广东省深圳市聚龙科学中学2024-2025学年高一上学期语文周测

2024-2025学年聚龙科学中学高一上学期语文周测 总分：50分 用时：40分钟 姓名：___________ 班级：___________ 得分：___________ 一、文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 白居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因虑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹口：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。” 贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校郎，元和元年作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中上悦之召拜翰林学士历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹，居易首上疏，请亟捕贼，权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马，文宗立，召迁刑部侍郎，会昌初致仕，卒。 居易累以忠鲠抗，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞，尝科头①箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传，酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国②行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之，与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。 【注】①科头：不敞帽子，裸露头髻。②鸡林国：朝鲜半岛古国名。 1．下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分） A．元和元年/作乐府及诗/百余篇/规讽时事流闻/禁中上悦之/召拜翰林/学士历左拾遗 B．元和元年作乐府/及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林/学士历左拾遗 C．元和元年/作乐府及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林学士/历左拾遗 D．元和元年作乐府/及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林学士/历左拾遗 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分） A．男子20岁称弱冠，这时行延礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”；冠，帽子，指代成年。 B．致仕：交还官职，即退休。源于周代，汉以后形成制度，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。 C．司马：殷商时代始置，位次三公，与六卿相当，与司徒、司空、司士、司寇并称五官，掌军政和军赋，春秋、战国沿置，隋唐以后为兵部尚书的别称。 D．六义：诗经学名词。语出《诗·大序》：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”一般认为风、雅、颂是诗的表现手法；赋，比、兴是诗的分类和内容题材。 3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。 B．白居易性格耿直，常上书直言论事触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。 C．白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，正是品行不好，不得重用。 D．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广，后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。 （2）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 二、古代诗歌阅读（12分） 阅读下面一首诗， 完成下列小题。                    情诗 曹植 微阴翳阳景， 清风吹我衣。 游鱼潜渌水， 翔鸟薄天飞。 眇眇客行士， 徭役不得归。 始出严霜结， 今来白露唏。 游子叹黍离①，处者歌式微②。 慷慨对嘉宾， 凄怆内伤悲。 【注】①黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者：指役夫的家人。式微：出自《诗经》，有“式微，式微，胡不归”之句，意为家人期盼役夫早归。 5．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（    ）（6分） A．本诗属于近体诗，开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情。 B．三、四句写鱼儿安然游于渌水之中，翔鸟自由地高飞云天，俯仰有致，意境开阔。 C．七、八句借物象变化，既写出时间流逝，也表现了游子离乡与归家时不同的心情。 D．九、十句所运用的典故，委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。 6．这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有哪些不同？（6分） 三、理解性默写（8分） 7．在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹年华易逝的句子：“_______________，_________________。”譬如朝露去日苦多 8．陶渊明在《归园田居（其一）》中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往的两句诗是： “_______________ ，_______________ 。” 9．《梦游天姥吟留别》中，由现实转入梦境的过渡句是“___________________，_________________ ”。 10．《登高》一诗中，“___________________，_________________ ”两句从辽远的时间、空间两方面，高度凝练地概述了诗人自己的人生际遇。 四、语言文字运用（15分） 11．下列诗句中，所用修辞与其他三项不同的一项是（    ） A．脚著谢公屐，身登青云梯。 B．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 C．世间行乐亦如此，古来万事东流水。 D．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 12．下列对《短歌行》《归园田居》（其一）的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．《短歌行》中的“青青子衿，悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子，曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他。 B．《短歌行》中的“月明”四句既是写景又是比喻，最后四句则用“周公吐哺”的典故突出地表现了作者求贤若渴的心情。 C．《归园田居》（其一）开头两句中的“俗”指尘俗杂事，“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。 D．《归园田居》（其一）一诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。 13．下列关于诗句修辞手法的分析，有误的一项是（    ） A．“明明如月，何时可掇？”以明月比喻贤才，以明月不可掇，比喻贤才难得。 B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》名句，表达了诗人对贤才的期盼之情。 C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞手法，形象生动地写出了诗人对当时污浊官场的厌恶和对自由生活的向往。 D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。 阅读下面的文字，完成以下各题。 提起“两弹元勋”和“航天英雄”，大家都________，有以钱学森为代表的科学家，有以杨利伟为标志的航天员群体。可是，（    ）。东风基地是中国航天事业的发祥地，“两弹一星”的诞生地。身为大漠航天人的后代，作者熟悉自己的父辈——第一代航天人________的创业史，熟悉60多年来航天事业从无到有、从弱到强的发展史，也熟悉一代代航天人________的奋斗史，切身体会深藏于他们内心的丰盈与骄傲。她以40多万字左右的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，以及他们的情感经历、家庭生活和精神世界，真实再现了共和国航天发展史的印记。 14．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．了如指掌  筚路蓝缕  前赴后继 B．耳熟能详  艰苦卓绝  义无反顾 C．了如指掌  艰苦卓绝  义无反顾 D．耳熟能详  筚路蓝缕  前赴后继 15．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（    ） A．大家对大漠深处的航天人却知之甚少。他们默默奉献，隐身戈壁，是无名英雄 B．提起大漠深处的航天人，大家却知之甚少。他们隐身戈壁，默默奉献，是无名英雄 C．大漠深处的航天人却容易被人们遗忘。他们是无名英雄，隐身戈壁，默默奉献 D．提起大漠深处的航天人，大家却一无所知。他们隐于戈壁，勇于奉献，是无名英雄 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$