4.1.2生长素的运输 和生理功能练习-2024-2025学年高二上学期生物苏教版（2019）选择性必修1

生长素的运输 和生理功能 一、单选题 1．科学家做过如下的实验：（1）把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；（2）把含有生长素的琼脂小块放在二段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与（2）同样的实验（如下图），三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是( ) A.在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多 B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多 D.①含生长素比②多，③含生长素比④多 2．烟叶的含钾量是烟叶品质优劣的重要指标之一，在生产实践中烟株现蕾后需打顶。为探究打顶对烟叶中钾含量的影响，研究人员进行了以下实验：设置正常打顶、留顶、打顶后涂抹IAA1次，打顶后涂抹IAA2次共四组实验，每组10株，处理20天后，测定烟叶中钾含量得到以下数据。下列叙述错误的是( ) A.不同顶端调控方式对烟株的影响在成熟时更为明显 B.留顶可能是通过使烟株体内生长素增多而影响钾的含量 C.留顶后烟株钾含量多于打顶，所以生产中应该留顶而非打顶 D.涂抹1次与打顶作用相近，这可能是由于成熟期之前IAA被灭活 3．植物生长素的化学本质是( ) A. 多肽 B. 丙酮酸 C. 色氨酸 D. 吲哚乙酸 4．图1表示一横放盆栽植物的生长状况,其中③处生长素的浓度范围符合图2中的( ) A.a~b段 B.b~c段 C.c~d段 D.d~e段 5．下列关于生长素的分布、运输的叙述,正确的是( ) A.生长素的极性运输受单侧光、重力的影响 B.生长素只能通过极性运输进行单方向的运输 C.生长素在植物体的各器官中均有分布,但是分布不均匀 D.在非成熟的组织中,生长素通过韧皮部进行非极性运输 6．植物在生长发育和适应环境的过程中受多种激素共同调节。下列叙述正确的是( ) A.植物激素直接参与细胞代谢，并给细胞传达调节代谢的信息 B.某品牌啤酒销量大、产量高，生产时可使用乙烯处理大麦实现高产 C.生长素主要在成熟组织中合成，并在成熟组织中进行非极性运输 D.将种子置于流水中浸泡提高种子发芽率，该过程与脱落酸的相关性最大 7．生物兴趣小组的同学利用玉米胚芽进行实验，将含有不同浓度生长素的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后测量胚芽鞘弯曲的角度。下列叙述正确的是( ) A.需设置单侧光照射下没有去掉尖端的胚芽鞘作为对照组 B.随着琼脂块中生长素浓度的不断增大，α值逐渐变大 C.在微重力条件下完成该实验，胚芽鞘将直立生长不弯曲 D.分别在黑暗和左侧单侧光条件下进行该实验的结果基本相同 8．某同受路三组含有不同浓度（C1、C2、C3，均达不到抑制胚芽鞘生长浓度）生长素的琼脂块分别放置在去顶胚芽鞘左侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘弯曲角度（与右侧水平面夹角）的值分别为α1、α2和α3。若三组琼脂块所含生长素浓度关系为C1>C2>C3，则实验结果对应的弯曲角度关系不可能为( ) A.α2>α1>α3 B.α3>α1>α2 C.α1>α3>α2 D.α1>α2>α3 9．图1表示芽的生长与生长素浓度的关系，图2表示幼苗横放时，根的生长与生长素浓度的关系。下列叙述错误的是( ) A.图1中B点可表示具有顶芽植株的侧芽部位的生长状况 B.图2中C、D点对应的作用效果体现了生长素作用的两重性 C.图2中F点可表示根近地侧生长素的作用 D.图2中E点对应的生长素浓度对植物的生长没有促进作用 10．从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，以下分析不合理的是( ) A.若内外侧细胞中的生长素浓度相同，则该浓度抑制外侧细胞生长 B.若内外侧细胞中的生长素浓度相同，则该浓度更有利于内侧细胞生长 C.若内外侧细胞对生长素的敏感程度相同，则有可能内侧细胞中生长素浓度大于外侧细胞 D.若内外侧细胞对生长素的敏感程度相同，则有可能内侧细胞中生长素浓度小于外侧细胞 11．某兴趣小组为了测量某生长素溶液(待测样液)的浓度，进行了相关实验(各组实验所用胚芽鞘切段的原长度均为4mm)，结果如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A.该实验结果可反映出生长素对胚芽鞘切段的生长具有两重性 B.实验结果表明该待测样液的生长素浓度是0.1mg/L或10mg/L C.将待测样液的浓度稀释1倍，重复上述实验，切段平均长度将低于10mm D.该实验所用胚芽鞘切段的长度属于对实验结果无影响的无关变量 12．甲图是生长素浓度与生长速率的关系曲线，乙图表示植物根的向重力性和茎的背重力性。下列说法正确的是( ) A.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度对应甲图的D点，则Ⅱ处的生长素浓度可能对应B点 B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度对应甲图的D点，则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点右侧 C.乙图中Ⅰ、Ⅳ处的生长均被促进，Ⅱ、Ⅲ处的生长均被抑制 D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度对应甲图的B点，则Ⅳ处的生长素浓度可能对应E点 13．研究人员以某植物的下胚轴为实验材料，进行单侧光照射，并检测生长素和黄质醛在下胚轴向光侧和背光侧的含量变化。实验数据显示，单侧光照射前生长素和黄质醛在下胚轴向光侧和背光侧的含量无明显差别，下胚轴表现为直立生长。而单侧光照射后下胚轴生长素的分布未受影响，但黄质醛在下胚轴向光侧含量明显高于背光侧，下胚轴表现为向光弯曲生长。以下说法正确的是( ) A.由题干信息可推知下胚轴向光侧和背光侧生长素分布不均匀导致了下胚轴向光弯曲生长 B.由题干信息可推知低浓度的黄质醛能促进下胚轴背光侧生长，高浓度的黄质醛能抑制下胚轴向光侧生长 C.由题干信息可推知黄质醛在下胚轴分布不均匀是光照使背光侧的黄质醛部分分解的结论 D.无法通过题干信息推知单侧光照射下下胚轴黄质醛由背光侧向向光侧发生了横向运输 14．如图表示某植物生长速率与培养液中A、B两种矿质元素的含量关系，下列分析不合理的是( ) A.A、B为植物生长的必需矿质元素 B.该植物生长所需B元素多于A元素 C.当元素A含量高于a时，该植株生长速率升高 D.图示不能反映元素使用时期对植物生长的影响 15．1913年科学家分别在燕麦胚芽鞘顶端的背光面或向光面插入深度为胚芽鞘横断面一半的云母片结果发现只有背光一侧插入云母片时，燕麦胚芽鞘才丧失向光性（简称云母片实验）。如果将胚芽鞘尖端切下，在胚芽鞘切口上放一片具有透过性的明胶薄片，然后再将胚芽鞘尖端放在明胶片上，其向光性仍能发生（简称明胶实验）。下列说法正确的是( ) A.云母片实验以云母片插入胚芽鞘横断面的背光面、向光面的深度为自变量 B.据明胶实验能推知，向光性是因为胚芽鞘顶端产生的某种影响能横向运输 C.由云母片实验可知胚芽鞘顶端产生了能影响生长的物质，向背光面运输后向下运输 D.明胶实验缺乏对照实验，设计中应增加明胶片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验 二、多选题 16．植物根的向地性和茎的背地性的形成可以用“淀粉—平衡石假说”来解释：当植物的放置方向改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如引起生长素沿着重力刺激的方向不对称分布。下列相关叙述错误的是( ) A.平衡石细胞导致植物根部背地侧生长素浓度高，细胞生长快 B.平衡石细胞使得植物根部对生长素浓度的影响更敏感 C.植物根部和茎部的生长素分布受平衡石细胞的影响是相同的 D.平衡石细胞使植物体内生长素只能从上端向下端进行极性运输 17．如图为一测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。黑暗时测出叶室内的CO2变化值为Q，光照下测出叶室内的CO2变化值为P。下列说法错误的是( ) A.叶片的叶肉细胞叶绿体内参与光合作用光反应阶段的反应物有H2O、NADP+、ADP和Pi B.在光照时，若该叶片实际光合作用消耗CO2的值为W，则W=P+Q C.若光照下测出叶室内的CO2变化值（P）为0，则该植物的呼吸作用强度等于光合作用强度 D.若正常夏日早6点日出，晚6点日落。则一天之中，P值最高点在早6点，最低点在晚6点 18．宋代著作《种艺必用》有如下记载：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条……则根生。”运用所学知识分析下列有关说法，不正确的是( ) A. “又晒又浸，凡十余次”说明该物质的含量较少 B. “泥封枝条……则根生”说明小便中含有某物质具有促进枝条生根的作用 C. “凡十余次” 说明该物质越多促进生根的效果越好 D. 尿液中含生长素很少，因为大部分生长素在人体内被蛋白酶催化分解 19．为探究不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干生长状况相同的燕麦胚芽鞘12个，去掉尖端得到切段（如图甲所示），在蒸馏水中浸泡24h后，分别在不同浓度的生长素溶液中用浸泡法处理切段几小时，在适宜条件下培养相同时间，测量每个切段的长度并记录，前后进行了两次相同的实验（实验1、实验2），其结果如图乙所示。下列分析正确的是( ) A.实验中将切段在蒸馏水中浸泡的目的是使细胞吸水膨胀，利于生长 B.生长素浓度为0.1mg/L时的数据不同于其他组可能与取材数少有关 C.该实验证明了生长素的促进作用，并未证明生长素的两重性 D.生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度应在0.1～10mg/L之间 20．生长素促进植株生长的原理模式图如下所示：生长素与细胞表面受体结合后可启动细胞内一系列代谢过程，使植物细胞表面的质子(H+)运载体活化，运载体将细胞中的质子运输到细胞膜外使细胞壁酸化松弛，同时细胞吸水使细胞体积增大。下列说法错误的是( ) A.生长素由植物细胞内的色氨酸通过系列转变形成，该转变过程的场所为核糖体 B.图中的载体蛋白结构A可将质子(H+)通过主动运输的方式送至细胞壁发挥作用 C.植物细胞吸水的过程中，细胞质基质中水分明显增多 D.单侧光照射胚芽鞘尖端时，会引起胚芽鞘背光侧细胞内酶X活性增强 三、填空题 21．取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2 mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有_____的琼脂，下端放一块_____的琼脂（胚芽鞘形态学上端朝上）。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。若由该实验得出“生长素在胚芽鞘内只能由_____运输到_____”的结论，则实验的设计不严密。还需增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。 22．顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做_______。在此现象中上部侧芽附近的生长素比下部侧芽的_______(高/低)，因而侧芽生长受到抑制。 23．分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在_____________的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 24．植物向光性的原因：______。 25．生理作用 (1)细胞水平上：促进_______________、诱导________________ 等。 (2)器官水平上：影响器官的 ________________。 参考答案 1．答案：C 解析：单侧光照射胚芽鞘尖端（尖端为感光部位）会引起生长素的横向运输，使背光侧（①处）生长素分布多，向光侧（②处）生长素分布少。生长素还能进行极性运输，由形态学上端运输到形态学下端，但不能逆转。因此，琼脂块的生长素可运输到③④（且③④均等），但不能运输到⑤⑥。 2．答案：C 解析：由图可知，在成熟时各组数据差别较大，所以不同顶端调控方式对烟株的影响在成熟时更为明显，A正确：顶端会产生生长素，且留顶与涂抹IAA2次作用效果相近，所以留顶可能是通过使烟株体内生长素增多而影响钾的含量，B正确：留顶后烟株钾含量多于打顶，但从图中无法得知叶片中光合产物的含量，不能得出“生产中应该留顶而非打顶”的结论，C错误：涂抹1次IAA与打顶作用相近，这可能是成熟期之前IAA被大量灭活所致，D正确。 3．答案：D 解析：生长素的化学本质是吲哚乙酸，是色氨酸的衍生物。生长素的作用具有两重性，即低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；不同细胞对生长素的敏感性也不同，一般情况下，成熟的细胞对生长素较不敏感，幼嫩的细胞对生长素较敏感。 4．答案：A 解析：图1中的茎部③处生长素浓度低促进作用小，③处生长素的浓度范围符合图2中的a-b段。 故选：A。 5．答案：C 解析：A、生长素的极性运输由形态学的上端运输到形态学的下端，不受单侧光、重力的影响，A错误； B、生长素不只通过极性运输进行单方向的运输，还可以通过非极性运输在韧皮部中运输，并且在单一方向刺激下生长素可以发生横向运输，B错误； C、生长素在植物体的各器官中均有分布，在生长旺盛的部位分布较多，C正确； D、在成熟的组织中，生长素通过韧皮部进行非极性运输，D错误。 故选：C。 6．答案：D 解析：A、植物激素是一种信息分子，只给细胞传达调节代谢的信息，不直接参与细胞代谢，A错误；B、乙烯主要是促进果实成熟，不能通过乙烯处理大麦实现高产，B错误；C、生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输，C错误；D、脱落酸能顾抑制种子萌发，将种子置于流水中浸泡提高种子发芽率，同时解除其对细胞分裂的抑制，以提高种子的发芽率，因此这种做法与脱落酸的相关性最大，D正确。故选：D。 7．答案：D 解析：本题考查生长素和科学探究的相关知识。本实验的自变量为生长素的浓度，因此无需设置单侧光照射下的没有去掉尖端的胚芽鞘作为对照组，A错误；随着琼脂块中生长素浓度的不断增大，α值先增大后减小，B错误；微重力条件下，胚芽鞘两侧的生长素浓度不一致，胚芽鞘弯曲生长，C错误；单侧光不影响琼脂块中的生长素分布，所以在黑暗或是左侧单侧光条件下进行该实验，结果都是一样的，D正确。 8．答案：A 解析：生长素的作用具有两重性,最适生长素浓度产生最小α值,在高于和低于最适生长素浓度时,去顶尖的胚芽鞘的弯曲角度可能相同,即产生相同的α值。若C3对应的生长素浓度为最适浓度,C3弯曲度最小,C1弯曲度最大,则α1>α2>α3;若C2对应的生长素浓度为最适浓度,在曲线图上,C3位于C2左侧,C1位于C2右侧,C3和C1的作用效果无法比较,可以出现α1>α3>α2,也可以出现α3>α1>α2;若C1对应的生长素浓度为最适浓度,C3促进作用最小,α3最大,则α3>α2>α1;综合三种情况不会出现α2 >α1>α3 。故选:D。 9．答案：B 解析：具有顶芽的植株，顶芽产生的生长素通过极性运输，到达侧芽处，在侧芽处积累，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长缓慢，生长1cm所需的时间较长，A项正确。图2中C、D点处的生长素浓度的作用效果均是促进生长，因此不能体现生长素作用的两重性，B项错误。图2中F点对应的生长素浓度较高，对生长起抑制作用，而根近地侧生长受抑制也是由于生长素浓度较高，C项正确。图2中E点对应的纵坐标为0，因此该点所对应的生长素浓度对植物的生长既不促进也不抑制，D项正确。 10．答案：A 解析：AB、内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长，A错误；B正确； C、若内外侧细胞对生长素的敏感程度相同，内侧细胞生长较快，则有可能内侧细胞中生长素浓度大于外侧细胞，C正确； D、若内外侧细胞对生长素的敏感程度相同，内侧细胞生长较快，则有可能内侧细胞中生长素浓度小于外侧细胞，D正确。 故选A。 11．答案：B 解析：实验组的切段平均长度均高于对照组，该实验结果不能反映出生长素对胚芽销切段的生长具有两重性；0.1mg/L和10mg/L这两组的结果与待测样液组的结果相同，由此说明待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L或10mg/L；将待测样液稀释1倍，重复上述实验，若切段平均长度小于10mm，则待测样液生长素浓度为0.1mg/L，反之则为10mg/L；该实验所用胚芽鞘切段的长度属于对实验结果无影响的无关变量，但无关变量对实验结果会产生影响；故选B。 12．答案：B 解析：由于重力的作用，Ⅰ处的生长素浓度低于Ⅱ处，所以Ⅰ处的生长素浓度对应甲图的D点，Ⅱ处的生长素浓度应在F点右侧，A错误，B正确；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ处的生长均被促进，只有Ⅱ处的生长被抑制，C错误；若乙图中Ⅲ处的生长素浓度对应甲图的B点，Ⅳ处的生长素浓度应高于Ⅲ处，且促进生长的程度大于Ⅲ处，所以Ⅳ处的生长素浓度应在B点和D点之间，D错误。 13．答案：D 解析：由题干给出的信息可知，单侧光照射前后生长素在下胚轴向光侧和背光侧的分布比较均匀，故并非生长素分布不均匀导致下胚轴向光弯曲生长，A错误。由题干给出的信息无法直接推知低浓度的黄质醛能促进下胚轴背光侧生长，高浓度的黄质醛能抑制下胚轴向光侧生长，B错误。由题干给出的信息无法直接得到黄质醛在下胚轴分布不均匀是光照使背光侧的黄质醛部分分解的结论，C错误。无法通过题干信息推知单侧光照射下黄质醛由下胚轴背光侧向向光侧发生了横向运输，需继续设计实验进行科学探究才能作出合理推断，D正确。 14．答案：C 解析：根据图可知，分别添加了A、B元素后，植物生长速率增大，因此A、B为植物生长必需矿质元素，A正确；B含量较多时生长速率才达到最大，A含量较少时生长速率就可以达到最大，因此所需B元素多于A,B正确；据图，A元素含量高于时，生长速率有所降低，C错误；图示并未体现元素使用时期对植物生长的影响，D正确。 15．答案：D 解析：云母片实验中，自变量是云母片插入的位置是胚芽鞘横断面的背光面还是向光面；据明胶实验能推知，向光性是因为胚芽鞘顶端产生的某种影响能透过明胶运输给下部；由云母片实验可知，胚芽鞘顶端产生了能影响生长的物质，并向下运输，但不能推知向背光面运输；根据实验对照原则可知，明胶实验缺乏对照实验，设计中应增加明胶片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验；故选D。 16．答案：ABD 解析：A、据题意可知，平衡石细胞中的淀粉体就会沿着重力方向沉降，使得植物根部近地侧生长素浓度高，细胞生长受抑制，A错误;B、平衡石细胞使根部生长素分布不均，而不是使植物根部对生长素浓度的影响更敏感，B错误;C、平衡石细胞对植物根部和茎部生长素浓度的影响是相同的，都会导致近地侧生长素浓度高于背地侧，C正确;D、极性运输是指生长素从植物形态学上端运向形态学下端运输，而不是从植物的上端向下端运输，D错误。 17．答案：CD 解析：A、光合作用的光反应阶段包括H2O的光解（合成[H]需要NADP+的参与）和ATP的合成（需要ADP和Pi参与）两个过程，故A正确；B、在光照时，叶室内的CO2的变化值为P表示的是净光合量，测定呼吸作用时的CO2的变化值为Q，植物光合作用总量等于净光合量加呼吸消耗量，故W=P+Q，则B正确；C、若光照下测出叶室内的CO2变化值（P）为0，即净光合作用为0，此时该叶片的呼吸作用强度等于光合作用强度，而该植物的呼吸作用强度大于光合作用强度，C错误；D、若正常夏日早6点日出，晚6点日落。则一天之中，净光合量P最高点应该在晚上6点左右，故D错误。故选CD。 18．答案：CD 解析：A、“又晒又浸，凡十余次”说明该物质的含量较少，需要多次浸之，积累总量，以达到适宜浓度，A正确； B、“泥封枝条.…则根生”说明小便中含有生长素，具有促进枝条生根的作用，B正确； C、又晒又浸，凡十余次，需要多次浸之，积累该物质总量，以达到适宜浓度，而不是说该物质越多促进生根的效果越好，C错误； D、生长素化学本质是吲哚乙酸，是有机小分子物质，不会被蛋白酶催化分解，D错误。 故选CD。 19．答案：BCD 解析：A、实验中将切段在蒸馏水中浸泡的目的是除去植物中原有的生长素，排除内源激素的干扰，A错误；B、据图可知，生长素浓度为0.1mg/L时，两组数据偏差较大，可能与取材数少有关，B正确；C、生长素作用的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长，与对照组相比，其他组的生长素浓度都具有促进生长的作用，没有体现生长素作用的两重性，C正确；D、据图可知，在1mg/L时促进效果最大，但该实验所取得实验梯度较大，不能确定生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度，生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度应在0.1～10mg/L之间，要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验，D正确。 20．答案：AC 解析：生长素的化学本质不是蛋白质，合成场所并不是核糖体，A错误；由图示可知，H+由植物细胞表面送至细胞壁是低浓度到高浓度，属于主动运输，B正确；植物细胞吸水的过程中，细胞质基质中的水分不会明显增多，明显增多的是液泡中的细胞液，C错误；单侧光照射胚芽鞘尖端时，会引起胚芽鞘背光侧细胞内酶X活性增强，多糖链断裂，背光侧生长加快，D正确。 21．答案：生长素；不含生长素；形态学的上端；形态学的下端 22．答案：顶端优势；高 解析：顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做顶端优势。顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较下部侧芽的高，因而侧芽生长受到抑制。 23．答案：生长旺盛 24．答案：单侧光引起生长素分布的不均匀 解析：由分析可知，植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀。 25．答案：(1)细胞伸长生长；细胞分化 (2)生长、发育 解析：略 学科网（北京）股份有限公司 $$