第五章 质量与密度 章末复习(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级物理上册(沪科版2024)

2024-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 937 KB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2024-12-20
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈金牌之路·练闯考·初中同步
审核时间 2024-09-28
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来源 学科网

内容正文:

第五章 章末复习 物理 八年级上册 沪科版 练闯考 × × × 5 实验一 测量液体的密度 1小明家大力发展石榴种植,石榴成熟时,他发现自家的石榴比别家的石榴甜,汁更浓,想测一下石榴汁的密度。 (1)实验步骤如下: ①将空烧杯放在调好的天平上,测出其质量为40 g; ②在烧杯中倒入适量的石榴汁,将其放在天平左盘上,在右盘内添加砝码。当放入最小的5 g砝码时,天平右端向下倾斜,接下来应进行的操作是__________________________________,直到天平横梁水平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示。则烧杯和石榴汁的总质量为_____________g; ③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中,液面位置如图乙所示,则量筒中石榴汁的体积为_______cm3; ④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为________________kg/m3。 将5 g砝码拿下来,向右移动游码 62.4 20 1.12×103 (2)分析实验过程,小丽认为,在步骤③中,由于烧杯中的石榴汁有残留,会使密度的测量结果___________(填“偏大”或“偏小”)。她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确,合理的顺序是______________(填写步骤序号)。 偏大 ②③①④ 9 实验二 测量固体的密度 2 (2022·六安霍邱县期末)小魏用天平(含砝码)、量筒、水和细线(体积忽略不计),测量矿石的密度,实验过程如图所示。 (1)实验时,应将天平放在___________台上。如图甲所示是小魏在调节天平时的情景,请你指出他在操作上的错误之处:_________________________________________________。 (2)纠正上述错误后,小魏用调好的天平测小矿石的质量。当右盘中所加砝码和游码位置如图乙(A)所示时,天平横梁水平平衡,则矿石的质量为____________g。 (3)接着,按如图乙所示中B、C顺序,在量筒内先倒入适量的水,然后将小矿石用细线系着放入量筒中,则小矿石的体积是________cm3,小矿石的密度为_________________kg/m3。 水平 没有将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线处 20 142 7.1×103 【补充练习】 (4)若按图中B、C、A的顺序进行实验,则测得矿石密度的大小将__________(填“偏大”或“偏小”)。 (5)若按图中A、C、B的顺序进行实验,则测得矿石密度大小将_________(填“偏大”或“偏小”)。 偏大 偏小 中考热点分类训练 考点1 质量及其测量 1(2022·陕西)下列物体的质量最接近50 kg的是( ) A一枚硬币 B一个鸡蛋 C一支铅笔 D一名中学生 2关于质量,下列说法正确的是( ) A航天员在空间站中处于漂浮状态,这说明与在地球上相比,质量变小了 B用石头加工成石像,质量不变 C一块冰全部熔化成水后,质量变小 D嫦娥五号返回舱从月球带回1 731 g月球土壤样品返回地球,土壤样品质量不变 D D 3(2022·淮南寿县期末)下面三图是使用托盘天平时的实验情景: (1)请你指出图甲中存在的错误:________________________________________;______________;______________________________。 (2)接下来的操作是_____________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)纠正错误后,进行正确测量,在右盘中逐渐添加砝码,当加一个最小的砝码时,发现天平指针指向如图乙所示位置(偏向右侧),接下来的操作是_____________________________________________________________。 (4)天平横梁水平平衡时砝码和游码的示数如图丙所示,则被测物体的质量为______________g。 游码没有移动到称量标尺左端“0”刻度线处 用手拿砝码 物体与砝码放错了位置 去掉最小的砝码,向右移动游码,直至天平横梁水平平衡 52.4 取下物体和砝码,游码移到称量标尺左端“0”刻度线处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处。 15 考点2 密度及其计算 4(2022·淮北相山区期末)关于物质的密度,下列说法正确的是( ) A一只气球受热膨胀后,球内气体的质量不变,密度变大 B一罐氧气用掉部分后,罐内氧气的质量变小,密度变小 C一支粉笔用掉部分后,它的体积变小,密度变小 D一块冰熔化成水后,它的体积变小,密度变小 B 5(2023·淮北模拟)水具有反常膨胀的特性。如图所示为水的密度在0~10 ℃范围内随温度变化的曲线。由图像可知,温度等于__________℃时,水的密度最大;在0~4 ℃范围内,水具有_________________(填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”)的性质。 4 热缩冷胀 6(芜湖无为市期末)有一块石碑,体积为50 m3,为了测量它的质量,取一块50 cm3的石料做样品,称得质量是100 g,则石碑的质量是______________t。 7(2022·合肥瑶海区一模)某一个空心陶瓷纪念品质量为230 g,总体积为300 cm3,则空心部分的体积为_____________cm3。若用玻璃材料制造一个形状和体积完全相同玻璃空心纪念品,则这个玻璃纪念品的质量为___________g。(ρ陶瓷=2.3 g/cm3,ρ玻璃=2.5 g/cm3) 100 200 250 8(2022·六安期末)小明测出了四种固体的质量与体积,并将它们标在如图所示的坐标系中。根据图中信息可知,ρ1________ρ4,ρ2______ρ3。(均填“>”“=”或“<”) > = 9由于气体的密度随着温度的升高而_____________(填“减小”或“增大”),所以房间的暖气一般都安装在墙体_________面;夏天空调出风口朝__________吹风能使整个房间快速降温。(后两空均填“上”或“下”)。 减小 下 上 考点3 测量物质的密度 11(2023·滁州模拟)下面是小佳同学在实验室测量某种液体密度的部分过程。 (1)他用调节平衡的天平按如图甲、乙、丙的步骤进行实验,则由甲、乙、丙图数据可知:液体的质量为____________g,液体密度为_________g/cm3(小数点后保留一位小数)。这样操作使得测量值比真实值偏_________(填“大”或“小”)。 (2)为了减小测量误差,正确的操作顺序是_____________________。 61.4 1.0 大 乙、丙、甲 12小明想测量玻璃杯所用玻璃的密度,设计并进行了如下实验。 (1)小明用调节好的天平测量玻璃杯质量时,小明向天平右盘中加减砝码,当他加上质量最小的砝码时,发现指针偏向了分度盘中线的右侧,接下来小明应该进行的正确操作是______________________________,直至天平横梁平衡,托盘中砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则玻璃杯的质量m1为______g。 (2)由于玻璃杯无法放入量筒,小明用下列方法测量玻璃的体积。 ①在大烧杯中倒入适量的水; ②将玻璃杯浸没水中,用记号笔记下水面在大烧杯上对应的位置a(如图乙所示); ③取出玻璃杯,用量筒量取50 mL水,将量筒中的水倒入大烧杯,直到水面达到大烧杯上a处,并读出量筒中剩余水的体积(如图丙所示); ④玻璃杯的体积为______cm3,玻璃的密度为________g/cm3。这种测量方法所测得的密度值比真实值偏__________(填“大”或“小”)。 取出最小砝码并向右移动游码 54 20 2.7 小 易错易混判断(对的打“√”,错的打“×”) 1由公式ρ= eq \f(m,V) 可知,密度与质量成正比,与体积成反比。( ) 2固体密度总大于液体密度,液体密度总大于气体密度。( ) 3物体的密度与温度、状态、形状和位置都没有关系。( ) 【补充练习】 (3)同桌李敏认为不用量筒也能测出石榴汁的密度。她的实验操作如下: ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0; ②在烧杯中倒入适量的水,在水面处作好标记,用天平测出烧杯和水的总质量为m1; ③把烧杯中的水倒掉,加入石榴汁至标记处,用天平测出烧杯和石榴汁的总质量为m2; ④则石榴汁的密度表达式:ρ=____________________(已知水的密度为ρ水)。 eq \f(m2-m0,m1-m0) ρ水 10(2022·阜阳期末)小丽吃火锅的时候,尤其喜欢“冻豆腐”,于是她想自己动手制作“冻豆腐”,从超市买了一块600 g的新鲜豆腐,放入冰箱冷冻室,新鲜豆腐中水全部结为冰后取出,等冰全部熔化成水之后“冻豆腐”就制作成功了,并且她发现从新鲜豆腐变成“冻豆腐”过程外形不变(即总体积不变),又查阅资料得知新鲜豆腐的平均密度约为1.2 g/cm3,豆腐中含水的质量占新鲜豆腐总质量约为45%,已知ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ冰=0.9×103 kg/m3。求: (1)这块新鲜豆腐的体积是多少? (2)这块新鲜豆腐中含有水的质量是多少? (3)“冻豆腐”实心部分的密度为多少? 解:(1)这块新鲜豆腐的体积:V= eq \f(m,ρ) = eq \f(600 g,1.2 g/cm3) =500 cm3。 (2)这块新鲜豆腐中含有水的质量:m水=m×45%=600 g×45%=270 g。 (3)水结冰后质量不变,故冰的质量:m冰=m水=270 g,冰的体积:V冰= eq \f(m冰,ρ冰) = eq \f(270 g,0.9 g/cm3) =300 cm3,“冻豆腐”实心部分的质量:m实=m-m冰=600 g-270 g=330 g,“冻豆腐”实心部分的体积:V实=V-V冰=500 cm3-300 cm3=200 cm3,“冻豆腐”实心部分的密度:ρ实= eq \f(m实,V实) = eq \f(330 g,200 cm3) =1.65 g/cm3。 $$

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