第2单元 空气和氧气 测试卷-【全程突破】2024-2025学年九年级全一册化学测试卷（人教版）

第二单元测试卷 1山，如国所不，等体积的甲，乙内集气南内完满了氧气，燃绕避内分别感有少量 的木炭和硫，充分察烧后冷甲至筝山后打开弹费夹，理以春到的程单是 《洲试花国：空气和氧气时间60分钟湾分：100分》 A只有甲瓶中有水流人 B只有乙距中有水黄入 题号 总分 甲，乙两氧中均有水覆人 得分 甲，乙周在均授有本源人 2,下到反成中，风于氧化反应，且不属于北合反成的是 一，选圆（本大期息抢15小列，章小通3分，共巧分，在每小舞月出的回个选项中，只有一个是正确的.） A复气+氧气雪水 北鬓破钙斗氧化钙十二氧化碳 1.汽车安全气囊内的物面建在观撞后迅速反位，生设一种空气中含量蜡老们气体，使气表禁居并迅速师出，以 C乙期+氧气想依十二氧优 几线十氧气尊二氧化限 保护《上乘客的安全，该气体是 13下联图象希玉确反胞时议变化关系的品 A氧气 且二氧化装 C氯气 11椅有气体 以雪4生 徐四体 0的质显水 2,下列变化中，属于缓慢氧亿的是 的体gUl h￥化例 A电钉发光 且食物的南起 二，实验室制取氧气 口江请德修 无程化耐 3下可化学反成中属于分解反应的是 A铁十氧气马四氧化三铁 弘氢气十氧气母氧化氧 C该限絮按些氨气十二氧化侧十水 度显间 热利何 州具4 且锌十旋雅·硫酸锌十氧气 如国是同学们章习的可用千测定空气中具气令量的其星，请同多十一G小鹅 AD表示两定空气中氧气的含最 4.下列再个判定装气含量的实登中，，山西种物质分别为 B母表常加结高锯酸评制取氧气 C③表示给体块加热至水登为气玉，配的过程中水发生了分解 D0表示用等质是，等流度的过氧化氢溶液取氧气 14,下判实验操作雀达羽实较目的的是 选项 实验日的 实颗操作 A 粒段氧气吾收集满 将传火系的木条伸人集气内溶 拟 实恰1 %验2 收集较纯净的氧气 学管口冒气淑时，2甲开收据 A自是红磷，b是闹 且血是红磷，b是求 C.a是木聚，b是制 山台是术美，b是不 C 整联复气和二氧化碳 将燃着的木条分别情人第气短中 5.实爱1是实验蜜判定空气中氧气的含城的方法，下列说精风的是 整绍水和过氧化氧 取特于试管中，分别知人少量二氧化锰 入用族找代替红磷测定空气中氧气的含量 5.下到示宜蹈分群是买酸酬备，收领.膜满氧气和Q证氧气性是的装置发操牛，其中正精的是 民敏度实验衍，成检查装置的气备性 Kiled. C待装置冷每至室围后才能打开弹宽卖 火的木 若红辞的量不是，将导致测得氧气的容量小于空气总体肌约五分之 6.下实粉尾象的描述正确的是 A木数在氧气中燃烧生成黑色国体 且红质在氧气中地烧产生大量的雾 C硫在空气中燃烧，产生制横性气味 山铁经在氧气中剂烈脑烧，火是四射，生成川氧化三铁 7.分类法是学习化学的一静重要方法，下对物质前若属于混合物：后者是纯净物的是 二，李进择■本大是养0个题，第18小题7令，暴17小题8分，第]8一1小期各10分：吴55分，) L生甩水，冰水混合物 县净化后的空气，人体呼出的气体 6.阅读下面的科春短文，然后回答可题： 仁五氧化二药.氧气 n氧化铜、空气中Q945的稀有气体 奥领在国雪秋态下是说蓝色，有虽醒要味的气集。是食不径完，一北受势核务转化成美气，是我出大 保“像保护最睛一用保护生点环圾像对待生角一得对传生态环境”。0年冬舆金在北有常办。为办成绿 爱的势，是量的氧化鬼分比氧气压得多。是氧乐能（散术附相射中的大量餐外线，忧地华上的生杨是建量 色奥运，下情葡中，不可行的是 外汽的传害，它是一期◆眸保护据。想青追飞机知的成气中有一氧化碳，二美化观，一氧化息等气体， A提西根色也行，大力发展公共交面 孔发厩新形管草，实纯太阳伤灯用圆 以及家用息深荷中的制冷刺“重利那“等，对是美基有辰火的玻坏件用，会徒臭氧层瓷得或形成空弱：从丙 使爱多的警外线题州到地球表面，平登发酰的发璃率文大增加，著不泉联格碱，后果汗不堪设想 C.增强奥后气佩，大量腿收解花爆作 且积极回收利用，排行拉极分黄处圆 (1白防伟臭氧的一条化学性质： 生.空气是一种宝贵质源，下判有关空气的说法正确的是 〔2》臭氧→氧气，属于 (填物理”成”化学)变化，判断里山是 入空气中含量境多的是氧气 且空气中氧气韵质量约占空气质量的五分之- )将带火原的术条种人强臭氧的装气我中，可以凤系到的现象是 C二空气中分离出的宽气难客于水 队空气暖量报告污果指数“越大，空气质量越好 (4》皮用什么方法保护具氧层？ 可一条). 0,实验室制氧气的装置中：有关几个一口的位置情误的是 ()日前什人空气衡量平价的主要丙常物有们 填学好) A.恰试管中试相加结时，试管口不度朝叫人 A氢气 且二氧化要 C莫氧氧化康 E二氧化魔 代用推室气法收矩时，第气瓶口成年下 7,银据下列事实说菊室气中存在.的物质，请特物便名称馆在糕线土 (1》天然气能在空气中烟烧.过明空气中有 C以管内的异行口新露出收寒甲可，不能伸入太的 一利用它 的化学性质. (?冰箱中官用气词保解“来达列对食物保则的效某，。如闲所示是工业上用取分离找术实表气调保鲜· 几需要框路酵，转周体试制的试管打应暗内下倾料 的家程： 第三单元湖或卷第1夏（奔4熏） 第二单元测试意君2夏《兵4页) 1国出周中杯有字母的仅零的名移： (2)自热奇锰酸脚制氧气时，这用的发生装爱是 (填学母)，其管内的异管口处举知了一同那花，其 日的是 (3)实验罩官用B装黑取氧气·烫反风的文字表达式是 。若要教 气造翻送风视 是装领 集较饨净的氧气，应选择的牧集装置是 (填字母 在空气分离后，进入冰斯保解室内的气体是 娟“富氧空气夏富氯空气，它还能用 (4》实验堂食用C装置代替B蒙餐制取气体，装置的优点是 作保护气，是因为它 (》短G装置可用米粒：气体，试答下%同题： 3)太空空利站内的”空气与写电对上的空气组成基本敦，其中氧气与复气的格制比的为 心若用排室气盐收衡氧气，则氧气成从炉管 (填中”或“”，下同》道人 (4)瓜子放布空气中交载是因为空气中有 若用什水达收集氧气，框内装端水，则氧气克从 人 5)长期魔口存值在空气中的澄清石水表面有一层白限，说雨空气中有 (G)甲纯是密度小于空气，肆著于水的气体，实验室用加株无水防被钠和碱石灰的风体视合物的方法制取 〔享气败量日登受列人们的关注。某学健有关捏高室气康量的具体州障喻市创域办提出建议，下列 甲烷。制取甲烷约发生装胃.收集装置口戏样 《从A-中理鼠山， 建议不合理的是 圳，关于假化拥的讲究是一项承要的课题，某小组以探定霍化剂的则秘”为邈展开了项 A.安排酒水车在城市干道酒水 弘植树造格，增糖城市绿化面积 目式学习 、将有可华的化工漏任军城郊 认将燃有公交车成成电军 任岛一：宝里探究置食料的催化数果 能射运 格.学门对身边的经气质量开启了用日式学习的探究之蜜。 小胡学生发限，将基量淀松放入过氧化氢溶養中，过氧化氯溶液的分幅速率加快 任务一：查阅空气质量日报 的比较淀粉和二氧化锰对过氧化刻分解的僧化效果，该小组同学进行了如下探究： 空气爱量指数（餐群AQ是定量墙连空气硬量代况的指数，其差用和陈应的空气质量级别分别是0G0 实川用等1所示装置做从慧实验，以生试的山.气体为际李（其他闻富影响实爱 (优5.51-10（良），101-20(2度污角).2n1-80(中度污华1和大于0严重污A》.某日贵阳市空( 的因素均心氢略)授计了下列三组实险. 成是数据如下表： 实验序号3%过氧化氢靠浪体！/m山.其绝物质质量传测数据 Ng玩"m限吸化g氧亿酸km风氧 20 20 淀粉C,5R 该日贵园市空气置量属干国家室气质量标准的 级，有要四染物是 3 20 二氧化储Q5g e 任务二：探叉容尘对空气中氧气体积分数的影响 【资料收集】 (1实资衡拉查图1装置气密性时方法是 (2量计实购1的日的是 ①发总陆发热原里，铁粉与氧气反应生锈，数共，其中铺助成分不与氧气反成， (3)上塔实酸中特测数摇，”是指 :最后结累表明二氧化锰的限化效果程 ④铁锈为江色同体几不低被蓝铁最引 填“ 【装置设计同学们将谋室实验（图1重新设图），利用生活中含见的发热贴测定沙堂天气时空气中的 好，期b 或" 任务二：数字化探究催化有的佩化效果 氧气含量， 分到取m浓度为5%的过氧化氯南清，悲，5易二氧化援，久.5g淀粉，花图2所示装餐进行实装，实治1 调量无瓶使过氧化氧溶液与厘化制板触，甄内气压的变化如图3所示 气 红 卡华日 用域创象 05 0mL围 领北抛 溶派 【连行实羚】 国2 (2用：气瓶《有效容积为00mL)收集室气解品，裹条轮襄，一段时可后是察到温度计的常数明眼增大 (4》财比分钙坐标解中的 东，可知化学反成逸率与作化闲的中类有关 待冷即到室温，「开洋费奚.观察到量简内水面下得0m,-由此可知该空气样品中氧气的体阴分数 (行请从催化的角度解释在实验过程中，上述两个反度虽化学反应违率不，但完全反应后两个装置内 为 压强相的因是 【得出结论】 ,知识整合是吼以化学辉国的一肿康曼手段，销者下面某学的知识琴合。AH富是初中化学中的管见 3少生会录致空气中氧气的体积分数减少，请精测其可衡的原因星 物所，它们之有妇所示的转化关有。已舞A为喻家色周体，B为属色国体，D是因体是合物，H和E 【表达交】 附成元：素同，反应③是烟幕弹里的主餐化学反应。 (生活中，减少沙尘天气的出我可朵用的指藏有 (写一条) 【反见平价】 15图】实的中反☆的文字表达式为 ,该反良的基本反以类国是 反成，与引帽1相比，多的优点是 为证明周艺中发热励与氧气发生了反风，可在成皮石进行的简单实验操作是 (?)结合图1和图2，在测爱字气中氧气体分数的实羚中，家择反应物的德摆星 (1写出下列物质的名称：B 复，结台下列化字实验装置，同答有关可幽 (反应D的文学表达式为 ,韩物所在反克中斯起的作用是 〔3)反克0的义字表达式为 该位音州于离空气中氧气含故。 而漫1 (4若G为黄色W体，则该反皮的生成将为 (填名称与臭氧，可吸人霸节物.二氧化额等霜是空 气问染指数的测明日。 百若F为黑色周体，反应观象有火星四射：瑞该反应的文竿表达式为 第三单元湖或卷不3页（奔熏） 第二单元测试意君4夏《兵4页》参考答案 专题特训十跨学科实践活动 阶段测试卷 1.(1)C0S)2、N)(2)BD(3)AC(4)吸收有害 物质（或降尘等）(5)植树造林（或绿色出行等，合 第一单元测试卷 理即可) 一、选择题 I-5 ADDBC 610 ABDEC 11-15 CBCAA 2.I.1)分液漏斗(2)2H,0,02H,0+0,↑ 二、非选择题 催化(3)C(4)e 16.(1)①②③ (5)Zn+HSO),—ZnS),+H2↑将铜丝向上提， (2)密度物理 使固液分离 (3)作装饰品 Ⅱ.(1)A打开，B闭合(2)超氧化钾生氧速度不低 17.(1)转化及应用分子化学变化 于1L.min的时间较长(3)AD (2)门捷列夫 3.I.(1)压强一定时，气体溶解度随温度升高而减小 (3)实验 (2)Ca+(3)过滤 (4)用手接触试剂鼻孔凑到容器口闻试剂的气味 Ⅱ.(1)石英砂活性炭(2)小卵石活性炭 尝任何试剂的味道 Ⅲ.(1)软水物理变化(2)PP塑料罐反渗透 18.(1)E CFG BD 41)石油CH+20,应槛C0.+2H0温室效应 (2)②6③ (2)光合C)+HO一HCO, (3)1~2铺满试管底部 (3)2NaOH+CO2-Na CO,+H2O NaOH (4)防止冷凝水回流，造成试管炸裂7.6防止引 (4)ABC化学电C 起火灾 5.(1)C(2)B(3)CH天然有机肥料(4)使用可 19.(1)手心倒放 降解塑料（合理即可） (2)C 6.(1)Ca(H2PO,):FeP)(2)自米水中含有可溶 (③)3（或三分之-）预热外 性矿物质等，会对土壤样品的pH产生能响(3)玉 (4)聚成水滴 成股流下(5)试管底部 米熟石灰(4)pH=8的溶液最适宜绿豆芽的生 20.(1)铁架台 酒精灯(2)底部防止冷凝水回流 长（合理即可） 使试管炸裂(3)外焰 防止试管受热不均而炸 7.(1)元素(2)aC1(3)降低(4)为生产、生活补 裂(4)水二氧化碳 充淡水资源（或缓解淡水危机等）(5)过滤(6)碳 21.(1)蜡烛燃烧时，火焰外焰的温度高于内焰及焰心 酸钠（或NC)方）加人适量的稀盐酸(7)沉淀完 处温度 全消失 (2)将一个干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察 8.(1)锡，铁（或Sn、Fe)(2)氢气（或H)(3)3 到小烧杯内壁有水雾 (4)弱铜（或Cu)过滤NiS)+Zn一一ZSO+ (3)将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰 Ni 上方，观察到小烧杯内壁澄清石灰水变浑浊 解：设生成H2的质量为x。 (4)气态 Ni+H:SO.-NiSO,+H↑ (5)沸点燃烧时温度高于沸点有 98 2 第二单元测试卷 9.8t×20% 一、选择题 989.8t×20%r=0.041 1-5 CBCBA 610 CACCB 11-15 DCBDA 二、非选择题 答：生成H:的质量为0.04。 16.(1)受热极易转化成氧气 9.可燃物温度没有达到红磷的着火点用锅盖盖灭 (2)化学生成新物质 增大燃料与氧气的接触面积调大 随用随开， (3)木条复燃 操作简单，热值大等CH,+20.点燃C0,+2H,0 (4)减少一氧化碳，二氧化碳、一氧化氮等气体的排 氢能源等 放（或禁止使用氟利昂作制冷剂） 10.(1)CA+221%(2)分子在不断运动 CO (5)CDE 9:1:12(3)大B电延展 17.(1)氧气支持燃烧（或助燃）】 42- 化学9年级全一册R (2)富氨空气化学性质稳定（或化学性质不活泼） (2)S (3)1:4(4)水蒸气（或水） (3)7得到 (5)二氧化碳(6)C (4)AB 18.(1)优PM (5)C (2)18% (6)分子混合物原子 (3)沙尘天气会使空气中可吸入颗粒增多，所以氧 19.(1)酚酞溶液遇水不变色，遇浓氨水变红色 气的含量减少（合理即可） (2)A中的氨分子不断运动，扩散到B中时，和水结 (4)植树造林 合生成氨水，从而使溶液变红色 (5)红磷十氧气点尊五氧化二磷化合测量结果 (3)没有必要，因为酚酞溶液中含有水 准确，操作简便 (4)丙中无明显现象，丁中滤纸条由下至上依次变 (6)观察发热贴颜色，若为红色固体说明已反应（或 红节约试剂 用磁铁吸引反应后的发热贴，若不能被吸引，说明 20.(1)金属55132.9 与氧气发生了反应) (2)3失去A+ (7)一定条件下能且只能与空气中的氧气反应，同 (3)A 时生成物不能是气体 (4)Na' Mg+(或A+等)OyF(或N 19.(1)锥形瓶 等) (2)A防止粉末状固体随氧气流进入导气管，堵塞 21.(1)相对原子质量= 一个原子的质量 导管口 一个碳12原子的质量× (3》过氧化氢三氧化链水十氧气下 则氧原子的相对原子质量= 2.657×109kg 1.993X10#kg×位 1 (4)能够控制反应的速率 (5)①② ≈16 (6)AE(或AF) (2)一个镁原子的实际质量为=24×1.993×1020 20.(1)先将分液漏斗活塞关闭，然后挤压注射器活塞， 1 松手后，活塞若能回到原位，则装置气密性良好 kg×2-3.986×10wkg (2)作空白对照 第四单元测试卷 (3)收集40mL氧气所需要的时间> 一、选择题 (4)ac(或bd) 1-5 DDCBD 6-10 DCBDC 11-15 BABBC (5)催化剂只改变化学反应速率，不改变生成氧气 二、非选择题 的质量或体积 2L.(1)二氧化锰过氧化氢（或双氧水） 16.(1)Fe(S))3NaSO, 2NH (2)E山O (3)-3+5 (2)高锰酸钾加普锰酸钾十二氧化锰十氧气催化 17.(1)明矾 (3)磷十氧气点等五氧化二磷 (2)活性炭 (二氧化硫(5)铁十氧气点婴四氧化三铁 (3)上升变好 第三单元测试卷 (4)蒸馏软水 一、选择题 (5)化学分子种类是否改变H,O 1-5 DDDBA 6-10 DCBDA 11-15 DDDCB 18.(1)石英砂隔离不可以 二、非选择题 (2)铁架台漏斗引流 16.(1)3个氟原子5Na+nS Ca H 滤纸没有紧贴漏斗内壁 (2)1个镁离子带2个单位正电荷2个臭氧分子 滤纸破损等 每个二氧化硫分子中有2个氧原子 否，因为过滤后得到的水中还含有可溶性杂质 17.(1)氮分子C 19.(1)电化学增强水的导电性 (2)物质由气态变成液态，分子间隔变小燃着的 (2)O(或氧气)木条燃烧得更旺 木条熄灭液态氧小物理 (3)H0通电H+0 (3)使用清洁能源（合理即可） (4)元素种类 18.(1)四（或4） (5)O在水中的溶解性比H大 43