精品解析：江苏省句容市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

八年级语文阶段性学习评价样卷 本试卷分三部分，共24题。总分值120分。考试时间120分钟。 一、积累运用（共20分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 撺掇duō 闭塞sāi 晦暗huì B. 幽悄 qiǎo 斡旋wò 哺乳fǔ C. 追溯 sù 两栖xī 繁衍yǎn D. 豁然huò 间隔jiàn 缄默jiān 2. 下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ） A. 喜好 好人 好善乐施 B. 连翘 翘舌 翘首仰望 C. 差生 差劲 隔三差五 D. 归省 反省 省吃俭用 3. 下列词语中没有错别字的一项（ ） A. 偏僻 怠慢 叹为观止 大彻大悟 B. 震憾 严峻 人情世故 草长鹰飞 C. 屹立 燎原 风雪再途 张灯结采 D. 帷暮 恬静 周而覆始 气息掩掩 4. 下列加点的成语运用恰当的一项是（ ） A. 运动会开幕式上，我们班代表队每人手里拿着一面小红旗，五彩斑斓，煞是好看。 B. 这里没有棕树蛇天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。 C. 学校文艺汇演，他借了一身衣服很合身，简直是天衣无缝。 D. 一提到护城河风景线的建设管委会，刘大爷就夸夸其谈。充满了建设者的自豪。 5. 下列横线处填入的关联词语正确的一项是（ ） 读书关乎心灵。一个人， ① 没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么生活就变得苍白了， ② 读书能让自己的心灵修行，内心丰盈。也 ③ 会读书的人,读书时 ④能走出自己的心灵,倾听另一个人的心声，进而得到感染、慰藉和浸润。 A. ①因为 ②而且 ③只有 ④就 B. ①如果 ②因为 ③只有 ④就 C. ①因为 ②而且 ③只有 ④才 D. ①如果 ②因 ③只有 ④才 6. 下列语序的排列，最恰当的一项是（ ） ①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。 ②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。 ③林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。” ④读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。 ⑤总之，品读经典可以培养高尚心灵。 A. ①④②③⑤ B. ①③②⑤④ C. ③④②①⑤ D. ③①④⑤② 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为，引起了中国作家们的强烈不满。 B. 学生如果看不到自身发展所具有的主动性和创造性，而一味盲目模仿“考场满分作文”，那么就会变成束缚写作能力发展的枷锁。 C. 记者从国际汉语教材评选会上获悉，目前全球已有近100个左右国家的2300余所大学开设了汉语课，学习汉语的人数超过了3000万。 D. 二连的恐龙化石、锡林郭勒盟的辽阔草原、包头的南海湿地、阿拉善的沙漠奇石，成为各地区颇具特色的旅游资源。 8. 根据提示内容默写。 文学作品总充满了对美的欣赏和喜爱。（1）《关雎》中生动形象地表现出文静美丽女子对男子的吸引：“__________，__________。”（2）《蒹葭》中用水与草相接的美丽景象烘托了所爱恋人的美好形象：“__________，__________。”（3）《回延安》中作者幻想在空中自由飞翔看望延安的美好愿望：“__________，__________！” 二、阅读理解（50分） （一）（共5分） 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 硕鼠 《诗经》 硕鼠硕鼠，无①食我黍！三岁②贯③女④，莫我肯顾⑤。逝⑥将去女，适⑦彼乐土。乐土乐土，爰⑧得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？  【注释】①无：毋，不要。②三岁：多年。③贯：侍奉。④女：同“汝”，你。⑤莫我肯顾：“莫肯顾我”的倒装。⑥逝：通“誓”。 ⑦适：往。⑧爰：在那里。 9. 《诗经》常用“比兴”手法，“比”就是比喻，文中“硕鼠”比喻什么？ 10. 这首诗在结构上采用什么形式，有何有作用？ （二）（共13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲文： 北行一里，路穷，渡涧。随涧东西行，鸣流下注乱石，两山夹之，丛竹修枝，郁葱上下，时时仰见飞石，突缀其间，转入转佳。既而涧旁路亦穷，从涧中乱石行，圆者滑足，尖者刺履。如是三里，得绿水潭。一弘深碧，怒流倾泻之上，流者喷雪，停者毓黛①。又里许，为大绿水潭。水势至此将堕，大倍之，怒亦益甚。潭前峭壁乱耸，回互逼立，下瞰无底，但闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。于是涧中路亦穷，乃西向登峰。峰前石台鹊起，四瞰层壁，阴森逼侧。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。乃循山冈，从北东转。二里，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。其坞中一壁，有洞如门者二，僧辄指为竹林寺门云。顷之，北风自湖口吹上，寒生栗起，急返旧路，至绿水潭。 （节选自徐霞客《徐霞客游记》） 乙文： 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【注】①毓黛：毓，同“育”，生；黛，深青色。 11. 解释文中加点词的含义。 （1）北行一里，路穷（ ）      （2）又里许 （ ） （3）岁赋其二（ ）（《捕蛇者说》） （4）斗折蛇行（ ） 12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从涧中乱石行，圆者滑足，尖者刺履。 （2）其岸势犬牙差互，不可如其源。 13. 根据提示，回答问题。 （1）甲文中从听觉的角度表现水声越来越大的词语依次是：_____、____、____。 （2）甲文中，“寒生栗起”的原因是：____；乙文中 “凄神寒骨”的原因是：____。 （三）（共13分） 阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 ①古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造，在特殊的情况下， 某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象，琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。 ②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。 它告诉我们，在6亿多年前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。 （节选自《时间的脚印》） 材料二 人类发现历史的过程，就是在探索古代生物发展的历程，通过生物发展的历史，更能够延伸到人类进化的过程，所以化石对于人类来说，能够帮助我们探索人类进化的历程，以及各种生物演变的历史。如果没有化石，那么考古学者只能通过文献和历史记录来推断，但是古时候的科技和思维并不发达，单靠记录揣测对于研究人类进化史来说局限很大，有了化石就能够通过现在的高科技手段分析和推断，能够准确的研究到生物的最原始层面。这种研究结果对于人类来说，能够帮助我们在将来的发展进程中取得更多有助于人类进化的研究探索。 （节选自《科技周刊》） 材料三 1993年，美国的一些古生物学家在位于非洲国家尼日尔的撒哈拉大沙漠里发现了一种食肉恐龙的完整化石骨架——“非洲猎龙”。有趣的是，“非洲猎龙”与侏罗纪晚期异常繁盛于美国西部的跃龙非常相似。与“非洲猎龙”发现地同一地区还发现了好几条蜥脚类恐龙。这种蜥脚类恐龙的牙齿呈宽的抹刀形，也与侏罗纪晚期繁盛于北美洲西部的圆顶龙很相似。 14. 根据三则材料，给“化石”下个定义（不超过35字）。 15. 探究材料一、材料二，说说研究化石有哪些意义？ 16. 材料一第②段主要运用了什么说明方法，有何作用？ 17. 探究材料三，可以推测出地球哪些方面发展变化了，简要说明 （四）（共15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 风吹茉莉悠悠香 管淑平 ①清丽可人，又不乏沁人心脾的清香，那清香，像是飘散于空气中的一道道迷人的迷雾，梦一样地悄悄地飘进了你的心里。这便是茉莉给人的感觉，朴素之中带着亲切，亲切之中又给人的心头印下一种朦胧而神秘的色彩，元朝郭居敬《百香诗·其四十七·茉莉》云：“满畦清气逼炎荒，翠叶参差玉蕊光。平夜纱厨凉似水，薰人吟梦不胜香。” ②它不娇不媚地生长着，静静地开着一朵朵小白花儿，怎么不叫人顿时生出一分羡慕和欢喜来呢？生得灵巧，长得苗条，披着一件素白的衣裳，喜静而不喧嚣，如一位婉约的女子，温柔的脸庞、温柔的性格，最是那，风吹茉莉悠悠香，便足以撩拨开人们那小小的心扉。想来，它一定是被雪花儿呼唤而来的，不然，从那白嫩的花儿上又怎会寻觅到雪花的痕迹呢？ ③小小的花骨朵儿，冰凉冰凉的，玉骨冰肌，便是恰到好处的形容了。雪一样的清秀，雪一样的面容，仿佛它小小的心灵也是被雪花酝酿出来的。它从雪中走来，带着雪的印记，一年四季，悄悄地开，悄悄地点缀着人间。 ④第一次近距离接触到茉莉时，觉得它像是女子的纤纤小手，平滑而柔顺，洁白中透着明媚。从小小的叶片上，从一片花瓣儿中，感受到的也是如花一样的年龄，如花一样的气息。倘若，把茉莉放置于人的一生当中，那么，它应该是在我们纯粹的青春年代，也许是在学校念书的日子，没有什么烦忧。或者是在刚走出校园的时候，还有着一张不曾被社会淘洗的干净而爽朗的面容。 ⑤仔细观察着茉莉花的时候，从它的身上又能找寻到几分荷花的影子。其花形小巧玲珑，远远看去，就像是一朵盛开着的小荷，淡淡的美，不喧嚣，不焦躁；其枝叶蓊蓊郁郁，宛如一碧万顷的莲叶。也许，它与那宛在水中央的荷花，在前世本是关系要好的两姊妹吧，不然，又怎会让我觉得有一种似曾相识之感，让人莫名地亲切呢。 ⑥叶儿，相比于花，留给人的印象似乎总是低调的。绿绿的，绿得纯粹，绿得谦卑，绿得有了风韵。花朵，是娇艳的美，如阳春白雪；而叶儿呢，是朴素的美，平易近人，可远观也可亲近。 ⑦每每望见茉莉花时，总有一种微妙的感觉不知不觉间涌上心头。那感觉，就像是我不小心遗落下的一段记忆。记忆，并不是太清晰，但脑海里又时时浮现着一幅隐隐的画面。一株花，玲珑而苗条，风吹时，花瓣儿如雪飞扬，清婉可人，风雅之中又透着一种飘逸之感。想来，那株花，当属茉莉。花和人一样，都带着灵气，充满了灵性。 ⑧一片花瓣儿，一缕清香，仿佛都是在与这个世界对话，尽管，花儿不言，风儿不语，但是，我小小的心却早已感受到了。 （摘自《思维与智慧》2022年9期） 18. 文章从哪些方面介绍茉莉花？请简要概括。 19. 文章第①段引用元朝郭居敬诗有何作用？ 20. 赏析第③段加点词的表达效果。 一年四季，悄悄地开，悄悄地点缀着人间。 21. 说说文章标题有何妙处？ （五）名著阅读（4分） 选择性阅读是阅读的好方法，请根据阅读体验为同学选择阅读以下《经典常谈》中的相关篇目，并依据提示回答问题。 A.《说文解字》第一    B.辞赋第十一   C.《战国策》第八   D.《周易》第二 22. 秦同学想知道自己姓名的用字和来历，他应该选择（ ）读一读，读后他了解到造字和用字有六个条例，称为“六书”，即：象形、指事、会意、形声、转注、假借，那么“刃”的造字法是：_______。 23. 王同学想要了解屈原的爱国情感，他应该选择（ ），其原因是：____。 三、作文（共50分） 24. 请以《那个字，让我回味无穷》为题，写一篇文章。 要求： ①文体自选（诗歌除外）。 ②不少于600字，不出现真实校名、人名。 ③卷面整洁，书写工整规范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文阶段性学习评价样卷 本试卷分三部分，共24题。总分值120分。考试时间120分钟。 一、积累运用（共20分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 撺掇duō 闭塞sāi 晦暗huì B. 幽悄 qiǎo 斡旋wò 哺乳fǔ C. 追溯 sù 两栖xī 繁衍yǎn D. 豁然huò 间隔jiàn 缄默jiān 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.撺掇duō——duo，闭塞sāi——sè； B.哺乳fǔ——bǔ； C.两栖xī——qī； 故选D。 2. 下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ） A. 喜好 好人 好善乐施 B. 连翘 翘舌 翘首仰望 C. 差生 差劲 隔三差五 D. 归省 反省 省吃俭用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.hào/hǎo/hào； B.qiáo/qiào/qiáo； C.chà/chà/chà； D.xǐng/xǐng/shěng； 故选C。 3. 下列词语中没有错别字的一项（ ） A. 偏僻 怠慢 叹为观止 大彻大悟 B. 震憾 严峻 人情世故 草长鹰飞 C. 屹立 燎原 风雪再途 张灯结采 D. 帷暮 恬静 周而覆始 气息掩掩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.震憾——震撼，草长鹰飞——草长莺飞； C.风雪再途——风雪载途，张灯结采——张灯结彩； D.帷暮——帷幕，周而覆始——周而复始，气息掩掩——气息奄奄； 故选A。 4. 下列加点的成语运用恰当的一项是（ ） A. 运动会开幕式上，我们班代表队每人手里拿着一面小红旗，五彩斑斓，煞是好看。 B. 这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。 C. 学校文艺汇演，他借了一身衣服很合身，简直是天衣无缝。 D. 一提到护城河风景线的建设管委会，刘大爷就夸夸其谈。充满了建设者的自豪。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.五彩斑斓：多种颜色错杂而繁多耀眼。不能用来指红旗，使用有误； B.在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的，现有时也用来指某种灾害不可避免。在此形容若棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类灭亡的命运不可避免，使用正确； C.天衣无缝：原意是指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。在此形容衣服合身，望文生义； D.夸夸其谈：浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。在此形容提到护城河风景线的建设管委会，刘大爷就停不下来，褒贬误用； 故选B。 5. 下列横线处填入的关联词语正确的一项是（ ） 读书关乎心灵。一个人， ① 没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么生活就变得苍白了， ② 读书能让自己的心灵修行，内心丰盈。也 ③ 会读书的人,读书时 ④能走出自己的心灵,倾听另一个人的心声，进而得到感染、慰藉和浸润。 A. ①因为 ②而且 ③只有 ④就 B. ①如果 ②因为 ③只有 ④就 C. ①因为 ②而且 ③只有 ④才 D. ①如果 ②因为 ③只有 ④才 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查选填关联词语。解答时要先弄清楚这些词语分别是表示什么关系的关联词语，再根据语段的意思来选填词语。根据“那么生活就变得苍白了”中的“那么”可知①处应填写“如果”，构成假设条件的关联词，比较四个选项，可排除A、C选项。再比较B、D选项，可知只要确定②③句分别填写“因为”“只有”，此时根据“只有”一词，可知④句应填写“才”，构成条件关系的关联词。故应选D。 6. 下列语序的排列，最恰当的一项是（ ） ①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。 ②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。 ③林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵” ④读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。 ⑤总之，品读经典可以培养高尚心灵。 A. ①④②③⑤ B. ①③②⑤④ C. ③④②①⑤ D. ③①④⑤② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语言表达连贯。③句通过引用林语堂的话，引出语段的论点，应排在段首；④句是对③句中林语堂的话的阐述，应排在③句之后；②句“读书还可以……”承接④句内容，继续讲读书的好处，应排在④句之后；①句为过渡句，承接②句中的“品读经典”，论述品读经典的益处，应排在②句之后；⑤句中的“总之”为段尾标志词，应排在最后。故选C项。 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为，引起了中国作家们的强烈不满。 B. 学生如果看不到自身发展所具有的主动性和创造性，而一味盲目模仿“考场满分作文”，那么就会变成束缚写作能力发展的枷锁。 C. 记者从国际汉语教材评选会上获悉，目前全球已有近100个左右的国家的2300余所大学开设了汉语课，学习汉语的人数超过了3000万。 D. 二连的恐龙化石、锡林郭勒盟的辽阔草原、包头的南海湿地、阿拉善的沙漠奇石，成为各地区颇具特色的旅游资源。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语病辨识。 A.主语残缺，删掉“对于”； B.结构混乱，前一句主语是“学生”，后一句就暗换成了“考场满分作文”，应在“那么”后加“考场满分作文”； C.重复赘余，将“近100个左右”中的“近”或“左右”删掉一个； 故选D。 8. 根据提示内容默写。 文学作品总充满了对美的欣赏和喜爱。（1）《关雎》中生动形象地表现出文静美丽女子对男子的吸引：“__________，__________。”（2）《蒹葭》中用水与草相接的美丽景象烘托了所爱恋人的美好形象：“__________，__________。”（3）《回延安》中作者幻想在空中自由飞翔看望延安的美好愿望：“__________，__________！” 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 君子好逑 ③. 所谓伊人 ④. 在水之湄 ⑤. 身长翅膀吧脚生云 ⑥. 再回延安看母亲 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“窈窕、逑、伊、湄、翅膀、延”等字的正确书写。 二、阅读理解（50分） （一）（共5分） 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 硕鼠 《诗经》 硕鼠硕鼠，无①食我黍！三岁②贯③女④，莫我肯顾⑤。逝⑥将去女，适⑦彼乐土。乐土乐土，爰⑧得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？  【注释】①无：毋，不要。②三岁：多年。③贯：侍奉。④女：同“汝”，你。⑤莫我肯顾：“莫肯顾我”的倒装。⑥逝：通“誓”。 ⑦适：往。⑧爰：在那里。 9. 《诗经》常用“比兴”手法，“比”就是比喻，文中“硕鼠”比喻什么？ 10. 这首诗在结构上采用什么形式，有何有作用？ 【答案】9. 贪得无厌的剥削统治者 10. 结构上采用重章复句的形式。在内容上，更有力地揭露剥削阶级贪婪、残酷的本性，强烈地抒发了被剥削者的痛恨厌恶之情，表现了对幸福生活的向往；在形式上，回环往复，又加强了诗的音乐性和节奏感 【解析】 【导语】这首《硕鼠》通过对硕鼠这一形象的描绘，比喻贪婪无度的剥削者。全诗重复运用劝诫的形式和层层递进的结构，表达了百姓对剥削者不满和弃之而去、寻找乐土的愿望，展示了民众对公平与安定生活的追求。 【9题详解】 本题考查内容理解。 “硕鼠硕鼠，无食我”意思是：大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍。“硕鼠”比喻贪婪的剥削者。 【10题详解】 本题考查诗歌手法分析。 重章叠句是诗歌的一种常见手法也叫复沓，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。这种手法具有回环往复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。 《硕鼠》一诗共三章，采用了重章叠句、反复吟咏的形式抒发情感，采用更换关键词语的方式深化主题。重章的开头都是运用比的手法：“硕鼠硕鼠”，重章中的重言蕴含着对危害人的大老鼠极大的厌憎。接着，作者用命令的口吻、愤慨的语气写道：“无食我黍”，“无食我麦”，“无食我苗”。首章由硕鼠的性贪而食黍，第二章因食黍不足而食麦，到第三章食麦未足而食苗，层层逼进，连未成熟的庄稼竟也吞食了。”运用重章叠句，反复咏唱，使得气氛越来越浓烈感情越来越激越，不仅深刻有力地揭示剥削者贪婪、残暴的本质，还充分表现农民对剥削阶级的深恶痛绝的感情。 （二）（共13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲文： 北行一里，路穷，渡涧。随涧东西行，鸣流下注乱石，两山夹之，丛竹修枝，郁葱上下，时时仰见飞石，突缀其间，转入转佳。既而涧旁路亦穷，从涧中乱石行，圆者滑足，尖者刺履。如是三里，得绿水潭。一弘深碧，怒流倾泻之上，流者喷雪，停者毓黛①。又里许，为大绿水潭。水势至此将堕，大倍之，怒亦益甚。潭前峭壁乱耸，回互逼立，下瞰无底，但闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。于是涧中路亦穷，乃西向登峰。峰前石台鹊起，四瞰层壁，阴森逼侧。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。乃循山冈，从北东转。二里，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。其坞中一壁，有洞如门者二，僧辄指为竹林寺门云。顷之，北风自湖口吹上，寒生栗起，急返旧路，至绿水潭。 （节选自徐霞客《徐霞客游记》） 乙文： 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【注】①毓黛：毓，同“育”，生；黛，深青色。 11. 解释文中加点词的含义。 （1）北行一里，路穷（ ）      （2）又里许 （ ） （3）岁赋其二（ ）（《捕蛇者说》） （4）斗折蛇行（ ） 12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从涧中乱石行，圆者滑足，尖者刺履。 （2）其岸势犬牙差互，不可如其源。 13. 根据提示，回答问题。 （1）甲文中从听觉的角度表现水声越来越大的词语依次是：_____、____、____。 （2）甲文中，“寒生栗起”的原因是：____；乙文中 “凄神寒骨”的原因是：____。 【答案】11. ①. 尽头 ②. 大约，左右 ③. 征收 ④. 像北斗星 12. （1）踏着涧中的乱石向前行走，圆的石头非常滑脚，而尖的石头则又刺破鞋子。 （2）两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 13. ①. 鸣 ②. 怒 ③. 轰雷倒峡 ④. 甲文：北风自湖口吹到身上的自然感受； ⑤. 乙文是作者被降职后内心的孤寂、凄凉、忧伤的心境的体现 【解析】 【导语】甲文描绘了一段探访山涧绿水潭的旅程，描写细腻生动，极具画面感。作者通过“鸣流”“喷雪”“轰雷倒峡”等丰富的听觉形容词，生动展现了水流的壮观景象。另外，通过“心怖目眩”“寒生栗起”等感受描写，传达了旅途的惊险和寒冷，读者仿佛身临其境。整体结构上，文中循序渐进地展示了探险者在不同景点的所见所闻，层次分明，景物描写与感受描写相结合，提升了文学作品的感染力。乙文描绘了作者在探访小石潭时的所见所感。文章通过细腻的描写和精准的用词，生动展现了小石潭周围的自然景观。词语如“斗折蛇行”、“犬牙差互”形象地描绘了地形的曲折变化和复杂的岸势。环境描写中“竹树环合”、“寂寥无人”增强了场景的幽静深邃。全段文字不仅展示了静谧冷峻的自然美，更通过“凄神寒骨”等词语流露出一种孤寂与寒冷的心情，体现了诗意的美感和情感的深邃。 【11题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：向北走一里，路到了尽头。穷，尽头。 （2）句意：又走了一里左右。许，大约，左右。 （3）句意：每年征收两次。赋，征收。 （4）句意：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。斗，像北斗星一样。 【12题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）滑，使……滑倒；刺，扎、刺破；履，鞋子。 （2）犬牙，像狗的牙齿一样；差互，交错；源，源头。 【13题详解】 本题考查文言文内容的理解。 （1）“鸣流下注乱石”中“鸣”形容水流发出声响；“怒流倾泻之上”中“怒”表现水势汹涌，声音也必然更大；“但闻轰雷倒峡之声”中“轰雷倒峡”直接从听觉角度表现出巨大的水声如雷鸣、如江水倒灌入峡谷一般。 （2）甲文中“寒生栗起”原因主要是“北风自湖口吹上”。从实际情境来看，当人处于自然环境中，寒冷的北风直接吹在身上，会带来生理上的寒冷感受，从而让人身体不由自主地战栗。这是一种自然的生理反应，是外在环境因素直接作用于人的身体所产生的结果。 乙文中“凄神寒骨”则主要是作者内心情绪的体现。作者此时处于被贬的境遇之中，心境本就充满了孤寂、凄凉与忧伤。“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人”，这样的环境描写更加重了孤独的氛围。小石潭周围寂静无人，只有竹子和树木环绕，这种冷清的环境与作者内心的孤独感相互映衬。作者看到小石潭的景色，联想到自己的遭遇，心中的忧伤情绪被进一步激发。 【点睛】参考译文： 甲文 向北走一里，路到了尽头，渡过山涧。顺着山涧向东或向西走，轰鸣的流水向下注入乱石之中，两边的山夹着山涧，丛生的竹子修长的枝条，上下郁郁葱葱，不时抬头看见飞落的石头，突兀地点缀在山间，越转越觉得优美。不久山涧旁的路也到了尽头，从山涧中的乱石中前行，圆的石头容易滑倒脚，尖的石头会刺破鞋子。像这样走了三里，见到绿水潭。一片深沉碧绿的潭水，汹涌的水流从上面倾泻而下，流动的水像喷出的雪花，静止的水生成深青色。又走了一里左右，是大绿水潭。水势到这里将要下落，大小是绿水潭的一倍，水势也更加汹涌。潭前陡峭的石壁杂乱地耸立着，交互对峙而立，向下看深不见底，只听到如雷鸣般的水流入峡谷的声音，心中恐惧眼睛发花，泉水不知道从哪里坠落下去。于是山涧中的路也到了尽头，就向西攀登山峰。山峰前的石台像喜鹊飞起，向四面俯瞰层层石壁，阴森狭窄。泉水被遮挡，不能看见，必须到对面的峭壁之间，才能完全领略它的美景。于是沿着山冈，从北向东转。走了二里，走到对面的山崖，向下俯瞰，那么一级、二级、三级的泉水，才依次全部看见。那山坞中的一面石壁上，有两个像门一样的洞，和尚总是指着说是竹林寺的门。不久，北风从湖口吹上来，寒冷使人战栗，急忙返回原来的路，来到绿水潭。 乙文 向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 （三）（共13分） 阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 ①古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造，在特殊的情况下， 某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象，琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。 ②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。 它告诉我们，在6亿多年前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。 （节选自《时间的脚印》） 材料二 人类发现历史的过程，就是在探索古代生物发展的历程，通过生物发展的历史，更能够延伸到人类进化的过程，所以化石对于人类来说，能够帮助我们探索人类进化的历程，以及各种生物演变的历史。如果没有化石，那么考古学者只能通过文献和历史记录来推断，但是古时候的科技和思维并不发达，单靠记录揣测对于研究人类进化史来说局限很大，有了化石就能够通过现在的高科技手段分析和推断，能够准确的研究到生物的最原始层面。这种研究结果对于人类来说，能够帮助我们在将来的发展进程中取得更多有助于人类进化的研究探索。 （节选自《科技周刊》） 材料三 1993年，美国的一些古生物学家在位于非洲国家尼日尔的撒哈拉大沙漠里发现了一种食肉恐龙的完整化石骨架——“非洲猎龙”。有趣的是，“非洲猎龙”与侏罗纪晚期异常繁盛于美国西部的跃龙非常相似。与“非洲猎龙”发现地同一地区还发现了好几条蜥脚类恐龙。这种蜥脚类恐龙的牙齿呈宽的抹刀形，也与侏罗纪晚期繁盛于北美洲西部的圆顶龙很相似。 14. 根据三则材料，给“化石”下个定义（不超过35字）。 15. 探究材料一、材料二，说说研究化石有哪些意义？ 16. 材料一第②段主要运用了什么说明方法，有何作用？ 17. 探究材料三，可以推测出地球哪些方面发展变化了，简要说明。 【答案】14. 古代生物的遗体（尸体），埋藏在地下（包裹在泥沙中或地质作用或自然作用），形成石头样的物质 15. 化石帮助我们认识地球历史的发展过程；帮助我们探索人类进化的历程以及各种生物演变的历史。 16. 运用了举例子的说明方法，列举了三叶虫化石、高大树木的化石等例子，具体有力地说明了“化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程”的特点。 17. 环境是变化的，撒哈拉沙漠地带远古时代是有茂密的森林；大陆是移动的，大陆原本是合在一起的，后来漂移分开 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料分别介绍了化石的定义、化石在研究地球及生物进化中的重要性，以及具体的发现实例。材料一侧重从化石记录古代生物状况的角度进行说明，材料二强调了化石对于研究人类和生物进化史的重要性，材料三则提供了具体的考古发现，展示了地球生物分布和环境变化的证据。整体而言，文章结构清晰，通过具体例子和理论分析相结合，使读者能更全面地理解化石在科学研究中的重要作用。 【14题详解】 本题考查下定义。下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是（判断词）×××（本质特征）的×××（属概念）”。本题要求给“化石”下定义，“化石”即为“种概念”； 联系材料一第①段“许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造，在特殊的情况下， 某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象，琥珀中的昆虫。所有这些都叫做‘化石’”可知，本质特点是“由被掩藏在地下（包裹在泥沙中或地质作用或自然作用）的生物的遗体所转化成的石头样式”，属概念是“物质”据此按照格式拟写即可。 【15题详解】 本题考查内容的分析与理解。 联系材料一第②段“化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程”可知，化石可以帮助我们认识地球历史的发展过程。 联系材料二“有了化石就能够通过现在的高科技手段分析和推断，能够准确的研究到生物的最原始层面。这种研究结果对于人类来说，能够帮助我们在将来的发展进程中取得更多有助于人类进化的研究探索”可知，研究化石可以帮助我们探索人类进化的历程以及各种生物演变的历史。 【16题详解】 本题考查说明方法。 联系材料一第②段“例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石”“许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的”可知，“例如”一词使用了举例子的说明方法，通过列举三叶虫化石、高大树木的化石等例子来说明不同时代的不同特征，真实具体有力地说明了“化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程”的特点，更具有说服力。 【17题详解】 本题考查内容的分析。 联系材料三“1993年，美国的一些古生物学家在位于非洲国家尼日尔的撒哈拉大沙漠里发现了一种食肉恐龙的完整化石骨架——‘非洲猎龙’”可知，在撒哈拉沙漠里也曾有食肉性恐龙出现，说明这里在远古时代可能是茂密的森林，符合恐龙生存发育的条件。故推测环境是变化的，撒哈拉沙漠地带远古时代是有茂密的森林。 联系材料三“与‘非洲猎龙’发现地同一地区还发现了好几条蜥脚类恐龙。这种蜥脚类恐龙的牙齿呈宽的抹刀形，也与侏罗纪晚期繁盛于北美洲西部的圆顶龙很相似”可知，非洲地区与北美洲地区的恐龙相似。故推测大陆是移动的，大陆原本是合在一起的，后来漂移分开。 （四）（共15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 风吹茉莉悠悠香 管淑平 ①清丽可人，又不乏沁人心脾的清香，那清香，像是飘散于空气中的一道道迷人的迷雾，梦一样地悄悄地飘进了你的心里。这便是茉莉给人的感觉，朴素之中带着亲切，亲切之中又给人的心头印下一种朦胧而神秘的色彩，元朝郭居敬《百香诗·其四十七·茉莉》云：“满畦清气逼炎荒，翠叶参差玉蕊光。平夜纱厨凉似水，薰人吟梦不胜香。” ②它不娇不媚地生长着，静静地开着一朵朵小白花儿，怎么不叫人顿时生出一分羡慕和欢喜来呢？生得灵巧，长得苗条，披着一件素白的衣裳，喜静而不喧嚣，如一位婉约的女子，温柔的脸庞、温柔的性格，最是那，风吹茉莉悠悠香，便足以撩拨开人们那小小的心扉。想来，它一定是被雪花儿呼唤而来的，不然，从那白嫩的花儿上又怎会寻觅到雪花的痕迹呢？ ③小小的花骨朵儿，冰凉冰凉的，玉骨冰肌，便是恰到好处的形容了。雪一样的清秀，雪一样的面容，仿佛它小小的心灵也是被雪花酝酿出来的。它从雪中走来，带着雪的印记，一年四季，悄悄地开，悄悄地点缀着人间。 ④第一次近距离接触到茉莉时，觉得它像是女子的纤纤小手，平滑而柔顺，洁白中透着明媚。从小小的叶片上，从一片花瓣儿中，感受到的也是如花一样的年龄，如花一样的气息。倘若，把茉莉放置于人的一生当中，那么，它应该是在我们纯粹的青春年代，也许是在学校念书的日子，没有什么烦忧。或者是在刚走出校园的时候，还有着一张不曾被社会淘洗的干净而爽朗的面容。 ⑤仔细观察着茉莉花的时候，从它的身上又能找寻到几分荷花的影子。其花形小巧玲珑，远远看去，就像是一朵盛开着的小荷，淡淡的美，不喧嚣，不焦躁；其枝叶蓊蓊郁郁，宛如一碧万顷的莲叶。也许，它与那宛在水中央的荷花，在前世本是关系要好的两姊妹吧，不然，又怎会让我觉得有一种似曾相识之感，让人莫名地亲切呢。 ⑥叶儿，相比于花，留给人的印象似乎总是低调的。绿绿的，绿得纯粹，绿得谦卑，绿得有了风韵。花朵，是娇艳的美，如阳春白雪；而叶儿呢，是朴素的美，平易近人，可远观也可亲近。 ⑦每每望见茉莉花时，总有一种微妙的感觉不知不觉间涌上心头。那感觉，就像是我不小心遗落下的一段记忆。记忆，并不是太清晰，但脑海里又时时浮现着一幅隐隐的画面。一株花，玲珑而苗条，风吹时，花瓣儿如雪飞扬，清婉可人，风雅之中又透着一种飘逸之感。想来，那株花，当属茉莉。花和人一样，都带着灵气，充满了灵性。 ⑧一片花瓣儿，一缕清香，仿佛都是在与这个世界对话，尽管，花儿不言，风儿不语，但是，我小小的心却早已感受到了。 （摘自《思维与智慧》2022年9期） 18. 文章从哪些方面介绍茉莉花？请简要概括。 19. 文章第①段引用元朝郭居敬的诗有何作用？ 20. 赏析第③段加点词的表达效果。 一年四季，悄悄地开，悄悄地点缀着人间。 21. 说说文章标题有何妙处？ 【答案】18. ①香味：香气沁人心脾；②花朵：灵巧、苗条、洁白；③叶子：绿绿的；④精神品质：不娇不媚，不喧嚣不焦躁，喜静，低调，充满了灵性。 19. 引用郭居敬对茉莉花的描写，（1）内容：突出了茉莉的清香；体现了茉莉花给人朴素亲切，朦胧神秘感觉；丰富了茉莉花的文化底蕴，增添文学性。（2）结构：为下文介绍茉莉花做铺垫（3）情感：表达了作者对茉莉花的喜欢。 20. “悄悄地”，不愿被人知道的意思，运用叠词和反复的手法，强调了茉莉花的低调和奉献精神。 21. （1）交代了写作对象茉莉花（2）写出了茉莉花清香的特点（3）表达了作者对茉莉的喜爱（4）作为线索，贯穿全文（5）叠词，增添音韵美。 【解析】 【导语】文章通过描写茉莉花的形态、香气及其象征意义，表达了对茉莉花美好品质的赞美。同时，作者用细腻的笔触将茉莉花与生活、记忆联系起来，凸显了花的灵性及与人心灵的共鸣。总的来看，文章运用生动的比喻和细腻的描写，层层深入地展现出茉莉花的美丽和独特魅力，使读者从多角度领略茉莉的清新淡雅。 【18题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据第①段“清丽可人，又不乏沁人心脾的清香，那清香，像是飘散于空气中的一道道迷人的迷雾”可知，茉莉发散一股清香，清丽可人，沁人心脾，如迷雾。故可概括出：香气沁人心脾； 根据第②段“它不娇不媚地生长着，静静地开着一朵朵小白花儿，怎么不叫人顿时生出一分羡慕和欢喜来呢？生得灵巧，长得苗条，披着一件素白的衣裳，喜静而不喧嚣，如一位婉约的女子，温柔的脸庞、温柔的性格”可知，茉莉的花朵生得好，好在灵巧，苗条，素白，如婉约的女子。故可概括出：花朵灵巧、苗条、洁白； 根据第⑥段“叶儿，相比于花，留给人的印象似乎总是低调的。绿绿的，绿得纯粹，绿得谦卑，绿得有了风韵”可知，茉莉的叶子绿绿的，纯粹，谦卑，有风韵。故可概括出：叶子绿绿的； 根据第②段“它不娇不媚地生长着，静静地开着一朵朵小白花儿，怎么不叫人顿时生出一分羡慕和欢喜来呢？生得灵巧，长得苗条，披着一件素白的衣裳，喜静而不喧嚣”，第⑦段“风吹时，花瓣儿如雪飞扬，清婉可人，风雅之中又透着一种飘逸之感。想来，那株花，当属茉莉。花和人一样，都带着灵气，充满了灵性”可知，茉莉是喜静而不喧嚣的，它不娇不媚地生长，静静地开花，和人一样，都带着灵气，充满了灵性。故可概括出精神品质：不娇不媚，不喧嚣不焦躁，喜静，低调，充满了灵性。 【19题详解】 本题考查引用的作用。 这首元代诗人郭居敬《百香诗·其四十七·茉莉》，以细腻的笔触描绘了茉莉花的独特魅力。“满畦清气逼炎荒”一句，巧妙地将茉莉花的清新香气与炎炎夏日的酷热形成对比，突出了茉莉花的清凉之感，仿佛能驱散夏日的炎热，带来一丝凉意。“翠叶参差玉蕊光”描绘了茉莉花的外在之美，翠绿的叶片错落有致，白色的花朵如玉般晶莹，散发出耀眼的光芒，展现出茉莉花独特的色彩和形态美。“平夜纱厨凉似水”一句，进一步渲染了茉莉花的清凉氛围，即使是在夜晚，纱厨中的茉莉花香也如同清水一般清凉，营造了一种静谧而舒适的环境，让人仿佛置身于清凉的水中，享受着自然的恩赐。“薰人吟梦不胜香”表达了茉莉花香对人的影响，它不仅能够熏陶人心，甚至能让人在梦中也能感受到它的香气，说明茉莉花香之浓郁，足以让人沉醉其中，难以忘怀。整体而言，这首诗通过对茉莉花的细致描绘，展现了其独特的香气、形态和对人心的影响，表达了诗人对茉莉花的喜爱与赞美之情。 文章第①段引用郭居敬对茉莉花的描写，在内容上，既写出了茉莉清丽可人，又不乏沁人心脾的清香，体现了茉莉花朴素之中带着亲切，亲切之中又给人的心头印下一种朦胧而神秘的色彩，丰富了茉莉花的文化内涵，增添了文学性；在结构上，则为下文介绍茉莉花及茉莉花的精神品质做铺垫；在情感上，表达了作者对茉莉花的喜爱与赞美，引起读者共鸣。 20题详解】 本题考查词句的理解与赏析。 “悄悄地”指声音低微，不声不响。多形容声音很轻，有寂静安静之意，另外，也表示“小声地，偷偷地”的意思。“悄悄”属于叠词，音韵优美。这句话中反复使用“悄悄地”一词，生动形象地写出了茉莉花以自己的洁白美丽，悄然无声地装扮着这个世界，体现了茉莉花的低调、宁静与默默奉献，表达了作者对茉莉花的喜爱与赞美之情。 【21题详解】 本题考查标题的含义与作用。 从内容上，本文标题“风吹茉莉悠悠香”交代了写作对象——茉莉花；“悠悠香”写出了茉莉花沁人心脾的细细的清香； 从结构上，第①段“清丽可人，又不乏沁人心脾的清香”写茉莉的清香。第②③段“它不娇不媚地生长着，静静地开着一朵朵小白花儿”“小小的花骨朵儿，冰凉冰凉的，玉骨冰肌，便是恰到好处的形容了”写茉莉的花朵。第④⑤段写“把茉莉放置于人的一生当中，那么，它应该是在我们纯粹的青春年代，也许是在学校念书的日子，没有什么烦忧。或者是在刚走出校园的时候，还有着一张不曾被社会淘洗的干净而爽朗的面容”“远远看去，就像是一朵盛开着的小荷，淡淡的美，不喧嚣，不焦躁”茉莉花带给“我”的感触。第⑥段“叶儿，相比于花，留给人的印象似乎总是低调的”写茉莉的叶。第⑦⑧段“那感觉，就像是我不小心遗落下的一段记忆”“花和人一样，都带着灵气，充满了灵性”“一片花瓣儿，一缕清香，仿佛都是在与这个世界对话”点明茉莉的象征意义。“茉莉花”贯穿全文，是文章的线索，表达了作者对茉莉的喜爱与赞美之情； 从表现手法上，“悠悠”使用叠词，增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，能够激发读者的阅读兴趣。 （五）名著阅读（4分） 选择性阅读是阅读的好方法，请根据阅读体验为同学选择阅读以下《经典常谈》中的相关篇目，并依据提示回答问题。 A.《说文解字》第一    B.辞赋第十一   C.《战国策》第八   D.《周易》第二 22. 秦同学想知道自己姓名的用字和来历，他应该选择（ ）读一读，读后他了解到造字和用字有六个条例，称为“六书”，即：象形、指事、会意、形声、转注、假借，那么“刃”的造字法是：_______。 23. 王同学想要了解屈原的爱国情感，他应该选择（ ），其原因是：____。 【答案】22. ①. A ②. 指事 23. ①. B ②. 《辞赋第十一》中介绍屈原人生经历，《楚辞》中屈原的作品（《离骚》和《九章》）以及思想情感。 【解析】 【22题详解】 本题考查名著内容的理解。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，于民国三十一年二月（1942年2月）在昆明西南联合大学编著完成。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 《<说文解字>第一》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一； 《<周易>第二》重要组成部分——八卦说起，介绍了：五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来（筮法），解释八卦吉凶的辞为爻，卦爻的集合为《周易》，《周易》怎么成儒家经典的，《周易》怎么一步步登顶《六经》之首的，以及《周易》的民间发展； 《<战国策>第八》先介绍周朝末期礼崩乐坏的时代背景，然后写动不动就兵戈相见战国时代，继而引出纵横家这一应运而生的特殊群体，朱自清对纵横家进行了非常辛辣和精彩的评论，完美的解释了何为“以顺为正者”。最后引出《战国策》，整个内容水到渠成，极其流畅，读完有一种舒畅之感； 《辞赋第十一》中辞的部分，先从端午节的由来说起，介绍屈原可悲可叹可敬的人生经历，自然引出《楚辞》中的屈原作品：《离骚》和《九章》各篇，详细介绍了《离骚》《九章》的内容、风格、思想情感，宋玉和景差的作品一语带过。最后讲解《楚辞》一书的由来。然后过渡到对“赋”的介绍； 综上可知，秦同学想知道自己姓名的用字和来历，他应该选择读《<说文解字>第一》；“刃”字始见于商代甲骨文 ，其字形是在刀上加一点，属于指事字。在“刀”字的基础上加一点或一曲笔的指事符号，表明此处最锋利，即刀刃所在。 【23题详解】 本题考查名著内容的理解与概括。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，于民国三十一年二月（1942年2月）在昆明西南联合大学编著完成。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 《<说文解字>第一》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一； 《<周易>第二》重要组成部分——八卦说起，介绍了：五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来（筮法），解释八卦吉凶的辞为爻，卦爻的集合为《周易》，《周易》怎么成儒家经典的，《周易》怎么一步步登顶《六经》之首的，以及《周易》的民间发展； 《<战国策>第八》先介绍周朝末期礼崩乐坏的时代背景，然后写动不动就兵戈相见战国时代，继而引出纵横家这一应运而生的特殊群体，朱自清对纵横家进行了非常辛辣和精彩的评论，完美的解释了何为“以顺为正者”。最后引出《战国策》，整个内容水到渠成，极其流畅，读完有一种舒畅之感； 《辞赋第十一》中辞的部分，先从端午节的由来说起，介绍屈原可悲可叹可敬的人生经历，自然引出《楚辞》中的屈原作品：《离骚》和《九章》各篇，详细介绍了《离骚》《九章》的内容、风格、思想情感，宋玉和景差的作品一语带过。最后讲解《楚辞》一书的由来。然后过渡到对“赋”的介绍； 综上可知，王同学想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是《辞赋第十一》。因为《辞赋第十一》中辞的部分介绍屈原可悲可叹可敬的人生经历，自然引出《楚辞》中的屈原作品：《离骚》和《九章》各篇，详细介绍了《离骚》《九章》的内容、风格、思想情感。 三、作文（共50分） 24. 请以《那个字，让我回味无穷》为题，写一篇文章。 要求： ①文体自选（诗歌除外）。 ②不少于600字，不出现真实校名、人名。 ③卷面整洁，书写工整规范。 【答案】例文 那个字，让我回味无穷 在我的记忆长河中，有一个字，如同夜空中最亮的星，每当我想起它，心中便泛起层层温暖的涟漪，这个字就是——“家”。 说起“家”，那得从我小时候的一次经历讲起。记得那是一个寒冬的傍晚，风呼呼地刮着，像个张牙舞爪的怪兽。我背着沉甸甸的书包，独自一人走在回家的路上。脚下的积雪被我踩得“嘎吱嘎吱”响，仿佛在抱怨我给它们增添了压力。我缩着脖子，把双手深深插进衣兜里，心里想：要是能马上到家，钻进温暖的被窝该多好啊！ 终于，我看到了那熟悉的房子，窗户里透出温暖的灯光。我加快脚步，跑到门口，迫不及待地推开门。一股热气扑面而来，瞬间驱散了我身上的寒气。“我回来了！”我大声喊道。妈妈从厨房里探出头来，脸上挂着温柔的笑容：“宝贝回来啦，快去洗手准备吃饭。” 我放下书包，洗了手，坐在餐桌前。桌上摆满了我爱吃的菜，有红烧肉、糖醋排骨、清炒时蔬……爸爸也从书房走了出来，一家人围坐在一起，开始享用晚餐。 吃饭的时候，爸爸妈妈不停地给我夹菜，嘴里还念叨着：“多吃点，长身体呢。”我嘴里塞得满满的，含糊不清地说：“你们也吃呀。”那一刻，我感受到了家的温暖，“家”这个字在我心中变得无比清晰。 吃完饭，我坐在沙发上，准备看会儿电视。妈妈却走过来，递给我一杯热牛奶：“先别着急看电视，喝杯牛奶，暖暖胃。”我接过牛奶，捧在手里，感受着那温热的触感，心里暖暖的。爸爸坐在一旁，开始跟我讲他今天在工作中的趣事，我被他逗得哈哈大笑。那一刻，我觉得家是一个能让人忘却烦恼的地方。 到了睡觉的时间，我躺在温暖的被窝里，妈妈轻轻走进来，帮我掖了掖被角，在我的额头上亲了一口，温柔地说：“宝贝，睡个好觉。”然后轻轻地关上了门。在黑暗中，我闭上眼睛，脑海里浮现出今天的一幕幕，心里满是幸福。“家”这个字，在这一刻，变得无比珍贵。后来，我渐渐长大，离开了家去外地求学。每当我遇到困难，感到孤独和无助的时候，只要想起那个充满温暖和爱的家，想起爸爸妈妈的笑容和关怀，我就有了勇气和力量去面对一切。 如今，“家”这个字对于我来说，不仅仅是一个住所，更是一种情感的寄托，一份永远的牵挂。它是妈妈做的可口饭菜，是爸爸讲的有趣故事，是一家人围坐在一起的欢声笑语，是无论走到哪里都能感受到的温暖和安心。 “家”，这个简单而又饱含深情的字，让我回味无穷。它是我生命中最宝贵的财富，永远陪伴着我，给我力量，让我勇往直前。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。题目有三个关键词：字、我、回味无穷。“字”是本文写作的对象，可以自由选择汉字，“那个”说明只能写一个汉字，不是多个，也不是一个词语。“我”强调的是自己的经历、感受和思考。“回味无穷”形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味；这里指“那个字”在“我”心中的分量很重，带给“我”很大的影响、感悟或思考。总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，受益终身。所以，可以写一个汉字引发的故事，写出自己对人、对事、对人生的感悟和思考；也可以从汉字的外形、内涵、书写等入手，写出汉字文化带给你的人生态度、处事原则等方面的见解和感悟。 2.选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，可围绕个人的生活经历，选取一个或几个与这个字有关的识字、写字或理解其内涵的经历，在细腻的描摹中突出过程中的思考和领悟。如“聪”字，写自己在“聪明”的光环下失败，后来在老师的引导下认识“聪”的内涵，刻苦勤奋、认真听讲，终于有所成就的经历。故事要完整，重点要突出，在生动的描写中引发读者的共鸣。也可以写一个字，其含义让你沉浸其中，无法自拔。如“友”字，写友字让自己想到自己的好友，写自己与友人的感人的故事。如果写议论文，首先点出对这一个汉字的看法、认识或思考；然后把中心论点分成几个分论点，根据各分论点的实际要求和自己积累的俗语、名言、典故等素材情况，摆事实、讲道理，安排恰当的论证方法和思路，逐层推进地展开分析。如“国”字，“国”字是什么意思，“口”代表什么，“玉”代表什么，“国”字引发我们什么思考，我们要以什么态度对待自己的国家等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$