1.4 云量与降水量（课件+素材）-三年级上册科学大象版

null第4课时 云量和降水量 上 天气预报中除了气温、风力风向，还有什么信息？ 今天是晴天还是多云呢？ 怎么知道下了多少雨呢？ 阅读《云量与天气》说说你的收获。 阅读：云量与天气 云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。 为了方便起见，我们分成了几个大类，分别是晴、少云、多云和阴天。 云量与天气有什么关系？ 阅读：云量与天气 云是由悬浮在大气中的千千万万的小水滴或冰晶组成的可见聚合体。 云是天气变化最明显、最直接的标志，云的形状、数量、移动、颜色、厚度以及出现方位等反映了大气的运动和水分状态。 云的演变能预示未来天气的变化。 小贴士 阅读：云量与天气 用一个圆代表天空，将圆平均分成10份，按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色，以描述不同的天气。 晴 云量不超过二成 少云 云量不超过四成 多云 云量不超过八成 阴天 云量超过八成 阅读《云量与天气》说说你的收获。 阅读：云量与天气 记录云量小方法： 1.先画一个圆代表天空，然后找一张纸撕成云朵状。 阅读《云量与天气》说说你的收获。 阅读：云量与天气 2.将云朵根据天空的云朵分布放在圆中。 记录云量小方法： 阅读《云量与天气》说说你的收获。 阅读：云量与天气 3.因为云量不超过四成，所以我们判断这是少云。 记录云量小方法： 拓展：云的分类 阅读：云量与天气 拓展：和云有关的谚语 阅读：云量与天气 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻 透光高积云,通常预计天气将转为晴朗,阳光也将变得强烈。 鱼鳞天，不雨也风颠 卷积云,预示着不稳定天气，所以表示将有风雨来临，但不会像暴风雨那么强烈。 拓展：和云有关的谚语 阅读：云量与天气 山戴帽，大雨到。 山顶有云，就像山带着帽子一样的，表示就要下大雨了。 天上钩钩云，地上雨淋淋 钩卷云，预示着阴雨天气将临。 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。 阅读：降雨量和降水量 降雨强度等级表 阅读：降雨量和降水量 降雨强度等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的总降雨量 0.1~9.9 毫米 10.0~24.9 毫米 25.0~49.9 毫米 50.0~99.9 毫米 100.0~249.9 毫米 大于等于250.0毫米 降水量是衡量一个地区降水多少的数据。 具体是指从天空降落到地面上的液态和固态（经融化后)降水，没有经过蒸发、渗透和流失而在水平面上积聚的深度。 阅读：降雨量和降水量 降水的形式有很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 某地一年中的降雨量与雪、冰雹等统统融化为水的量之和，即是该地一年的降水量。 阅读：降雨量和降水量 降水根据其不同的物理特征可分为液态降水和固态降水。 液态降水有毛毛雨、雨、雷阵雨、冻雨、阵雨等， 固态降水有雪、雹、霰等， 液态固态混合型降水，如雨夹雪等。 小贴士 玻璃杯、透明塑料尺、双面胶 材料超市 成品 制作：制作简易雨量器 制作：制作简易雨量器 制作步骤 1.准备一个高约20厘米、平底直筒的透明杯子。 2.将直尺粘贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子内侧底部。 3.将雨量器放到户外露天的地方，测量一段时间的降雨情况并记录下来。 制作：制作简易雨量器 每天在相同的时间记录。 每天测量完要倒掉雨量器里的水。 降雨量记录表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 降雨量（毫米） 5 2 3 0 1 2 4 制作：制作简易雨量器 选择合适的放置地点，‌应将雨量器放置在人少的地方，‌以避免被碰倒。‌ 择空旷的地点，‌确保不会被其他物体遮挡，‌以保证测量的准确性。‌ ‌为了防止风力过大导致雨量器被吹倒，‌应将其固定住。‌ 小贴士 使用雨量器时要注意 课堂练习 一、填空题 1、雨量通常以（ ）为单位。 2、降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有（ ）、（ ）流失而积聚的深度。 3、某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的（ ）。 4、（ ）云量不超过二成； （ ）云量不超过四成；（ ）云量不超过八成；（ ）云量超过八成。 5、云块占全部天空面积的多少叫（ ）我们可以通过观察天空的云量来描述天气。 6、（ ）是衡量某地降水量多少的数据。 毫米 蒸发 降水量 晴 少云 多云 阴天 云量 降雨量 渗透 课堂练习 二、判断题 1．非洲撒哈拉沙漠的天气是终年炎热，干燥少雨。 （ ） 2．降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 （ ） 3．暴雨会导致洪涝灾害，影响人们的正常生活。 （ ） 4．用简易雨量器测降雨量时，每天测量完要倒掉雨量器里的水。 （ ） 5．测量降水量，读数时，眼睛要平视液面。 （ ） 6. 下冰雹也是降水的一种，但没有办法测它的降水量。 （ ） 7．制作简易雨量器时，将直尺粘贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子内侧底部。（ ） √ √ √ √ √ √ X 课堂练习 三、选择题 1．三个月不下雨最有可能引发的灾难现象是 （ ）。 A.洪水 B.地震 C．干旱 2．根据降雨强度等级表，24小时的总降雨量达到（ ）毫米的为暴雨。 A.25～50 B.100~-250 C.50~100 3．少云天气，云量不超过整个天空的八分之 （ ）。 A.二 B.四 C.八 4.下面不属于降水形式的是 （ ）。 A．冰雹 B.台风 C．暴雨 C C A B 课堂总结 我们知道了云块占天空全部面积的多少叫做云量。可以通过观察空中的云量来描述天气，如多云、晴天、少云、阴天等。还学会了利用玻璃尺、透明塑料尺、双面胶等制作简易雨量器。让我们用这些知道来判断天气情况以及我们这里的降水量。 板书设计 我们的猜想和假设可以用实验来验证,猜想和假设不一定正确,面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。 云量和降雨量 云量与天气 降雨量和降水量 制作简易雨量器 作业布置 制作一个简易的雨量器，测量本周的降雨量。 $$null