就有了很多种形式：硬摇滚、 软摇滚、朋克摇滚、迪斯科音乐，还有其他的。此处为ｔｈｅｒｅ ｂｅ句 型，表示“有……”。由ｓｉｎｃｅ ｔｈｅｎ和句意可知此处应用现在完成 时。故填ｈａｖｅ ｂｅｅｎ。 ８． ｐｅｒｆｏｒｍｅｒｓ　 考查名词。句意：许多流行摇滚音乐的表演者都是 年轻的、有雄心的音乐家。此处在句中作主语，表示“表演者”， 应用名词ｐｅｒｆｏｒｍｅｒ；根据前面的修饰语Ｍａｎｙ以及后面的ａｒｅ可 知，此处应填名词的复数形式。故填ｐｅｒｆｏｒｍｅｒｓ。 ９． ｔｈｅｉｒ　 考查代词。句意：人们听到这些歌曲用他们的母语唱，或 者有时被翻译成其他语言。修饰名词ｌａｎｇｕａｇｅ应用形容词性物 主代词。故填ｔｈｅｉｒ。 １０． ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ　 考查形容词。句意：词可能不同，但音乐的享受是 有益的而且是普遍的。根据上文“ｔｈｅ ｅｎｊｏｙｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｉｓ” 和下文的“ｕｎｉｖｅｒｓａｌ”可知，此处应填形容词。故填ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ。 必修第三册 ＵＮＩＴ １　 ＦＥＳＴＩＶＡＬＳ ＡＮＤ ＣＥＬＥＢＲＡＴＩＯＮＳ 必备知识·巧记活用 １　 立体巧记单词 阅读词汇会认 １．灯笼；提灯　 ２．（某地或某历史时期的）服装；戏装　 ３．化妆品； 性格；构成方式　 ４．邪恶的；有害的；罪恶的　 邪恶；罪恶；恶行　 ５．商业（化）的；以获利为目的的　 ６．圣诞颂歌　 ７．布丁；（餐末 的）甜食　 ８．土豆泥　 ９．火鸡；火鸡肉　 １０．烤火鸡肉　 １１．自治 的；有自治权的　 １２．地区；区域；地带　 １３．雕，鹰　 １４．罐；壶；锅 重点词汇会写 １． ｍａｒｃｈ　 ２． ｃｅｒｅｍｏｎｙ　 ３． ｒａｎｇｅ　 ４． ｆｉｇｕｒｅ　 ５． ｈａｒｖｅｓｔ　 ６． ｃｒｏｐ ７． ｇａｔｈｅｒ　 ８． ｆｅａｔｕｒｅ　 ９． ｃｈｕｒｃｈ　 １０． ｆａｄｅ　 １１． ｔｙｐｉｃａｌ　 １２． ｆｉｒｅｃｒａｃｋｅｒ １３． ｍｅｄｉｕｍ　 １４． ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ　 １５． ｌｕｎａｒ　 １６． ｅｖｅ　 １７． ｅｎｖｅｌｏｐｅ １８． ｐｕｍｐｋｉｎ　 １９． ｒｏａｓｔ　 ２０． ｆｉｒｅｗｏｒｋ　 ２１． ｆｒａｎｋ　 ２２． ｉｎｎｅｒ ２３． ｆａｎｃｙ　 ２４． ａｂｓｏｌｕｔｅｌｙ　 ２５． ｍｏｍｅｎｔ　 ２６． ｂｒｉｅｆ　 ２７． ｔｅｎｔ　 ２８． ｂｒａｎｃｈ　 ２９． ｗｅｄｄｉｎｇ　 ３０． ｃｌａｐ 拓展词汇会变 １． ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎ　 ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｅ　 ２． ｏｒｉｇｉｎ　 ｏｒｉｇｉｎａｌ　 ｏｒｉｇｉｎａｌｌｙ ３． ｒｅｌｉｇｉｏｎ　 ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ　 ４． ｃｈａｒｍ　 ｃｈａｒｍｅｄ　 ｃｈａｒｍｉｎｇ　 ５． ｊｏｙ　 ｊｏｙｆｕｌ ｊｏｙｆｕｌｌｙ　 ６． ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　 ｇｒａｔｅｆｕｌ　 ７． ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ　 ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ　 ８． ｄｅｃｏｒａｔｅ ｄｅｃｏｒａｔｉｏｎ　 ９． ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ　 ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ　 １０． ｒｅｆｌｅｃｔ　 ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎ １１． ｂｅｌｉｅｆ　 ｂｅｌｉｅｖｅ　 ｂｅｌｉｅｖａｂｌｅ　 ｕｎｂｅｌｉｅｖａｂｌｅ 　 １２． ｆａｉｔｈ 　 ｆａｉｔｈｆｕｌ 　 ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ 　 １３． ｏｃｃａｓｉｏｎ 　 ｏｃｃａｓｉｏｎａｌ 　 ｏｃｃａｓｉｏｎａｌｌｙ 　 １４． ｍｅｒｒｙ 　 ｍｅｒｒｉｌｙ　 １５． ｐｌｅａｓｅｄ 　 ｐｌｅａｓａｎｔ 　 ｐｌｅａｓｅ 　 ｐｌｅａｓｕｒｅ 　 １６． ｒｅｐｒｅｓｅｎｔ 　 ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅ　 １７． ｗｒｅｓｔｌｅ　 ｗｒｅｓｔｌｅｒ　 ｗｒｅｓｔｌｉｎｇ　 １８． ｇｒａｃｅ　 ｇｒａｃｅｆｕｌ １９． ｒｅｓｐｅｃｔ　 ｒｅｓｐｅｃｔｆｕｌ　 ｒｅｓｐｅｃｔａｂｌｅ　 ２０． ｈｏｒｒｉｂｌｅ　 ｈｏｒｒｏｒ 运用巩固提能 １． ｍａｒｃｈｅｄ　 ２． ｆｉｇｕｒｅ　 ３． ｔｙｐｉｃａｌ　 ４． ｐｏｔｓ　 ５． ｆｅａｔｕｒｅｓ　 ６． ｒｏａｓｔ ７． ｂｒａｎｃｈ　 ８． ｍｅｄｉｕｍ　 ９． ｃｏｓｔｕｍｅ　 １０． ｒｉｄｄｌｅ　 １１． ｃｒｏｐｓ １２． ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ　 １３． ｅｎｖｅｌｏｐｅ　 １４． ｒｅｇｉｏｎｓ　 １５． ｃｅｒｅｍｏｎｙ　 １６． ｃｌａｐｐｅｄ　 １７． ｍｏｍｅｎｔ　 １８． ｂｒａｎｃｈｅｓ　 ｄｅｃｏｒａｔｉｏｎｓ　 １９． ｉｓ ｈａｒｖｅｓｔｅｄ　 ２０． ｍｅｄｉａ　 ２１． ｄｅｃｏｒａｔｅｄ　 ｄｅｃｏｒａｔｉｏｎ　 ２２． ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ　 ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ ２３． Ｏｃｃａｓｉｏｎａｌｌｙ　 ｏｃｃａｓｉｏｎｓ　 ２４． ｐｌｅａｓｅ　 ｐｌｅａｓａｎｔ　 ｐｌｅａｓｅｄ ２５． ｆａｉｔｈｆｕｌ　 ｆａｉｔｈ　 ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ　 ２６． ｂｅｌｉｅｆ　 ｂｅｌｉｅｖｅ　 ２７． ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｅｄ ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ　 ２８． ｃｈａｒｍｅｄ　 ｃｈａｒｍｉｎｇ　 ２９． ｒｅｌｉｇｉｏｎｓ　 ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ ２　 语境助记短语 写准记牢 １． ｄｒｅｓｓ （ｓｂ．）ｕｐ　 ２． ａｆｔｅｒ ａｌｌ　 ３． ｒａｎｇｅ ｆｒｏｍ． ． ． ｔｏ． ． ． 　 ４． ｆａｄｅ ａｗａｙ ５． ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ 　 ６． ｔａｋｅ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ 　 ７． ｔｈｅ ｍｅｄｉａ 　 ８． ｈａｖｅ ｓｔｈ． ｉｎ ｃｏｍｍｏｎ　 ９． Ｍｅｒｒｙ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　 １０． ｔｏ ｂｅ ｆｒａｎｋ　 １１． ｇｏ ｏｆｆ　 １２． ｅｘｃｅｐｔ ｆｏｒ　 １３． ｓｅｔ ｏｆｆ 语境运用 １． Ａｆｔｅｒ ａｌｌ　 ２． ｓｅｔ ｏｆｆ　 ３． ｄｒｅｓｓ ｕｐ　 ４． Ｅｘｃｅｐｔ ｆｏｒ　 ５． ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ ６． ｔａｋｉｎｇ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ　 ７． ｈａｄ　 ｉｎ ｃｏｍｍｏｎ　 ８． ｒａｎｇｅ ｆｒｏｍ　 ｔｏ ３　 仿写速记句式 原句译背 １．然而，不论它们看起来多么不同，世界各地分享快乐、感恩、爱或 者和平的精神在所有的节日中是一样的。　 ２．网上的购物网站和 社交媒体应用程序使人们更加容易地花更多的钱为他们所爱的人 购买礼物。　 ３．我听说那是因为孩子们比较轻，马可以跑得更快、 更远。　 ４．现在我终于回到家了，感到十分疲倦，但是和我的朋友 一起欢度“那达慕”大会是完全值得的。 仿写运用 １． Ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｔｈｅ ｎｅｃｋｌａｃｅ ｃｏｓｔｓ　 ２． ｍａｄｅ ｉｔ ａ ｒｕｌｅ ｔｏ ｐｌａｙ ｏｎｌｉｎｅ ｇａｍｅｓ　 ３． Ｔｈａｔ ／ Ｉｔ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ　 ４． ｆｅｅｌｉｎｇ ｖｅｒｙ ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ ／ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ 核心考点·讲练提升 １．①Ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ　 ②Ｉ ｅｘｐｒｅｓｓ ｍｙ ｓｉｎｃｅｒｅ ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ ｏｎ ｙｏｕｒ ｇｅｔｔｉｎｇ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｌａｃｅ　 Ｉ ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｅ ｙｏｕ ｏｎ ｙｏｕｒ ｇｅｔｔｉｎｇ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｌａｃｅ　 ２． ①ｏｆ　 ②ｗｉｔｈｉｎ ／ ｉｎ　 ③ａ ｗｉｄｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ 　 ｗｈｉｃｈ ｒａｎｇｅ ｆｒｏｍ ｐｉｎｇｐｏｎｇ，ｆｏｏｔｂａｌｌ ｔｏ ｒｕｎｎｉｎｇ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓ 　 ａ ｗｉｄｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ 　 ｒａｎｇｉｎｇ ｆｒｏｍ ｐｉｎｇｐｏｎｇ，ｆｏｏｔｂａｌｌ ｔｏ ｒｕｎｎｉｎｇ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓ　 ３． ①ｏｕｔ　 ②Ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｉｇｕｒｅ ｔｈａｔ　 ③ｃａｎ ｙｏｕ ｋｅｅｐ ｙｏｕｒ ｆｉｇｕｒｅ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｓｔａｙ ｈｅａｌｔｈｙ　 ④ｗｅ ｓａｗ ａ ｄｉｍ ｆｉｇｕｒｅ　 ４． ①ｔｏ　 ②ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　 ③ｗａｓ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｏ ｂｅ ｈｅｌｐｅｄ ｂｙ ｇｅｎｅｒｏｕｓ Ｊｏｈｎ 　 ④ Ｉ ａｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ／ ｃｏｎｖｅｙ ｍｙ ｈｅａｒｔｆｅｌｔ ｇｒａｔｉｔｕｄｅ ｆｏｒ 　 ５． ① ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ 　 ② ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ／ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ 　 ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ／ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ 　 ③ Ｉ ａｔｔａｃｈ ｇｒｅａｔ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｔｏ ｗｏｒｋｉｎｇ ｏｕｔ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ　 ６．①ｏｆ　 ②ｉｓ ｖｅｒｙ ｔｙｐｉｃａｌ ｏｆ　 ７． ① ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎ 　 ② ｉｎ 　 ③ ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ ｏｎ ｗｈａｔ Ｉ ｓａｉｄ ｔｏ ｈｉｍ 　 ｒｅｆｌｅｃｔｉｎｇ ｏｎ ｗｈａｔ Ｉ ｓａｉｄ ｔｏ ｈｉｍ　 ８． ①ｐｌｅａｓｅｄ　 ｐｌｅａｓａｎｔ　 ｐｌｅａｓｅｄ　 ｐｌｅａｓｕｒｅ　 ②ｍａｉｎｌｙ ｆｏｒ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ，ｎｏｔ ｆｏｒ ｐｌｅａｓｕｒｅ　 ９． ｓｅｔ ｏｆｆ ／ ｏｕｔ　 ｓｅｔ ｕｐ　 ｓｅｔ ａｂｏｕｔ　 ｓｅｔ ａｓｉｄｅ　 ｓｅｔ ｄｏｗｎ　 １０．①ｆｏｒ　 ②ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ 　 ③ｔｏ ｂｅ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ　 ④ｄｏ ｇｉｖｅ ｍｙ ｒｅｓｐｅｃｔｓ ｔｏ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ　 ⑤Ｉｎ ｍａｎｙ ｒｅｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｏｕｒ ｌｉｆｅ　 Ｗｉｔｈ ｒｅｓｐｅｃｔ ｔｏ ／ Ｉｎ ｒｅｓｐｅｃｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ Ｉ ｒｅｓｐｅｃｔ ｍｏｓｔ　 １１． ① ｆｅｅｌｉｎｇ 　 ②ｗａｔｃｈｉｎｇ 　 ③ ｈｅａｒｉｎｇ ｗｈａｔ ｔｈｅ ｈｅａｄｍａｓｔｅｒ ｓａｉｄ　 ④Ｒｅｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ　 ｅｎａｂｌｉｎｇ ｙｏｕ ｔｏ ｆｕｌｌｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｂｒｉｌｌｉａｎｔ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ 　 ｃｈａｔｔｉｎｇ ｆｒｅｅｌｙ ｗｉｔｈ ｕｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔａｓｔｉｎｇ ｔｈｅ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｌｏｃａｌ ｆｏｏｄｓ 关键能力·对点习得 Ⅰ．单句语法填空 １． ｂｒａｎｃｈｅｓ　 考查名词的数。句意：这两个俱乐部在伦敦都有分 部。根据句意填名词复数。 ２． ｈａｒｖｅｓｔｉｎｇ　 考查非谓语动词。句意：对初高中的孩子们来说，翻 土、拔草、收白菜听起来很辛苦。由句意可知，填动词ｉｎｇ形式 和前面的ｔｕｒｎｉｎｇ、ｐｕｌｌｉｎｇ共同作主语。 ３． ａｔ　 考查介词。句意：中国古茶博物馆在仪式上正式揭幕，开始 了它的第一个展览：真理之路——普洱茶特展。ａｔ ｔｈｅ ｃｅｒｅｍｏｎｙ “在典礼上”。 ４． ｍｅｅｔｉｎｇ　 考查非谓语动词。句意：嗨，苏珊。在火车上见到你真 高兴。ｆａｎｃｙ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．“喜欢做某事”。 ５． ｔｏ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔ　 考查非谓语动词。句意：小林先生被选为公司代表 出席会议。不定式作目的状语。 ６． ｒａｎｇｉｎｇ　 考查非谓语动词。句意：这个节目拥有庞大的观众群， 从小孩子到爷爷奶奶都爱看。现在分词短语作后置定语，修饰 ａｕｄｉｅｎｃｅ。 ７． ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ　 ｔｈａｔ　 考查时态、语态和同位语从句。句意：他们对问 题的回答反映了他们的真实信念：“只有你也能看到我，我才能 看到你。”第一空是谓语动词；第二空是同位语从句的连接词。 ８． ｕｐ 　 考查动词短语。句意：小孩子通常喜欢穿妈妈的衣服。 ｄｒｅｓｓ ｕｐ“打扮，装饰；穿上盛装”。 ９． ｏｆ　 考查句式。句意：使用弦乐器是这位作曲家的典型风格。 Ｉｔｓ ｔｙｐｉｃａｌ ｏｆ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．“某人做某事是经常的”。 １０． ｏｆｆ　 考查动词短语。句意：然后火警响了，                                                                          我抓起衣服就跑了 —４９５—