第一单元新闻写作&口语交际 讲述-【探究在线】2024-2025学年八年级上册语文高效课堂导学案（统编版 湖南专版）

写作 新闻写作 写作导航●■■ 写好主体 何人、何事、何时、何地、何故、如何 写一则消息 拟行标题、导语 突出重点、啦引读者 把挥结构 标题、导诉、主体、背景、结讯 ●●例文引路 ●●同 我校初中部隆重举行“汉字听写大赛”决赛暨颁奖仪式 《赏析《 校园通讯社9月23日电××中学初中部“汉字听写大 消息的标题概括了所要报 赛”决赛暨颁奖仪式在学校礼堂隆重举行，校领导及初中部全体 道的事实，“隆重”一词突出了 师生全程参与了本次活动。活动场面热烈，极大地激发了同学们 活动的盛大、热烈。 写准、用好汉字，提升自身文化修养的热情。 消息的导语部分，不仅概 受中央电视台播出的《中国汉字听写大会》、河南卫视推出 括了事实，还揭示了活动“激发 的《汉字英雄》两档电视节目启发，我校语文组在初中部策划举 了同学们写准、用好汉字，提升 行了“汉字听写大赛”系列活动。活动分为初赛、复赛、决赛三个 自身文化修养的热情”的意义。 阶段，9月23日举行的决赛和颁奖仪式是活动的最后一个环节。 三个年级，各有4名选手入围决赛，通过现场抽签组成两组，各由 主体部分除了介绍决赛和 来自三个年级的6名选手混合组成。由于决赛环节加入了同学 颁奖仪式外，还介绍了活动的 们喜爱的电子游戏元素，场上场下互动积极，比赛气氛紧张热烈。 相关背景及整个活动的过程， 比赛过程中，还穿插了初赛、复赛、师生访谈等视频片段，以及裁 使读者对活动有了较为全面的 判组老师对汉字结构的讲解、词义演进过程的介绍等。活动既考 了解。 查了同学们的汉字书写水平，又普及了与汉字有关的文化知识， 同学们在充分感受汉字文化魅力的同时，增强了准确书写汉字、 正确使用汉字的使命感和责任感。 为了鼓励更多的同学参与活动，本次活动设置了“团体决赛 优胜奖”“个人优胜奖”“最佳场外互动奖”“最佳现场观众奖”等 多个集体和个人奖项。最后的颁奖环节惊喜不断，现场气氛再掀 高潮，“汉字听写大赛”系列活动在掌声和欢呼声中画上完美 句号。 ■■名师点评■■■ 这则消息主要讲述了初中部举行“汉字听写大赛”决赛的经过及颁奖仪式的有关情况。本文符 合消息的特点：报道及时，真实客观。消息的标题、导语、主体一应俱全，并符合要求：标题重点突出， 简洁醒日，准确概括了主要内容：导语呈现了消息最重要的事实，文字凝练：主体具体叙述了决赛及 颁奖的情形，让读者一目了然。全文语言平实，条理清楚，材料充实，主题鲜明。 第一单元12 ©口语交际讲述 1.下面是著名学者蒋勋给大家讲述宋词知识的 一段话，请你结合口语交际中关于“讲述”专 题的内容，说出此段话所体现的“讲述”的特 点或方法。 王国雏在《人间词话》中对李后主评价极 高，说他变“伶工之词”为“士大夫之词”。如 果中国文学史上没有这个人，也就没有后来的 3.“义丰恒”杂货铺，是战后台儿庄古城内为数 士大夫之词。什么叫伶工之词？（停顿）伶工 不多留存的建筑之一，房屋墙面上的累累弹孔 是写流行音乐的人，是职业性的演奏音乐人， 至今仍清晰可见。战争留给当地人的童年记 他们的音乐形式在民间流行，在社会上的地位 忆是古城的惨景，“仗打完后，树也被烧了、房 却一直不高，只是被人们当成消遣。什么叫士 也被毁了，全城一片废墟。老人们都说城里 大夫之词？（停顿）士大夫之词就是后来苏东 ·无墙不饮弹，无土不沃血’。”著名战地摄影 坡、欧阳修等人写的词。这些人是士大夫，是 记者罗伯特·卡帕，当年在台儿庄战场上拍摄 社会文化的领导者，他们认为词可以变成上层 了近百张照片，部分发表在美国《生活》杂志 的文学形式。好比今天有一个人，利用卡拉 上。他写道：“历史上具有转折意义的小城镇 OK的形式，填进自己写的词，改革了流行歌 的名字很多，滑铁卢、葛底斯堡、凡尔登…今 曲，提高了流行歌曲的意境，李后主就是进行 天又增加了一个新的名字 —台儿庄。” 这种文学改革的人物。 (选自《蒋勋说宋词》，有删改) 台儿庄夜家巷卷战弹孔墙 2.家住18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾 如果你是景区解说员，请结合文段和自己 往楼下扔。她觉得这些东西很轻，也追查不到 对台儿庄古城的了解，对驻足在“弹痕累累的 自己，没什么关系。作为邻居，请你结合下表 墙壁”前的一群游客，讲述台儿庄古城的“弹 中的资料跟她讲述她这样做的危害。 壁”故事，不少于100字。 物品 高空抛物杀伤力 从4楼抛下可把人头顶砸出肿包， 鸡蛋(30克) 从18楼抛下可砸破人头骨 空易拉罐 从15楼抛下可砸破人头骨，25楼抛 下可致人死亡 西瓜皮 从25楼抛下，如果击中头部，可致 (巴掌大) 人死亡 13探究在线 八年级语文（上）温聚投示：清發完后再希参聚： 料学梦想，长大后成为我国缓人航天工程总设计 4,汉论，利述了单机特技表演的重度，从面实出单 3.示例：3粥年3月，中日台儿庄大根拉开触幕，日 简。2李白对月亮充满好奇心，干是出了“小 机特技表演拉艺的高苛 军程弹的C烈害击，艺机也轮香助战，台儿庄弹如 参考答案及解析 时不识月，手作白玉盘““床前明月光，疑是电上 5,运用比哈，把铜带比作“花被”“创林金神”，形 用下。虽然我作巡兵尽力反击，压朝其火力，北城 霜”等雅美诗句 象地写出了每带的色美.形美，从面突出表演队的 墙还是敲目军重饱复圳一段.衡烈的巷战使城内 (2》示例：需金的话自发我们各个国家应该谋求 表南精彩。 第复累累，处处是成圳唐蝶，焦土废短。根争给议 第一单元 合作，共同发展，推动人类科学技术的创新，这相 ,B【解析】B主标悠果用了比喻的修辞手达 毫占威留下了滨目疮烤 1消息二则 人类子孙后代的发展才作燕满日上.。 7,(1)感动中国02年度人物指度 第一单元学习任务解专裕 1,1)B2)A(3)0 (3)示例一：为钉奇心装上一双飞海的翅留 (2)(示例)虎泊名利共创民能复兴 1.(I)d的ng可o0味磐n 《4)仰望这席纪念馆.我不禁想起.74年前人民解 示例二：勇于探索未知。开创美好生话 (3)示例：我是××中学八年缓的学生，我门残看 (2}A3)用到除号刚去”通过”发”使 较军直方维体发起了童江故没 3“飞天”花空 了（然动中国222年度人物源奖客典》，格喜您 (4)国产首雕大型你轮正式开启向坐首航 2.居【解析】清息的正文一股包话导语，生体、背根 此水帖噬吕体率策记 铁奖。看到您的故事，我们很受触动 2.D【解断].接抽拉朽：指枯尊朽木受可m折，比 和结情四富分 ,A【解析]B,·相°成读qO如，以一已C“似成 5国行公察，为佑世界和甲 喻图朽费力蓝送连量级。用在此处，不合语境 3,人民解放军百万大军中破敌阵，横意长工 i度：D,“悄”应i赏q60,兴新 1.huon nan o 3.(11酒泉卫星发射中心2参▣神升十七号我 4,体现了所闻的直实性和时效性 工C【解解】C,梦初霞，形容刚相从期徐，错误的 2.口【解析】D,聋发端：发由很大的声响.使耳聋 人飞船发射任务3神舟十七号航天员④神拜 5.议论。f作用：插人议论，指出我军取得胜利的原 境地中觉都过来。用在北处与诗境不符 的人也能所见，比响陕餐属涂麻木的人，用在此 十七号成功发射 因。这种反论点交代了我军取性，敌军类败的政 3,(1》解去”对 处属于里文生义，不给当 (2①从“是我有不解追求的规天梦”以及”我四 触细军事原因，义深化了报道的主题，铜示闪民卖 (2)”也可以在体操中体验律动与美越”后的“，“ 3,(1)①示例：不只是火难的修痛，还有创或美好的 载人航天工程·三少走'发限战略”，可见佳门有 反动政权：必然覆火的合运。在结将上起承上启下 底改为”。 甘念。里示例：摇世界细平水健 梦想，有计划：从”·三业走”发规龈略已从构妇 的作用。 4B【解所]B.有实性是新闲的某本姿果，新闻特 (2)皆配不当。茫富传"改成”宜示”，把”表现” 域为尾实，可见色们的巴明，智慧：3从”一个又 6,交代了新阳热件的发出单位、地点和时可，表明核 写也要象直实在确，范不能速背 改成”表达” 一个航天记承被剧新，一个又一个关键任务被关 新属酒息批道改时，材料真衡可位 3,武大靖获短道速滑男子)米冠军。（意对口 4.D【解所】D.结合文章第没”只表有…脚法 餐”，可见性有着不懈备斗的精神：从“逐梦同 7.第①段第二句，即庆税中国共产党成立100周年 可 实胞把每件平几的事做好·可知，选项说法 梦，是一程接着一程的低那斜补，也是一代又一代 七一雨章额投仅式9目上午在北京人民大会 6运用侧面指可，通过精可现众的欢手备联案表现 和原文意具不并 人的接续穷力，可见勉们有看代代传承的情神 章金色大厅隆重华行”。导语交代了时同、楚点 武大结夺冠给现众带来的堡烈的自案整，给政者 5.示例一：铁人王进喜化急关头舍身屏进混策压川 (3)①D 和新闻事作，简灯把要塘是示了本妈备闻的核心 身临其境的缘觉 咬，碱出了·宁可少活二十年，拼角也要拿下大 2容网一)商洪拨：)是日前为止执行两次飞 内容 ).D点出了武大站速滑速度之快受准身着中国队队 行任务同隔最馒的中国就天员，您认为量需要龙 8.示例：”北京时间2卫四年6月2四目8时45分，’七 服夺迁梦案的输悦相美感。2赠加特写的文采。 示衡二：寒裕林省终们对组织说.”活看我受有当 鬣的网雄是什么界带图第三壮新航天员执行任 贴章·获阁者集体柔坐礼宽车从住地出夏，由因 使式大请牵的过程更有面修 好沙正，死了也要看着你把沙丘治好 等，您觉得意义何在】 实的卫从护卫的在人民大会金”，准稀地交代”七 线.(1》成为志题者，可以眼务他人，级炼自已的使 示例三：立志用农业学技术击数，线或酵的友情 (,例一)川巷态：作为目角我国执行空间姑任务 动章庆得者黄往人民大公的时问、方式，体观了 力，只要肥间规刻好，不会威误学习的 平，不畏限业.甘于布林，电心街直，言苦追求，为解 最年轻的航天员，您认为最雷要克里的闲难是什 新闲的准确性与客见性 (2)A 快中国人的吃饭问题作出了重大夷就 么？2您为要造择餐天这一事业？ 9.《1)田结互母、乘苦奋年，信含经定、合作创新等 (3)示例一：我选择A。他们身密整拔，少伐整齐 6.①对英维量好的配念，然是紫尚英，：2一个有希 第二单元 (2)珍皆安贵的学线资源：保护长江生态，实现可 精神胞满，佳体现我校箱生品扬可上的风规 望的民装不能没有英维，一个有韵途的国家不能 6薄野先生 持狱发限：让坏境更优美，人民更幸报：人类与开 示例二：我选异H运动员」拼尽全力，奋勇 受有先锋：3票尚英里才会产生英性，个做英银才 1.(1)8m管型(2)成屏接队 此群结队 境和谐处：等等 先，展现了背巷的语力，拼持的风柔 作吳蛙华出 2D【解析1D.“抑扬镇摔”指（本音）高低起伏和 《3)示例一：长江踏青美景，春日研学长结神 不例三：我选择C 一限长蝇的两端，势均力敌的 7.示侧一：A这何话的意思是和借是最重要的，善 停桶转折.不能用案形客“故事情节 示例二：网月增青窝芳手《美餐》，江岸年学品留日 以方，习战牙素的态势，较量的是力，展现韵是友 见是最根本的，真城是最着要的。A句运用排比 3,B【解析】A露用了比喻，奇张的修辞手法： 2首所诺贝尔笑顺发 血，能反赖出果体餐聚力 的修球于法，强调和”的重要性，何式整齐，有和 G.滋用了反语的修排手法：业运用了比喻的修辉 L.B【解析1B.中一钟，读zh心rg 示树四：我过择D。昆众队压呐赋历碱，能体昆全 强的的律美 手法 2.《1):(2)5 又3jA 员参与、全民健身的开念，能数爱大家的参与意识 示侧二：B从内容上看，前后两何强调~容”·和” 4G【解析】仁，成分残缺，句末知上“的力量” 3.D【解析】.一面对两面，皮在相有的篱而闻 体凭我校师生拼时排送取，结向上的替神面舰。 的重要性，说明两者对于人的“心境”和一万事”的 5.用【解标】B,《野草)是数文诗第 “是否”，或者去掉“有设有” (4》写体音节新闻报道璃：做采访：整理蓬会预 作用，非常监切地解连了·和”恩想的意义：句式 6作着与康野先生的交往作者的爱国之精时可 4.D【解析】A.山第三段第一句话可知，这项有误： 件：张附宣传标语：数大会新闻语报员（解说赛 上运用对锡的手法，整齐对称，有银强的制撑美 的推移电点的转换事并发生的先后概序 B.由第三段最后一句话可知，远项有误：，出尾 事，解说算场文艺表流)：两赛会旗传海报：有行 口调交际讲述 7,运用了语言描年。装开先生纠正”我”的解副 段极后一句话可知，达项有误 赛会童传小视顿：为运动员写现美问等等 1.①条理请楚，是路明儒：2关键环节发出顺问井浮 图，语气委婉，但要求严格，等重学生，义辱重科 5.“难一”是“只有一个”的意思.“首位”是“第 4一着惊海天 顿，川起大家题考，勾起听众的好奇心：创在提出 学，遗一步体现了藤野先生严面有道义绍韬善图 位”的意思，这两个词语强调能喷练疾“地里学诺 一日击我国杭季规氧我斗积架欢或功着靓 专业性较强的问语之后，过行解释：④用现宾生清 的领学去度，生动电情斯了一个从具负黄的严箱 网尔奖”一续加奖具有里程碑意叉，学里行何 1.(1》蜗002地6m怨(2)沿喻浩程 中的例子来作比喻，通督易懂 形象 流落尚下者对根梅的票数和霞美之情 3》白于起家 2.示阀：王网线，您好！高空鹅物有很大的危段性， 8.①棒野先生治学道，置学认真，投有奖做的尺表 6.最后一段代了请息的背景，即维加笑的设立情 2D【解析】A结将混乱，应政为近期，我国南方 即使是一校小小的鸡蛋，从s棱抛下，也能愿随 偏见，以公正之心对特来自“赐国”的学生，并给 况，为这测消息注人知识性，厘珠性内容，使其更 多地出现的演释再天气…引忌了新闻碑体的 人头骨：一个轻轻的空易拉最，从25楼抛下可政 予极大的关心、成居和真城的帮尚：能野先生对 具有可读性 泛关注”：请义重复，雨去两个“的”成两个 人死亡。高空抛纸辉、果皮等垃规的行为，不仅不 未目“阴国”的学生及其贫弱的相国胞有同情与 7.(1)示树：①周建平小时候对置空中的中国首丽 “余”：G肤少主语，应去阳着”成“使”， 文明，还磁特利人们的生命安全：让我们一起度 等重，为人正直，且矢志于医学事业 人造地球Ⅱ星产生了好奇心，从此点憊了自己的 3. 掉高空树物的骑习尼！ 9.①张老师年前没日没夜地为村民写球联：2张老 探究在线·八年级油文（上） 33