1.1 自然环境的服务功能-【新课程能力培养】2024-2025学年高中地理选择性必修3同步练习(人教版)

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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修3
年级 高二
章节 第一节 自然环境的服务功能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2025-01-06
更新时间 2025-01-06
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2024-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47667849.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 自然环境与人类社会 练 知识点 1 自然环境服务功能的类型 1. 下列关于自然环境的服务功能说法错误的 是 ( ) A. 自然环境为人类提供生存空间属于环 境的供给服务功能 B. 环境的自净能力属于环境的调节服务 功能 C. 人们的旅游活动享受了环境的文化服 务功能 D. 环境的支撑功能不重要 2. 关于森林的服务功能叙述正确的是 ( ) A. 同一时间只能出现一种森林的服务功能 B. 森林既具有支撑功能, 又具有调节功能 C. 森林作为木材来源可以发展木材加工 业, 属于调节功能 D. 森林涵养水源、 保持水土的功能属于 供给功能 知识点 2 可持续利用自然环境的服务 3. 关于人类对环境功能的利用说法正确的是 ( ) A. 人类获取自然环境的不同服务功能是 相互冲突的, 从一种服务获益, 一定 会危及其他服务 B. 环境具有调节功能, 受到破坏也能自 动恢复 C. 我们利用环境功能, 要综合权衡各种 功能, 在不损害环境和确保环境功能 可持续利用的前提下, 选择最优的利 用方案 D. 过度索取资源超过资源的再生速度导 致资源枯竭, 这种现象破坏了环境的 调节功能 4. 关于水库的建立对河流的功能影响说法正 确的是 ( ) A. 水库的建立一定会诱发地震 B. 水库的建立对库区环境的影响没有坏处 C. 水库的建立可以调节整条河流的流量 变化 D. 水库的建立有利于发展旅游业, 强化 了环境的文化服务功能 读某区域环境变化示意图, 回答第 5 题。 5. 造成该环境问题的主要原因是 ( ) A. 乱砍滥伐 B. 不合理灌溉 C. 过度开发沼泽 D. 过度城镇化 第一章 自然环境与人类社会 第一节 自然环境的服务功能 基 础 练 习 2011 年 1970 年 某区域环境变化示意图 1 练 高中地理选择性必修 3 (人教版) 提 升 练 习 降雨被植物茎叶拦截的现象叫植物截 留, 其主要影响因素是植物疏密程度、 植物 种类、 季节以及降雨特性。 下图示意植物截 留总量与降雨量、 降雨历时关系。 据此回答 1 、 2 题。 1. 植物截留总量大的条件是 ( ) A. 植物密, 降雨量大, 历时短 B. 植物疏, 降雨量小, 历时短 C. 植物密, 降雨量大, 历时长 D. 植物疏, 降雨量小, 历时长 2. 从地域分异规律角度考虑, 下列地形区的 植被水土保持效益最好的是 ( ) A. 春季的东南丘陵 B. 夏季的黄土高原 C. 秋季的山东丘陵 D. 冬季的天山山脉 红碱淖位于陕西省神木市西北部, 曾是 世界上最大的遗鸥繁殖与栖息地和陕北最重 要的产鱼基地。 近年来, 红碱淖的水位以每 年 20~30 厘米的速度下降, 湖水 pH 由 7.4 上升到 9.6 , 远远超出了鱼类生存的极限。 下图为红碱淖区域图。 据此完成 3 、 4 题。 3. 红碱淖水位下降的原因有 ( ) ① 气候干旱, 降水少, 蒸发旺盛 ② 上游 建水坝, 使入湖径流量减小 ③ 过度开采 地下水, 使地下水位下降 ④ 湖区生态环 境恶化, 使湖水 pH 上升 ⑤ 工业生产排 放废水, 使水质下降 ⑥ 湖区周边大片森 林被砍伐, 植被涵养水源能力下降 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③⑥ D. ②⑤⑥ 4. 关于保护红碱淖的生态意义的叙述, 正确 的有 ( ) ① 利于调节气候 ② 利于防风固沙, 保持 水土 ③ 利于保护生物多样性 ④ 利于吸 烟除尘、 净化空气, 提高空气质量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 降雨量 /mm 截 留 总 量 20 15 10 5 0 25.0 50.0 75.0 50 25 降雨历时(小时) 100.0 /mm 2 参考答案与解析 第一节 自然环境的服务功能 基础练习 1. D 2. B 3. C 4. D 5. A 提升练习 1. C 2. A 3. A 4. B 第二节 自然资源及其利用 基础练习 1. A 2. B 3. A 4. C 5. C 6. A 7. D 8. C 9. B 10. D 提升练习 1. A 2. B 3. B 4. C 第三节 环境问题及其危害 基础练习 1. C 2. D 3. A 4. A 5. B 6. A 提升练习 1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. C 7. B 素养训练 1. ( 1 ) 焦煤分布广泛, 煤矿众多。 小企业投资少 (技术门槛低), 临近煤矿, 运输费用较低。 我国钢铁工 业规模大, 对冶金焦需求量大 (市场需求大)。 增加当 地就业, 有经济效益, 地方政府有积极性。 ( 2 ) (企 业规模小、 数量众多) 技术水平低, 设备落后; (生产 过程中) 能耗大, 废弃物排放量大, 污染点多、 面大。 ( 3 ) (企业分散, 单厂原料和产品的量较少, 采用 公路运输) 所用汽车 (卡车) 数量多, 尾气排放量大; 原料和产品装卸、 运输过程中存在煤炭散落、 煤粉飘浮 等问题。 ( 4 ) 生产过程: (由于规模大 , 实力强 ) 可以采用清洁技术和设备, 减少能耗, 提高资源利用 率; 可以采用控制排放或回收再利用等技术和设备, 减 少废弃物排放量, 降低废弃物对环境的危害。 运输过 程: (由于生产集中) 可以修建铁路专用线, 采用封闭 运输。 ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 如下图所示: 2. ( 1 ) 地理位置特殊, 生态环境比较脆弱; 地表覆 盖着疏松的黄土层, 垂直节理发育; 位于季风区, 降水 变率大, 多暴雨等。 ( 2 ) 煤炭、 稀土、 有色金属等 矿产资源丰富; 承东启西, 位于三省交界地带, 区际联 系方便; 国家政策扶持。 ( 3 ) 地表崎岖; 土壤肥力 下降; 植被覆盖率下降; 气候区域干旱; 河流含沙量增 大, 泥沙淤积河床, 易造成洪涝灾害。 ( 4 ) 赞同 。 理由: 利用鱼鳞坑拦截坡面径流, 可提高植物的成活 率, 增大植被覆盖率; 减少水土流失, 保持水土, 涵养 水源。 不赞同。 理由: 黄土高原地区生态环境脆弱, 大 力建设鱼鳞坑会破坏原有生态环境, 在短期内更容易造 成水土流失。 第一章测试卷 1. D 2. A 3. A 4. C 5. B 6. C 7. A 8. B 9. D 10. B 11. C 12. C 13. B 14. B 15. D 16. D 17. ( 1 ) 处在热带雨林, 土壤贫瘠, 烧荒增加土壤 肥力; 获得耕地, 满足人口增加对粮食的需求。 ( 2 ) 西南季风将苏门答腊岛烧荒产生的烟尘吹到东北的马来 半岛上, 污染空气, 降低环境的文化服务功能, 使马来 半岛旅游业受到影响。 ( 3 ) 热带雨林区, 原料丰富; 发展中国家, 人口稠密, 劳动力廉价; 临海, 海运交通 便利; 土地租金低 (内部交易成本低)。 ( 4 ) 建自然 保护区; 采育结合; 发展生态旅游; 提高环保意识; 等 等 (简单答禁止烧荒、 禁止砍伐不得分)。 18. ( 1 ) 抵御洪水; 调节径流; 改善气候; 维持生 态平衡; 提供城市用水。 ( 2 ) 城市发展, 用地面积 增加, 围湖造田使得湖泊面积缩小, 水系割裂, 水体自 净能力降低; 位于城区, 生活污水、 工业废水排放过 多; 水产养殖业发展, 湖泊营养物质过剩。 ( 3 ) 连 通工程完成后, 汤逊湖与外界水体交换增加, 流动性增 强, 水质变好, 适宜生物生存; 连通工程增强了汤逊湖 与其他湖体的联系, 使得原来碎片化的栖息地联系起 来, 更适宜繁衍生息。 ( 4 ) 限制水产养殖业的规模; 对工业污水、 生活污水等处理后再排放; 加强对湖水水 质、 污水排放等的监测; 完善法律法规; 扩大宣传, 提 高居民环保意识。 19. ( 1 ) 汛期农田退水带来的溶解氮相对较少; 河 流径流量大, 溶解氮被稀释。 (或非汛期农田退水带来 的溶解氮相对较多; 河流径流量小, 溶解氮浓度高) ( 2 ) 选择多种具有净化溶解氮功能的水生植物; 采用分 区交替混合种植的方式, 增强脱氮效能; 通过拦水坝, 延长水流停留时间。 高考模拟 1. B 【解析】 据图示信息可知, 1 月份日本诸岛东 岸海水温度较西岸高, A 错误; 甲海区为濑户内海, 海 区相对封闭, 受陆地径流补给较多, 盐度低于同纬度乙 参考答案与解析 第一章 自然环境与人类社会 数量多、 规模小 生产 过程 污染点多面 广, 生产工 艺落后 能耗高, 污染 物排放量大 清洁生产 集中治污 运输 过程 企业分散 公路运输 汽车尾气 排放量大, 煤炭散落、 煤粉飘浮 铁路专线 封闭运输 大型 焦化 产业 园 原来问题 “对症下药” 治理措施 高中地理选择性必修 3 人教版 1

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