3.1.3 多种多样的生态系统（第三课时）课件-2024--2025学年苏科版生物七年级上册

型 森林生态系统(地球之肺 绿色水库) 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统(地球之肾) 农田生态系统 城市生态系统 生态系统的类型(按环境分) 陆地生态系统 水域生态系统 沙漠生态系统 知识回顾 课堂导入 地球是人类和其他生物的共同家园。除地球外,我们可以建立一个人造的适合人类长期生存的环境吗? 生物圈2号 学 习 提 纲 请同学们认真阅读P59内容,回答下列问题 1、“生物圈2号”由那些部分构成? 2、为什么把这个实验基地命名为“生物圈2号”? 3、科学家为什么要提前撤出“生物圈2号”? 4、“生物圈2号”为什么会失败? 5、“生物圈2号”实验失败给了我们什么启示? 生物圈2号 1、“生物圈2号”由那些部分构成? 2、为什么把这个实验基地命名为“生物圈2号”? 3、科学家为什么要提前撤出“生物圈2号”? 生物成分和非生物成分 科学家把地球上完全开放的生物圈假设为生物圈1号,把这个封闭的实验基地设为“生物圈2号”以便取得科学合理的结果。 “生物圈2号”内的空气质量越来越差,氧气越来越少,危害到科学家的健康,所以要提前撤出。 生物圈2号 4、“生物圈2号”为什么会失败? 5、“生物圈2号”实验失败给了我们什么启示? 二氧化碳增多,氧气少,氧循环不能顺利进行 在现有的技术条件下,人类不可能脱离地球环境而生存,也无法建立适合人类长期生存的人造环境。 结 论 在现有的技术条件下,人类还无法模拟出一个类似地球的适合人类长期生存的人工生态环境。 生物圈2号 生物圈 地球是人类和其他生物唯一的家园,但地球上并非所有的区域都适合生物生存。 地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总和,叫做生物圈。 地球上最大的生态系统 学 习 提 纲 阅读课本P44“认识生物圈”,回答下列问题 1、生物圈的范围? 2、大气圈中主要生活着哪些生物? 3、水圈中主要生活着哪些生物? 4、岩石圈中主要生活着哪些生物? 生物圈 大气圈的下层 水圈 岩石圈的上层 深海狮子鱼 喜马拉雅兀鹫 生物圈的范围 生物圈 如果以海平面为标准 向上可达23千米的高度 向下可深入11千米的深处 厚度约34千米的圈层 生物圈 大气圈的下层 水圈 岩石圈的上层 生物圈 地球半径6000多千米 13 蝴蝶 在大气圈生活的生物主要是:能够飞翔的鸟类和昆虫,还有细菌等微小生物。 昆虫 麻雀 鸟类 细菌 大气圈 大气圈又称大气层,是地球最外部的气体圈层 大肠杆菌 生物圈——大气圈 地球上的全部海洋和江河湖泊 河流 湖泊 海洋 水圈 几乎到处都有生物 生物圈——水圈 所有陆生生物生存的地方 岩石圈 植物 动物 是地球表层的固体部分。 森林 考拉 微生物 生物圈——岩石圈 结合大熊猫的生活环境,分析生物圈中三圈之间的关系。 ——大气圈 ——岩石圈 ——水 圈 生物圈三圈之间的关系 相互交叉,相互联系 呼吸 土壤 淡水 深度学习 生物圈 生物圈能为生物的生存提供哪些基本条件呢? 空气 阳光 水 温度 营养 生物圈 迄今为止,科学家探测到地球是宇宙中唯一有生命的星球,我们只有一个生物圈。 生物圈 随着人口激增,人类的活动已使我们生存的地球受到严重损害。 生物圈 科学家们先把目光投向了别的星球。 生物圈 生物圈 生物圈 人类意识到保护生物圈的重要性,并做了大量的工作,取得了一定的成效。 生物圈 我们的行动 三北防护林 25 我们的行动 26 我国自然保护区分布 截至2016年,全国共建立自然保护区2740个,总面积147万平方公里,约占陆地国土面积的14.83%,高于世界平均水平。 我们的行动 27 我们的行动 但我们面临的形势依然严峻,保护生物圈就是保护我们的家园,是我们每一个人的责任。 生物圈 生物圈 作为一名初中生,你能为爱护生态环境做出哪些力所能及的小事? 让我们携手努力,共创美好家园! 保护生物圈,就是保护我们的家园, 是我们每一个人的责任。 30 生物圈的概念:地球上所有生物与它们所生存的环境共同构成的生态系统,也