3.2遵守规则（练习题）-2024年秋八年级道德与法治上册高效课堂优质课件（统编版）

3.2 遵守规则 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．在2021年3月1日《刑法修正案十一》施行以前，未满14周岁的未成年人无需承担刑事责任。修正案施行后，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪……情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的、应当负刑事责任。这说明（   ） ①规则不是一成不变的              ②规则需要调整和完善 ③我们要积极改进规则              ④社会规则要坚定维护 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．为顺应法治发展的潮流，更好地维护社会治安秩序，十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行了修订。这说明（   ） ①规则不是一成不变的②原有的规则总是不合理的 ③要坚定地维护好规则④规则因社会的需要而改 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．自由和规则密不可分。下列行为中正确处理了自由和规则关系的是（   ） A．小若每天在晚八点之前练习小提琴 B．小刚家买了新房子，不分昼夜地装修 C．放学回家路上，小东在十字路口奔跑 D．王某在中考期间，燃放鞭炮庆祝开业 4．下列对龙龙的“微行为”点评正确的有（    ） 序号 微行为 点评 ① 在家里做力所能及的家务事 是孝敬父母的表现 ② 在历史文物古迹上乱涂乱画 违背了社会公德 ③ 报名参加社区环保宣传活动 践行了亲社会行为 ④ 把他人的秘密告诉最好的朋友 友谊是毫无保留的分享 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．在生活中经常可以看见如下标志（见下图），这些标志提示我们要（   ） 禁止烟火禁止吸烟禁止游泳禁止毒品 ①己所不欲，勿施于人②行己有耻，见贤思齐 ③遵守规则，承担责任④敬畏生命，守护安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 这些举措表明长沙地铁（   ） ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序④惩恶扬善，保障公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（   ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．交通运输部出台铁路新规。（如下图）其目的是为了（    ） A．更加符合人民利益 B．维护交通管理秩序 C．营造良好社会环境 D．促进儿童健康成长 9．作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（    ） A．演出结束后同学们有序退场 B．过马路时闯红灯 C．在图书馆大声喧哗 D．在名胜古迹上乱涂乱画 10．盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（    ） A．积极参与宪法修订 B．合理规划出行路线 C．自觉遵守法律规范 D．尊重他人停车行为 11．应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（   ） ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在学习过程中，同学们展示下列宣传画。这些宣传画旨在提醒人们（   ）    A．珍视自由，践行平等 B．敬畏规则，遵守规则 C．心怀友善，关爱他人 D．维护规则，改进规则 13．小秦和小美途经某军事基地，小秦拿出相机准备拍照，小美提醒他军事基地禁止拍照，小秦边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密”。如果你是小美，你会告诉他（   ） A．友谊要信任和忠诚，做到既恪守诚信要求，又尊重他人隐私 B．危害国家安全的行为都是犯罪行为，你要承担相应法律责任 C．拍照是你的自由，但自由不能随心所欲，受社会规则的约束 D．维护国家安全是我们公民的权利，你的行为危害了国家安全 14．“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两旁是护栏。那么你认为卢梭所说的“枷锁”最合适的比喻是（   ） A．文明 B．规则 C．义务 D．责任 15．下列行为符合“自律”要求的有（   ） A．初中三年的时间，李宁坚持每晚阅读半小时书籍 B．最后一节自习课上，王杭与同桌肆无忌惮地闲聊 C．看到教室门口有废纸，柳莹抬脚踢到隔壁班卫生区 D．赵宇在操场上捡到一本语文书，随手扔到垃圾桶 16．2023年12月，上海地铁公布新规定：如果乘客确实因走错路、上厕所等特殊情况需要短时进出同站口的，可以联系地铁站内服务窗口办理退票业务。这一规则调整的背后还与一位大学生的一次维权诉讼有关。这表明（   ） A．规则的遵守需要他律和自律 B．规则的制定应符合人民的利益 C．规则的修改都需要提起诉讼 D．规则的调整应根据需要随时进行 17．为进一步加强校园文化建设，构建特色育人环境，省城某校打造了特色宣传栏。右图是某期部分内容，由此可推断出这一期宣传的主题是（   ） A．遵守交通规则，维护公共秩序 B．尊重社会规则，践行道德规范 C．人人参与环保，建设美丽中国 D．注重友好交往，促进社会和谐 二、情境探究题 18．下面是一些生活情境，请你阅读材料，完成下列任务： 情境一  小刚过马路走斑马线，大家为他点赞。 (1)点赞理由： 。 情境二  同桌小宇在自习课上大声说话，影响到其他同学学习。 (2)你应该： 。 理由： 。 情境三  小强在城市广场上看见有行人随地吐痰。 (3)小强应该： 。 理由： 。 三、综合探究题 19．创建美好生活 材料一  国有国法，校有校规，生活处处有规则。为了让同学们理解规则、遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。 (1)李华同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮他完成，成为他最佳的合作伙伴。 栏目一：规则现象面面观①请你列举出一些校园中存在的不遵守规则的现象，以警示大家。（至少列举两例） 栏目二：校长信箱提建言 ②李华想给校长提出几条有关加强学校规则教育的建议，请你帮他写两条。 栏目三：从我做起守规则 ③做一个讲文明、守规则的中学生。讲述你的一次守规之旅。 材料二  为持续开展道路交通治理，某市交警支队开展了“一盔一带”专项治理行动。中学生鲁宁的妈妈驾驶电动自行车时没佩戴安全头盔，被交警处以20元罚款，鲁宁在上下学途中发现，仍有部分市民驾乘电动自行车不戴头盔，为此他感到疑惑不解：“戴不戴头盔是我们的自由，有必要进行处罚吗？” (2)请你运用“自由与规则不可分”相关知识为鲁宁同学解惑。 材料三   技术要有边界学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做讲座，科学家介绍到：“人工智能（AI）带来了新一轮科技革命和科技发展，为我们的生活提供了很多便利。但也有可能触犯法律，我时常警觉自己不要犯法，包括我们同行交流的时候也都会相互提醒……”人工智能法律专家：“可能会侵犯人身安全权，肖像权，名誉权。不过现在关于这方面的法律还没有完善，国家部门正在逐渐修改完善相关法律规定。” (3)听完两个人的介绍后，同学们纷纷表达自己的观点。请你从“自律与他律”的角度结合材料完成一份100字左右的发言稿。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.2 遵守规则 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．在2021年3月1日《刑法修正案十一》施行以前，未满14周岁的未成年人无需承担刑事责任。修正案施行后，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪……情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的、应当负刑事责任。这说明（   ） ①规则不是一成不变的              ②规则需要调整和完善 ③我们要积极改进规则              ④社会规则要坚定维护 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．为顺应法治发展的潮流，更好地维护社会治安秩序，十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行了修订。这说明（   ） ①规则不是一成不变的②原有的规则总是不合理的 ③要坚定地维护好规则④规则因社会的需要而改 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．自由和规则密不可分。下列行为中正确处理了自由和规则关系的是（   ） A．小若每天在晚八点之前练习小提琴 B．小刚家买了新房子，不分昼夜地装修 C．放学回家路上，小东在十字路口奔跑 D．王某在中考期间，燃放鞭炮庆祝开业 4．下列对龙龙的“微行为”点评正确的有（    ） 序号 微行为 点评 ① 在家里做力所能及的家务事 是孝敬父母的表现 ② 在历史文物古迹上乱涂乱画 违背了社会公德 ③ 报名参加社区环保宣传活动 践行了亲社会行为 ④ 把他人的秘密告诉最好的朋友 友谊是毫无保留的分享 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．在生活中经常可以看见如下标志（见下图），这些标志提示我们要（   ） 禁止烟火禁止吸烟禁止游泳禁止毒品 ①己所不欲，勿施于人②行己有耻，见贤思齐 ③遵守规则，承担责任④敬畏生命，守护安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 这些举措表明长沙地铁（   ） ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序④惩恶扬善，保障公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（   ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．交通运输部出台铁路新规。（如下图）其目的是为了（    ） A．更加符合人民利益 B．维护交通管理秩序 C．营造良好社会环境 D．促进儿童健康成长 9．作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（    ） A．演出结束后同学们有序退场 B．过马路时闯红灯 C．在图书馆大声喧哗 D．在名胜古迹上乱涂乱画 10．盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（    ） A．积极参与宪法修订 B．合理规划出行路线 C．自觉遵守法律规范 D．尊重他人停车行为 11．应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（   ） ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在学习过程中，同学们展示下列宣传画。这些宣传画旨在提醒人们（   ）    A．珍视自由，践行平等 B．敬畏规则，遵守规则 C．心怀友善，关爱他人 D．维护规则，改进规则 13．小秦和小美途经某军事基地，小秦拿出相机准备拍照，小美提醒他军事基地禁止拍照，小秦边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密”。如果你是小美，你会告诉他（   ） A．友谊要信任和忠诚，做到既恪守诚信要求，又尊重他人隐私 B．危害国家安全的行为都是犯罪行为，你要承担相应法律责任 C．拍照是你的自由，但自由不能随心所欲，受社会规则的约束 D．维护国家安全是我们公民的权利，你的行为危害了国家安全 14．“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两旁是护栏。那么你认为卢梭所说的“枷锁”最合适的比喻是（   ） A．文明 B．规则 C．义务 D．责任 15．下列行为符合“自律”要求的有（   ） A．初中三年的时间，李宁坚持每晚阅读半小时书籍 B．最后一节自习课上，王杭与同桌肆无忌惮地闲聊 C．看到教室门口有废纸，柳莹抬脚踢到隔壁班卫生区 D．赵宇在操场上捡到一本语文书，随手扔到垃圾桶 16．2023年12月，上海地铁公布新规定：如果乘客确实因走错路、上厕所等特殊情况需要短时进出同站口的，可以联系地铁站内服务窗口办理退票业务。这一规则调整的背后还与一位大学生的一次维权诉讼有关。这表明（   ） A．规则的遵守需要他律和自律 B．规则的制定应符合人民的利益 C．规则的修改都需要提起诉讼 D．规则的调整应根据需要随时进行 17．为进一步加强校园文化建设，构建特色育人环境，省城某校打造了特色宣传栏。右图是某期部分内容，由此可推断出这一期宣传的主题是（   ） A．遵守交通规则，维护公共秩序 B．尊重社会规则，践行道德规范 C．人人参与环保，建设美丽中国 D．注重友好交往，促进社会和谐 二、情境探究题 18．下面是一些生活情境，请你阅读材料，完成下列任务： 情境一  小刚过马路走斑马线，大家为他点赞。 (1)点赞理由： 。 情境二  同桌小宇在自习课上大声说话，影响到其他同学学习。 (2)你应该： 。 理由： 。 情境三  小强在城市广场上看见有行人随地吐痰。 (3)小强应该： 。 理由： 。 三、综合探究题 19．创建美好生活 材料一  国有国法，校有校规，生活处处有规则。为了让同学们理解规则、遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。 (1)李华同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮他完成，成为他最佳的合作伙伴。 栏目一：规则现象面面观①请你列举出一些校园中存在的不遵守规则的现象，以警示大家。（至少列举两例） 栏目二：校长信箱提建言 ②李华想给校长提出几条有关加强学校规则教育的建议，请你帮他写两条。 栏目三：从我做起守规则 ③做一个讲文明、守规则的中学生。讲述你的一次守规之旅。 材料二  为持续开展道路交通治理，某市交警支队开展了“一盔一带”专项治理行动。中学生鲁宁的妈妈驾驶电动自行车时没佩戴安全头盔，被交警处以20元罚款，鲁宁在上下学途中发现，仍有部分市民驾乘电动自行车不戴头盔，为此他感到疑惑不解：“戴不戴头盔是我们的自由，有必要进行处罚吗？” (2)请你运用“自由与规则不可分”相关知识为鲁宁同学解惑。 材料三   技术要有边界学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做讲座，科学家介绍到：“人工智能（AI）带来了新一轮科技革命和科技发展，为我们的生活提供了很多便利。但也有可能触犯法律，我时常警觉自己不要犯法，包括我们同行交流的时候也都会相互提醒……”人工智能法律专家：“可能会侵犯人身安全权，肖像权，名誉权。不过现在关于这方面的法律还没有完善，国家部门正在逐渐修改完善相关法律规定。” (3)听完两个人的介绍后，同学们纷纷表达自己的观点。请你从“自律与他律”的角度结合材料完成一份100字左右的发言稿。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A A D B B A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 B B C B A B B 1．A 【详解】本题考查改进规则。 ①②③：材料通过《刑法修正案十一》的修改，说明了规则不是一成不变的；体现了规则需要调整和完善；启示我们要积极改进规则，故①②③说法正确； ④：材料没有体现出维护规则的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 2．C 【详解】本题考查改进规则。 ①④：规则不是一成不变的。题干中，为顺应法治发展的潮流，十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行了修订，这说明规则因社会的需要而改进，故①④符合题意； ②：总是，说法绝对，有些规则是不合理的，故②说法错误； ③：题干未涉及要坚定地维护好规则，故③不符合题意； 故本题选C。 3．A 【详解】本题考查自由和规则的关系。 A：依据教材可知，自由和规则密不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，“小若每天在晚八点半之前练习小提琴”正确处理了自由和规则的关系，故A说法正确； B：“小刚不分昼夜的装修”，严重打扰了邻居的休息，没有处理好自由和规则的关系，故B说法错误； CD：“小云在十字路口自由奔跑”“中考期间燃放鞭炮庆祝开业”是不遵守社会规则的表现，故CD说法错误； 故本题选A。 4．A 【详解】本题考查孝亲敬长的要求、自觉遵守规则、亲社会行为的表现、友谊也要讲原则。 ①②③：做力所能及的家务，是孝敬父母的表现；在文物古迹上乱涂乱画，违背了社会公德；参加社区环保宣传活动，践行了亲社会行为。故①②③符合题意； ④：友谊也要讲原则，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。传播他人的秘密，是不道德的行为，还有可能构成违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 5．D 【详解】本题考查自觉遵守规则、爱护身体、养成健康的生活方式。 ③④：从题文中“禁止”一词中可知，这些标志提示我们要遵守规则，对自己的生命健康负责，禁止做的事坚决不做；从禁止烟火、禁止吸烟等标志中可知，我们要敬畏生命，养成健康的生活方式，守护生命安全，故③④符合题意； ①②：题文中的标志没有体现“己所不欲勿施于人、行己有耻见贤思齐”的要求，故①②不符合题意； 故本题选D。 6．B 【详解】本题考查积极改进规则。 ①③：分析可知，“乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹”这一提醒事项表明长沙地铁加强管理，引导乘客安全、规范地使用电扶梯，服务群众出行；“采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群”，体现了长沙地铁通过改进引导方式和规则，有效地维护了地铁站内的秩序，确保客流顺畅和安全；“节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间”，同样反映了长沙地铁为满足群众节假日出行需求而加强管理，提供更优质的服务；故题干的举措表明长沙地铁加强管理，服务群众；改进规则，维护秩序；故①③符合题意； ②④：这些举措并未直接体现遵守法律、维护正义以及惩恶扬善、保障公平，更多的是在运营管理和规则改进方面下功夫，为群众出行创造更好的条件；故②④不符合题意； 故本题选B。 7．B 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①④：分析题文可知，复兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，故①④说法正确； ②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意； ③：违反社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才会受到法律制裁，故③说法错误； 故本题选B。 8．A 【详解】本题考查积极改进规则。 A：分析题文，交通运输部出台铁路新规按年龄实行儿童优惠购票，新的儿童票优惠政策考虑到了儿童的实际年龄，相比以往单纯以身高为标准更加科学合理，能让更多儿童享受到优惠，符合人民的利益和需求；故A符合题意； BCD：选项观点都不符合题干的主旨，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9．A 【详解】本题考查遵守规则。 A：结合所学知识可知，演出结束后同学们有序退场有利于维护良好的公共秩序，这是属于遵守规则的行为；故A符合题意； BCD：过马路时闯红灯、在图书馆大声喧哗、在名胜古迹上乱涂乱画，这些都是违反规则和不文明的行为；故BCD错误； 故本题选A。 10．C 【详解】本题考查自觉遵守规则。 C：分析题文可知，作为小区居民，应该自觉遵守法律规范，配合街道组织的禁止电动车入楼的相关规定，确保高层住宅安全，故C正确； A：宪法修订是国家层面的事情，居民一般不能直接参与，故A错误； B：合理规划出行路线与禁止电动车入楼的活动主旨关联不大，故B错误； D：题干强调的是自身要遵守规定，而不是尊重他人停车行为，故D错误； 故本题选C。 11．B 【详解】本题考查坚持生命至上、自觉遵守规则。 ①④：应急车道也被称为“生命通道”，因此面对侵占应急车道的现象，呼吁大家要提高文明素养，坚持生命至上，不随意占用应急车道；我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中仍有侵占现象，说明这些侵占者缺乏规则意识，因此呼吁大家自觉遵守规则，维护社会秩序，故①④说法正确； ②：面对社会现象，国家立法机关的确应该制定相关法律法规，但是题文中说明我国已经有法律规定侵占应急车道的行为是违法行为，因此应呼吁有关部门严格执法，故②不符合题意； ③：侵占应急车道的行为，不是因为驾驶技能不高，而是因为缺乏生命意识和规则意识，故③不符合题意； 故本题选B。 12．B 【详解】本题考查遵守规则。 B：漫画中的禁止大声喧哗、禁止吸烟都在提醒人们要从自身做起，遵守规则，敬畏规则，故B符合题意； ACD：材料中未体现自由平等、关爱他人、改进规则，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13．C 【详解】本题考查自由和社会规则的关系。 C：题文材料中，小秦在军事基地准备拍照，小美提醒他军事基地禁止拍照，应当告诉小秦“拍照是你的自由，但自由不能随心所欲，受社会规则的约束”，对小秦的行为予以制止，故C说法正确； A：友谊要信任和忠诚，做到既恪守诚信要求，又尊重他人隐私。强调了友谊中的信任和忠诚，但在涉及国家安全的问题上，不能以友谊为由违反法律规定，故A不符合题意； B：危害国家安全的行为都是违法行为，不一定都是犯罪行为，故B说法错误； D：维护国家安全是我们公民的义务，不是权利，故D说法错误； 故本题选C。 14．B 【详解】本题考查自由与规则的关系。 B：依据教材知识可知，自由是相对的，要在规则允许的范围内进行，所以两旁的护栏最合适的比喻是规则，故B符合题意； ACD：文明、义务、责任与材料中的内容无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15．A 【详解】本题考查遵守规则。 A：初中三年的时间，李宁坚持每晚阅读半小时书籍，体现了严格要求自己，属于自律的表现，故A说法正确； B：违反了课堂纪律，故B说法错误； C：是小团体主义的表现，故C说法错误； D：损坏了他人的合法财产，故D说法错误； 故本题选A。 16．B 【详解】本题考查规则的修改。 A：题干主要体现规则的修改与制定，不是体现规则的遵守需要他律和自律。故A不符合题意； B：上海地铁公布新规定，背后与一位大学生的一次维权诉讼有关，这说明规则的制定应符合人们的利益。故B符合题意； C：都需要，说法太绝对，故C说法错误； D：规则的调整应根据需要按照一定的程序进行，但不是随时进行。故D说法错误； 故本题选B。 17．B 【详解】本题考查遵守社会规则。 ABCD：依据教材知识，漫画中不在公共场所外放电子设备声音，不在地铁上进食，不再公共场所赤膊、参与垃圾分类等，启示我们要遵守社会规则，践行道德规范，故ACD不符合题意，B符合题意； 故本题选B。 18．(1)小刚自觉遵守交通规则，将规则内化于心，外化于行 (2) 劝小宇不要这样做 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 (3) 提醒该行人不要随地吐痰 坚定维护规则，要求我们在保证自身安全的前提下，提醒、监督和帮助他人遵守规则 【分析】考点考查：自觉遵守规则、自由和规则关系、坚定维护规则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点： 小刚过马路走斑马线。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境观点正确。 论据：小刚自觉遵守交通规则，将规则内化于心，外化于行。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小宇在自习课上大声说话。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境中我们应该劝小宇不要这么做。 论据：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小强在城市广场上看见有行人随地吐痰。 第二步：根据所学知识和材料信息，情境小强应该提醒该行人不要随地吐痰。 论据：坚定维护规则，要求我们在保证自身安全的前提下，提醒、监督和帮助他人遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 19．(1)①上课讲话、迟到早退；校园里乱扔垃圾；就餐时不排队；考试抄袭；等等。（列举两例） ②开展“规则伴我行”的主题班会；举行“遵规守法”标兵（模范）评选活动；等等。（写出两条） ③到图书馆读书，自觉遵守图书馆的公共秩序与规则，不大声说话、爱护环境；等等。（答出一点） (2)交警对骑车不戴头盔的人员进行处罚很有必要。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束，违反规则的行为应当受到相应的处罚。骑车戴头盔是我们应当自觉遵守的规则，交警对骑车不戴头盔的人员进行处罚能够形成震慑作用，促进公民自觉遵守交规。 (3)遵守社会规则，离不开自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反思克服不良行为，做到自觉遵守规则。在使用AI的时候要严守法律红线，规范使用，不侵犯他人合法权益。 遵守社会规则还需要他律，即监督、提醒、奖惩等外在约束。在发明AI的这个过程中可能会侵犯肖像权，相关部门应当加强监管，出台相应法律法规对使用AI的行为加以约束，从而促进其健康发展。 【分析】考点考查：遵守规则、规则与自由的关系。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）小问1：本题要求列举出一些校园中存在的不遵守规则的现象，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题要求给校长提出几条有关加强学校规则教育的建议，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本题要求讲述自己的一次守规之旅，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规则与自由的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：戴不戴头盔是我们的自由，有必要进行处罚吗→可链接交警对骑车不戴头盔的人员进行处罚很有必要；规则与自由的关系；对骑车不戴头盔的人员进行处罚能够促进公民自觉遵守交规。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求从“自律与他律”的角度完成一份发言稿，属于开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$