河南省光山县慧泉中学2024-2025学年九年级上学期9月月考历史试题

2024—2025学年9月份九年级学科 素养历史测试题 一、选择题（共20小题，20分） 1. 观察下列图片，你能得出正确的信息是（ ） A. 楔形文字，是研究尼罗河流域文明的珍贵资料 B. 金字塔的修建，反映了古埃及文明 C. 佛教是起源于古代希腊的宗教 D. 三幅图片是不同地区的特征，体现了古代欧洲文明的多元性 2. 古希腊历史学家希罗多德认为，金字塔作为古埃及的象征之一，是由古埃及人民，运用一系列器械将巨石由低至高一块块砌上去的，这反映了（ ） A. 埃及文明适应环境发展 B. 埃及法老权力至高无上 C. 古埃及劳动人民的智慧 D. 统治者的陵墓规模巨大 3. 《汉谟拉比法典》第128条规定：倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻。这说明古巴比伦（ ） A. 重视法律条约的契约性 B. 有严格的社会等级制度 C. 提高了普通妇女的地位 D. 维护奴隶主阶级的利益 4. 古代世界各文明区域都取得了辉煌成就。“楔形文字”“阴历”“60进制”等成就属于（ ） A. 古埃及文明 B. 古希腊文明 C. 古印度文明 D. 古代两河流域文明 5. 创立于公元前6世纪的佛教很快获得了底层民众的支持，一度成为印度最重要的宗教之一。据此可知，佛教的流行主要在于其（ ） A. 获得了婆罗门上层的支持 B. 维护了古印度的种姓制度 C. 宣扬了“众生平等”理念 D. 兼顾了社会各阶层的利益 6. 如表是某初三学生在整理古印度文化时的草稿，请你帮他指出有误的一项（ ） 类别 成就 类别 成就 A、城市 修建了华氏城 B、数学 真正创造了阿拉伯数字 C、历法 太阳历 D、宗教 创立了佛教 A. 城市 B. 数学 C. 历法 D. 宗教 7. 小史在扫描某古代国家政体“二维码”的时候，出现了以下有关其特点的解释。这个古代国家最有可能是（ ） 主权在民法律至上轮番而治公民平等直接民主 A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代雅典 D. 古代日本 8. 《全球通史》：“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。”下列解读符合这一结论的是（ ） A. 成为地跨欧亚非三洲的帝国 B. 促进了东西方文明的大交汇 C. 罗马帝国分裂东西两个帝国 D. 古代希腊文化受到战争摧残 9. 千百年来，罗马帝国被当作人类统治的制度典范，拥有严密的防御体系、训练有素的职业军队、复杂的行政体系和繁荣的交通贸易网。罗马帝国的建立者是（ ） A. 汉谟拉比 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 伯里克利 10. 如图古希腊瓶画和雕塑都体现了运动员掷出铁饼的精彩一瞬。这反映了古希腊社会（ ） A. 崇尚人文和力量美 B. 欣赏竞技和对抗运动 C. 推崇奴隶制民主政治 D. 倡导人与自然的和谐 11. 《十二铜表法》第三表债务法第一条规定：债务人在承认其所欠债务或法庭对他作出判决后，可得到为限30天的缓偿期。这缓解了平民债务的燃眉之急。这一条款（ ） A. 对私人利益有所限制 B. 注重道德意识的培养 C. 限制贵族权力的滥用 D. 一定程度上保护了平民 12. 端午节是中华民族的传统节日，2023年的端午节在公历6月22日。公历是世界通用的历法，它的基础是（ ） A. 授时历 B. 俄历 C. 农历 D. 儒略历 13. 西欧中世纪时期，基督教会通过向信徒出售赎罪券大发横财，但同时也制定了懒惰、贪婪等七宗罪和“不可杀人”“不可偷盗”等十诫。这反映出中世纪时期的教会（ ） A. 促进文艺复兴运动兴起 B. 加速专制王权国家诞生 C. 具有社会教化的功能性 D. 维护罗马法的权威地位 14. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园法庭记录：佃户没有认真耕种领主土地，被罚款6便士；不按规定价格卖酒被罚款2便士。该记录说明西欧庄园（ ） A. 是地方经济的中心 B. 具有地方司法功能 C. 是独立的政治单位 D. 具有自给自足特征 15. 下图反映的是“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是（ ） A. 耕种领主的自营地和自己的份地 B. 手工业生产 C. 有偿耕种领主的自营地 D. 义务耕种庄园的共用地 16. “城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。”这段文字描述了中古西欧城市兴起的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 意义 17. “一考古队从非洲出发，由西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是 ①尼罗河流域 ②印度河流域 ③黄河流域 ④两河流域 A. ①④②③ B. ①③④② C. ①②④③ D. ③②①④ 18. 中世纪西欧封建制度普遍建立，封君对封臣进行分封，封臣要对封君尽义务。这与中国西周分封制既有相似的地方，也有本质的不同。关于二者的区别下列说法正确的是（ ） A. 西欧废除等级制中国形成等级制 B. 西欧形成等级制，中国废除等级制 C. 中国以土地封赐为纽带西欧以血缘关系远近为纽带 D. 西欧以土地封赐为纽带，中国以血缘关系远近为纽带 19. 下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有（ ） ①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在庄园内取得 ②每个庄园通常由一个或几个村子组成 ③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税 ④庄园内大家笃信基督教，但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会。 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 20. 下列图中关系对应正确的是（ ） A. 古埃及文明——《金字塔》、六十进位制、太阳历 B. 古希腊文明——《汉该拉比法典》、楔形文字、种姓制度 C. 两河流域文明——象形文字、阴历、甲骨文 D. 古印度文明——佛教、种姓制度、从0到9的计数法（阿拉伯数字） 二、材料题（共5小题，30分） 21. 历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。 (1)请将上述遗产按其性质进行分类。（均写出图片字母代号即可） (2)选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。 (3)通过以上探究，你认为设立历史文化遗产意义是什么？ 22. 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：如图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文 材料二：古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。 材料三：1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国》宪法。 （1）材料一中的法典是哪一部？此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？ （2）雅典奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰？这一时期的国家最高决策机构是什么？ （3）十八大召开以来，习近平总书记和李克强总理多次强调，要把权力装进制度笼子里，有权不能任性。结合以上内容，谈谈你对民主法制建设的认识。 23. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 雅典公民大会由年满20岁的男性公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演讲，发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物，大会演说通常是针锋相对的辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。 材料二 古希腊的城邦，首要的特点就是小。亚里士多德说，如果一个城邦超过10万人，那就是荒唐可笑的了。因为他坚持认为，一个城邦的边界，当以成员能看见其他人为限。这10万人，包括了奴隶、外邦人、妇女和儿童，如果只算有公民权的成年男人，按雅典的比例，那得去掉80%。 （1）材料一中公民大会通过议案的原则是什么？概括材料一中年满20岁的男性公民参与政治活动的主要形式。 （2）材料二中“如果只算有公民权的成年男人，按雅典的比例，那得去掉80%”，其中去掉“80%”的人主要指的是哪些人？它说明了什么？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。 ——《中国历史》（七年级下华东师范大学出版社） 材料二 北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化，……（出现了）一种既轻便而又易得原料的纸币——交子，这是世界上最早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。 ——《历史教师教学用书》（七年级下册北京师范大学出版社） 材料三 宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ——《中国历史》 材料四 中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济的发展？ （2）西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些？ （3）材料四表明中古西欧城市有着怎样的地位？中古西欧城市的兴起有什么历史意义？ （4）宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？ 25. 阅读材料，请至少选择表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚，80—120字。） 材料 古代文明梳理表（部分） 古代文明 强盛时期或统治者 文明成果 古代埃及文明 图特摩斯三十世 象形文字 古巴比伦文明 古巴比伦王国 楔形文字 古代印度文明 孔雀王朝 佛教 古代中国文明 夏商周 甲骨文 古希腊 伯里克利 帕特农神庙 古罗马 罗马共和国 《十二铜表法》 2024—2025学年9月份九年级学科 素养历史测试题 一、选择题（共20小题，20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 二、材料题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】(1)物质文化遗产：ACD；非物质文化遗产：B。 (2)金字塔：埃及文明的象征；古埃及人民智慧的结晶，古埃及法老的陵墓。 (3)保护近代文化遗产，是对人类文化生态的保护，有助于保护人类文明的生态平衡，有助于维护国家独立，提高人们保护和普及文化遗产的意识。 【22题答案】 【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的的成文法典。 （2）人物：伯里克利；机构：公民大会。 （3）认识：民主与法制是历史发展的必然趋势；必须坚持人民民主、依法治国的基本方针；民主与法制相辅相成。 【23题答案】 【答案】（1）“少数服从多数”的原则。登台演讲、激烈论辩、议案表决、参与公民大会管理城邦事务等。 （2）奴隶、外邦人、妇女和儿童。在雅典奴隶、外邦人、妇女没有公民权，不可能享有民主权利，因而雅典民主实际是建立在奴隶制基础上的奴隶主民主政治。 【24题答案】 【答案】（1）发展：城市（镇）兴起；商业繁荣，纸币产生；海外贸易兴盛。 （2）手段：金钱赎买和武力斗争。 （3）地位：经济中心；意义：瓦解了封建制度，孕育早期资产阶级。 （4）相同点：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级；都由小集市发展成城市（镇）都是自发形成。 【25题答案】 【答案】示例：观点：人类文明的起源具有多源性。 论述：世界文明的起源是多源的，有来自黄河长江的中国文明，也有来自地中海的希腊文明。不同起源的文明创造了不同的文明成果，中国的甲骨文使得我国有文字可考的历史推溯到商朝；古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，对于现代欧洲的建筑风格影响至今。 结论：世界的文明起源是不同的，不同起源的文明创造的成就显现了各自的独特魅力，我们要承认差异,相互学习，加强文明交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$