第2章 有理数的运算 A卷 大单元整合卷-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册数学大单元整合卷(人教版2024)

2024-09-29
| 2份
| 3页
| 198人阅读
| 7人下载
陕西助力文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

线词研卷,第二章A卷 (2)接图 的题序计算,有括号的先计算 11.(社13到51)分例输人1.-2.按知图所示的 【教材变式题】 经序运算,则输出的结果依次是 1.(31式)计算-7-(-5的结是 大单元整合卷 入4-5一- A.-17 D.2 C-2 12.(社1355题元)计算: ( ))泪 星 ) 8.17 (8时0分钟) 2.(P341)计算28-141-(-32-161 (130-15)+(.7)-(-3 任务一 任务二 任务 任务三 值为 :1 ) (2)(+0.125)--3习(-3)--10]- A.-40 B.40 打卡 -8 D.80 (.1.25). 3.(社1P2)文式)好果占是有理数,那么下列各式 任务 设计知识网 成立的是 A.如果。<0hco.那么a+h0 ) 一、过图 理叫 B.如果0现么+0 七.如果0b现么+0 有理数加选津 13.(社1342式)请根据图示的对话解答下列问题 有理数的加法与我法 D.如果c>且laìi站1.那么ac 有理数点则 4.(也共P3是1走式)若一个数的绝对值等于2.另一 我不小心把老师望 我话:的细成数 作业题耳了,只记 &有理数减会题】 得人是-- 是,的地对是了. 个数是-1的相反数,则这两个数的和是 ,有理数注时 与给是-3 A.3 例数的全与求注 B-1 C3-1 D+3或+1 理数的注远注 5.共21式ll-151.且&.则 有理教的法与除法 多个在理叔相的号到 _4占的等子 A.28或2 B.28难-2 ) 1 理数除涂生时 C.-28-2 D.-28或2 理数的除无个是寻 求:(1.的简 理数的四时运】 6.(教礼P28路3变式)在数献上,点A.8对定的有死数分 (28--c的前 [有理数方 是-和,则点A.B之问的所有坚数之和为( 有理数的混合选吸序 ) :喜 在理高 科学记数法 A.0 B.10 C.11 D.17 7.(社P30线2是式)如图是王老都某日微信单的收 任务征 文明醒(正数表乐收人,负数表示支业,单位;元),王老 梳理知识点 三、过知识点②:有理教的涂与 当天微信收支的最终结要是 【较知识点】 二、过知说点①:有理数的法 信红也--来自三其:+1500 1.有跟数法则: (1)两数相章,词号得 【教材知识点】 某平台高户:-8.00 跳对提. ,异得_,并把 1.有理数加法法则: 扫二遇付给第高:-号.00 (1)回号两数福加,取 的符号,并把地对值 B.支出2元 A.收大15元 (2)任何数与相来,都提 D.支出9元 C.支出17元 2.乘法交换律,结合律与分配律在有理数典法中仍规成立 (13疾忽是1的两个数互为。 0 (2)绝对值不相苦的语号两数相加,取绝对值 较的 8.(枚社让32线1老式)符a的相反数是-33的绝对值是 的加数的将号,并用较大的隐对值 3.多个有理数相束的符号法则: 绝欢值,互为相没救的两个数相加得 4.则-. (1)凡个不为众的救相来,的数数的个数是 9.(P0?式若.(-3.2)11v.51. (3)一个数同0相加,仍提 {鼓时,机为_。 2.加法交换律,结合律对有观数的加法同祥境用. -0.x.y:的值为 青数时,拙为三 3.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的 10.[效1283式小明数了这一道计算题:(-3) (2)几个数相来,如果其中有数为么.那么板为 即-_ 4.有理数的法; 4.有理数的加减混合运耳 1.其中””表示被墨水污染面看不到的一个数,勉看 (1)除以一个不等于B的数,等于乘这个数的 了答案得知该题的计算结果为6.那么””表示的数 (1)根据有理数减法法则把有理数加减混合运算统一为 用字母表录为a-- :喜 () _,具得__ 选算。 (2)两数相除,间号得 _,善把 -9- -10- ·数学·七年级上R. 绝对 .0除以任何一个不等于0的数,都 四、过知识点③;有理我的方 6.(教甘P54练1文式)计算: 【数材识点】 (1)-1-(-5×1(-2) +1-31 5.有理数的效除混合运算;有理数束除混合运算的顺序为; 上.水。个相同国数的 的远算,作来方,乘方酌结晃 按照 的明序计算,有括号的先计算括号里面的. 叫 在中叫 ,叫作 (2.200t'-28200°-200 6.有理数的加减象除混合运耳. 2.有理数意方迹算的号法则:数的奇次家是 2004°+2004-2005 (1)有理数的加减象除混合选算的顺厚:先 .有括号的先持草括号里面的 数的偶次器是 ;正数的任何次都是_ 0的任何正整数次家都是 (2)网提趋其中,按黑 药稻序计耳. 3.有理数的混合语: I量材变式题] (1)先乘方,再乘除,最后加减 1.(数村P40样3支式)如果一个数的倒数份是这个数,趣 (2)网规运算,按照从左到右的顺厚透行; 任记 整理易错题 么这个数是 ) 1.0 (3)如有括号,选数括号内的这是,按小括号,中括号,大 B.1-1 C1 D.-1 括号像次进行. 五、过易错点①:泛序和去 2.村147连?是式)对于有理数ab.定义运算 的那& 4.科学记数法:把一个大于10的数表示成 计算:(-15):(-)x6. 阅读下的解题过程: 20-3.判3.(-4)的为 ,) (其中a大于或等于1且小于l0,a是正整数),使周的是 科学记数法,对于小子一10的数也可以类似表示 B.2 C.3 D.4 5.准确数与近划数: 解:式-(-15)(-)×6(第一梦) (1)确切地反映了实际的数,是一个准确数. 3.(1&8第4是1-)×5]x(-6)-(-)× (23与脉数接近,但有差刻的数是一个_ -(-15)+(-1)(第二参) --15.(第三步) 【秩材变式题】 [5x(-6)]的顾理是 回答:1.上面解题过程中有两处错误,第一处是第 1. 社P6线4文式1用四含百入法精确到百分位得到 步,键的原因是 4.(在甘14810题走式)计算: ,第二处易算 近数1.20,则原数可能是 1(-28)-f-6 4)+(-11x5: 步,的原因是 A.1.64 B.1.649 C.1.605 0.1.705 2-1-)×(30×寸-0×寻-30×) 2.把正确的解题过程写出来. 2.(1%殊1是式)北京时间2月 10日晚。”天河一号”探测器在距离地 球约102000000km处成功实动 获,简后进人火星轨道,用科学记数 六、过易错点②:混语有理数法中的是号和性号 法将192000000表示为ax10的形式,刻a的填是 在计算“10-3-”时,甲同学的做法如下: 。 D.102 A.0.102 B.1.92 C.19.2 5.(甘140第16是走式)已知&正为到数互为相 解:10-3-{ 3.(村15!条社走式)下列说法正确的是 反数(c.4不为0).1ml=3 ) A.-2的晓数是-2 概据已知条件请回答: -1()(-)① B.2表5个2相加 (1a。 .td。 -10-(-3-) C.(-3与-了意义间 ② D(-]的班数是数是3 : =10(-3)③ -7. ④ 4.(社P52线125)若a5互为相反数.4互为倒数. 3.在上面的计算过程中.开始出的步强是 且b-,则(+) (n):-()”的值为 (写 出误路在行的卒号).这一步依据的运算法刚应当是 ,。 同号两数加。 A.3 B.2 C1 2.请写出正确的计算过程 5.(材P51例文)若r+51+(w-2)0.则a 值高__ -11- ·数学·七年级上B. -12-(3)在数输上表宗出数a,一5,-c,一《+的点 (3这个数 5.B 如下 3,相反数+(-》 -6 d 4.(1》加志(2)从左到有括号里到的 G解断:系1比喻去规子的子延写m,第2k可 [教材变式题】 -x0+宁0+号30 精以-1H心-6《ac.=(4) 1.C2.u天D 里-1s+15+2 .解:{1》丽.4.B两点间的克岗为0+3D=D,所误 4,G解新:调为一个数岭他对值于,芳一个数是 传只电了青能相峰所用的时问为0+《车+◆) -1岭相反量,所以这个数冷2,另一个量为1,到词 5.触:(1)1,0。±3。-1.解新:四为a,五为到航 以第的大河去制于线于的号后,利干隐于的系度为 30秒段 量之和为2+1=3气-2+1=-1.故瑞 所以的■1图为无,d互为相现数,系为0),所 新以C点所表示的数是而一4×的▣ 5.A解所:国为11=15,161=13,且n6,两以 0=5,6=1)我n=5.6=-月.测n+4▣2s表 7.A解折:国为8+60+00+(-90)+004 1258+800(=1}=3530[步】,种保从2停到 -300 2.址选L. 多案为1,±3.-1 6.AT.B8.7成-19.-5 5日这阀天中小争一共走的步数为)帕步。做选A (2)电子青1运动列A点所用的时同是0+4■ (21雪知=3时.聚式=号+1+0-(-)*3当 X.解析: 0(静).此时电子青针X运纳的距肉是6x知=三 -3或9解桥:古则老可,(=3}■▣=《 300,300-30-270.目电子青蛙下在数20的叶同 友6,武■”表帝的数是-5我9 -3时式=,10-(-) 由龄定又谦行传彩由观意礼=金2]“■7.39明=3 点先 1110解所:出输人一1时,偷自的结果为一1+ 四,I重制知识点】 计罩两数在银的上国为多一(-1)=3+7■0,时 (3)再只克子青整在》点处相遇所用的时间是 4-4-3)-5=-1+4+3-5=11喻人- 时,伸出的结果为-244=(-3》“5=-2+4+ 1队幕底数折数2.负数正数正数自 所表伞的点,之间的议-6.2]和39在我轴上研 2国年(6=4)=(秒),此电子蛙N话动的 3=5=0.故落量为1,0 4.aT5.2团数 表币的成之同的面爵是回 离是4×100=30,4004170=570,所D点所表形 12解:11原式=-15+7+3■-5: 【数材应式题】 C 的置是s?Q 1.C2.B3.D4.m5.25 2.解:1041+4:,414 (2期=01s3是-3 6解:(1)原式=-1+2-%+1-9+11=-1+2- 940.-6山- 解桥:路为14引量大,所以始在走A,上的瓶器人表 8+8m-1+2-1=01 苹的教的德时谁最我, 21腺式,2x20m4-2)-20四 1柱4t解析:与=)时,n-A-1=3-1-1=9-3-1 55, 国为1-补=31,1一11▣1.所以5在.A4和AA 204(2004+1)-2006 备n5时.1-a-15-5-125-5-19c28 点A和克上的机若人我示的数到原点的元离相等 19时,m2-n-119-19-1=341>25,对地 故客桌为4,,, 1以解:1国为4的相反数是),4的维时值是7,所 网器 业维果为341位琴常为341. (2)将点A光南左得动2个重位长度达A点,料 1a=-34营金7 五,1,二运算顺序漫三 得监对量很 3丁解折根择对的意,为加一个套量的对 (2)因为6=±7,c与长的罪是-8,而以当6=1 2解:(-1)+(片-}×6=(-+(0 值除这连个氧,平于友-, 宾右肆油行个单拉长度到站A点 (31-41◆1-3+1-1+11+31=12 时,E“-15.当A。-7时,e=1,当a▣-3 4=7,读=-15时,8-0+6-■8--3)+7- =4-15》×《-6)x6=闭x6=50 客:5个机然人分料到达供应点具赞的精程是2 易循拔:在行有预岭如道修合果时 等于1,一个平千-1..6,◆三个我中荷压一 22解:1)7.0+6,2+,4+1.=,7(百万1 (-15)=33当m世-3,4-7,e=-1时.8 要设意先票情号里的,然后接经先来峰,和加或的 0, +6-r=8-(-3》+《-T)--=5 符:文设点去年4月损的游客人数是24,T白万人 三,【餐材短但点】 ■序进行情稟,网级这算按熙从左列安的理序进 a 1.(1》正真相系(2)03)问数 行计 (2)此最点左年2月0的随客人数是7.0+62±232 3.(》E(20 六,1,:取与加数相同的有号,并超绝对值相面 6-6-(-》7 (百万)人次: 3月卧的舒客人数是23.204=25.6(自万)人次 4.例数石(2)正负相除0 3解:原式:n+(-3)+(=n 4解:115+(-等)-(-4月-5 15+(=8)+4+(-5 4月份的溶客人数老23.6+1.1■2#.7(百万)人次 5.从左到有 5月份的游客人登墓4,?-从3=24,4(百万)人次: 6.〔1》乘除加藏(2)从左到石 (3+=-4= 单6: 6月时的符客人数是24.4-0.8=25.6(百万)人次: [餐材交式烟】 易婚点拔:进什有双教的通米地果时,不要属清 7月母的府客人数是13.646.5=3.1〔百万)人次: ,0 运里背季为性喷行子,稀止悟解, 8月骨的静客人数是3知,1-,6=29,5(百万)人次 第二章春大单检再 音-1+子(-)-言 -20*(-36)+# 蜂上可知.此量点在去年2用到8月中,7月箱客人 2.A解析:调为。6=,二w群以3中【-4= 1.D2.G3.D 数量多.最多是301可万人次:2月等客人数歧少 1×-4) 2 4C解抚:国为-5-4-3-2-1+0+1+1+3m-9 =4: 量少是3,2百万人次 23-x-4)”-方,故远4 所以年行,每%,母春鲜骑角线去的3个数的和都等 3-P-.5-+[-2-(-3 3,栗这站合律 (0)〔17,0+3,2+2.6+24.7)×0+244+ 4.解:(1)原式=1-28)+4-21+(-5) 于-多”-3,也国,所以1”-3,登选 23.6+30.+29.5120-08-23T(亿元) 。×3x(-2-刚 =14-s 容:玄年1月列8刀忙州搬范登物息利陶是263可 2-50 9, -1- 亿元 -3-11 第二章A维大单无限合转 2源欢(得行引x0×片号-引】 -1+ 二,【教材知职点】 23=4 1.(1)阳同相加(2)较大减去0 (得-)x- 数学·七年级上R, 一75

资源预览图

第2章 有理数的运算 A卷 大单元整合卷-【一线调研】2024-2025学年新教材七年级上册数学大单元整合卷(人教版2024)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。