湖北省省直辖县级行政单位天门市湖北省天门外国语学校2024-2025学年五年级上学期9月月考语文试题

天门市2024--2025学年度第一学期语文九月质量检测卷 封 线 密 班级 姓名 考号 线 封 密 班级 姓名 考号 五年级语文试题 满分：120 分 时间：100 分钟 注意事项： 1.考生答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在题卡上，并将“条形码”粘贴在答题卡指定的位置上。 2.选择题答案选出后，请用 2B铅笔把答题卡上对应的答案涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂它答案标号。非选择题部分的答案请考生用0.5毫永黑色墨水签字笔写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 第一部分：基础部分（64分） 一、选择题。（20分） 1.下面加点字的读音完全相同的一项是(　 ) A．即刻　上卿　鲫鱼　　　既然 B．开辟 墙壁 完璧归赵 逃避 C．宾馆 滨江 五彩缤纷 兵法 D．冠军 冠名 夺冠 三连冠 2.下列字词书写无误的一项是(　　)。 A.吩付　大臣　建筑　游泳 B.编写　硝毁　传统　陪伴 C.规律　派遣　羞耻　遮蔽 D.交外　噪音　乌鸦　楷歌 3.用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（ ） 陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜、饮饮酒，生活非常清静自在。 A.游手好闲 B.悠然自得 C.不思进取 D.成家立业 4.下列句子中，加点词的意思相同的一组是（ ） A.(1)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 (2)我第一次到海边，感到一切都是那么新鲜。 B.(1)我品尝到了人生中的新滋味了。 (2)这道菜的滋味不错。 C.(1)这块地荒着怪可惜的，我们就开辟出来种花生吧。 (2)他们在那里开辟了一片新园地。 D.(1)昆明气候温和，四季如春。 (2)妈妈性格温和，很少发脾气。 5.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A.难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问) B.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人) C.他有工具吗?没有。(设问) D.她搂住了我,赞扬声如雨点般落到我身上。(比喻) 6.“火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时，是声速的 30 多倍。”这句话运用的说明方法是（ ） A.打比方 举例子 B.列数字 举例子 C.列数字 作比较 D.作比较 打比方 7.“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是 30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!”这段话的主要意思是（ ） A.光的速度非常快。 B.光会立刻出现。 D.流星体的速度很快。 C.流星体的速度比光速快。 8.关于怎样提高阅读的速度，下列说法中不正确的一项是（ ） A.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 B.带着问题读也可以加快阅读的速度。 C.读得快还要想得快，做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 D.读书时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。 9.小军做作业遇到难题就不想做了,下面的名句适合用来劝他的一项是（ ） A.欲要看究竟,处处细留心。 B.居高声自远,非是藉秋风。 C.世上无难事,只怕有心人。 D.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 10.下面的名言与珍惜时间无关的一项是（ ） A.静以修身，俭以养德。 B.一万年太久，只争朝夕。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切。 二、抄写下面优美的句子，要求字迹工整，书写美观。（3分） 读书是学习，读书是充实，读书是精神的旅行，读书是自我灵魂的感悟。 三、看拼音,写词语。(5分) gāo bǐng lǎn duò píng héng chán rào guǎng bō （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qīn lüè chì dào fēn fù xián qì bǎo chí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、我会根据要求改写句子。（10分）　　　　　　　　　　　　　  1.整个村子都沉浸在桂花的香气里。(缩句) 2.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句） 3.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)   4.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句) ________________________________________________________ 5将下面成语的意思用具体的情景表现出来。 理直气壮—— 五、回忆课文内容填空。（25分） 1.《蝉》一诗中的“ ， ”揭示了这样一个道理∶品格高洁的人，并不需要凭借外在的因素，自能声名远播。 2.光阴似箭，日月如梭，我们每个人都应该惜时。正如岳飞说的“莫等闲， ， ”;陶渊明也说“ ，一日难再晨。 ，岁月不待人”。 3.《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、__________、__________三个故事。 4.在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。 5.阅读课文节选，完成练习。 【片段1】(落花生)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 【片段2】(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些,而且太不寻常了。 （1）这两个片段的共同特点是都运用了对比的写作方法:【片段1】用 、 、 和花生对比，突出了花生的 ；【片段2】用 、 、 和白鹭对比，突出了白鹭的 。(5分) （2） 看到下面的事物，你会想到哪些人？为什么？ ①看到梅花，我会想到 ，因为 。 ②看到垃圾桶，我会想到 ，因为 。 （3）仿照上面句子的写法描写一种事物。(2分) 6.“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，“紧走”的意思是 。请你再写一句俗语∶“ ”。（2分） 第二部分：阅读部分（22分） 六、阅读乐园。（22分） (一)课内阅读(10分) 将相和(节选) 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了儿步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1.快速阅读，把握关键信息。下面对选文内容概括正确的一项是( )。(2分) A.蔺相如摔和氏璧。 B.蔺相如怒发冲冠。 C.蔺相如与秦王约定献璧时间。 D.蔺相如据理力争，保护和氏璧。 2.“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么?用“ ”在文中画出来。从 这情形可以看出秦王的真实想法是 (2分) 3.边读边思考，及时概括句子意思能提高阅读速度，加深对内容的理解。文中画横线的句子是对蔺相如的 描写，其意思是 (2分) 4.结合全文可以知道，蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了( )。(2分) A.威胁恐吓秦王 B.赢得送和氏璧回国的时间 C.使赵国完全占据主动地位，秦国理屈被动 D.展示和氏璧是无价之宝 5.从选文中可以看出蔺相如是一个怎样的人?(2分) (二)课外阅读。(12分) 巴根草(节选) 巴根草是与我最亲近的草。打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。 初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。 盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下，田埂、山坡处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。 秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把用力敲去上面的泥土，把草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑回去堆到场地上，过冬就不愁了。 儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。春日又至，如母亲所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然的绿意，看去真是欣喜。那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。 突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。 6.从文中找出下列词语的近义词。(3分) 亲密——（ ） 快速——（ ） 喜悦——（ ） 7.作者按照 顺序，介绍了巴根草从“荣”到“枯”再到“荣”的过程，这使我想到了古人的诗句“ ， ”。(3分) 8.巴根草顽强的生命力表现在( )。(多选)(2分) A.满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影 B.被牛啃过的巴根草，要不了一周，又会疯长起来 C.把巴根草摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透 D.巴根草被锄后，春天一到，又会长满一条条田 9.巴根草的别名是什么?它为什么会有这样的别名?(2分) 10. 选文表达了作者怎样的思想感情?(2分) 第三部分：习作部分（35分） 七、笔下生花（35分）  题目：与众不同的 要求：本次习作要求写一个人，首先根据所选择的人物将题目补充完整，然后选择典型事例进行描写，突出人物的与众不同，体现人物的独特之处。不少于400字。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$