内容正文:
第六章
数据的分析
6.2 中位数与众数
情境思考
初学游泳的小明来到河边,看到警示牌上写着“平均水深1.1米”,小明大胆地说:
你认为小明有危险吗?
“我身高1.4米,一定可以安全畅游喽!”
我们好几人工资都是1800元.
我的工资是1900元,在公司中算中等收入.
我公司员工的收入很高,月平均工资为2700元.
职员C
职
员
D
经理
应聘者
这个公司员工收入到底怎样呢?
应聘者应聘
思考探究
某公司员工的月工资如下:
员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 杂工G
月工资/元 7000 4400 2400 2000 1900 1800 1800 1800 1200
(1)该公司员工月平均工资是多少?你是如何计算的?
(2)经理所说的月平均工资为2700元,是否欺骗了应聘者?
答:没有,月平均工资2700元指所有员工工资的平均数是2700元.
思考探究
(4)你认为用哪个数据表示员工的集中趋势更合适?为什么?
(3)平均月薪2700元,能反映该公司员工的集中趋势吗?为什么会出现这种情况?
某公司员工的月工资如下:
我公司员工收入很高,月平均工资2700元。
经理
我的工资是1900元,
在公司算中等收入。
职员C
我们好几个人工资是1800元。
职员D
平均数
中位数
众数
思考探究
员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 杂工G
月工资/元 7000 4400 2400 2000 1900 1800 1800 1800 1200
中位数定义:
一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
注意:
1.求中位数要将一组数据按大小顺序排列,从小到大或从大到小都可以.
2.当数据个数为奇数时,中位数是这组数据中最中间的那个数;当数据个数为偶数时,中位数是最中间两个数的平均数.
众数的定义:
在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。
注意:
1.众数是一组数据中出现次数最多的数据,是一组数据中的原数据,而不是相应的次数.
2.一组数据中的众数有时不只一个,如数据2、3、-1、2、1、3中,2和3都出现了2次,它们都是这组数据的众数.
3.如果每个数据出现的次数相同,可以理解为这组数据没有众数.
牛刀小试
1.下面两组数据的中位数分别是多少?
(1)5,6,2,3,2;
(2)5,6,2,4,3,5.
2.下面这组数据的众数是多少?
5,2,6,7,3,3,4,3,7,6.
某公司员工的月工资如下:
员工 经理 副经理 职员
A 职员
B 职员
C 职员
D 职员
E 职员
F 杂工G
月工资/元 7000 4400 2400 2000 1900 1800 1800 1800 1200
我公司员工收入很高,月平均工资2700元。
经理
我的工资是1900元,
在公司算中等收入。
职员C
我们好几个人工资是1800元。
职员D
你认为用哪个数据描述员工收入的集中趋势更合适?
为什么该公司员工收入的平均数比中位数高得多?
平均数,中位数和众数的特征:
计算平均数时,所有数据都参加运算,它能充分地利用数据所提供的信息,但它容易受极端数值的影响.
联系:
平均数、中位数、众数都是描述数据集中趋势的统计量.
用中位数的优点是计算简单,受极端值的影响较小,但不能充分利用所有数据的信息.它是一个位置代表值,如果知道一组数据的中位数,那么可以知道小于等于和大于等于这个中位数的数据约各占一半。
一组数据中某些数据多次重复出现时,众数往往是人们关注的一个量,但各个数据的重复次数大致相当时,众数往往没有特别意义.
区别:
你来发表看法
某次数学考试,小英得了78分。全班共32人,其他同学的成绩为1个100分,4个90分,22个80分,2个62分,1个30分,1个25分。
小英计算出全班的平均分为77.4分,所以小英告诉妈妈说,自己这次数学成绩在班上处于 “ 中上水平 ”。小英对妈妈说的情况属实吗?你对此有何看法?
议一议
我们知道,现实生活中很多数据都
可以用平均数、中位数和众数来刻画的,你能举几个例子吗?并就所举的例子,发表一下你的看法。
检测反馈
1.某次数学测验中,五位同学的分数分别是89,91,105,105,110,这组数据的中位数是 ,众数是 ,平均数是 .
105
105
100
题型一:根据一组数据,求中位数,众数,平均数
检测反馈
2.某公司56名员工的月工资统计如下:
求该公司员工月工资的平均数、中位数和众数
月工资/元 5000 4000 2000 1000 600 500
人数 1 2 5 12 30 6
平均数是1000元
众数是600元
中位数是600元
单位要带上
题型二:根据表格数据,求中位数,众数,平均数
检测反馈
3.某志愿者对居住在该小区的50名成年人一周的体育锻炼时间进行了统计,并绘制成如图所示的条形统计图。根据图中提供的信息,这50人一周的体育锻炼时间的众数和中位数分别是( )
A.6小时、6小时
B.6小时、4小时
C.4小时、4小时
D.4小时、6小时
A
时间/小时
6
13
20
8
3
题型一:根据条形统计图,求中位数,众数,平均数
人数 3 4 6 8 10 6 13 20 8 3
检测反馈
4.已知一组数据10,10,x,8(由大到小排列)的中位数与平均数相等,求x值及这组数据的中位数。
解:∵10,10,x,8的中位数与平均数相等
∴(10+x)/2 =(10+10+x+8)/4
∴x=8,
(10+x)/2=9
∴这组数据的中位数是9.
方法小结
①众数由所给数据可直接求出,(众数有时不只一个,众数是一组数据中出现的次数最多的数据,而不是该数据出现的次数).
②求中位数时,首先要先排序(从小到大或从大到小),然后计算中位数的序号,分数据为奇数个与偶数个两种来求.(即找出最中间的一个数据或最中间两个数并算出它们的平均数).
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