精品解析：四川省广安市友实学校2024-2025学年八年级上学期开学考试道德与法治试题

四川省广安市友实学校2024-2025学年八年级上学期开学考试 道德与法治试题 一、单选题 1. 为了救助安徽芜湖一位罹患白血病的少年，2023年5月24日中午，历经4小时30分钟，马鞍山爱心小伙马成功在芜湖弋矶山医院成功捐献了造血干细胞混悬液247毫升。这是（ ） ①热心公益的亲社会行为 ②律己宽人的处世准则 ③奉献社会的人性之美 ④延续生命的人间大爱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 最高检印发意见，要求依法严惩“网络暴力”等侵犯公民人身权利的相关犯罪，深挖背后的产业链利益链。关于“网络暴力”，我们青少年应做到（ ） A 提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量 B. 制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴 C. 严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 D. 提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的 3. 国家网信办持续开展2023“清朗”系列专项行动，包括整治自媒体乱象，打击网络水军，整治短视频内容导向不良问题，整治网络戾气等。维护清朗的网络空间，警示青少年要（ ） A. 合理使用网络，利用网络结交更多网友 B. 加大执法力度，打击网络违法犯罪行为 C. 自觉恪守道德，遵守法律 D. 增强法治意识，远离网络 4. 有短视频内容真假难辨、善恶不分、是非不明，有的平台重流量、轻管理，放任导向不良的信息传播，影响青少年健康成长，损害人民群众合法权益……对此，青少年自身应该（ ） A. 加大执法力度，自觉抵制不良的信息 B. 不用或少用网络，不在网上发表任何言论 C. 严厉打击各种网络违法犯罪行为 D. 提高自控力，遵守网络规则，传播网络正能量 5. “网课爆破”是外来侵入者，通过进入网络直播间，刷屏霸屏，甚至辱骂师生等方式破坏线上教学秩序。为网课加筑“防爆墙”，师生必须（ ） A. 提高网络安全防范意识和能力 B. 提升道德修养反对小团体主义 C. 开辟网络绿色课堂专属的空间 D. 严肃地追究爆破手的法律责任 6. 近期，某校八年级开展了以爱国为主题的研学活动，在老师的带领下同学们参观了大通万人坑，上窑新四军纪念林等地，此次活动让大家受益匪浅。学校开展此类活动（ ） ①影响学生学习成绩的提高 ②能培养学生诚实守信的品质 ③能让学生树立正确的价值观 ④有利于培养亲社会行为 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 7. 2022年夏天，重庆遭出现极端高温天气，导致森林火灾在短时内集中爆发。在灾难面前，下面不属于亲社会行为的是（　　） A. 众多企业为前线人员捐赠防暑补给物资 B. “摩托骑士”志愿者们集结运送救援人员和物资上山 C. 小明在家学习，认为其他事情与他毫无关系 D. 山火过后很多重庆市民自发去清理植被、捡拾垃圾 8. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。以下不属于亲社会行为是（ ） A. 学校组织八年级学生开展研学旅行等社会实践活动 B. 学习垃圾分类相关知识，在社区进行宣传 C. 上早自习要迟到了，为节省时间，翻越栏杆过马路 D. 制作节约用水宣传画，撰写公益广告词 9. 据英国《每日邮报》报道：在俄罗斯，人们发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②社会的进步和发展离不开个人 ③个人是社会的有机组成部分 ④只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 在“双减”政策下，现在很多学校的寒假作业“个性十足”、异彩纷呈，例如帮家长备年货、贴春联、寻找年俗文化知识、图文记录春节年俗活动、拟年夜饭菜单等。这些个性化的寒假作业（ ） A. 有利于培养学生实践能力 B. 不利于提升学生学业成绩 C. 目的是解放家长，营造良好的亲子关系 D. 表明全体教师科学的教育观已全面形成 11. “网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种积极有用的信息与各种消极负面的信息交织在一起。”因此，我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参与网络生活的有（ ） ①小闽在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私 ②小福应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面 ③小泉玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小鲤上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面“点击有大奖赠送”，小鲤马上关闭了这个网页 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 罗某在观看《长津湖》电影和纪录片后，在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣影响，情节严重。其行构成侵害英烈名誉、荣誉罪，被判处有期徒刑七个月。这告诫青少年（ ） A. 网络不法外之地，应遵纪守法 B. 坚决守护个人信息，不要泄露隐私 C. 网络世界自由无限，能畅所欲言 D. 积极维护网络安全，主动严格执法 13. 2023年2月23日，湖南某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表的励志言行遭受网络暴力。近年来，网络暴力“按键伤人”事件时有发生。这些“按键伤人”者（ ） ①用合理宣泄来调节负面情绪 ②缺乏尊重与换位思考的意识 ③混淆了合法权利与一己之私 ④情绪管理与行为控制力不强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 网络安全公司最新数据显示：2022年高达47.4%的互联网流量都来自机器人账号，真正由真人创造的流量仅为52.6%。以上材料告诉我们（ ） A. 网络为文化传播搭建新平台 B. 要学会辨析网络信息，合理利用网络 C. 网络信息都是“刷”出来的，不可信，要擦亮眼睛，相信自己的判断 D. 沉迷网络，影响学习、工作和生活 15. 目前我国网民人数已达10.67亿，形成了全球规模最大的网络社会。从城乡到乡村，从八九十岁老人到五六岁孩童都在玩转智能手机；从穿衣吃饭、坐车出行到看病问药、读书学习都可以借助网络实现。这说明（ ） ①网络改变世界 ②网络丰富日常生活 ③网络让生活更加便利 ④网络是一把双刃剑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二材料题 16. 材料一 运用你的经验，分析：当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？ 情境一 你的同桌在网络上散布谣言。 （1）正确做法： 情境二 小兰接到网上认识“陌生人”的电话，约小兰到其所在城市见面。 （2）正确建议： 材料二 近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成不良影响，这一问题引发社会高度关注。网络直播平台责任意识缺失，虽然有“青少年模式”，但大多形同虚设；有的甚至为了获利向未成年人提供含有暴力，色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。 （3）请你为青少年合理利用网络提出两点建议。 材料三 得益于直播带货的发展，线上线下消费模式相互融合的步伐加快。新商业模式改变原有的消费模式，直播带货打通了线上线下众多消费场景，为消费市场注入了强劲动力。 材料四 2023年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 （4）依据材料三、四说说网络在社会生活中发挥了哪些积极作用？（至少答出2点） 17. 每个人都是独立的社会个体,都有自己的生命价值,不应该被忽视自我价值的实现;但人又是社会的人,是社会的一分子,应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我价值的同时奉献社会,在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生,才是幸福的人生。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动,请你完成下列任务： （1）请你为本次班会设计一个宣传主题。 （2）作为中学生,我们应该怎样养成亲社会行为?（至少答出3点） （3）活动的目的是要我们融入、奉献社会。请你列举两项你参加过的社会实践活动。 18. 观察小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，回答问题。 （1）除图中所示，我们还具有什么身份？（回答一点） （2）请概括个人与社会的关系（至少回答3点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省广安市友实学校2024-2025学年八年级上学期开学考试 道德与法治试题 一、单选题 1. 为了救助安徽芜湖一位罹患白血病的少年，2023年5月24日中午，历经4小时30分钟，马鞍山爱心小伙马成功在芜湖弋矶山医院成功捐献了造血干细胞混悬液247毫升。这是（ ） ①热心公益的亲社会行为 ②律己宽人的处世准则 ③奉献社会的人性之美 ④延续生命的人间大爱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为、奉献社会的认识和把握。 ①③④：题文中爱心小伙捐献造血干细胞救助白血病少年的行为，是珍爱他人生命、关爱他人的行为，也是热心公益、奉献社会的亲社会行为，体现了人性之美，弘扬了社会正能量，①③④说法正确； ②：题文中爱心小伙救助白血病少年的事例，未体现律己宽人的处世准则，②说法不符合题意； 故本题选C。 2. 最高检印发意见，要求依法严惩“网络暴力”等侵犯公民人身权利的相关犯罪，深挖背后的产业链利益链。关于“网络暴力”，我们青少年应做到（ ） A. 提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量 B. 制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴 C. 严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 D. 提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：关于“网络暴力”，我们青少年应做到提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量，故A说法正确； BC：说法正确但不是青少年可以做的，故BC不符合题意； D：“网络信息都是虚假的”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选A。 3. 国家网信办持续开展2023“清朗”系列专项行动，包括整治自媒体乱象，打击网络水军，整治短视频内容导向不良问题，整治网络戾气等。维护清朗的网络空间，警示青少年要（ ） A. 合理使用网络，利用网络结交更多网友 B. 加大执法力度，打击网络违法犯罪行为 C. 自觉恪守道德，遵守法律 D. 增强法治意识，远离网络 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络具有虚拟性，所以网络交友要慎重，A说法错误； B：加大执法力度，打击网络违法犯罪行为，这是对政府部门的要求，不是对青少年的要求，B不符合题意； C：维护清朗的网络空间，需要遵守网络生活的基本准则道德和法律，才能做一名负责的网络参与者，C符合题意； D：网络具有双面性，我们要合理利用网络，而不是远离网络，D说法错误； 故本题选C。 4. 有的短视频内容真假难辨、善恶不分、是非不明，有的平台重流量、轻管理，放任导向不良的信息传播，影响青少年健康成长，损害人民群众合法权益……对此，青少年自身应该（ ） A. 加大执法力度，自觉抵制不良的信息 B. 不用或少用网络，不在网上发表任何言论 C. 严厉打击各种网络违法犯罪行为 D. 提高自控力，遵守网络规则，传播网络正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A： “加大执法力度”是执法机关的职责，不是青少年个人能够做到的。故A说法错误； B：这是一种过于消极的态度。网络是现代社会的重要工具，青少年应该学会合理使用网络，而不是完全避免使用或不在网上发表任何言论。故B说法错误； C：这是执法机关的职责，不是青少年个人能够做到的。青少年可以协助打击网络违法犯罪。故C说法错误； D：面对网络中的不良信息和违法犯罪行为，青少年应该提高自控力，遵守网络规则，不传播不良信息，同时积极传播网络正能量。故D说法符合题意； 故本题选D。 5. “网课爆破”是外来侵入者，通过进入网络直播间，刷屏霸屏，甚至辱骂师生等方式破坏线上教学秩序。为网课加筑“防爆墙”，师生必须（ ） A. 提高网络安全防范意识和能力 B. 提升道德修养反对小团体主义 C. 开辟网络绿色课堂专属的空间 D. 严肃地追究爆破手的法律责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：依据题文描述，网课加筑“防爆墙”，师生必须提高道德和法律观念，依法自律，合理使用网络，认真上好每一节网课，提高网络安全防范意识和能力，A说法正确； B：提升道德修养反对小团体主义，与题干无关，故B不合题意； C：开辟网络绿色课堂专属的空间，与题干无关，故C不合题意； D：严肃地追究爆破手的法律责任，与题干无关，故D不合题意； 故本题选A。 6. 近期，某校八年级开展了以爱国为主题的研学活动，在老师的带领下同学们参观了大通万人坑，上窑新四军纪念林等地，此次活动让大家受益匪浅。学校开展此类活动（ ） ①影响学生学习成绩的提高 ②能培养学生诚实守信的品质 ③能让学生树立正确的价值观 ④有利于培养亲社会行为 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和把握。 ①：参加题文中的研学活动有利于学生在实践中学习，促进知行合一，不会影响学习成绩的提高，①说法错误； ②：参加研学活动与培养诚信品质无直接关系，②说法不符合题意； ③④：参加题文中以爱国为主题研学活动，有利于学生树立正确的价值观，有利于培养学生的亲社会行为，③④说法正确； 故本题选B。 7. 2022年夏天，重庆遭出现极端高温天气，导致森林火灾在短时内集中爆发。在灾难面前，下面不属于亲社会行为的是（　　） A. 众多企业为前线人员捐赠防暑补给物资 B. “摩托骑士”志愿者们集结运送救援人员和物资上山 C. 小明在家学习，认为其他事情与他毫无关系 D. 山火过后很多重庆市民自发去清理植被、捡拾垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲近社会。 ABD：根据所学可知，谦让、分享、帮助他人、关心社会等都属于亲社会的行为。企业为前线人员捐赠防暑补给物资；“摩托骑士”志愿者们集结运送救援人员和物资上山；山火过后很多重庆市民自发去清理植被、捡拾垃圾，这些都是有利于他人、有利于社会的行为，是亲社会行为的表现，ABD说法正确； C：“小明在家学习”属于自己的事情，“认为其他事情与他毫无关系”属于极端个人主义的表现，不属于亲社会行为，C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 8. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。以下不属于亲社会行为是（ ） A. 学校组织八年级学生开展研学旅行等社会实践活动 B. 学习垃圾分类相关知识，在社区进行宣传 C. 上早自习要迟到了，为节省时间，翻越栏杆过马路 D. 制作节约用水宣传画，撰写公益广告词 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行。 ABD：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，社会实践活动、学习垃圾分类相关知识、撰写公益广告词，属于亲社会行为，故ABD正确； C：违反交通规则，是不能做到亲社会的表现，故C错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 9. 据英国《每日邮报》报道：在俄罗斯，人们发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②社会的进步和发展离不开个人 ③个人是社会的有机组成部分 ④只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是个人与社会的关系。 ①④：题干中指出这位7岁的“鸟孩”，在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们个人的生存与发展离不开社会，只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来，故①④符合题意； ②③：选项说法正确，但与个人的生存与发展离不开社会不符，②③不符合题意； 故本题选B。 10. 在“双减”政策下，现在很多学校的寒假作业“个性十足”、异彩纷呈，例如帮家长备年货、贴春联、寻找年俗文化知识、图文记录春节年俗活动、拟年夜饭菜单等。这些个性化的寒假作业（ ） A. 有利于培养学生实践能力 B. 不利于提升学生学业成绩 C. 目的是解放家长，营造良好的亲子关系 D. 表明全体教师科学的教育观已全面形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养学生的亲社会行为。 A：材料中，“个性十足”、异彩纷呈的寒假作业，旨在培养学生的动手能力，有利于培养学生实践能力，故A符合题意； B：有利于提升学生的学业成绩，故B错误； C：选项说法不符合题干主旨，故C说法错误； D：全体教师科学的教育观没有全面形成，D说法错误； 故本题选A。 11. “网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种积极有用的信息与各种消极负面的信息交织在一起。”因此，我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参与网络生活的有（ ） ①小闽在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私 ②小福应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面 ③小泉玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小鲤上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面“点击有大奖赠送”，小鲤马上关闭了这个网页 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活 ③④：善用新媒体关键在于，要养成积极的媒体批判能力，具备必要的辨析能力、选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力。属于理性参与网络生活的有小泉玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏，小鲤上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面“点击有大奖赠送”，小鲤马上关闭了这个网页等，故③④符合题意； ①：小闽侵犯了其他同学的隐私权，故①说法错误； ②：小福的做法是缺乏自我保护意识的体现，我们应慎重结交网友，故②说法错误； 故本题选D。 12. 罗某在观看《长津湖》电影和纪录片后，在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣影响，情节严重。其行为构成侵害英烈名誉、荣誉罪，被判处有期徒刑七个月。这告诫青少年（ ） A. 网络不是法外之地，应遵纪守法 B. 坚决守护个人信息，不要泄露隐私 C. 网络世界自由无限，能畅所欲言 D. 积极维护网络安全，主动严格执法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：罗某因为在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣影响，情节严重，被判处有期徒刑七个月，告诫青少年网络不是法外之地，应遵纪守法，故A说法正确； B：说法正确但题干没有体现，故B不符合题意； C：自由是有限制的，网络言论要遵守道德和法律，故C说法错误； D：青少年没有执法权，故D说法错误； 故本题选A。 13. 2023年2月23日，湖南某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表的励志言行遭受网络暴力。近年来，网络暴力“按键伤人”事件时有发生。这些“按键伤人”者（ ） ①用合理宣泄来调节负面情绪 ②缺乏尊重与换位思考的意识 ③混淆了合法权利与一己之私 ④情绪管理与行为控制力不强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ②③④：结合教材知识可知，题干中的“按键伤人”者没有合理使用网络，缺乏尊重与换位思考的意识；混淆了合法权利与一己之私；情绪管理与行为控制力不强；②③④符合题意； ①：这不是用合理宣泄来调节负面情绪，没有做到合理宣泄情绪；①错误； 故本题选D。 14. 网络安全公司最新数据显示：2022年高达47.4%的互联网流量都来自机器人账号，真正由真人创造的流量仅为52.6%。以上材料告诉我们（ ） A. 网络为文化传播搭建新平台 B. 要学会辨析网络信息，合理利用网络 C. 网络信息都是“刷”出来的，不可信，要擦亮眼睛，相信自己的判断 D. 沉迷网络，影响学习、工作和生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：依据教材知识，分析题文，2022年互联网流量中有较大比例来自机器人账号，这表明网络信息存在大量自动化生成的内容。我们应学会辨析网络信息，善于区分真人和机器人的内容，不盲从网络信息，合理利用网络，故B符合题意； AD：题文未体现网络为文化传播搭建新平台；沉迷网络，影响学习、工作和生活，故AD不符合题意； C：夸大了网络信息不可信的程度，故C说法错误； 故本题选B。 15. 目前我国网民人数已达10.67亿，形成了全球规模最大的网络社会。从城乡到乡村，从八九十岁老人到五六岁孩童都在玩转智能手机；从穿衣吃饭、坐车出行到看病问药、读书学习都可以借助网络实现。这说明（ ） ①网络改变世界 ②网络丰富日常生活 ③网络让生活更加便利 ④网络是一把双刃剑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查网络的积极作用。 ①②③：从城乡到乡村，从八九十岁老人到五六岁孩童都在玩转智能手机，从穿衣吃饭、坐车出行到看病问药、读书学习都可以借助网络实现，这说明网络可以改变世界，丰富日常生活，让我们的生活更加便利，故①②③说法正确； ④：题干主要强调网络的积极作用，选项不符合题意，故④说法错误； 故本题选A。 二材料题 16. 材料一 运用你的经验，分析：当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？ 情境一 你的同桌在网络上散布谣言。 （1）正确做法： 情境二 小兰接到网上认识“陌生人”的电话，约小兰到其所在城市见面。 （2）正确建议： 材料二 近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成不良影响，这一问题引发社会高度关注。网络直播平台责任意识缺失，虽然有“青少年模式”，但大多形同虚设；有的甚至为了获利向未成年人提供含有暴力，色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。 （3）请你为青少年合理利用网络提出两点建议。 材料三 得益于直播带货的发展，线上线下消费模式相互融合的步伐加快。新商业模式改变原有的消费模式，直播带货打通了线上线下众多消费场景，为消费市场注入了强劲动力。 材料四 2023年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 （4）依据材料三、四说说网络在社会生活中发挥了哪些积极作用？（至少答出2点） 【答案】（1）我会劝阻；或报告老师等。 （2）小兰不要随意与陌生网友见面。 （3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 （4）①网络为经济发展注入了新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建平台。 【解析】 【分析】考点考查：网络交往要注意的问题、网络推动社会进步的表现、理性参与网络生活的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：你的同桌在网络上散布谣言。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中我会劝阻；或报告老师等。 论据①：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则； 论据②：我们要学会辨析网络谣言，让谣言止于智者，不造谣、不传谣。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小兰接到网上认识“陌生人”的电话，约小兰到其所在城市见面。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中小兰不要随意与陌生网友见面。 论据：由于网上交往具有不确定因素，我们要有一定的自我保护意识，将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求等相关知识，从措施类习题的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“网络直播打赏乱象”→网络环境复杂，存在不良信息和诱惑，需要青少年提高警惕，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 关键词②：“对未成年人造成不良影响”→网络对青少年有重要影响，需要引导青少年健康、合理上网，要浏览、寻找与学习和工作有关的信息，自觉遵守道德和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用网络推动社会进步的表现等相关知识，从体现类习题的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“直播带货”→网络经济的新模式，为经济发展注入新活力。 关键词②：“人大代表、政协委员通过网络加强与民众互动”→网络促进了政治信息的传播和民众参与政治生活的便利性，推动了民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 每个人都是独立的社会个体都有自己的生命价值,不应该被忽视自我价值的实现;但人又是社会的人,是社会的一分子,应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我价值的同时奉献社会,在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生,才是幸福的人生。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动,请你完成下列任务： （1）请你为本次班会设计一个宣传主题。 （2）作为中学生,我们应该怎样养成亲社会行为?（至少答出3点） （3）活动的目的是要我们融入、奉献社会。请你列举两项你参加过的社会实践活动。 【答案】（1）“融入社会、奉献社会”，“参与社会、奉献关爱”。 （2）①树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。③我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）帮助小区的清洁工叔叔阿姨捡小区内的垃圾；走进敬老院做义工。（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计班会宣传主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查中学生参加过的社会实践活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 观察小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，回答问题。 （1）除图中所示，我们还具有什么身份？（回答一点） （2）请概括个人与社会的关系（至少回答3点） 【答案】（1）在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者 （2）①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中学生具有的社会身份，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查个人与社会的关系，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$