小白菜（教案）-2024-2025学年 花城版音乐六年级上册

花城版六年级上册音乐 《小白菜》教案 歌曲分析 《小白菜》是一首在河北和我国北方流传极广的优秀传统儿歌，歌曲以三字一句，共四句，基本上每字一音。曲调平易流畅，每句均以下行结束，最后以两小节哀叹式的音调呼唤“亲娘呀，亲娘呀”作尾腔，烘托出思念亲娘的悲切心情。全曲只有十二个小节，通过简朴而生动的歌词、级进下行带有哭泣性质的音调，以及逐层下旋的旋律发展手法，深刻地表现了一个失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩的悲伤痛苦心情。 学情分析 六年级的学生已经具备了一定的音乐鉴赏能力和表现能力，他们能够用自己的思想感情去表达歌曲的情感，并能将个人思想融入到歌曲中。因此，在教学过程中应充分发挥学生的主观能动性，引导其自主探究和合作学习。 教学目标 1、学生能够学会演唱《小白菜》这首歌曲，并理解其音乐特点。 2、正确掌握歌曲的音准和节奏。 3、通过聆听、演唱、讨论等多种教学活动，引导学生感受歌曲中的悲切情感。 培养学生自主探究和合作学习的能力。 4、激发学生对民族音乐的兴趣和热爱。 教学重难点 1、教学重点：引导学生学会演唱《小白菜》这首歌曲，并理解其音乐特点。 2、教学难点：引导学生深刻感受歌曲中表达的悲切情感，并能用自己的方式表达出来。 教学准备 多媒体课件（包含歌曲音频、视频及相关图片） 钢琴或电子琴等伴奏。 教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好！ 2、发声练习。 二、情景导入 同学们，你们知道吗？在遥远的北方，有一首几乎家喻户晓的儿歌，它讲述了一段令人动容的故事。今天，我们就一起走进这首歌曲，感受它的魅力。 三、歌曲简介 《小白菜》是一首在河北和我国北方流传极广的儿歌。它以简单的音乐素材和洗炼的艺术手法，塑造了一个天真无邪却又饱受苦难的农村贫苦幼女的形象。歌曲深刻地表现了一个失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩的悲伤和痛苦。 四、歌曲学习 1、请大家跟我一起朗诵这些歌词，感受歌曲中的情感。 课件出示歌词： 小白菜呀，地里黄呀， 三二岁呀，没有娘呀， 亲娘呀，亲娘呀。 2、请大家闭上眼睛，仔细聆听这首《小白菜》。感受它的旋律和节奏，想想它表现了怎样的画面和情绪。 3、这首歌曲的速度是怎样的？它给你带来了什么样的感受？ 慢速 凄凉、悲伤地 4、再次聆听：边听边跟着小声哼唱。 5、跟着老师的钢琴伴奏用“啦”模唱歌曲旋律。 6、节奏练习。 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ — ｜ 7、歌曲是几拍子的？ 四五、四四拍 8、跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。 9、歌曲中女孩的生活是怎样的？ 生：悲惨、痛苦地 10、生活在这个时代，我们的生活又是怎样的？ 幸福、美好地 11、用忧伤的情绪完整演唱歌曲。 五、课堂活动 分组演唱歌曲，比一比哪一组唱得最好！ 六、课堂总结 同学们，生活在这个时代的我们多么幸福啊！我们要珍惜今天的美好生活并努力学习。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$