第3单元测试卷-【拓展与培优】2024-2025学年八年级上册语文测试卷

７　 语文·八年级上册（ＲＪ） 第三单元测试卷 （本卷满分：１２０分　考试时间：１５０分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累和运用（２５分） １．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　） （２分） Ａ．曦 獉 月（ｘī）　 横柯 獉 （ｋē）　 缥 獉 碧（ｐｉǎｏ）　沿溯 獉 阻绝（ｓｈù） Ｂ．轩邈 獉 （ｍｉǎｏ）牛犊 獉 （ｄǔ） 绝 （ｙǎｎ） 经纶 獉 世务（ｌúｎ） Ｃ．藻荇 獉 （ｘìｎɡ）襄 獉 陵（ｘｉāｎɡ）都 獉 护（ｄōｕ） 鸢飞戾 獉 天（ｌì） Ｄ．飞漱 獉 （ｓｈù） 徙 獉 倚（ｘǐ） 泠 獉 泠（ｌíｎɡ） 夕日欲颓 獉 （ｔｕí） ２．下列句中没有错别字的一项是 （　　）（２分） Ａ．怀民亦未寝，相与步于中廷。 Ｂ．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 Ｃ．两岸石璧，五色交辉。 Ｄ．征篷出汉塞，归雁入胡天。 ３．下列朗读节奏划分错误的一项是 （　　）（３分） Ａ．山川／之美，古／来共谈。 Ｂ．水／皆缥碧，千丈／见底。 Ｃ．单车／欲问边，属国／过居延。 Ｄ．怀民／亦未寝，相与／步于中庭。 ４．下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是 （　　）（３分） Ａ．至于 獉獉 夏水襄陵 Ｂ．空谷传响 獉 ，哀转久绝 Ｃ．从流飘荡，任意东西 獉獉 Ｄ．芳草萋萋 獉獉 鹦鹉洲 ５．下列对文章内容的分析不正确的一项是 （　　）（３分） Ａ．《答谢中书书》以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅 情怀的人才可能品味山川之美。 Ｂ．《记承天寺夜游》结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的 “闲”反衬“吾两人”的不“闲”。惟其“闲”，才能“夜游”， 才能欣赏月夜的美景。 Ｃ．《与朱元思书》第二段写“异水”。先抓住其“缥碧”的特 点，写江水之色，“千丈”写江水之深，“见底”写江水之清。 Ｄ．《钱塘湖春行》中“水面初平云脚底”一句，勾勒出湖上早 春的轮廓。 ６．经典诗文默写。（７分） （１）树树皆秋色，　　　　　　　　。（王绩《野望》） （２）几处早莺争暖树，　　　　　　　　。（白居易《钱塘湖 春行》） （３）柴门何萧条，　　　　　　　　。（曹植《梁甫行》） （４）　　　　　　　　？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤 楼》） （５）幸甚至哉，　　　　　　　　。（曹操《龟虽寿》） （６）《与朱元思书》中与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有 异曲同工之妙的句子是：　　　　　　　　，　　　　　 　　　。 ７．阅读下面材料，结合名著《红星照耀中国》相关章节，回答问题。 （５分） 【材料一】（朱德）这个名字叫起来很响亮，英文里应拼作 ＪｕＤｅｈ，因为发音是如此。这个名字很贴切，因为这个名字由于 在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德” 的意思，虽然当他在边远的四川省仪陇县诞生后他的慈亲给他 起这个名字时，是无法预见这个名字日后具有的政治意义的。 无法预见这样的事，否则他们早就会吓得给他改名了。 （摘自《红星照耀中国》） 【材料二】中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。 当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。 （摘自朱德《回忆我的母亲》） （１）《红星照耀中国》是美国记者　　　　　　　冒着生命 危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地采访、考察后 写成的一部　　　　　　　作品。它使西方人第一次了 解到　　　　　　　　的真实生活。（３分） （２）结合所学知识写出朱德的一种“红色的品德”。（２分） 　 　 二、综合性学习（７分） ８．古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸 引着我们前去观赏。央视举办的第八季《中国诗词大会》比赛活 动圆满结束，这又一次引发人们对中国古典诗词文化的热议，请 你参加以下活动。（７分） （１）【活动一】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对 月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮 情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的情感？（３分） 诗一：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相 思。 ———张九龄《望月怀远》 诗二：月出照关山，秋风人未还。清光无远近，乡泪半书 间。 ———戴叔伦《关山月》 诗三：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流 水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽 里。 ———李白《把酒问月》 内涵：① 　； ② 　； ③ 　。 （２）【活动二】ＸＸ中学开展了中学生课内古诗词学习情况问 卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？ （２分） Ａ．你积累古诗词的原因是什么？答：为了应付考试。 Ｂ．你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它 的意思。 Ｃ．你是否经常主动摘抄积累古诗词名句？答：在老师提醒 下积累。 Ｄ．在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理 解题意。 Ｅ．你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师 要求。 结论： 　 （３）【活动三】为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄 报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名 称。（２分） 板块一：诗人逸事 板块二：　　　　　　板块三：　　　　　 三、阅读（３８分） （一）阅读下面的文言文，完成９～１２题。（１０分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽 日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄 獉 陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮 到江陵，其间千二百里，虽乘奔 獉 御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 獉 多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引 獉獉 凄异，空谷传 响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。 （郦道元《三峡》） ９．解释下列句中加点的词语。（２分） （１）至于夏水襄 獉 陵（　　　　　　） （２）虽乘奔 獉 御风，不以疾也（　　　　　　） （３）绝 獉 多生怪柏（　　　　　　） （４）属引 獉獉 凄异（　　　　　　                                                                                                                                             ） ８　 １０．下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是 （　　）（２分） Ａ．自 獉 三峡七百里中　　　　　　　自 獉 非亭午夜分 Ｂ．沿溯阻绝 獉 哀转久绝 獉 Ｃ．春冬之时，则 獉 素湍绿潭 山不在高，有仙则 獉 名 Ｄ．故渔者 獉 歌曰 莲，花之君子者 獉 也 １１．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分） （１）两岸连山，略无阙处。 　 （２）清荣峻茂，良多趣味。 　 １２．文末引用“渔者之歌”起到了怎样的表达效果？（２分） 　 　 （二）阅读下面的文言文，完成１３～１６题。（１０分） 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色 交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞 竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于 中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 １３．解释下列加点词语在文中的意思。（２分） （１）欣然 獉獉 起行（　　　　）　　（２）遂 獉 至承天寺（　　　　） （３）晓雾将歇 獉 （　　　　） （４）月色入户 獉 （　　　　） １４．《答谢中书书》中抓住哪一个字来写？共描写了哪些景物？ 这些景物在描写上有哪些特点？（３分） 　 　 １５．如何理解《记承天寺夜游》文末中“闲人”的含义？（２分） 　 　 １６．这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试 加以说明。（３分） 　 　 （三）阅读下面的诗歌，完成１７～１８题。（４分） 渡荆门送别 ［唐］李　白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 １７．这首诗主要表达了诗人　　　　　　的感情。（１分） １８．请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。 （３分） 　 　 （四）阅读下面的诗歌，完成１９～２０题。（４分） 使至塞上 ［唐］王　维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 １９．请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日 圆”所展现的画面。（２分） 　 　 ２０．颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度 作简要赏析。（２分） 　 　 （五）阅读下面的文言文，完成２１～２５题。（１０分） 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳 至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，  猛 浪若奔  。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百 成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不 穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》） 【乙】《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里， 山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月；绝壁或千 许丈，其石采色形容①，多所像类②。林木高茂，略尽冬春③。  猿 鸣至清，山谷传响，泠泠不绝  。”所谓三峡，此其一也。 （《宜都记》节选） 【注释】①形容：形体和状态。②多所像类：有很多类似某 种什么东西的形状。③冬春：冬春之交。 ２１．《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家　　　　　　。（１分） ２２．下列句子中加点词解释有误的一项是 （　　）（２分） Ａ．互相轩邈 獉 （高） Ｂ．鸢飞戾天者 獉 （代词，……的人） Ｃ．而 獉 两岸高山重障（连词，不译） Ｄ．其石采 獉 色形容（同“彩”，颜色） ２３．下列表述不正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．【甲】文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两 段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。 Ｂ．【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡 的壮观景象。 Ｃ．两文内容上均写景，但两文的文体却不相同：一文为 “书”，一文为“记”。 Ｄ．两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长 江两岸的峡谷景观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水 的高雅志趣。 ２４．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（２分） （１）急湍甚箭，猛浪若奔。 　 （２）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 　 ２５．两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从 【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。（３分） 　 　 四、作文（５０分） ２６．作文（５０分） 不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想； 不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力；不要因 为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊……在人生的道 路上，总有新的机会、新的友谊和新的力量等待着你。成功 不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。 要求：①文体自选，题目自拟；②不要套作，不得抄袭；③不 得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于 ６００字                                                                                                                                             。 ３９　 参考答案 第一单元测试卷 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｃ ６．示例：青出于蓝而胜于蓝 ７．Ｃ ８．（１）①我国餐饮业浪费粮食最为严重，其中浪费最显著 的人群就是中小学生。②浪费粮食后，大部分同学不 会产生负罪感。 （２）对自己加以约束　节省、节约 （３）示例：节约粮食，人人有责。 ９．“事实”指第二次世界大战期间，侵华日军在南京残暴 屠杀３０万中国同胞的事实。 １０．南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个 典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多 地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。 １１．揭露日军制造南京大屠杀的罪行，揭穿日本右翼势力 的谎言，增强文章的说服力。 １２．示例一：作为和平时期的中学生，我们虽然已不需要 在战场上抛头颅，洒热血，但我们同样需要付出努力 去学好知识，只有用知识武装自己，用知识铸就一身 钢筋铁骨，将来才能去支撑中华人民共和国的大厦。 示例二：现在的和平来之不易，我们应该把握现在的 幸福生活，努力学习，将来才能把我们的国家建设得 更强大，才不会落后挨打，才能继续保持和平、稳定的 局面！前事不忘，后事之师；以史为鉴，开创未来！ １３．我国梦天实验舱发射任务取得圆满成功。 １４．交代信息的来源，体现新闻的真实性。 １５．详细具体地交代“双想”的内容，表现航天工作者严谨 细致的科学精神，侧面突出空间站建设的艰辛。 １６．可以。这句话表达了航天人对梦想的追求，符合第⑩ 段肯定中国空间站即将建成的重大意义，展望航天事 业发展前景的内容，用语典雅，深化中心。 第二单元测试卷 １．（１）ɡòｕ　ｃāｏ　ｂǐ　ｘī （２）辨　辫　含　颔　璨　粲　暗　黯 （３）比喻 ２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ ７．（１）以诚待人，以信交友；人人讲诚信，个个守承诺；探 究诚信内涵，启迪人生航程；人无诚信不立，国无诚信 不强；诚乃立身之本，信为道德之基 （２）④ （３）示例：诚信为立人之本。———鲁迅 言必信，行必果。———《论语·子路》 失去诚信，就等同于敌人毁灭了自己。———莎士比亚 （４）南京将出台社会诚信体系实施方案 ８．“日暮里”触发了作者的家国愁思（思乡）之情，印象深刻； “水户”是反清志士客死的地方，反映了作者的爱国之情。 ９．为下文写藤野先生作铺垫。因有了这段内容，藤野先 生的真诚关心就表现得更突出了。 １０．“大概”表示推测、估计。作者到达仙台之后受到了免 交学费的优待和职员们在生活上的关心，反映出日本 人民的善良和友好情谊。而作者却以白菜和芦荟自 比，在这幽默的自嘲中，饱含这一个弱国国民的辛酸 与隐痛，同时也反映出作者强烈的民族自尊心。（意 思相近即可） １１．热情诚恳，求实精神。 １２．Ａ １３．①父亲在“我”被责备之后，总是默默地在“我”书桌 上留下纸条安慰“我”，与“我”共勉。②由于父亲腼 腆的性格，他对“我”总是无声支持，但是他对“我”深 沉的爱，“我”时刻能感受到。③父亲与“我”的性格 有共同之处，都是比较腼腆，不善言辞。 １４．这句话运用了拟人的修辞手法，把蒸饺拟人化，生动形象 地写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，表达“我”吃父 亲送来的蒸饺时感受到关爱时的温热和快乐。 １５．①父亲总是在“我”心灵受伤的时候，在深夜及时给予 “我”光明和温暖，此时“我”不能清楚地看清父亲的 面容，只能有个大致的“轮廓”。②这“轮廓”是父亲 留给自己最清晰的形象、最感动的印记，一直鼓励着 “我”，给予“我”光明和温暖。 第一次月考测试卷 １．Ｃ　２．Ｂ ３．（１）颁发　（２）无动于衷 ４．Ｃ　５．Ｃ　６．未来人类将备份大脑记忆　７．Ｃ ８．【活动一   】  正  确  使  用  手 机 ，  　　  争  做  守  纪  学 生 【活动二】（１）示例：讲用手机的故事　演手机入校园 的情景剧 （２）表明自己的观点，言之有理即可。 【活动三】示例：小鱼，上课玩手机不仅影响自己的学 习，而且是对老师的不尊重，上课期间，我们应该放下 手机认真听讲才对，你说是吗？ ９．Ｂ １０．①汉服文化开始在青年群体中“破圈式”传播；②汉服 不仅是人们生活中的装扮，更是年轻一代文化自信的 具体化表达；③汉服经济延伸到动漫、游戏、美妆、文 博、旅游等相关产业。 １１．Ｂ种划分法准确。因为材料三①是总说，②③是分 说，④是总结。而Ａ种划分法把总结句和最后一层的 内容分到了一起，不准确。 １２．①汉服作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达，更 容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸润式 传播；②汉服蕴含着中华优秀传统文化和中国传统礼仪 规范；③新媒介技术的进步为汉服文化开辟出更加丰富 的传播渠道；④青年群体对科技产品的谙熟以及广阔的 信息渠道，让他们能够保持更为开放的头脑，进行更具创 意性的思考，勇于追求和尝试各种新生事物。 １３．按照时间顺序叙述了“我”与周有光先生之间的几件 事情。 １４．因为这些文章是周先生的著作，而“我”一直想为周先 生出版多卷本的文集，并不是图名图利。体现了师生 情谊之深厚、纯真。 １５．活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。 １６．点明中心（揭示主题）；照应题目（点题）。 １７．示例一：“我”为周先生出版多卷本文集，不计名利，周 先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培 成”。“我”删去了这句话。示例二：“我”看到征集评 奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》， 亲自送到中国人民大学科研处申请参评。《周有光语 文论集》最后被评为特等奖。示例三：“我”担任评委 时，对一参评书拿不准，请周先生帮助审阅，很快就收 到周先生的读后意见。示例四：周有光先生和“我”的 通信集《语文书简》出版，书中收入“我们”之间往来 的信件１１８封。 第三单元测试卷 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｂ ６．（１）山山唯落晖　（２）谁家新燕啄春泥 （３）狐兔翔我宇　（４）日暮乡关何处是 （５）歌以咏志　（６）急湍甚箭　猛浪若奔 ７．（１）埃德加·斯诺　纪实　中国共产党人 （２）示例一：爱护部下，与他们同甘共苦。 示例二：对一切大小事情都十分负责。 ８．（１）①表达亲人或友人、爱人的离别之恨和相思之苦； ②表达了对故乡的深情，寄寓着人们团聚的心愿与期 待；③感慨时间的流逝，人生的短暂和渺小。 （２）学生学习古诗词的积极性不高，学习中遇到的困难 是对古诗词难于理解。 （３）示例：诗歌乐园　诗海拾贝 ４０　 ９．（１）冲上、漫上　（２）这里指飞奔的马 （３）极高的山峰　（４）接连不断 １０．Ｃ １１．（１）两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。 （２）水清树荣，山高草盛，实在是有很多的趣味。 １２．文末引用，“巴东三峡巫峡长”一句，强调了“三峡”狭 长的特点；“猿鸣三声泪沾裳”，以猿“空谷传响，哀转 久绝”的“凄异”之声，渲染了三峡幽深空旷、阴森凄冷 的氛围。总之，“渔者之歌”，文末渲染，烘托了三峡秋 天“寒肃”的特点。（能够从写“渔歌”也是为了写“三 峡”的角度组织答案，意对即可） １３．（１）高兴的样子　（２）于是　（３）消散（或“消歇”“散 去”）　（４）院子（或“庭院”） １４．全文抓住“美”字来写。写了山峰、河流、石壁、青林、 翠竹、晓雾、猿鸟、鱼儿；这些景物在描写上的特点是 有静有动、有声有色。 １５．“闲人”本指闲情雅致的人，作者把自己列为“闲人”，表 达了作者虽在政治上有远大抱负却郁郁不得志的悲凉心 境。因是闲人而可赏月，又表达了作者安闲的心境。 １６．《答谢中书书》一文主要表达了作者对纯真的山水自 然的热爱之情，并借谢灵运寄情山水来寄托对黑暗现 实、世俗社会的批判与不满。《记承天寺夜游》一文则 主要表达了作者闲适自得的心情以及虽遭贬依然豁 达的胸襟。 １７．思乡（或：怀乡） １８．示例：诗人舟过荆门，眼前，月亮映入清澈的江水中， 像从天上飞下的一面明镜，皎洁明亮；天边，云霞飘 飞，如海市蜃楼般变幻多姿，让人陶醉！ １９．广阔无垠的大漠上，烽火台上燃起的一缕烽烟直上云 霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线之上，显得又大 又圆。 ２０．运用比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比，抒写了 诗人漂泊不定的内心感受，表达了思乡的情怀，也透 露了被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁。 ２１．吴均　２２．Ａ　２３．Ｄ ２４．（１）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的 骏马。 （２）猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着， 清越不绝。 ２５．侧面烘托的句子：用“非日中夜半，不见日月”来烘托 山之高；用“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”来烘托三 峡秋景的清寒幽静。 【参考译文】【乙】《宜都记》里记载：“江水从黄牛滩向 东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都 很曲折纡回。两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中 午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的 高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某 种东西的形状。林木高而茂密由冬到春四季都如此。 猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清 越不绝。”（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。 期中测试卷（一） １．Ｃ ２．（１）篡改　（２）殚精竭虑 ３．（１）； （２）在“行”的后面加上“的勇气”。 （３）勇气是强心剂，让精神萎靡的焕发活力；勇气是激 流，让徘徊犹豫的人勇往直前。 （４）示例：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学 生刻苦学习是幸福的。 ４．（１）都护在燕然　（２）乱花渐欲迷人眼 （３）绿叶发华滋　（４）风声一何盛 （５）妻子象禽兽　（６）不以疾也 ５．浏览目录　周恩来 ６．（１）示例：猿啼最难忘 （２）示例：亲爱的同学们，七百里三峡，雄奇险拔，清幽 秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波 回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景 凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上 三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三 峡人民，希望你们常游此地。 （３）示例：①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。②风 急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。③巫峡啼猿数行泪， 衡阳归雁几封书。④山随平野尽，江入大荒流。 ７．Ｄ ８．示例：不能。“之一”表示的是飞行汽车是科技圈众多 热门赛道中的一个，而不是唯一的一个。如果去掉，意 思就变成了飞行汽车是科技圈唯一火热的赛道，这与 事实不符，体现了语言的准确性。 ９．示例：运用列数字的说明方法，列出我国低空经济增长 的数据，科学准确地说明了我国低空经济正高速发展 的特点。 １０．示例：①加大技术研发力度，突破技术难题；②完善基 础设施建设，构建飞行汽车生态体系；③加强人才培 养和引进，打造专业通航人才队伍。 １１．文章线索，贯穿全文，推动情节发展。 １２．拆洗棉裤　把棉裤送到染坊染色 １３．（１）撩，撩拨之意，形象刻画出自己也想拥有锄地人们 的外衣的羡慕心情。 （２）坠，显现，出现之意，生动刻画了染坊师傅看见 “我”的破棉裤时的无奈心情。 １４．使用了比喻的修辞手法，将布面比作蝉翼，将洞比作 牛眼，生动形象地描绘出旧棉裤破旧而单薄的状态。 １５．体谅家庭情况，深知父亲艰难，虽贫穷但明事理的好 孩子。 １６．举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越 发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。 １７．抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。 期中测试卷（二） １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ ５．（１）朱德 （２）示例：在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自 己却大部分时间步行。 ６．（１）示例：幽默谦逊贵在自省 （２）示例：赞颂鲁迅的丰功伟绩，对鲁迅的逝世感到无 比痛心。 ７．只有极少数人睡眠时长达到８小时及以上；大部分人 睡前都有玩手机的习惯。 ８．Ｃ ９．不能删去。因为“最主要”表示是最重要的，起限制作 用，说明“第二天起来人们的状态”是评价睡眠质量的 非常重要的标准，但不是唯一标准，如果删去，则变成 唯一标准，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 １０．①要养成良好的睡眠习惯，建立固定的睡眠生物钟，保持 每天７～９个小时的睡眠时间，这有助于身体规律地进入 睡眠状态。②睡前要远离电子设备，因为电子产品发出 的蓝光会影响褪黑素的产生，从而影响睡眠质量。③我 们还应该营造良好的睡眠环境，如保持房间安静、舒适、 温度适宜等，这有助于我们更好地入睡。 １１．Ｄ １２．（１）运用夸张的修辞手法，生动形象地写出“我”听到 歪儿叫唤、去玩游戏的急切心情。 （２）运用排比的修辞手法，增强语言气势，写出歪儿 （他）对“玩踢罐电报”这种游戏的喜爱和痴迷。 １３．承上启下（过渡）　承接上文写歪儿沉醉于玩“踢罐电 报”的经过，引起下文大家对歪儿的理解与友爱（意思 对即可） １４．①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来。 ②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他坐庄。③我 们又像先前一样兴奋、亲热、满足。（意思对即可） １５．示例：歪儿。因为本文通过写“我们”同歪儿一起玩“踢罐 电报”的游戏，表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐， 重点突出了歪儿的形象特点。（意思对即可） １７６．（１）同样的颜色　（２）冲击，撞击　（３）表示约数 （４）向东走