第四单元 17 昆明的雨（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级语文上册(统编版)

17　昆明的雨 语文 八年级上册 人教版 练闯考 苔痕 篱笆 zā 腴 yāo 2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)昆明的雨季是________的、丰满的，使人动情的。 (2)青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，________比牛肝菌高。 (3)她们的声音使得昆明雨季的空气更加________了。 (4)密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和________的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。 A.明亮　　格调　　柔和　　饱涨 B．明朗　 格调　 温和　 饱满 C．明亮　 风格　 温和　 饱满 D．明朗　 风格　 柔和　 饱涨 A 3．对下列病句修改不正确的一项是( ) A．汪曾祺散文的语言直白而平和，简洁而有韵味，并富于生活。(在“生活”后加上“气息”) B．昆明市实施并启动了以美丽乡村“三清四美三宜”为主要目标的新农村建设三年行动计划。(将“实施”与“启动”调换位置) C．通过搭建自然资源运营管理平台，使“中国牡丹花都”河南省洛阳市实现了生态保护和经济发展的平衡。(删去“使”) D．《中国地名大会》节目不仅挖掘地名背后的故事，而是展现人与地名间的情感联系。(将“挖掘”改为“发现”) D 4．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( ) “翠湖”是昆明城内一个典型的古典滇式园林，________，________，________，________。到民国时期，唐继尧以“海心亭”为中线将翠湖划分为东西堤和南北堤两片区域，两侧有“观鱼堂”和“水月轩”等古典建筑。 ①最著名的莫过于“海心亭” ②是当时云南巡抚王继文建设的亭台楼阁之一 ③湖中大量古建筑均是清朝时期建设的 ④始建于明朝但发展于清朝 A．①④②③　　　　B．④③①② C．①③②④ D．④①②③ B 雨的印记(江苏盐城期末) 姚　影 ①雨，从小到大，一直在记忆里缱绻。喜欢雨，更喜欢下雨的日子，清凉中满溢着温暖。 ②儿时，在农村老家，大人们每天像个不停歇的陀螺，有忙不完的活儿，尤其是一进夏天，父母一大早就去地里干活，直到中午后才稍微休息。但是母亲从来不睡午觉，她要趁着好天气，拆洗被子。唯有下雨天，才是老天给农人放的假。 ③但是庄户人家，很懂得运用统筹方法。晴天有晴天的活计，雨天有雨天的安排。 ④下雨了母亲也不闲着，把以前拆洗好的被面拿出来，缝被子。她先把被面平铺在炕上，中间均匀地铺上棉絮，然后慢慢抻平，最后缝合起来。我喜欢光着小脚丫，坐在炕头的旮旯里，吃着花生、红枣，守着母亲玩。每逢母亲眯起眼睛，穿针引线的时候，我不由自主地停止咀嚼，屏住气，直到看见线头平稳穿过针鼻儿，我才跟着长出一口气。母亲缝被子的时候，左手藏在被子底下，把被子托起一座平缓的小丘，右手握针，一个俯仰之后，用顶针一顶，针便穿过厚厚的棉花，探出尖尖的小脑袋。母亲顺势拽出，轻巧麻利，循环往复，像是在表演欢快的舞蹈，我常常看得入了迷。最喜欢的是看着被面上的图案出神，那时的被面，很具有时代特色：火红的太阳、耕地的拖拉机、忙碌的农民、绿色的禾苗……和着光洁一新的被面散发出的皂角香，我仿佛来到了一个美丽的田园世界。有时候，一床干净整齐的被子刚刚被母亲缝竣工，我就禁不住在上面翻个跟头，打个滚儿，撒一阵欢儿。母亲嗔怪，我照旧疯闹，因为早已发现，母亲的嗔怒，多半是假装的。 ⑤下雨天，母亲还可以抽出空来，给我们包饺子吃。 ⑥后园里，种着头茬韭菜，红褐色的韭菜根，细长的韭菜叶儿挂着鲜亮的水珠儿，支楞着，铺满一畦翠绿。母亲便割下一大捧，回家来，把韭菜一根根择好，洗净，甩干。然后和面，切菜调馅儿……中午，炕上支起小圆桌儿，一家人围坐在一起，蘸着飘着金黄油花儿的香醋，吃着热气腾腾的饺子。薄皮儿大馅儿，咬一口，韭菜的清亮，虾皮的鲜气，鸡蛋的香味，一齐涌来，鲜嫩可口，齿颊留香。凉快天儿，吃热气腾腾的饺子，真是无比的享受。 ⑦雨天的父亲，总爱捧本书，不厌其烦地读。他喜欢《三国演义》《封神榜》……而且喜欢在饭桌上，给我们娓娓地讲述。因为有了父亲的故事，每顿饭我们都吃得津津有味。 ⑧雨天的小孩子们，仿佛都很兴奋，我和小朋友们常常趿拉着妈妈的大雨鞋，打个伞，在胡同里蹚水玩，哪水多，往哪去。听雨在伞上欢跳，小心地蹚着雨水，那是一种说不出的乐趣。 ⑨雨天，是为乡下人插入的一段静好时光。多年过去，它始终泊在我的记忆里，鲜活着，温润着。 5．阅读全文，在下列横线上补全文章“温暖”的具体表现。 _________________________________→母亲包饺子给“我”带来的味觉享受→________________________________________→“我”和小朋友在雨中自由欢畅地嬉戏 6．赏析文中第④段画线句运用的描写手法及表达效果。 运用细节描写(动作描写)，形象生动地描述了针线一上一下在被子里灵巧穿行的画面，更加突出母亲的心灵手巧和勤劳。 母亲缝被子给“我”带来的艺术享受 父亲讲故事给“我”带来的精神享受 7．本文选材有详有略，作者是如何安排详略的？这样安排有什么好处？※ 文章详写了母亲在雨天缝被子和包饺子的事情，对父亲讲故事和孩子在雨中玩耍写得比较简略。这样的详略安排主次分明，重点突出；详写生动形象，略写言有尽而意无穷(或详写使主要人物的形象更加丰满)。 8．选文第①段和下面链接材料在抒情方式上有何相同之处？请你结合有关内容简要分析。 【链接材料】宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字： 昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 我想念昆明的雨。 (节选自汪曾祺《昆明的雨》) 相同点：都运用直抒胸臆(直接抒情)的方式。两个语段都写雨，选文第①段中“喜欢雨，更喜欢下雨的日子，清凉中满溢着温暖”，直接抒发了对雨的喜爱之情；链接材料中“我想念昆明的雨”，直接抒发了对昆明的雨的想念之情。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 沐着清风，嗅着青草的香味，我们漫步在生态园遍布tái hén( )的青砖小路上。路旁的香樟树枝繁叶茂，树影婆娑，树下娇俏的花朵随风舞动，煞是可爱；穿过lí ba( )就是密匝( )匝的竹林，里面鸟鸣声声，不绝于耳；再往前是一片葡萄园，一串串鲜yú( )香甜的葡萄挂在枝头，无须谁吆( )喝，我们都不由得往里走去…… $$