第二章 十八 其他-【金版教程】2024-2025学年新教材高中英语应用文写作高分设计课件PPT（基础版）

WELCOME UNIT 第二章　应用文写作——练讲测 文体解读 谋篇布局 文体说明：日记是用来叙述一天生活中发生的有意义的事件的文体，特别是那些值得日后回忆、查阅或参考的事情。通常用记叙文或简单的议论文体裁。 第一段：简述事项(时间、地点、人物、事件)； 时态分析：日记记叙的时间通常是在当天的下午或是晚上，特殊情况下也可以第二天补记。因此，所用的时态多为____________。但应灵活掌握；如记叙天气、描写景色，或为了描写生动，议论某事、对话、引语等，也可使用现在时。 格式分析：右上角写当天的天气情况；左上角写当天的日期。下面一行可以写日记标题，也可以不写标题。 第二段：______________ _______________________________； 第三段：个人收获与感想。 事项的具体内容(过程、结果、影响以及意义等) 一般过去时 (2024·四川省宜宾市第四中学高一期末考试)假定你是李华，本周你校开展了“记录美好生活”系列活动。请你用英语写一篇日记，记录你本周的美好生活。内容包括： 1．你的生活情况； 2．谈谈你的感受。 注意：1.写作词数应为80个左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 Saturday, January 16th， Sunny ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ [精彩范文] Saturday, January 16th， Sunny Recently, I participated in the activity of recording your beautiful life held by my school. And through it, I learn to appreciate the beauty lying in everyday life. This week, I was busy with my preparations for the final exams. To achieve ideal grades, I not only made a practical review plan but also followed it without any delay. Besides, I got much encouragement from both my teachers and parents, which helped me build confidence to face the challenges. Last but not least, my best friend phoned me to arrange a winter holiday trip together. All these beautiful moments make me feel delighted to move for the day ahead. 答案 [日积月累] ◆好词：1.record v. 记录 　2.lie in 存在于；在于 3．preparation n. 准备(指动作或过程)　4.without any delay 立刻，马上　5.build confidence 增强自信心　6.last but not least 最后但并非最不重要 ◆亮句：Besides, I got much encouragement from both my teachers and parents, which helped me build confidence to face the challenges. 句式解析：from ... and parents为介词短语作后置定语，修饰encouragement；which引导非限制性定语从句；to face the challenges为动词不定式短语作后置定语，修饰confidence。 文体解读 谋篇布局 文体说明：征稿启事是报纸、杂志、期刊面向特定的人群发出征集稿件的书面通知。一般应首先对杂志社或报社进行简单的介绍，然后就征集的稿件提出具体要求，最后给出时间期限和联络方式。这种启事包括的内容一般有：(1)刊物宗旨和读者对象；(2)征稿范围、稿件形式和内容要求；(3)文稿写作格式等。标题里一般要有 wanted 一词，末尾署名要写杂志全称。 时态分析：征稿启事的时态以_____________为主，有时候也涉及一般将来时。 第一段：征稿目的； 第二段：___________ ____________________________________； 第三段：提交方式和期待参与。 一般现在时 征稿的具体要求(范围、格式、词数、内容等) (2024·辽宁省朝阳市建平实验中学高二期末考试)假定你是李华，某国际学校学生会主席。你校学生会正在向全体学生征集以“中国科学家精神”为主题的短视频。请你用英文拟一则征稿启事，内容包括： 1．活动目的； 2．作品要求； 3．投稿方式及截止日期。 注意：1.写作词数应为80个左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 Contributions Wanted ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ Student Union [精彩范文] Contributions Wanted Hello, everyone! I am Li Hua, president of the Student Union of our school. Our school is collecting some short videos on the theme of “The Spirit of Chinese Scientists”. Here is some useful information about this activity. The purpose of this activity is to spread the spirit of perseverance to people. In addition, the most important thing is that the submitted work should include a scientist. Finally, if you want to submit a short video, please send it to our school website, and note that the deadline is October 1st. I hope you can actively participate in our school activities. Student Union 答案 [日积月累] ◆好词：1.the purpose of ... ……的目的　 2.the spirit of perseverance 坚持不懈的精神　 3.submit v. 提交　4.note v. 留意，注意　5.deadline n. 最后期限，截止日期 ◆亮句：Finally, if you want to submit a short video, please send it to our school website, and note that the deadline is October 1st. 句式解析：if引导条件状语从句；that 引导宾语从句。 文体解读 谋篇布局 文体说明：约稿信是向某作者发出为某杂志、报刊等撰写稿件的请求信件。在信中需要介绍该媒体的栏目特点和媒体的受众范围。在约稿时要指定稿件的内容(约稿发起人既可以规定写作的内容，也可让被约稿人根据媒体和栏目的性质自己拟定写作题目和内容)，并且要约定稿件大致的篇幅和交稿日期。 时态分析：约稿信的时态以_______________为主。 第一段：简要概述邀约稿件的背景，表明约稿目的； 第二段：_______________________ _______________________________； 第三段：表达期望。 一般现在时 介绍栏目、约稿的具体要求(稿件内容、稿件长度、交稿日期等) (2024·浙江省金华市高一期末考试)假定你是校英文报“你眼中的中国 (China in Your Eyes)”栏目的编辑李华，该栏目拟刊登短文介绍外国学生在中国的留学体验。请给你校加拿大籍留学生 Jerkins写信约稿。内容包括： 1．栏目介绍； 2．稿件内容和要求。 注意：1.写作词数应为 80个左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Jerkins， ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ Yours， Li Hua [精彩范文] Dear Jerkins， I'm Li Hua, an editor of our school's English newspaper. I'm writing to invite you to contribute to our column, China in Your Eyes. This column aims to provide experiences and insights of foreign students studying in China, fostering a sense of cultural exchange and appreciation within our school community. Accordingly, we would like you to discuss various aspects such as academic life, Chinese cuisine or festival celebrations, or any unique encounters you have had here. 答案 The article is kindly requested to be approximately 500 words in length and you may include some photos to enhance the readers' understanding. Please let us know if you're interested. We eagerly anticipate receiving your article by February 24th. Yours， Li Hua 答案 [日积月累] ◆好词：1.experiences and insights 经历和见解　2.foster v. 促进，培养 　 3.cultural exchange and appreciation 文化交流与欣赏　4.various aspects 各个方面　5.unique encounters 独特的经历 6．approximately adv. 大约，大概 ◆亮句：Accordingly, we would like you to discuss various aspects such as academic life, Chinese cuisine or festival celebrations, or any unique encounters you have had here. 句式解析：would like sb to do sth想让某人做某事；you have had here为省略了引导词that/which的定语从句，修饰先行词encounters。 文体解读 谋篇布局 文体说明：博文/博客，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为入口的网络日记，结合了文字、图像、其他博客或网站的链接及其他与主题相关的媒体，能够让读者以互动的方式发表评论。大部分的博客内容以文字为主，但仍有一些博客专注在艺术、摄影、视频、音乐、播客等各种主体。写作中，语言文字应尽可能明白晓畅，通俗易懂。 时态分析：博文/博客没有特定的时态，根据话题内容灵活选用。 博文/博客的段落结构没有特别明显的要求，比较随意，可以根据内容和要求灵活分段。 ①引入：可告诉读者关于自己的情况及你对此主题的了解。 ②正文：细述自己的看法和理由，并告诉需牢记的一些相关事情等。 ③结束：总结或征求读者看法。 (2024·浙江省宁波市五乡中学高一月考)你在一个英语博客的高一新生专栏上发现一个求助帖，一名高一年级的学生不知道如何适应高中生活，请你以“How to adapt to senior high school life”为题，写一篇博客帖子。内容包括： 1．多与老师沟通交流； 2．积极参与班级活动； 3．与志趣相同的同学交朋友。 注意：1.写作词数应为80个左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 How to adapt to senior high school life ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ [精彩范文] How to adapt to senior high school life Learning that you have trouble adapting yourself to senior high school, I'm writing the blog to offer you some practical suggestions. First of all, why not communicate with your teacher face to face? By doing this, your teacher will know your inner thoughts and help you solve this problem. What's more, if I were you, I would be engaged in various kinds of activities held by class actively. More importantly, it would be a good idea if you could make friends with whoever shares the common interests. If you do this, you can share happiness and sadness with them and get to know them to get rid of loneliness at high school. I hope you will find these ideas useful and beneficial. 答案 [日积月累] ◆好词：1.have trouble doing sth 做某事有困难　2.common interests 共同的兴趣　3.share happiness and sadness 分享快乐和悲伤　4.get rid of 摆脱 ◆亮句：What's more, if I were you, I would be engaged in various kinds of activities held by class actively. 句式解析：此处为if虚拟条件句，表示与现在事实相反的情况，从句谓语动词用一般过去时(be动词用were)，主句谓语动词用should/would/might/could＋do；held by class为过去分词短语作后置定语。 文体解读 谋篇布局 文体说明：便条又叫留言条，属于一种非正式的书信，其目的是把最新信息、通知、要求或者活动的时间、地点转告给对方。便条要求做到：内容简明扼要，文字简洁明了。 时态分析：便条没有特定的时态，根据话题内容灵活选用。 一般便条需包括以下要素：便条日期(Date)、称呼(Salutation)、正文(Body)、署名(Signature)。 ①日期：日期一般写在右上角，写出年、月、日或星期几即可。可根据需要确定是否写日期。 ②称呼：称呼写在第二行，要左起顶格写，称呼后面一般用逗号。 ③正文：几句话加以概括，做到简明扼要，把想传达的意思表达清楚即可。 ④署名：署名应该写在正文的右下角，通常只写姓名即可。 (2024·山东省昌乐第一中学高一期中质量监测)假定你是李华，你校拟在本周五举办“名著读书会”。请你写一则留言邀请交流生Lucy参加。内容包括： 1．活动的时间和地点； 2．活动内容。 注意：1.写作词数应为80个左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Lucy， ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ Yours， Li Hua [精彩范文] Dear Lucy， I am more than glad to tell you that our school will hold an interesting activity this week. I wonder whether you can join us. The activity, to be held at 5：00 pm this Friday in our school meeting hall, is called Classic Reading. The students who take part in the activity will make a public speech on the classic that they have read recently. The classics include novels, plays and poems. I do believe that we can benefit a lot from the activity. Looking forward to your early reply. Yours， Li Hua 答案 [日积月累] ◆好词：1.more than glad 非常高兴　2.be glad to do sth 乐意做某事　3.wonder v. 想知道，好奇　4.school meeting hall 学校会议厅　 5.make a public speech 发表公开演讲 ◆亮句：The students who take part in the activity will make a public speech on the classic that they have read recently. 句式解析：who引导定语从句，修饰先行词students；that引导定语从句，修饰先行词the classic。 R $$