第1单元写作指导-【新课程能力培养】2024-2025学年高中语文选择性必修上册同步练习（统编版）

高中语文选择性必修 上册 （人教版） 精编版 一、 素材积累 警句、 金句 灾难虽巨大， 但压不垮英勇的中国人 民。 寒冬再漫长， 也阻挡不了春天的脚步。 只有穿越了大风大浪， 经历了生死考 验， 才能读懂其中的真情与大爱。 武汉， 从来不是一座 “孤岛”； 湖北， 从来不是孤军作战。 岁月静好， 只因有人负重前行； 稳若泰 山， 源于根基坚实如铁。 我们从哪里来？ 从深重的苦难与磨砺。 我们向何处去？ 向着民族复兴的光明未来。 长征 党岭山， 高 5000 多米， 红军长征翻越 的雪山之一。 茫茫雪地之中， 一只胳膊直直伸着， 胳 膊的主人却早已冻僵。 掰开这名战士紧攥的 拳头， 一本党员证和一块银元赫然出现在 眼前。 “中共党员刘志海， 1933 年 2 月入党。” 党员证宣示着他的身份， 一块银元成了他最 后一次交的党费。 这是一段平均每 300 米就有一名红军牺 牲的征途。 湘江战役、 强渡大渡河、 飞夺泸 定桥、 爬雪山、 过草地……鲜血铺就二万五 千里， 留下了 “金色的鱼钩” “七根火柴” 等无数感人至深的故事。 风雨如磐的长征路上， 是崇高的理想、 坚定的信念， 激励和指引着红军一路向前。 他们不怕艰难险阻甚至流血牺牲， 捍卫着全 国人民和中华民族的根本利益。 80 多年来， 伟大的长征精神从未湮灭。 从抗日战争到解放战争， 从抗美援朝到 抗震救灾， 从脱贫攻坚到抗击新冠感染疫 情……共产党人每每挺身而出， 以大无畏的 精神， 谱写气壮山河的精神凯歌。 心中有信仰， 脚下有力量。 一代又一代 共产党人怀揣坚定的理想信念， 为实现中华 民族伟大复兴团结一心、 艰苦奋斗， 彰显出 不畏艰险、 排除万难争取胜利的宝贵品格。 抗战 正义终将战胜邪恶、 光明必定战胜黑 暗， 这是中国人民坚信的颠扑不灭的真理。 正如恩格斯所说： “在崇高的土地上， 必然成长起许多高尚的精神。” 那些视死如 归、 宁死不屈的抗日英烈， 他们代表着一个 民族的不屈脊梁， 彰显着一个民族的精神气 节。 他们的名字逐渐走进历史深处， 但他们 改天换地、 以身许国的精神却不断传承下 来， 闪耀在罗布泊横空出世的一声巨响中、 闪耀在抗洪救灾的第一线、 闪耀在白衣为甲 逆行出征的背影中、 闪耀在脱贫攻坚的战场 上， 在中国人民的精神世界中熠熠生辉， 恒 久照亮中华民族走向复兴的征程。 历史， 因铭记而永恒； 精神， 因传承而 不朽。 在烽燹血战、 救亡图存的历史洪流 中， 爱国主义凝聚起全民族抗战的坚定决心 和顽强斗志。 进入新时代， 伟大的爱国主义 精神， 是全国人民在应对突发疫情时同舟共 济、 守望相助的信念支撑， 是中国体育健儿 第一单元写作指导 44 第一单元 伟大的复兴 在奥运赛场上顽强拼搏、 为国争光的精神所 系……无数感人的瞬间， 都闪耀着新时代爱 国主义精神的熠熠光辉。 新时代 自主创新， 以 “天工人巧日争新” 的信 念强化中国制造。 “不能总用别人的昨天来 装扮自己的明天。” 这是习近平总书记在中 国科学院第十七次院士大会、 中国工程院第 十二次院士大会上的讲话中所说。 从新中国 成立初期的艰辛发展， 到今天遍布世界的 “ Made in China ”， 这是自主创新带来的经济 上的强大底气； 从抗日战争时的 “小米加步 枪”， 到 70 年国庆阅兵上的 “东风快递， 使 命必达 ”， 这是自主创新带来的军事上的 绝对力量。 开放融合， 以 “同舟共济扬帆起” 的精 神推进共同发展。 习近平总书记在向国际热 核聚变实验堆计划重大工程安装启动仪式致 贺信时说： “十多年来的积极探索和实践充 分证明， 开放交流是探索科学前沿的关键路 径。” 世界是全人类的世界， 科学便是全人 类的科学， 想要对科学的探索更进一步、 再 深一层， 必须通过全人类的共同努力， 只有 开放融合， 集各方的智慧， 探索未知的过程 才能更加有力量。 追求卓越， 以 “百尺竿头须进步” 的觉 悟迈上更高台阶。 “中国的北斗、 世界的北 斗、 一流的北斗”， 这便是北斗系统的发展 理念。 中共中央、 国务院、 中央军委的贺电 指出， 北斗系统的建成开通， 凝结着一代代 航天人接续奋斗的心血， 饱含着中华民族自 强不息的本色。 共同富裕 物质富裕和精神富足相辅相成， 符合马 克思主义基本原理， 是社会文明进步的具体 体现， 符合中国式现代化的重要特征。 作为 共同富裕的一体两面， 物质富裕和精神富足 同等重要， 缺一不可， 又相互促进， 体现了 辩证统一关系。 所以， 扎实推动共同富裕， 既要促进物质富裕不断向前发展， 并以此为 条件， 不断实现精神富足， 也要依靠精神富 足为物质富裕提供价值引导和发展动力， 使 共同富裕建立在物质富裕和精神富足相互促 进的基础上。 物质富裕为精神富足创造条件。 “仓廪 实而知礼节， 衣食足而知荣辱。” 这句几千 年来传诵的名言印证了一个唯物主义的道 理， 只有具备了一定的物质基础， 精神生活 才具备相应的条件得以展开。 精神富足为物质富裕提供价值引导和发 展动力。 先进的思想文化一旦被群众掌握， 就会转化为强大的物质力量。 这为精神富足 与物质富裕的紧密互动提供了辩证唯物主义 的理论根据。 物质富裕和精神富足是扎实推动共同富 裕的题中应有之义。 一方面， 物质富裕为精 神富足创造了良好条件， 精神富足要围绕物 质富裕展开； 另一方面， 精神富足要发挥对 物质富裕的促进、 引导作用， 使物质富裕更 好地满足人民日益增长的美好生活需要， 在 扎实推动共同富裕中实现物质富裕和精神富 足的更平衡更充分发展。 二、 范文点评 阅读下面的材料， 根据要求写作。 冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的 45 高中语文选择性必修 上册 （人教版） 精编版 胆识相济 善于借力 勇立浪尖 冲浪， 是一项追波逐浪的运动。 其中， 冲浪者的勇气和身体 素质固不可少， 适宜的工具和汹涌的海浪亦不可缺。 于我而言， 此恰如吾辈之应有品格： 惟胆识相济、 善于借力， 才得在时代大 潮中勇立浪尖。 向内求， 欲乘风破浪， 必胸含学识， 心怀勇气。 冲浪者有胆 有识， 身体强健， 固能不畏巨浪之险， 不受狂风之挟； 吾青年怀 勇善学， 思想深刻， 固可奋进于新时代之征途， 以学识和思想勇 担历史重任。 仍记航天追梦人志在苍穹， 敢于梦想， 敢于试错， 是为 “勇”； 又念女足队员意欲夺冠， 敢于对抗， 敢于攻防， 亦 为 “勇”。 然独有勇， 不止追风， 需有自身之强大， 才可逐浪。 航天人于万千数据反复实验间积累经验， 论证方案； 女足队员在 日夜努力往返奔跑间锻炼体能， 钻研战术。 故可游太空， 访嫦 娥， 击劲旅， 捧金杯。 向外探， 欲乘风破浪， 还当借于外力， 广汲营养。 冲浪板， 乃冲浪者向大浪借力之工具。 携此板而得心应手者， 可致劈波斩 浪之势。 吾辈青年， 于时代的大潮中， 当善用工具， 擅长借力， 方可助已向前。 脑中之学识， 胸中之素养， 皆是你我的冲浪板， 当知灵活操纵， 化学为己。 犹记世界技能大赛决赛现场， 激烈角 逐中， 中国队员以一推拿手法惊叹各国评委， 勇夺美容组桂冠； 又晓当下正红的网上带货直播、 相继作秀时， 新东方售货团以渊 博的学识、 文雅的谈吐赢得众人围观称赞。 此时， 心中弦歌不辍 的传统文化和彬彬有礼的华夏风度便成了助力他们成功的冲浪 板。 于吾辈青年而言， 青春洋溢的年华， 每人所长之事不同， 适 合自己的 “冲浪板” 亦不同。 当自我审视， 自我探索， 寻觅自己 所长之事， 故可劈波斩浪一往无前。 ① 胆识相济 + 借外力 ， 把 题目中的冲浪条件以内外 两分 ， 可见思维整合之 力。 引出观点之前， 先以 “固不可少 ” 和 “亦不可 缺 ” 突出其层次性 ， 表 现出思考的整体和思辨 之力。 ② 从 “向内” 的角度突出 “勇 ” “学 ” 的重要性 ， 举航天追梦人与女足队员 事例， 逐层深入， 思维缜 密， 论述精准。 ③ 从 “向外” 的角度突出 “借力”、 借助工具的重要 性； 举技能大赛与新东方 带货的事例， 突出借助传 统的力量； 联系自身， 突 出人人皆可借外力 。 条 分缕析， 层层深入， 说服 力强。 水上运动， 已被列为 2024 年巴黎奥运会的 正式比赛项目。 在惊涛骇浪之上翱翔， 需要 具备以下条件： 海浪够高够大， 且在冲浪者 可驾驭的范围内； 冲浪板尺寸合适， 能被冲 浪者灵活操控； 冲浪者有足够的勇气， 也有 良好的身体素质。 当今世界正经历百年未有之大变局， 我 国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时 期。 在时代的浪潮中， 我们应该如何做好一 名冲浪者？ 请结合材料写一篇文章， 体现你 的感悟与思考。 要求： 选准角度， 确定立意， 明确文 体， 自拟标题； 不要套作， 不得抄袭； 不得 泄露个人信息； 不少于 800 字。 46 第一单元 伟大的复兴 三、 情境写作 阅读下面的材料， 根据要求写作。 伟大的中华民族的历史上出现过很多伟 人的面孔， 有长征路上不畏磨难的红军面 孔， 有抗战战场上拼死杀敌的面孔， 有新中 国成立初期那一张张坚定勇毅的面孔， 有迈 向小康社会那些勤奋刻苦的面孔……正是这 些面孔， 让我们的民族从苦难中走出， 朝着 全面建成小康社会前进！ 正是这些面孔， 让 我们的祖国自立自强， 向着伟大的中国梦 迈进着！ 学校团委组织学生为校刊投稿， 以 “祖 国因你而不同” 为话题， 结合自己的思考进 行创作， 自拟题目， 文体不限， 诗歌除外， 不少于 800 字。 勇立浪尖， 亦要再三而思， 量力而行。 在百年未有之大变局 中， 潮头迭起已为常态。 吾辈青年故应有挑战自我、 向难处行之 决心， 亦应有量力而行、 尊重客观情况之意识。 倘风高浪急， 难 以驾驭， 不仅难以立及浪尖， 能否掌握方向亦未可知。 故曰： 既 要勇于逐浪， 又明如何量力寻浪， 方为上策。 吾辈青年， 生于红旗下， 长于春风里， 历百年未有之大变 局， 处伟大复兴之关键期， 责任重大， 使命光荣。 当此之时， 更 当从冲浪之理中汲取经验， 有胆有识， 寻己长处， 善于借力， 勇 立浪尖， 量力而行， 为中华民族伟大复兴贡献青春力量！ 总评： 本文具有思辨性。 一方面， 注意了和冲浪的紧密关联， 另一方面， 注意了海浪、 冲浪 板、 冲浪者三者之间的辩证关系。 明确了民族复兴时期吾辈青年身上的责任， 文章语言优美 有气势， 很有感染力。 ④ 在 “内求” “外探” 基 础上， 补充 “量力而行”， 扣住材料， 使论述更为充 分有力。 ⑤ 以激情昂扬的文字提出 倡议， 紧扣标题与前文论 述之 “勇”、 “识”、 借力 和 量 力 ， 收 束 全 文 。 47