精品解析：重庆市第八中学校2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题

语文练习 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 请阅读下面文字，完成下面小题。 第三十三届夏季奥林匹克运动会在巴黎举行，世人翘（ ）首以待。奥运健儿们身姿各异，或秀qí（ ），或dūn（ ）实。体坛新秀崭露头角，老将奋力拼搏，赛事精彩纷呈。令人印象最深刻的是乒乓球男团决赛，观众们屏息敛声，生怕错过精彩的瞬间。奥组委给中国队颁发金牌时，现场雷鸣般的掌声振聋发聩。运动员们在奥运会上取得的佳绩，将永远被镌（ ）刻在中华民族历史丰碑之上。 ①由此，我们应该深入挖掘中华传统体育文化，从中汲取精华，为发展体育事业、增进人民健康提供宝贵滋养。②他们很早就认识到体育运动对于培养健全人格、健康体魄和君子风度的重要性。③在漫长的历史长河中，我们的前人创造了大量体育形式，这展现了他们的勤劳勇敢和聪明智慧，形成了源远流长的中华传统体育文化。④例如孔子以射箭为喻：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。” 1. 请填写语段中空缺的字音、字形。 翘（ ）首以待 秀qí（ ） dūn（ ）实 镌（ ）刻 2. 语段中画线的词语使用有误的一项是（ ） A. 新秀 B. 屏息敛声 C. 颁发 D. 振聋发聩 3. 语段中画波浪线句子顺序最合理的一项是（ ） A. ③②①④ B. ③②④① C. ②③④① D. ②④③① 4. 关于奥运跳水项目，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》对其进行了精彩地刻画， “还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’，四面水花则悄然不惊。” 请参照示例，选择一个自己熟知的奥运项目，描绘该运动项目的竞技场景，运用修辞手法和感官描写，句式不限。 5. 名著阅读 （1）《水浒传》中常出现诗词韵文，在描绘典型环境、刻画人物形象等方面有着重要作用，请依据要求完成以下表格。 《水浒传》中的诗词韵文 描写地点/人物 门迎黄道，山接青龙。万株桃绽武陵溪，千树花开金谷苑。堂悬敕额金牌，家有誓书铁券。朱甍碧瓦，掩映着九级高堂；画栋雕梁，真乃是三微精舍。仗义疏财欺卓茂，招贤纳士胜田文。 ①地点：______ 平生正直，禀性贤明。幼年向雪案攻书，长成向金銮对策。常怀忠孝之心，每行仁慈之念。户口增，钱粮办，黎民称德满街衢；词讼减，盗贼休，父老赞歌喧市井。慷慨文章欺李杜，贤良方正胜龚黄。 ②人物：______ （2）《水浒传》中有很多“因酒误事”的故事，请仔细阅读并完成以下表格。 人物 故事 酒与故事的关联 杨志 ①______ 酒误好汉差 宋江 浔阳楼吟反诗 ②______ （3）孙绍振教授说，经典形象具有深度矛盾。所以设置两难的处境，在矛盾冲突中塑造人物，人物个性就更加鲜明突出。请从以下几个人物中任选其一，证明以上观点。 林冲 武松 宋江 综合性学习（8分） 6. “自强不息”是中华民族传统精神气质，班级将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。 【资料收集】 （1）请你和同桌小渝制作“自强不息”信息卡。 故事一 故事二 名言二则 A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时——颜真卿《劝学诗》 B.①______ 人物：②______ 故事：③________ 点评：奋斗不息，进步不止。 人物：范仲淹 故事：划粥断齑 点评：④______ 【活动设计】 （2）班级以“自强不息”为主题开展演讲活动，请帮助小渝完成策划。 ●赛前准备 ➢组建演讲团队，明确分工； ➢确定演讲题目，撰写演讲稿； ➢_________① ●现场比赛 ➢小组选手依序上场，发表演讲； ➢评出奖项，公布结果； ➢________② 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累。（10分，每空1分） 7. 古诗默写。 （1）长风破浪会有时，______（李白《行路难（其一）》） （2）______，秋容如拭。（秋瑾《满江红》） （3）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）______，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）蓬山此去无多路，______。（李商隐《无题》） （6）但愿人长久，______。（（苏轼《水调歌头》） （7）浊酒一杯家万里，______。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （8）______，松柏冢累累。（《十五从军征》） （9）文天祥《过零丁洋》中“______，______”一句表明国势危亡，个人身世坎坷，个人与国家的命运紧密相连。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 乙 州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸①，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼②霞敞；坐窥井邑③，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱④、东阳八咏，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。 刺使穆公名宁，或逶迤退公⑤，或登车送远，游必于是，宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累⑥。王室⑦载怀，喟然曰：“黄鹤来时⑧，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫⑨，纪兹贞石。 （选自唐·阎伯理《黄鹤楼记》，有删改） 【注释】①巃嵸（zǒng lóng）：高耸的样子。②闼（tà）：门。③井邑：城乡。④濑乡九柱：指位于濑乡的老子祠，下文的东阳八咏沈约建的八咏楼。⑤逶迤退公：公务之余。⑥累累：众多。⑦王室：朝中的文人。⑧黄鹤来时：这里是繁荣之意。⑨毫：笔。 8. 下列句子中加点词意思不相同的一项是（ ） A. 偏安一隅 州城西南隅 B. 多会于此 游必于是 C. 予尝求 尝驾黄鹤 D. 不以物喜 遂以名楼 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （2）浮云一去，惜人世之俱非。 10. 下列选项对甲乙两文的分析有误的一项是（ ） A. 甲文通过迁客骚人的情与古仁人的情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负。 B. 甲文骈散结合，写景多用散句，记叙多用骈句。文句多用四字，音韵协调，多有韵脚，富有节奏感和韵律美。 C. 乙文阐明黄鹤楼取名的由来，采用神话传说，赋予黄鹤楼浪漫神奇色彩，突出这座楼的不同寻常之处。 D. 乙文列出八咏楼和老子祠来作陪衬，说明黄鹤楼能够代替这些楼观以“赏观时物”“会集灵仙”，突出黄鹤楼的存在价值。 11. 甲乙两文都是亭台楼阁记，请结合文本分析它们在内容安排和手法上的区别。 三、现代文阅读 （一）（22分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 长满茅草的土地 蒙福森 ①老高走进小喜家时，看见小喜正从网兜里把捕获的一只只小鸟捉出来，放进木笼里。几十只绝望的小鸟在木笼里叽叽喳喳地乱叫乱撞。 ②“哎呀，三叔，你咋回来啦？啥时候回来了？”小喜抬头看见老高，十分意外，惊讶地问。 ③“我再不回来，我的地不知道被你糟蹋成啥样子了！”老高的话里夹枪带棒，语气中满是火药味。老高是小喜的亲叔，他可怠慢不得。小喜赶紧停了手中的活儿，擦了擦手，从裤兜里掏出纸烟和打火机，递给老高：“来，三叔，先抽根烟，消消气。”老高看见了烟，烟瘾被勾起了，火气消了点儿。他拿了一根，凑到小喜的打火机前，点燃了烟，深深地吸了一口，然后慢悠悠地吐出来，烟雾飘散在空气里。“嗯，还是在老家好啊！想喝酒就喝酒，想吸烟就吸烟，想串门就串门，多好啊！”老高眯着眼，一副沉醉的样子。 ④“三叔，你这次回来，打算住多久？” ⑤“住多久？这是我的家、我的根，我的魂就在这儿，我不走啦！哦，还有，我的地，我要收回来了。你小子不实诚，净整一些花架子！” ⑥“三叔，我咋不实诚了？” ⑦“我问你，好好的地为啥不种庄稼种草了？” ⑧“种草咋啦？种草不行吗？种草比种水稻花生玉米的收益高多了。再说，你把地租给了我，我喜欢种啥就种啥！”小喜抬高了声音。 ⑨“地是用来种庄稼的，种草就不行！”老高气愤地说。 ⑩几年前，老高的老伴儿去世了，儿子不放心他一个人在乡下老家，接他到省城去住，家里那几亩地就租给了小喜。老高一辈子种惯了地，勤勤恳恳，兢兢业业。他跟土地的感情甚至比对老伴儿还要深。老高人在城市里挤来挤去，魂却在乡下游荡。他喜欢家乡淳朴的邻里关系，喜欢家乡那条清澈见底的河，喜欢那散发出泥土气息的土地和郁郁葱葱的庄稼。最初，老高几乎天天做梦，梦见一望无际的田野，梦见小桥流水竹木掩映的村庄，梦见自己在挥汗如雨地收割庄稼……很多个夜晚，老高醒过来，泪湿枕巾，唏嘘长叹，辗转反侧。 ⑪有一次，老高到城郊去，看见城市在继续扩张，公路在不断延伸。他看到一个已经拆迁的村庄。村民们已经搬走了，村里只剩下断墙残垣和光秃秃的树木，以及在寒风中瑟瑟发抖的枯黄的杂草。一条被遗弃的狗，骨瘦如柴，孤独地立在村口。看见老高走过来，它有气无力地吠叫起来。那一刻，老高触景生情，潸然泪下，蹲在地上很久起不来。 ⑫恰好，儿子要回家乡的县城办事，他就跟儿子的车回来住几天。 ⑬老高一回乡下老家，顾不上旅途劳顿，顾不了满院杂草丛生、墙壁潮湿泥粉剥落，甚至水也不喝一口，立刻扛着锄头，到他的地里去了。 ⑭野外，阳光明媚，云淡风轻，田野里正抽穗扬花的水稻和花生玉米葱茏翠绿，像绿色的地毯绵延到远方，一望无际。城市里，哪有这样的天气这样的景色！老高兴奋得像一个孩子，踩着曲曲折折的田间小路，扑鼻而来的是泥土和庄稼散发出来的清香气息。他高声唱起了家乡小调：“一座座山岭哟一道道川，一条条溪水哟流山涧，一簇簇高粱哟红霞染，金灿灿的水稻哟醉心田……” ⑮可等老高走近了他的地时，却看见一地高过人的茅草，葳蕤茂盛。最初，老高以为小喜外出打工，抛荒不种地了；仔细一看，不是抛荒，而是他种了草。又高又密的茅草，与四周绿油油的庄稼相比，分外惹眼。茅草上布满了细小的丝网，有几只小鸟不小心碰到了网，挂在上面，绝望地挣扎哀鸣。老高气得差点儿昏倒，问了在附近地里锄草的邻居，才知道小喜这几年来一直在老高的地里种草捕鸟，每年捕鸟的收入有十几万。 ⑯老高气冲冲地来到小喜家。他要收回他的地，不租了。小喜说不过老高，便拿出租地合同：“三叔，你看看，你的地租给我了，这白纸黑字写得清清楚楚的。你可不能反悔！” ⑰老高瞄着上面他一笔一画的签名，眼前浮现出地里又高又密的茅草、几只被丝网缠住的绝望挣扎哀鸣的小鸟，气得七窍生烟，猛地夺过租地合同，三下两下就撕得粉碎。 ⑱“三叔，你……”小喜望着满地碎纸片，像被人掐住了喉咙，说不出话来。 ⑲老高留在了乡下，他离不开种了一辈子的土地。他的儿子多次回乡，想劝说他爹离开老家，跟他去城里享受幸福生活。但无论儿子如何劝说，费尽唇舌，老高始终没有答应。儿子又一次来到老高的地里时，看见他正挥汗如雨地忙活着。 ⑳老高的背影融入秋日的夕阳下，满头白发被晚霞染得一片灿烂。 （选自《小小说选刊》，有删改） 12. 根据小说，梳理老高与小喜之间围绕土地发生的矛盾。 13. 选文中的语言精妙，请你根据要求作答。 （1）“他喜欢家乡淳朴的邻里关系，喜欢家乡那条清澈见底的河，喜欢那散发出泥土气息的土地和郁郁葱葱的庄稼。”（从修辞的角度赏析句子） （2）“他高声唱起了家乡小调：‘一座座山岭哟一道道川，一条条溪水哟流山涧，一簇簇高粱哟红霞染，金灿灿的水稻哟醉心田……’”（赏析加点词的表达效果） 14. 结合文章内容，分析小喜在文中的作用。 15. 结合文章内容，找出与第①段划线句子相照应的内容，并分析其作用。 16. 本文是一篇蕴含深厚“乡土”情感的文学作品，下面三句话是对“乡土文学”所做的点评，请你选择最合适的一句评语，结合文章内容加以阐发。 ①以乡土为背景，勾勒出一幅幅生动的农村生活画卷。 ②细腻的语言中蕴含着对乡土的深深眷念和对乡土文化的浓厚情感。 ③选文如镜，映照出乡土的沧桑与变迁，也映照出人心的温暖与坚守。 （二）（18分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 学校开展“行走的文化自信”主题活动，请你完成以下任务。 材料一： ①将汉字、山水花鸟印在T恤上，正在受到消费者力挺；汉服、马面裙，在青年群体中迅速走红；盘扣、对襟等元素，融入不少年轻人的日常穿搭……“国风穿搭”“新中式”等概念，在青年群体中迅速风靡。青年人“衣柜之变”的背后，蕴含文化自信提高、消费理念升级的积极因素，为经济社会高质量发展带来启示。 ②时尚离不开文化的根基，而新中式正是文化传承和时尚创新的结合。以往消费者更关注一些国际品牌和奢侈品牌，但是现在随着消费理念的升级，他们更看重的是服装设计是否能够展现个性，选择更加多元化。新中式热度攀升，并非消费者突然间心血来潮。其中，不仅有中国传统文化历史底蕴的支撑，还有中国消费者与日俱增的文化自信与民族认同感。 ③时下，更多年轻人不再热衷于追求“大牌”，他们偏爱“国潮”、相信“万物皆可平替”……年轻群体的穿搭偏好正在悄然生变。这背后，是年轻一代消费理念的巨变，他们不再追求虚幻的品牌符号，拒绝消费主义，回归理性消费。所谓消费降级的背后，实则是消费观念升级——更加注重性价比和服装真正的价值，追求自己的兴趣和爱好，重视精神的满足，关注自我实现和个性表达。而这，才是这场穿搭之变背后的价值所在。 ——选自《半月谈内部版》2024第11期，有删改》 材料二： 材料三： ①“新中式”服装火爆背后，有产业的新变迁。 ②新思路，带动文旅新风尚。以汉服为例，除了汉服生产销售，汉服租赁、写真拍摄等周边产业也蓬勃发展，还与剧本杀、演绎剧目等有机融合，给消费者带来新体验。在产品创新、业态创新、场景创新上打开新思路，因地制宜推动文旅融合，既能让传统文化“活”起来，也有利于挖掘消费潜力、拓展市场空间。 ③① 。今天，从历史中走来的马面裙有着更多元的设计：长度的变化；质地的改良；图案、剪裁、色彩……正因融入越来越多的时尚元素，马面裙有了更好的可塑性。从旗袍到汉服到汉字体恤，几乎每一件“爆款”的背后，都是对传统的重新演绎。新中式服装开发者在持续打磨、创新中，让中国风更有国际范，更符合现代人审美。 ④② 。企业在通过电子提花机实现宋锦织造工艺现代化的同时，还进行了弹力宋锦等研发，提升面料的抗皱性、显色度和舒适度，让其更适应现代穿着；数字化的应用推动供给与需求有机衔接，新中式研发者们通过大数据分析提升开发“爆款”的效率；时装发布采取“虚拟+现实”的模式；……一系列科技服务于产业的实践正在业界展开。 ——（选自《经济参考报》20245.16第004版，有删改》 材料四： 新中式服饰与传统中式服饰在设计理念、元素运用、穿着场合等方面存在显著的区别。 维度 传统中式服饰 新中式服饰 设计理念 深厚的历史底蕴，严谨的制式规范，有严格的形制、纹饰、色彩等级划分。 古今融合，灵活创新：进行大胆的剪裁、拼接、混搭，甚至引入西方服饰元素，创造出新颖的款式结构。 元素运用 典型元素：云肩、盘扣、立领、对襟、马褂、宽袖、水袖、绣花、龙凤图腾、吉祥图案等，高度忠实于历史原貌。 改良元素：简化或重新诠释传统元素，如将繁复的盘扣变为装饰性更强的简约扣饰，或将传统图案以现代印花或抽象手法呈现。 面料色彩 多选用丝绸、棉麻等传统材质，色彩丰富且寓意吉祥，如红、绿、紫、金等，常配以暗纹或大面积刺绣。 多使用高科技面料、混纺材料，提升舒适度与视觉效果。色调可能更为淡雅或撞色搭配，符合现代审美；图案设计更加抽象化、艺术化。 ——（选自《小红书app》） 17. 根据以上材料，下列理解或推断正确的一项是（ ） A. 更多年轻人不再热捧“大牌”，是因为他们偏爱“国潮”、相信“万物皆可平替”。 B. 材料二显示有超五成的年轻人购买过汉服，近半数的年轻人在专卖店购买。 C. 文化自信、消费理念升级等因素影响中国消费者对“国风穿搭”的热爱。 D. 传统中式服饰有深厚历史底蕴，龙凤图腾等元素，完全忠实于历史原貌。 18. 请根据材料三的相关内容，补全这则关于新中式的新闻评论。 ①______ ②______ 19. 中秋节将至，学校征集新中式服装设计图，请根据材料四设计一件新中式服装，具体介绍你的设计，并从理念、图案、色彩、用材等角度阐明设计理由。 20. 学校开展“行走的文化自信”主题活动，你所在的时装达人社团准备参演。你建议穿新中式参与，小明却觉得新中式太老气，而国外大牌价格昂贵，新潮时尚，穿上它走秀一定闪亮全场。结合上面的材料，请说服小明支持你的建议。 四、写作（55分） 从下面两题中任选一题。 21. 汪国真的《自爱》中写到“你没有理由沮丧/为了你是秋日/彷惶/你也没有理由骄矜/为了你是春天/把头仰/秋色不如春光美/春光也不比秋色强”。“秋日有秋日的斑斓，春日有春日的蓬勃，其实人也如此。 请以“我也有______”为题，写一篇作文。 要求：①不得抄袭；②不少于500字；③除诗歌外文体不限；④凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文字母代替。 22. 请观察下图，你从中获得怎样的启示？自拟题目，写一篇作文。 要求：①不得抄袭；②不少于500字；③除诗歌外文体不限；④凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文字母代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文练习 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 请阅读下面的文字，完成下面小题。 第三十三届夏季奥林匹克运动会在巴黎举行，世人翘（ ）首以待。奥运健儿们身姿各异，或秀qí（ ），或dūn（ ）实。体坛新秀崭露头角，老将奋力拼搏，赛事精彩纷呈。令人印象最深刻的是乒乓球男团决赛，观众们屏息敛声，生怕错过精彩的瞬间。奥组委给中国队颁发金牌时，现场雷鸣般的掌声振聋发聩。运动员们在奥运会上取得的佳绩，将永远被镌（ ）刻在中华民族历史丰碑之上。 ①由此，我们应该深入挖掘中华传统体育文化，从中汲取精华，为发展体育事业、增进人民健康提供宝贵滋养。②他们很早就认识到体育运动对于培养健全人格、健康体魄和君子风度的重要性。③在漫长的历史长河中，我们的前人创造了大量体育形式，这展现了他们的勤劳勇敢和聪明智慧，形成了源远流长的中华传统体育文化。④例如孔子以射箭为喻：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。” 1. 请填写语段中空缺的字音、字形。 翘（ ）首以待 秀qí（ ） dūn（ ）实 镌（ ）刻 2. 语段中画线的词语使用有误的一项是（ ） A. 新秀 B. 屏息敛声 C. 颁发 D. 振聋发聩 3. 语段中画波浪线句子顺序最合理的一项是（ ） A. ③②①④ B. ③②④① C. ②③④① D. ②④③① 【答案】1. ①. qiáo ②. 颀 ③. 敦 ④. juān 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 翘首以待：qiáo shǒu yǐ dài，形容殷切盼望。翘首，抬起头；以待，等待。整个词语的意思是抬头等待，形容殷切盼望。 秀颀：xiù qí，通常用来形容树木等修长挺拔，也用来形容人的身材修长、挺拔。颀，指身材修长。 敦实：dūn shi，形容人身体结实，粗壮厚重。也可以用来形容物体粗大厚实。敦，有厚重、结实的意思。 镌刻：juān kè，指雕刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。镌，指雕刻的意思。这个词语常用于描述在石碑、金属等硬物上刻写文字或图案的行为。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.“新秀”指新近涌现的杰出人才，用在此处形容体坛新出现的优秀运动员，使用正确； B.“屏息敛声”指抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子，也形容注意力高度集中或恐惧不敢出气。此处用来形容观众们在观看乒乓球男团决赛时全神贯注，生怕错过精彩瞬间的状态，使用正确； C.“颁发”指发布（命令、指示、政策等）；授予（勋章、奖状、证书等）。此处用于描述奥组委给中国队授予金牌的场景，使用正确； D.“振聋发聩”原意是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。但在此语段中，它用于描述现场雷鸣般的掌声，显然与语境不符。这里的掌声虽然大，但并非用于唤醒或提醒某人，而是表达观众对中国队夺冠的热烈祝贺和赞叹。因此，“振聋发聩”使用不当，可以替换为“震耳欲聋”等更贴合语境的词语。 故选D。 【3题详解】 本题考查句子排序。首先，分析每个句子的内容和作用： ①句：提出一个结论，即我们应该深入挖掘中华传统体育文化，并指出其对于体育事业和人民健康的价值。 ②句：强调体育运动在培养人格、体魄和风度方面的重要性。 ③句：概述了中华传统体育文化的历史背景和形成过程，提到了前人创造的体育形式和他们的智慧。 ④句：以孔子的话为例，具体说明了传统体育文化中的某一观念或实践。 接下来，根据这些句子的逻辑关系进行排序： 逻辑起点应该是对传统体育文化的一个总体概述，即③句，它为我们提供了整个语段的背景信息。 紧接着，我们应该了解这种文化为何重要或有何价值，②句正好承接了这一点，说明了体育运动在培养人格等方面的重要性。 然后，为了具体说明这种重要性或价值，我们可以引入一个具体的例子，即④句，通过孔子的话来具体阐述。 最后，①句作为结论，提出我们应该如何对待这种有价值的传统体育文化。 正确排序为：③②④①； 故选B。 4. 关于奥运跳水项目，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》对其进行了精彩地刻画， “还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’，四面水花则悄然不惊。” 请参照示例，选择一个自己熟知的奥运项目，描绘该运动项目的竞技场景，运用修辞手法和感官描写，句式不限。 【答案】示例：体操项目中，运动员们如同轻盈的飞燕，在平衡木上跳跃、旋转。他们的动作精准而优美，每一个翻腾都展现出力量与柔韧的完美结合。观众们的目光紧紧追随着他们的身影，仿佛被带入了一个梦幻般的世界。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。首先，从众多奥运项目中挑选一个你熟悉且能生动描绘的项目。比如，可以选择田径项目中的百米赛跑、游泳比赛中的蝶泳、体操中的平衡木表演或是篮球比赛中的精彩扣篮等。回想或观看相关比赛视频，注意运动员的动作细节、速度、力量、姿态以及周围环境的反应（如观众的欢呼、场地的氛围等）。为了增强描写的生动性和感染力，可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。比如，将运动员比作某种动物或自然现象，用生动的语言描绘其速度和力量；或者将比赛场景拟人化，赋予其情感和生命力。结合视觉、听觉、甚至触觉等感官体验来描绘场景。比如，描述观众席上的欢呼声、运动员肌肉的紧绷感、汗水滴落的瞬间等，让读者仿佛身临其境。将上述元素融合起来，构建一个完整且富有动感的竞技场景。注意保持语言的流畅性和逻辑性，让读者能够跟随你的描述进入那个紧张刺激的比赛瞬间。 示例：百米赛跑：随着发令枪响，如同猎豹脱缰，八名运动员瞬间爆发出惊人的速度，脚下的跑道仿佛被点燃，化作一道道闪电划破天际。他们的身影在观众的视线中快速交替，每一次摆臂都带动着周围空气的震颤，每一次蹬地都激起地面上细微的尘埃。观众的加油声如潮水般汹涌，一浪高过一浪，与运动员们的心跳共鸣。终点线前，领先的选手如同离弦之箭，胸膛几乎贴近地面，双眼紧盯前方，仿佛能穿透时空的阻隔。就在那一刻，他猛地一冲，胸膛率先撞过了那条决定胜负的红线，时间仿佛凝固，随后是雷鸣般的掌声和欢呼，庆祝这速度与激情的巅峰时刻。 5. 名著阅读 （1）《水浒传》中常出现诗词韵文，在描绘典型环境、刻画人物形象等方面有着重要作用，请依据要求完成以下表格。 《水浒传》中的诗词韵文 描写地点/人物 门迎黄道，山接青龙。万株桃绽武陵溪，千树花开金谷苑。堂悬敕额金牌，家有誓书铁券。朱甍碧瓦，掩映着九级高堂；画栋雕梁，真乃是三微精舍。仗义疏财欺卓茂，招贤纳士胜田文。 ①地点：______ 平生正直，禀性贤明。幼年向雪案攻书，长成向金銮对策。常怀忠孝之心，每行仁慈之念。户口增，钱粮办，黎民称德满街衢；词讼减，盗贼休，父老赞歌喧市井。慷慨文章欺李杜，贤良方正胜龚黄。 ②人物：______ （2）《水浒传》中有很多“因酒误事”的故事，请仔细阅读并完成以下表格。 人物 故事 酒与故事的关联 杨志 ①______ 酒误好汉差 宋江 浔阳楼吟反诗 ②______ （3）孙绍振教授说，经典形象具有深度矛盾。所以设置两难的处境，在矛盾冲突中塑造人物，人物个性就更加鲜明突出。请从以下几个人物中任选其一，证明以上观点。 林冲 武松 宋江 【答案】（1） ①. 地点：柴进家 ②. 人物：宋江 （2） ①. 杨志押送生辰纲 ②. 酒助长了宋江的情绪，使他写下反诗 （3）示例一：林冲一直委曲求全，想要安稳度日，但高衙内调戏他的妻子，高俅陷害他，使他陷入绝境。在风雪山神庙中，他终于忍无可忍，杀死了陆谦等人，走上了反抗的道路。林冲的性格在这种两难的处境中发生了巨大的转变，从懦弱到勇敢，从隐忍到爆发，人物个性更加鲜明突出。 示例二：武松得知哥哥武大郎被潘金莲和西门庆害死，他面临着为兄报仇和遵守法律的两难选择。最终，他选择了为兄报仇，杀死了潘金莲和西门庆。在这个过程中，武松的勇敢、正义和果断展现得淋漓尽致，他的人物形象也更加丰满和立体。 示例三：宋江原本是一个忠诚于朝廷的官员，但他被发配江州后，心中充满了苦闷和无奈。在浔阳楼吟反诗时，他的内心矛盾达到了顶点，一方面他对朝廷的腐败感到愤怒，另一方面又对自己的前途感到迷茫。最终，他被逼上梁山，成为了起义军的领袖。宋江的性格在这个过程中发生了变化，他从一个忠诚的官员变成了一个反抗朝廷的英雄，人物个性更加鲜明。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 第一空，“家有誓书铁券”可知，此处设计的人物是柴进。柴进，绰号小旋风，沧州人氏，后周皇族后裔，人称柴大官人。他是后周世宗柴荣的嫡派子孙，家里藏有宋太祖赵匡胤御赐的丹书铁券。他曾帮助过林冲、宋江、武松等人，仗义疏财，后因李逵在高唐州打死殷天锡，被高廉打入死牢，最终被梁山好汉救出，因此入伙梁山。梁山大聚义时，排第十位，上应“天贵星”，掌管钱粮。征方腊时曾化名柯引，潜入方腊军中卧底。征方腊后授横海军沧州都统制，后辞官回乡，寿终正寝。 第二空，本段文字主要通过颂扬某人的品性与成就来描绘其形象。如“平生正直，禀性贤明”、“常怀忠孝之心，每行仁慈之念”等，表现出此人的高尚品德与贤能；“户口增，钱粮办，黎民称德满街衢；词讼减，盗贼休，父老赞歌喧市井”则描绘了他治理有方、深得民心的政绩；“慷慨文章欺李杜，贤良方正胜龚黄”更是用夸张的比喻称赞其在文学与为政方面的卓越才能。根据《水浒传》的内容，这段描述与“及时雨”宋江的形象高度吻合。宋江作为梁山好汉的领袖，以其高尚的品德、出色的组织能力和广结天下英豪的胸怀而著称，且文中提到的“招贤纳士”等也与宋江的行事风格相符。 【小问2详解】 本题考查对名著内容和情节的识记理解。 第一空，根据人物“杨志”和“酒误好汉差”的提示可知，出自“智取生辰纲”的情节，杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放松警惕，同意买酒。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。据此可概括为：生辰纲被劫； 第二空，宋江在浔阳楼题反诗的背景是他在怒杀‌阎婆惜后被发配到‌江州。在江州期间，宋江结识了‌戴宗、‌李逵等好汉，一日，宋江独自来到浔阳楼欣赏江景，自斟自饮，触景生情，感恨伤怀，于是题下了反诗。可概括为：酒添好汉愁。 【小问3详解】 本题考查名著情节识记和人物形象分析。首先，我们需要明确孙绍振教授的观点：经典形象之所以深入人心，往往是因为它们蕴含了深度的矛盾，这些矛盾在人物的行动和选择中得以展现，从而塑造了鲜明的人物个性。接下来，我们可以从提供的三个人物（林冲、武松、宋江）中任选其一，通过分析其性格中的矛盾、所面临的两难处境，以及这些矛盾如何推动其性格发展和行为选择，来证明这一观点。 林冲是《水浒传》中一个极具代表性的角色，他的故事充满了从忍让到反抗的深刻转变。林冲原本是东京八十万禁军教头，生活稳定，性格中带有一种隐忍和妥协的成分。然而，当他的妻子被高衙内调戏，他自己也遭到高俅的陷害，被发配到沧州时，他的人生轨迹发生了巨大的变化。在风雪山神庙这一情节中，林冲面临着前所未有的生死考验。他原本已经接受了被发配的命运，只想安稳度日，但高俅等人却步步紧逼，企图在途中杀害他。在风雪交加的夜晚，林冲终于意识到，他的忍让和妥协并不能换来安宁，反而会让敌人更加嚣张。于是，他奋起反抗，杀死了陆谦等人，走上了反抗朝廷的道路。这一过程中，林冲的性格发生了巨大的转变。他从一个委曲求全、隐忍退让的人，变成了一个勇敢无畏、敢于反抗的英雄。这种转变是在深度矛盾中完成的，即生存与尊严、顺从与反抗之间的矛盾。林冲在矛盾冲突中做出了选择，也在这个过程中塑造了自己鲜明的人物个性。 宋江是《水浒传》中的核心人物，他的性格同样充满了深度矛盾。宋江原本是一个忠诚于朝廷的官员，有着强烈的忠君思想。然而，当他因为误杀阎婆惜而被发配到江州后，他的内心开始产生了剧烈的挣扎和矛盾。一方面，他对朝廷的腐败和黑暗感到深深的失望和愤怒；另一方面，他又无法割舍自己对朝廷的忠诚和对仕途的渴望。这种内心的矛盾在浔阳楼吟反诗时达到了顶点。宋江在醉酒后写下了反诗，表达了对朝廷的不满和反抗的情绪，但这同时也让他陷入了更加危险的境地。最终，宋江被逼上梁山，成为了起义军的领袖。这一过程中，他的性格发生了深刻的变化。他从一个忠诚的官员变成了一个反抗朝廷的英雄，但这种转变并不是一蹴而就的，而是在深度矛盾中不断挣扎和抉择的结果。宋江在矛盾冲突中展现出了自己的智慧和勇气，也塑造了自己复杂而鲜明的人物个性。 武松在得知兄长武大郎无辜被害后，面临着前所未有的两难抉择。一方面，他深知当时社会的法律与秩序，作为一个正直的汉子，他理应遵循律法，通过官府来寻求正义。但另一方面，面对兄长惨死、凶手逍遥法外的残酷现实，他内心的正义感和亲情驱使他不得不亲自为兄报仇。这种法律与私仇、理智与情感的激烈冲突，将武松置于了一个两难的境地。在这个过程中，武松的性格特质得到了淋漓尽致的展现。他首先选择的是通过合法的途径来解决问题，但现实的黑暗与腐败迫使他不得不放弃这一选择。于是，他毅然决然地选择了以暴制暴，亲自手刃了潘金莲和西门庆。这一行为不仅体现了他对兄长深厚的感情和强烈的正义感，也展现了他勇敢无畏、敢于担当的英雄气概。更重要的是，通过这一系列的矛盾冲突，武松的人物形象变得更加丰满和立体。他不再是一个简单的、脸谱化的英雄人物，而是一个有血有肉、有情感、有思想的复杂个体。他的行为虽然超出了法律的范畴，但却赢得了读者的广泛同情和尊敬，因为他所代表的是一种更高层次的正义和道德。 据此概括作答即可 综合性学习（8分） 6. “自强不息”是中华民族传统精神气质，班级将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。 【资料收集】 （1）请你和同桌小渝制作“自强不息”信息卡。 故事一 故事二 名言二则 A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时——颜真卿《劝学诗》 B.①______ 人物：②______ 故事：③________ 点评：奋斗不息，进步不止。 人物：范仲淹 故事：划粥断齑 点评：④______ 【活动设计】 （2）班级以“自强不息”为主题开展演讲活动，请帮助小渝完成策划。 ●赛前准备 ➢组建演讲团队，明确分工； ➢确定演讲题目，撰写演讲稿； ➢_________① ●现场比赛 ➢小组选手依序上场，发表演讲； ➢评出奖项，公布结果； ➢________② 【答案】（1） ①. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——郑燮《竹石》 ②. 祖逖 ③. 闻鸡起舞 ④. 刻苦自励，勤奋好学。 （2） ①. 进行演讲排练。 ②. 颁发奖项。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识及人物点评。 第二、三空，结合故事一图片中两个人在舞剑，后边有一只公鸡在鸣叫，可知，该幅图阐述的故事是“闻鸡起舞”，主人公是祖逖和他的好友刘琨。这个故事讲述了祖逖和刘琨在半夜听到鸡叫就起床舞剑，以报效国家的勤奋和决心。 第四空，根据故事二人物提示是“范仲淹”，故事提示是“划粥断齑”，讲述了范仲淹少年求学时生活艰苦，用画粥断齑的方式坚持读书学习。体现了范仲淹勤奋刻苦、自强不息、有坚定的志向和顽强的毅力。 第一空，结合A句可知，这与故事一中人物的精神品质相契合，告诫人们要珍惜时光，勤奋读书，像祖逖和刘琨一样有报国之志和奋发向上的精神。 故事二讲述的是范仲淹从小勤奋刻苦，学习自强不息，有坚定的志向和顽强的毅力的故事，从古诗文名句中找出两句体现这一精神品质的句子即可。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。诗句意思是竹子经历千万次的磨难和打击仍然坚韧挺拔，任凭东南西北的风如何吹打都不动摇。范仲淹在求学和仕途过程中，面对生活的贫困、他人的诋毁以及仕途的坎坷等诸多困难，始终坚守自己的志向和信念，不被困难所打倒，这种坚定和顽强的精神与竹子的“千磨万击还坚劲”如出一辙。 【小问2详解】 本题考查设计活动的能力。 （1）开展演讲比赛，赛前环节一般是拟发通知组织报名，组建演讲团队，明确分工，个人搜集资料撰写讲稿，选拔主持人，确定比赛选手顺序，撰写开场白、串词、结束语，进行演讲排练，邀请评委，制定评分细则，设计奖项等。据此组织语言作答即可。 示例：确定比赛选手顺序。 （2）比赛阶段，现场环节一般为小组选手依序上场，发表演讲，评委打分并评出奖项，公布比赛结果，评委点评并颁奖，获奖选手发表感言等。据此组织语言作答即可。 示例：获奖选手发表感言，评委点评。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累。（10分，每空1分） 7. 古诗默写。 （1）长风破浪会有时，______。（李白《行路难（其一）》） （2）______，秋容如拭。（秋瑾《满江红》） （3）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）______，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）蓬山此去无多路，______。（李商隐《无题》） （6）但愿人长久，______。（（苏轼《水调歌头》） （7）浊酒一杯家万里，______。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （8）______，松柏冢累累。（《十五从军征》） （9）文天祥《过零丁洋》中“______，______”一句表明国势危亡，个人身世坎坷，个人与国家的命运紧密相连。 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 为篱下黄花开遍 ③. 会挽雕弓如满月 ④. 瀚海阑干百丈冰 ⑤. 青鸟殷勤为探看 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 燕然未勒归无计 ⑧. 遥看是君家 ⑨. 山河破碎风飘絮 ⑩. 身世浮沉雨打萍 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：挂、篱、雕、瀚、阑、勤、燕、飘、絮。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 乙 州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸①，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼②霞敞；坐窥井邑③，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱④、东阳八咏，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。 刺使穆公名宁，或逶迤退公⑤，或登车送远，游必于是，宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累⑥。王室⑦载怀，喟然曰：“黄鹤来时⑧，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫⑨，纪兹贞石。 （选自唐·阎伯理《黄鹤楼记》，有删改） 【注释】①巃嵸（zǒng lóng）：高耸的样子。②闼（tà）：门。③井邑：城乡。④濑乡九柱：指位于濑乡的老子祠，下文的东阳八咏沈约建的八咏楼。⑤逶迤退公：公务之余。⑥累累：众多。⑦王室：朝中的文人。⑧黄鹤来时：这里是繁荣之意。⑨毫：笔。 8. 下列句子中加点词意思不相同的一项是（ ） A. 偏安一隅 州城西南隅 B. 多会于此 游必于是 C. 予尝求 尝驾黄鹤 D. 不以物喜 遂以名楼 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （2）浮云一去，惜人世之俱非。 10. 下列选项对甲乙两文的分析有误的一项是（ ） A. 甲文通过迁客骚人的情与古仁人的情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负。 B. 甲文骈散结合，写景多用散句，记叙多用骈句。文句多用四字，音韵协调，多有韵脚，富有节奏感和韵律美。 C. 乙文阐明黄鹤楼取名的由来，采用神话传说，赋予黄鹤楼浪漫神奇色彩，突出这座楼的不同寻常之处。 D. 乙文列出八咏楼和老子祠来作陪衬，说明黄鹤楼能够代替这些楼观以“赏观时物”“会集灵仙”，突出黄鹤楼的存在价值。 11. 甲乙两文都是亭台楼阁记，请结合文本分析它们在内容安排和手法上的区别。 【答案】8. D 9. （1）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 （2）黄鹤一去，这里就只剩下空荡荡的人世了。 10. B 11. 内容安排：甲文先描写岳阳楼的景色，再引出迁客骚人的览物之情，最后抒发作者的政治抱负；乙文先介绍黄鹤楼的地理位置、命名由来，再描写黄鹤楼的雄伟高大，最后借刺史的话表达对人世变迁的感慨。 手法：甲文运用了对比的手法，通过迁客骚人的悲喜之情与古仁人的“不以物喜，不以己悲”进行对比，突出了古仁人的高尚品德；乙文运用了衬托的手法，通过列出八咏楼和老子祠来衬托黄鹤楼的不同寻常之处。 【解析】 【导语】《岳阳楼记》是范仲淹的一篇记叙性散文，通过描写岳阳楼的壮丽景色和不同天气下的变化，抒发了迁客骚人的感慨和忧乐情怀。文章重点塑造了“古仁人之心”，即不以物喜，不以己悲，心系天下苍生的高尚品质。范仲淹在文中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想，表现了其深远的政治抱负和爱国情怀。全篇结构严谨，语言优美，意境深远。 阎伯理的《黄鹤楼记》主要描述了黄鹤楼的高耸、巍峨的气势及其特殊的历史传说，突显了黄鹤楼的壮丽和神奇。文章强调黄鹤楼在荆楚地区的重要地位，并通过刺史穆公登楼的视角，感叹其壮观之景，引发对世事的感怀。同时，通过与其他名楼的对比，进一步突出黄鹤楼的独特魅力和文化价值。整体文章结构紧凑，语言优美，情景交融，给人以深刻的印象。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.隅：意思相同，名词，角落； B.于：意思相同，介词，介绍动作行为发生的处所，在； C.尝：意思相同，副词，曾经； D.以：因为/用； 故选D。 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）先：在……之前；后：在……之后；而：表顺承； （2）去：离开；惜：痛惜，惋惜；俱：全，都。 10题详解】 本题考查内容理解与分析。 B.甲文写景多用骈句，如“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”等，记叙多用散句，该项说法错误。 故选B。 【11题详解】 本题考查对比阅读。 内容上 甲文“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”首先总述巴陵胜状在洞庭一湖，强调岳阳楼之大观，这是整体的引入；接着分别描写洞庭湖在“淫雨霏霏”和“春和景明”时两种不同天气下的景色，以及由此引发的迁客骚人的悲喜之情，这是从不同情境下人的感受来进一步展现岳阳楼的影响；然后引出古仁人的心境，与迁客骚人形成对比，突出古仁人的高尚情怀；最后表达作者自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和对古仁人的敬仰之情，将文章主题升华。 乙文开篇介绍黄鹤楼的地理位置在“州城西南隅”，然后通过引用《图经》讲述黄鹤楼取名的由来，运用神话传说增添了黄鹤楼的神秘色彩；接着描写黄鹤楼的“耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟”，展现其雄伟壮观；最后通过刺史的感慨“黄鹤来时，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非”以及“有命抽毫，纪兹贞石”，突出黄鹤楼的历史意义和价值，从而表达对人世变迁的感慨。 手法上 甲文对比手法运用明显，“淫雨霏霏”时，迁客骚人“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”；“春和景明”时，迁客骚人“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。而“予尝求古仁人之心，或异二者之为”可知，古仁人则“不以物喜，不以己悲”。由此可见文中把迁客骚人的情感与古仁人的情感进行对比，凸显古仁人的高尚品德和作者的追求； 同时甲文也运用了借景抒情，通过对洞庭湖“淫雨霏霏”和“春和景明”时两种不同天气下的景色描写，抒发自己的情感和表达政治抱负。 乙文“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此”运用神话传说，使黄鹤楼充满浪漫神奇色彩，更能吸引读者；同时采用衬托的手法，“何必濑乡九柱、东阳八咏”以濑乡九柱、东阳八咏等楼观来衬托黄鹤楼的独特价值鸡不同寻常之处。 【点睛】参考译文： （甲）我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？　　        像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。　　        到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。　　        唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 （乙）在鄂州城的西南角，有一座楼叫黄鹤楼。《图经》上说：“费祎成仙，曾经骑着黄鹤返回在这里休息，于是就用‘黄鹤'命名这座楼。”事情记载在《神仙》书上，事迹保存在《述异》书上。观看黄鹤楼这座矗立着的楼宇，高大雄伟，高高耸立。它顶端靠着银河，底部临近大江。两层屋檐，四面的大门高大宽敞；坐在黄鹤楼上可以远眺城乡景色，低头可以拍击云气和烟雾；这里也是楚地和吴地山川胜迹最美的地方。没有必要去濑乡的老子祠，去东阳的八咏楼，这里就可以观赏景色、会集神仙了。 刺史穆宁，有时在公务之余他来此小憩，有时他登车在此把客人送到很远的地方，他游览一定来这里，设宴也一定在这里。从黄鹤楼上可以极目遥望浩浩的长江，可以看见众多的高山。朝中的文人想抒发感怀的时候，常常感叹说：“在荣华富贵之时，人们常常一起歌咏这雄伟的黄鹤楼；等到衰败的时候，看到黄鹤楼就常常感到物是人已非。”我奉命执笔，在这坚硬的石头上写下了这段文字。  三、现代文阅读 （一）（22分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 长满茅草的土地 蒙福森 ①老高走进小喜家时，看见小喜正从网兜里把捕获的一只只小鸟捉出来，放进木笼里。几十只绝望的小鸟在木笼里叽叽喳喳地乱叫乱撞。 ②“哎呀，三叔，你咋回来啦？啥时候回来了？”小喜抬头看见老高，十分意外，惊讶地问。 ③“我再不回来，我的地不知道被你糟蹋成啥样子了！”老高的话里夹枪带棒，语气中满是火药味。老高是小喜的亲叔，他可怠慢不得。小喜赶紧停了手中的活儿，擦了擦手，从裤兜里掏出纸烟和打火机，递给老高：“来，三叔，先抽根烟，消消气。”老高看见了烟，烟瘾被勾起了，火气消了点儿。他拿了一根，凑到小喜的打火机前，点燃了烟，深深地吸了一口，然后慢悠悠地吐出来，烟雾飘散在空气里。“嗯，还是在老家好啊！想喝酒就喝酒，想吸烟就吸烟，想串门就串门，多好啊！”老高眯着眼，一副沉醉的样子。 ④“三叔，你这次回来，打算住多久？” ⑤“住多久？这是我的家、我的根，我的魂就在这儿，我不走啦！哦，还有，我的地，我要收回来了。你小子不实诚，净整一些花架子！” ⑥“三叔，我咋不实诚了？” ⑦“我问你，好好的地为啥不种庄稼种草了？” ⑧“种草咋啦？种草不行吗？种草比种水稻花生玉米的收益高多了。再说，你把地租给了我，我喜欢种啥就种啥！”小喜抬高了声音。 ⑨“地是用来种庄稼的，种草就不行！”老高气愤地说。 ⑩几年前，老高的老伴儿去世了，儿子不放心他一个人在乡下老家，接他到省城去住，家里那几亩地就租给了小喜。老高一辈子种惯了地，勤勤恳恳，兢兢业业。他跟土地的感情甚至比对老伴儿还要深。老高人在城市里挤来挤去，魂却在乡下游荡。他喜欢家乡淳朴的邻里关系，喜欢家乡那条清澈见底的河，喜欢那散发出泥土气息的土地和郁郁葱葱的庄稼。最初，老高几乎天天做梦，梦见一望无际的田野，梦见小桥流水竹木掩映的村庄，梦见自己在挥汗如雨地收割庄稼……很多个夜晚，老高醒过来，泪湿枕巾，唏嘘长叹，辗转反侧。 ⑪有一次，老高到城郊去，看见城市在继续扩张，公路在不断延伸。他看到一个已经拆迁的村庄。村民们已经搬走了，村里只剩下断墙残垣和光秃秃的树木，以及在寒风中瑟瑟发抖的枯黄的杂草。一条被遗弃的狗，骨瘦如柴，孤独地立在村口。看见老高走过来，它有气无力地吠叫起来。那一刻，老高触景生情，潸然泪下，蹲在地上很久起不来。 ⑫恰好，儿子要回家乡的县城办事，他就跟儿子的车回来住几天。 ⑬老高一回乡下老家，顾不上旅途劳顿，顾不了满院杂草丛生、墙壁潮湿泥粉剥落，甚至水也不喝一口，立刻扛着锄头，到他的地里去了。 ⑭野外，阳光明媚，云淡风轻，田野里正抽穗扬花的水稻和花生玉米葱茏翠绿，像绿色的地毯绵延到远方，一望无际。城市里，哪有这样的天气这样的景色！老高兴奋得像一个孩子，踩着曲曲折折的田间小路，扑鼻而来的是泥土和庄稼散发出来的清香气息。他高声唱起了家乡小调：“一座座山岭哟一道道川，一条条溪水哟流山涧，一簇簇高粱哟红霞染，金灿灿的水稻哟醉心田……” ⑮可等老高走近了他的地时，却看见一地高过人的茅草，葳蕤茂盛。最初，老高以为小喜外出打工，抛荒不种地了；仔细一看，不是抛荒，而是他种了草。又高又密的茅草，与四周绿油油的庄稼相比，分外惹眼。茅草上布满了细小的丝网，有几只小鸟不小心碰到了网，挂在上面，绝望地挣扎哀鸣。老高气得差点儿昏倒，问了在附近地里锄草的邻居，才知道小喜这几年来一直在老高的地里种草捕鸟，每年捕鸟的收入有十几万。 ⑯老高气冲冲地来到小喜家。他要收回他的地，不租了。小喜说不过老高，便拿出租地合同：“三叔，你看看，你的地租给我了，这白纸黑字写得清清楚楚的。你可不能反悔！” ⑰老高瞄着上面他一笔一画的签名，眼前浮现出地里又高又密的茅草、几只被丝网缠住的绝望挣扎哀鸣的小鸟，气得七窍生烟，猛地夺过租地合同，三下两下就撕得粉碎。 ⑱“三叔，你……”小喜望着满地碎纸片，像被人掐住了喉咙，说不出话来。 ⑲老高留在了乡下，他离不开种了一辈子的土地。他的儿子多次回乡，想劝说他爹离开老家，跟他去城里享受幸福生活。但无论儿子如何劝说，费尽唇舌，老高始终没有答应。儿子又一次来到老高的地里时，看见他正挥汗如雨地忙活着。 ⑳老高的背影融入秋日的夕阳下，满头白发被晚霞染得一片灿烂。 （选自《小小说选刊》，有删改） 12. 根据小说，梳理老高与小喜之间围绕土地发生的矛盾。 13. 选文中的语言精妙，请你根据要求作答。 （1）“他喜欢家乡淳朴的邻里关系，喜欢家乡那条清澈见底的河，喜欢那散发出泥土气息的土地和郁郁葱葱的庄稼。”（从修辞的角度赏析句子） （2）“他高声唱起了家乡小调：‘一座座山岭哟一道道川，一条条溪水哟流山涧，一簇簇高粱哟红霞染，金灿灿的水稻哟醉心田……’”（赏析加点词的表达效果） 14. 结合文章内容，分析小喜在文中的作用。 15. 结合文章内容，找出与第①段划线句子相照应的内容，并分析其作用。 16. 本文是一篇蕴含深厚“乡土”情感的文学作品，下面三句话是对“乡土文学”所做的点评，请你选择最合适的一句评语，结合文章内容加以阐发。 ①以乡土为背景，勾勒出一幅幅生动的农村生活画卷。 ②细腻的语言中蕴含着对乡土的深深眷念和对乡土文化的浓厚情感。 ③选文如镜，映照出乡土的沧桑与变迁，也映照出人心的温暖与坚守。 【答案】12. （1）种草捕鸟，获取收益； （2）拿出合同，据理力争； （3）撕毁合同，坚决收地； （4）无奈失语。 13. （1）运用排比的修辞手法，增强语势，突出了老高对家乡的热爱之情，也为下文老高看到土地被种草后的愤怒做铺垫。 （2）“一座座”“一道道”“一条条”“一簇簇”“金灿灿”等词语，生动形象地描绘了家乡田野的美丽景色，表现了老高对家乡的赞美和对土地的热爱之情。 14. 小喜是故事的次要人物，他的行为和老高形成对比，突出了老高对土地的热爱和坚守；小喜的种草捕鸟行为引发了矛盾冲突，推动了故事情节的发展；小喜的形象也反映了一些人在利益面前忽视土地价值的现象，引发读者的思考。 15. 照应内容：“老高一辈子种惯了地，勤勤恳恳，兢兢业业。他跟土地感情甚至比对老伴儿还要深。老高人在城市里挤来挤去，魂却在乡下游荡。他喜欢家乡淳朴的邻里关系，喜欢家乡那条清澈见底的河，喜欢那散发出泥土气息的土地和郁郁葱葱的庄稼。” 作用：①前后照应，使文章结构更加严谨；②突出了老高对土地的深厚感情，深化了文章的主题。 16. 示例：文章通过老高和小喜围绕土地发生的故事，展现了乡土的变迁。老高对土地的热爱和坚守，以及小喜为了利益种草捕鸟的行为，反映了人心的不同。同时，文章也表达了对乡土的深深眷念和对乡土文化的浓厚情感，如老高对家乡的热爱和对传统农耕生活的怀念。因此，选文如镜，映照出乡土的沧桑与变迁，也映照出人心的温暖与坚守。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容理解和情节概括。 第一空，结合①段中“老高走进小喜家时，看见小喜正从网兜里把捕获的一只只小鸟捉出来，放进木笼里。几十只绝望的小鸟在木笼里叽叽喳喳地乱叫乱撞”，⑧段中“种草咋啦？种草不行吗？种草比种水稻花生玉米的收益高多了。再说，你把地租给了我，我喜欢种啥就种啥”可概括为：种草捕鸟，获取收益； 第二空，结合⑯段中“老高气冲冲地来到小喜家。他要收回他的地，不租了。小喜说不过老高，便拿出租地合同：‘三叔，你看看，你的地租给我了，这白纸黑字写得清清楚楚的。你可不能反悔’”可概括为：拿出合同，据理力争； 第三空，结合⑰段中“老高瞄着上面他一笔一画的签名，眼前浮现出地里又高又密的茅草、几只被丝网缠住的绝望挣扎哀鸣的小鸟，气得七窍生烟，猛地夺过租地合同，三下两下就撕得粉碎”可概括为：撕毁合同，坚决收地； 第四空，结合⑱段中“‘三叔，你……’小喜望着满地碎纸片，像被人掐住了喉咙，说不出话来”可概括为：无奈失语。 【13题详解】 本题考查句子赏析 （1）结合“喜欢……喜欢……喜欢……”可知，这句话运用了排比的修辞手法，通过连续列举老高喜欢的家乡元素，如淳朴的邻里关系、清澈见底的河、散发出泥土气息的土地和郁郁葱葱的庄稼，增强了句子的语势，突出了老高对家乡的热爱之情。同时，这句话也为下文老高看到土地被种草后的愤怒做了铺垫，使得读者更加能够感受到老高对家乡的深情厚爱。 （2）加点词如“一座座”、“一道道”、“一条条”、“一簇簇”、“金灿灿”等，生动形象地描绘了家乡田野的美丽景色，让读者仿佛置身于其中。这些词语不仅表达了老高对家乡的赞美之情，也展现了他对土地的热爱之情。老高在田野中高声唱起家乡小调，表达了他对家乡的眷恋和怀念，同时也展现了他对土地的深厚感情。 【14题详解】 本题考查次要人物的作用。 结合⑧段中“‘种草咋啦？种草不行吗？种草比种水稻花生玉米的收益高多了。再说，你把地租给了我，我喜欢种啥就种啥！’小喜抬高了声音”，⑨段中“‘地是用来种庄稼的，种草就不行！’老高气愤地说”可知，小喜的行为和老高形成了鲜明的对比。老高对土地怀有深厚的感情，认为土地应该用来种植庄稼，体现了他对土地的热爱和坚守。而小喜则选择种草捕鸟，以获取更高的经济利益，这种对土地的利用方式与老高的观念截然不同。这种对比突出了老高对土地的执着和尊重，使读者更加深刻地感受到老高形象的伟大和崇高。 结合⑯段中“老高气冲冲地来到小喜家。他要收回他的地，不租了。小喜说不过老高，便拿出租地合同：‘三叔，你看看，你的地租给我了，这白纸黑字写得清清楚楚的。你可不能反悔’”可小喜的种草捕鸟行为引发了矛盾冲突，推动了故事情节的发展。老高在回乡后发现自己的土地被种草捕鸟，感到愤怒和失望，这成为他决心收回土地的直接原因。而小喜则坚持认为他有权按照租地合同上的规定使用土地，这加剧了两人之间的矛盾。这一矛盾冲突不仅使得故事情节更加紧凑和引人入胜，也展示了人物之间的性格差异和价值冲突。 结合⑮段中“可等老高走近了他的地时，却看见一地高过人的茅草，葳蕤茂盛。最初，老高以为小喜外出打工，抛荒不种地了；仔细一看，不是抛荒，而是他种了草。又高又密的茅草，与四周绿油油的庄稼相比，分外惹眼。茅草上布满了细小的丝网，有几只小鸟不小心碰到了网，挂在上面，绝望地挣扎哀鸣。老高气得差点儿昏倒，问了在附近地里锄草的邻居，才知道小喜这几年来一直在老高的地里种草捕鸟，每年捕鸟的收入有十几万”可知，小喜的形象也反映了一些人在利益面前忽视土地价值的现象。在当今社会，随着经济的发展和城市化进程的加速，一些人为了追求更高的经济利益而放弃了传统的农业生产方式，选择种植一些高收益但可能对土地造成损害的作物或进行其他非农业活动。这种行为不仅破坏了土地的生态平衡和可持续利用性，也损害了农民的利益和长远福祉。小喜的种草捕鸟行为正是这种现象的一个缩影，引发了读者对于土地价值和农业可持续发展的深思。 据此概括作答即可。 【15题详解】 本题考查内容理解。 首先，需要明确题目要求找出与第①段划线句子相照应的内容，并分析其作用。这要求我们在阅读全文时，特别注意与第①段内容相呼应或相关的部分。在阅读过程中，我们注意到第①段描述了老高看到小喜捕捉小鸟并关进笼中的场景，这反映了老高对土地和自然的某种情感或态度。为了找到照应内容，我们需要继续阅读后文，寻找与这一场景或情感相呼应的部分。找到照应内容后，我们需要分析其在文章中的作用。这通常包括两个方面：一是结构上的作用，如使文章更加严谨、连贯；二是内容或主题上的作用，如深化主题、突出人物性格等。 照应内容出现在文章的第⑩段，具体为：“老高一辈子种惯了地，勤勤恳恳，兢兢业业。他跟土地的感情甚至比对老伴儿还要深。老高人在城市里挤来挤去，魂却在乡下游荡。他喜欢家乡淳朴的邻里关系，喜欢家乡那条清澈见底的河，喜欢那散发出泥土气息的土地和郁郁葱葱的庄稼。”这段内容与前文第①段划线句子形成了照应，其作用主要体现在以下两个方面：第①段通过描述老高看到小喜捕捉小鸟并关进笼中的场景，初步展现了老高对土地和自然的深厚情感以及他对这种破坏行为的反感。而第⑩段则通过回忆老高对土地的深厚感情和他对乡村生活的怀念，进一步强化了这种情感，使得文章在结构上更加紧凑和连贯，前后呼应，增强了整体的逻辑性。通过这段照应内容，读者可以更深刻地理解老高为何会对小喜种草捕鸟的行为如此气愤。老高对土地的感情不仅仅是一种生计的依赖，更是一种精神的寄托和情感的归宿。他对乡村的怀念、对土地的热爱，使得他无法容忍任何对土地的破坏和浪费。这种情感的表达，不仅丰富了老高的人物形象，也深化了文章关于土地、自然与人之间关系的主题。 据此概括作答即可。 【16题详解】 本题考查内容理解和赏析。首先，明确“乡土文学”通常指的是以农村、乡村为背景，描写乡土生活、乡土文化和乡土情感的文学作品。这类作品往往带有浓厚的地域色彩，通过细腻的笔触展现乡村的自然风光、社会风貌和人情世故。 评语①：“以乡土为背景，勾勒出一幅幅生动的农村生活画卷。”这个评语侧重于描述乡土文学在内容上的特点，即以乡土为背景，展现农村生活的画面。 评语②：“细腻的语言中蕴含着对乡土的深深眷念和对乡土文化的浓厚情感。”这个评语不仅强调了内容的乡土性，还突出了作品中语言的细腻和情感的深厚。 评语③：“选文如镜，映照出土乡的沧桑与变迁，也映照出人心的温暖与坚守。”这个评语则更多地从文学作品的深度和广度出发，认为作品能够反映乡土的变迁和人心的温暖与坚守 文章主要描述了老高回到乡村后，看到小喜在自己租的土地上种草捕鸟，由此引发的一系列冲突和感慨。文章通过老高的视角，展现了乡村的自然风光（如田野、水稻、花生玉米等）和人情世故（如老高与小喜的对话、老高对土地的深厚感情等）。同时，文章还通过老高的内心独白和回忆，表达了他对乡土的深深眷念和对乡土文化的浓厚情感。这种情感不仅体现在他对土地的热爱上，还体现在他对乡村生活、乡村人际关系的怀念上。据此结合自己的理解选择一则评语作答即可。 示例：我选择最合适的一句评语是：②细腻的语言中蕴含着对乡土的深深眷念和对乡土文化的浓厚情感。在文章《长满茅草的土地》中，作者通过细腻的语言描写，展现了老高对乡土的深深眷念和对乡土文化的浓厚情感。老高作为一位地道的农民，他与土地有着不解之缘，文中多次通过他的内心独白和行为举止，表达了他对土地的深情厚谊。例如，老高在城市里挤来挤去，魂却在乡下游荡，他喜欢家乡的淳朴邻里关系、清澈见底的河流、散发泥土气息的土地和郁郁葱葱的庄稼，这些描写都细腻地展现了他对乡土文化的热爱和眷恋。此外，文章还通过老高与小喜之间的冲突，进一步凸显了老高对乡土文化的坚守。当小喜将老高的地租去种草捕鸟，以获取更高的经济收益时，老高感到痛心疾首，他愤怒地指出“地是用来种庄稼的，种草就不行！”，这不仅是对土地用途的坚持，更是对乡土文化和农耕文明的坚守。老高撕毁租地合同，坚持要收回土地重新耕种，这一行为更是他对乡土文化深情厚谊的生动体现。 （二）（18分） 阅读下面实用类文本，完成下面小题。 学校开展“行走的文化自信”主题活动，请你完成以下任务。 材料一： ①将汉字、山水花鸟印在T恤上，正在受到消费者力挺；汉服、马面裙，在青年群体中迅速走红；盘扣、对襟等元素，融入不少年轻人的日常穿搭……“国风穿搭”“新中式”等概念，在青年群体中迅速风靡。青年人“衣柜之变”的背后，蕴含文化自信提高、消费理念升级的积极因素，为经济社会高质量发展带来启示。 ②时尚离不开文化的根基，而新中式正是文化传承和时尚创新的结合。以往消费者更关注一些国际品牌和奢侈品牌，但是现在随着消费理念的升级，他们更看重的是服装设计是否能够展现个性，选择更加多元化。新中式热度攀升，并非消费者突然间心血来潮。其中，不仅有中国传统文化历史底蕴的支撑，还有中国消费者与日俱增的文化自信与民族认同感。 ③时下，更多年轻人不再热衷于追求“大牌”，他们偏爱“国潮”、相信“万物皆可平替”……年轻群体的穿搭偏好正在悄然生变。这背后，是年轻一代消费理念的巨变，他们不再追求虚幻的品牌符号，拒绝消费主义，回归理性消费。所谓消费降级的背后，实则是消费观念升级——更加注重性价比和服装真正的价值，追求自己的兴趣和爱好，重视精神的满足，关注自我实现和个性表达。而这，才是这场穿搭之变背后的价值所在。 ——选自《半月谈内部版》2024.第11期，有删改》 材料二： 材料三： ①“新中式”服装火爆背后，有产业的新变迁。 ②新思路，带动文旅新风尚。以汉服为例，除了汉服生产销售，汉服租赁、写真拍摄等周边产业也蓬勃发展，还与剧本杀、演绎剧目等有机融合，给消费者带来新体验。在产品创新、业态创新、场景创新上打开新思路，因地制宜推动文旅融合，既能让传统文化“活”起来，也有利于挖掘消费潜力、拓展市场空间。 ③① 。今天，从历史中走来的马面裙有着更多元的设计：长度的变化；质地的改良；图案、剪裁、色彩……正因融入越来越多的时尚元素，马面裙有了更好的可塑性。从旗袍到汉服到汉字体恤，几乎每一件“爆款”的背后，都是对传统的重新演绎。新中式服装开发者在持续打磨、创新中，让中国风更有国际范，更符合现代人审美。 ④② 。企业在通过电子提花机实现宋锦织造工艺现代化的同时，还进行了弹力宋锦等研发，提升面料的抗皱性、显色度和舒适度，让其更适应现代穿着；数字化的应用推动供给与需求有机衔接，新中式研发者们通过大数据分析提升开发“爆款”的效率；时装发布采取“虚拟+现实”的模式；……一系列科技服务于产业的实践正在业界展开。 ——（选自《经济参考报》2024.5.16第004版，有删改》 材料四： 新中式服饰与传统中式服饰在设计理念、元素运用、穿着场合等方面存在显著的区别。 维度 传统中式服饰 新中式服饰 设计理念 深厚的历史底蕴，严谨的制式规范，有严格的形制、纹饰、色彩等级划分。 古今融合，灵活创新：进行大胆的剪裁、拼接、混搭，甚至引入西方服饰元素，创造出新颖的款式结构。 元素运用 典型元素：云肩、盘扣、立领、对襟、马褂、宽袖、水袖、绣花、龙凤图腾、吉祥图案等，高度忠实于历史原貌。 改良元素：简化或重新诠释传统元素，如将繁复的盘扣变为装饰性更强的简约扣饰，或将传统图案以现代印花或抽象手法呈现。 面料色彩 多选用丝绸、棉麻等传统材质，色彩丰富且寓意吉祥，如红、绿、紫、金等，常配以暗纹或大面积刺绣。 多使用高科技面料、混纺材料，提升舒适度与视觉效果。色调可能更为淡雅或撞色搭配，符合现代审美；图案设计更加抽象化、艺术化。 ——（选自《小红书app》） 17. 根据以上材料，下列理解或推断正确的一项是（ ） A. 更多年轻人不再热捧“大牌”，是因为他们偏爱“国潮”、相信“万物皆可平替”。 B. 材料二显示有超五成的年轻人购买过汉服，近半数的年轻人在专卖店购买。 C. 文化自信、消费理念升级等因素影响中国消费者对“国风穿搭”的热爱。 D. 传统中式服饰有深厚的历史底蕴，龙凤图腾等元素，完全忠实于历史原貌。 18. 请根据材料三的相关内容，补全这则关于新中式的新闻评论。 ①______ ②______ 19. 中秋节将至，学校征集新中式服装设计图，请根据材料四设计一件新中式服装，具体介绍你的设计，并从理念、图案、色彩、用材等角度阐明设计理由。 20. 学校开展“行走的文化自信”主题活动，你所在的时装达人社团准备参演。你建议穿新中式参与，小明却觉得新中式太老气，而国外大牌价格昂贵，新潮时尚，穿上它走秀一定闪亮全场。结合上面的材料，请说服小明支持你的建议。 【答案】17. C 18. ①. 新设计，展现时尚魅力。 ②. 新技术，助力产业升级。 19. 示例：我设计的新中式服装是一件改良版的旗袍。理念上，融合了传统旗袍的优雅与现代时尚的简约，展现出古今融合的魅力。图案上，采用了现代抽象的花卉图案，以简洁的线条呈现，既保留了传统的美感，又符合现代审美。色彩上，选择了淡雅的浅蓝色，给人一种清新、舒适的感觉。用材上，使用了高科技的混纺材料，具有良好的透气性和舒适度，同时也增加了服装的质感。 20. 小明，我觉得穿新中式服装参与活动更合适。新中式服装并不是老气的，它是文化传承和时尚创新的结合。现在很多年轻人都喜欢穿新中式服装，它能够展现个性，体现文化自信。而且，新中式服装的设计越来越时尚，融入了很多现代元素，符合现代人的审美。相比之下，国外大牌虽然价格昂贵，但它们并不能代表我们的文化自信。我们应该支持和推广本土的文化品牌，让更多人了解和喜爱我们的传统文化。所以，我建议我们穿新中式服装参与活动，展示我们的文化自信和时尚品味。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合材料一③段中“时下，更多年轻人不再热衷于追求‘大牌’，他们偏爱‘国潮’、相信‘万物皆可平替’……年轻群体的穿搭偏好正在悄然生变”可知，两者并无因果关系； B.有误，结合材料二中“中国消费者的汉服购买渠道”图片可知，近半数的年轻人在“大型商场/购物中心专卖店”购买； D.有误，结合材料四中“典型元素：云肩、盘扣、立领、对襟、马褂、宽袖、水袖、绣花、龙凤图腾、吉祥图案等，高度忠实于历史原貌”可知，“完全忠实于历史原貌”有误； 故选C。 【18题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合“今天，从历史中走来的马面裙有着更多元的设计：长度的变化；质地的改良；图案、剪裁、色彩……正因融入越来越多的时尚元素，马面裙有了更好的可塑性。从旗袍到汉服到汉字体恤，几乎每一件‘爆款’的背后，都是对传统的重新演绎。新中式服装开发者在持续打磨、创新中，让中国风更有国际范，更符合现代人审美”可知，新中式服装的火爆，离不开其独特而新颖的设计理念。这些设计不仅保留了传统文化的精髓，更融入了现代时尚元素，使得传统服饰焕发出新的生机与活力。这种新设计不仅展现了新中式服装的时尚魅力，也促进了传统文化的传承与发展。据此可概括为：新设计，展现时尚魅力。 结合“企业在通过电子提花机实现宋锦织造工艺现代化的同时，还进行了弹力宋锦等研发，提升面料的抗皱性、显色度和舒适度，让其更适应现代穿着；数字化的应用推动供给与需求有机衔接，新中式研发者们通过大数据分析提升开发‘爆款’的效率；时装发布采取‘虚拟+现实’的模式；……一系列科技服务于产业的实践正在业界展开”可知，在新中式服装产业的快速发展中，新技术的应用起到了至关重要的作用。企业借助电子提花机等现代化设备，实现了传统织造工艺的现代化转型，大大提高了生产效率和质量。这一系列科技服务于产业的实践，不仅推动了新中式服装产业的升级，也为整个纺织服装行业树立了新的标杆。据此可概括为：新技术，助力产业升级。 【19题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 首先，需要深入理解新中式服饰的设计理念、元素运用、面料色彩等方面的特点。新中式服饰强调古今融合、灵活创新，不拘泥于传统形制，同时保留和重新诠释传统元素。结合中秋节这一传统节日，设计主题可以围绕“团圆”、“月亮”、“中秋文化”等元素展开，使服装既具有现代感又不失节日氛围。明确设计理念，即如何在设计中体现新中式服饰的特点和中秋节的节日特色。可以考虑将传统与现代相结合，通过剪裁、拼接等手法创造出新颖的款式，同时融入中秋元素，传达团圆和美好的寓意。选择或设计具有中秋特色的图案，如月亮、桂花、玉兔、嫦娥等，并考虑如何以现代或抽象的方式呈现这些图案，使其既符合新中式服饰的审美，又能体现节日氛围。根据中秋节和新中式服饰的特点，选择合适的色彩搭配。可以考虑使用淡雅或撞色搭配，以符合现代审美，同时利用色彩寓意吉祥，如金色、银色象征富贵，蓝色、白色象征清新等。结合新中式服饰对面料和材质的要求，选择既舒适又具有现代感的高科技面料或混纺材料。同时，可以考虑在面料上加入暗纹或现代印花，以增强视觉效果。根据上述思路，详细描述服装的款式、剪裁、图案、色彩、面料等方面的设计，并阐述设计理由和预期效果。 示例：月满中秋·新中式连衣裙。设计理念：本设计旨在通过新中式服饰的剪裁与元素，融合中秋节的传统文化，展现团圆与美好的节日氛围。采用简约而不失优雅的线条，结合现代审美与传统元素，打造一款既适合日常穿着又能体现节日特色的新中式连衣裙。裙身正面以抽象的月亮图案为主，采用金色与银色的渐变印花，象征中秋之夜的明月高悬，寓意团圆与光明。裙摆两侧则点缀以桂花图案的刺绣，寓意中秋的芬芳与美好。主色调为淡雅的米白色，象征中秋之夜的月光皎洁，同时搭配金色与银色的印花，增添节日的喜庆与高贵感。裙摆边缘采用淡蓝色撞色设计，为整体增添一抹清新与活力。选用高科技的混纺面料，既保证了穿着的舒适度，又具有良好的垂坠感和视觉效果。 【20题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。首先，明确问题的核心在于说服小明支持穿新中式服饰参与走秀，而不是选择国外大牌。这需要我们基于新中式服饰的积极意义和特点来构建论点。 材料一：新中式服饰的流行反映了文化自信和消费理念的升级，强调个性表达和性价比，符合现代年轻人的审美和消费观。 材料二（图表）：虽然未直接给出文字说明，但可以推测图表中的数据或趋势可能支持新中式服饰的受欢迎程度和市场潜力。 材料三：新中式服饰的火爆背后有产业的新变迁，包括文旅融合、产品创新、科技应用等，展现了新中式服饰的活力和创新性。 材料四：新中式服饰与传统中式服饰的区别，强调新中式在设计理念、元素运用、面料色彩等方面的灵活性和创新性。 构建论点：新中式服饰的流行是文化自信提升的表现，穿上它走秀能展现对传统文化的尊重和传承。新中式服饰融合了传统与现代元素，具有独特的个性和创新性，符合现代年轻人的审美需求。相比国外大牌，新中式服饰可能更加经济实惠，同时不失时尚感，是理性消费的选择。新中式服饰产业的发展迅速，有强大的产业支撑和创新动力，选择新中式也是支持国内产业发展的表现。 最后引用材料中的数据或趋势来支持新中式服饰的受欢迎程度。强调新中式服饰在文化自信、个性表达、性价比和产业支持等方面的优势。对比国外大牌，指出新中式服饰的独特魅力和价值所在。 示例：小明，新中式服饰不仅仅是一种服饰选择，更是我们文化自信的体现。穿上它，我们不仅能展现个性，还能传承和弘扬传统文化。而且，新中式服饰在设计上更加灵活创新，符合现代审美，穿上它走秀一定能吸引大家的目光。另外，新中式服饰的性价比也很高，相比国外大牌，它更加经济实惠。我们支持新中式，也是支持国内产业的发展和创新。 四、写作（55分） 从下面两题中任选一题。 21. 汪国真的《自爱》中写到“你没有理由沮丧/为了你是秋日/彷惶/你也没有理由骄矜/为了你是春天/把头仰/秋色不如春光美/春光也不比秋色强”。“秋日有秋日的斑斓，春日有春日的蓬勃，其实人也如此。 请以“我也有______”为题，写一篇作文。 要求：①不得抄袭；②不少于500字；③除诗歌外文体不限；④凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文字母代替。 【答案】例文： 我也有我的光芒 在这个五彩斑斓的世界里，每个人都是独一无二的存在，就像自然界中的万千色彩，各有各的绚烂与独特。而我，也有属于我自己的光芒，虽不耀眼夺目，却也温暖而坚韧。 小时候，我常被周围的人评价为“平凡”，没有惊人的天赋，也没有出众的外表。每当看到同学们在舞台上自信地展示才艺，或是解出难题时赢得的阵阵掌声，我的心里总会涌起一丝羡慕和自卑。但随着时间的推移，我渐渐明白，每个人都有自己擅长的领域和独特的价值，不必总是仰望他人，因为我也有我的光芒。 我的光芒，在于对知识的渴望与不懈追求。每当夜深人静，万籁俱寂之时，我总会沉浸在书海中，与古今中外的智者对话，汲取他们智慧的养分。那份对未知世界的好奇与探索，让我在学习的道路上越走越远，也让我在成绩上取得了不小的进步。虽然我的成绩并非总是名列前茅，但那份对知识的热爱和坚持，让我觉得自己在发光发热。 我的光芒，还在于对朋友的真诚与善良。我始终相信，人与人之间的情感是最宝贵的财富。因此，无论是谁遇到困难，我都会毫不犹豫地伸出援手，用我的真诚和善良去温暖他们的心灵。这份不求回报的付出，让我收获了许多真挚的友谊，也让我在人生的旅途中不再孤单。 我的光芒，更在于面对挑战时的勇气与坚韧。生活不会总是一帆风顺，面对挫折和困难，我从未选择逃避或放弃。相反，我会勇敢地迎难而上，用坚韧不拔的意志去克服每一个难关。这份勇气与坚韧，让我在成长的道路上更加坚定和自信。 正如汪国真先生所言：“秋色不如春光美，春光也不比秋色强。”每个人都有自己独特的美和价值，不必过分比较或羡慕他人。我也有我的光芒，它或许不够耀眼，却足以照亮我前行的道路，让我在人生的舞台上绽放出属于自己的光彩。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目“我也有我的独特光芒”是一个充满自我肯定与个性展现的题目。首先，我们需要明确“我”是文章的主体，强调个体的独特性和价值感。其次，“独特光芒”是文章的核心意象，它象征着每个人身上特有的优点、才能、品质或经历，这些特质使每个人在人群中都能发出属于自己的光芒。最后，文章应传达出一种积极向上的态度，即无论外界如何评价，每个人都应该认识到并珍惜自己的独特之处。立意：本文旨在通过讲述“我”的故事或经历，展现“我”的独特之处，强调每个人都是独一无二的，都有自己闪耀的亮点，鼓励读者发现并珍惜自己的独特光芒。 第二，构思选材。开头可以采用引用或排比句开头，如引用汪国真的诗句“秋色不如春光美，春光也不比秋色强”，引出每个人都有自己独特之美的主题。简述一个普遍现象，比如人们常常羡慕他人的长处，而忽视了自己的独特之处，以此作为引入，提出文章的中心论点。主体部分选取一到两个具体事例，展示“我”的独特光芒。比如，可以是“我”在绘画上的天赋，虽然起初不被看好，但通过不懈努力，最终在一次画展上获得认可；或者“我”在数学上的逻辑思维很强，帮助同学解决了许多难题，成为了班级里的“小老师”。描述在发现或认可自己独特光芒之前，“我”的心理状态，如自卑、迷茫等，以及通过某个契机（如老师的鼓励、朋友的认可、自己的顿悟）后，如何逐渐认识到并接纳自己的独特之处。可以穿插一些与他人的对比，但重点是强调每个人各有千秋，而非单纯地比较优劣。同时，反思社会对“完美”的单一追求，提倡多元价值的认可。结尾部分总结全文，重申每个人都有自己独特的光芒，鼓励读者勇敢展现自我，不畏人言，坚持做自己。升华主题，可以引用名人名言或自己的感悟，如“每个人都是夜空中独一无二的星星，即使光芒微弱，也能照亮一方天地。”以一个富有画面感或象征意义的场景作为结尾，如“我站在镜子前，微笑着对自己说：‘看，你也有你的独特光芒。’” 22. 请观察下图，你从中获得怎样的启示？自拟题目，写一篇作文。 要求：①不得抄袭；②不少于500字；③除诗歌外文体不限；④凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文字母代替。 【答案】例文： 换一个角度 刚刚被雨水洗涮过的街道少了一分喧闹，多了一份祥和，阳光还未探出身影来，隐藏在缥缈的云层之中。天湛蓝，一滴雨珠从新长出的纤细得如母亲手指的指丫上的叶尖滑落，清澈透明。 母亲坐在树下的小凳上，忙活着。我走进，见她手上拿着一根棉线穿过细小的针孔，然后熟练地用针线在我的衣服上穿梭。我放轻了脚下的声音，不想打扰这份静谧。 几天前，我和母亲吵了一架。 “我不穿，补成这样多难看呀。”一边说着一边将母亲刚补好的衣服随意地扔在床上。母亲没有说话，默默将衣服拿起来。顺着她落寞的目光，望向衣服肩膀的褶皱处，我细看过，只能看见密密的针脚。母亲有一双巧手，所以其实真正的衣服上的补痕也并没有那般不堪，只是我总觉得穿补过的衣服很不适应，有一种奇怪的感觉。 窗外，淡淡的光晕在云层背后晕染开来，看得不太真切。 我抬眼打量母亲的脸色，她轻轻地垂下眼，眼睫在脸上形成了一层浅浅的阴影，她似是微微地叹了口气：“跟我来。”声音带了些许沙哑。跟在她的背后，看她打开床头柜的抽屉，从中拿出一本封面极为淡雅的相集，慢慢打开，将一张相片递给我，带出细小的灰尘。接过相片，眏入眼帘的是照片中央稚嫩的脸庞上眼眸清澈，挂着一丝微笑，那份明朗的灿烂恍惚间传递到我心里。母亲说：“那是我穿新衣服照的，但是……”顺着她手指的地方，我看见几块颜色较深的地方，愣了愣。母亲笑道：“那时穷，这都是你舅舅穿过的，性别不同，却也都这么穿。” 在如今的灯红酒绿中，我开始人云亦云地考虑物质的美丽，但是我发现这让我觉得心里空荡荡的，好像忽略了什么一样。我的心被触动了，才发现在现如今的世界里，真正的美是最朴素最单纯的东西。追求着最华丽的，最绚丽的美的同时，我们却忽略了最本真的物质才最美。 阳光正好，带着温暖的气息，透过枝叶间隙，洒在母亲身上，也洒在我被这份单纯所填补的心房里，母亲让我懂得美的真谛，亦让我换一个角度看到事物的本质。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题。看图作文先要提炼主题，即对图画内容做出理解分析，分析出画面的内含，悟出画面表现的道理。然后再以提炼出的道理为主旨进行写作，也就是写出的作文和图画表现出的道理是一致的。所以，看图作文的审题过程也就是主题提炼的过程。图画的主体左边是一座山，山上有一棵松；右边是悬在崖上的一间屋，屋子正中开有一扇窗户，窗户里有两个人，左边的人眼光向上，脸色喜悦，手指向左边的松树，右边的人手捂着头，眼睛朝悬崖下方望去，面露惊恐。屋子上方有一行字很好地诠释了画面的主题“同一扇窗户向上看是风景，向下看是泥土”。意思是从同一个窗子望出去，不同的人（或同一人）从不同的角度会看到不同的东西。我们要明确的是“窗子”是什么，可以是实指，也可是喻指；我们怎么看，看见了什么。 第二，立意。结合对材料的分析可从以下角度立意：（1）同一个事物，从不同的角度会有不一样的结果。（2）勇敢地跳出旧有的思维定势，打开心结。（3）要想成为一个成功的人，就不应受到传统的思维定式的影响，不应拘泥于传统模式，要懂的反省，走前人没有走过的路。（4）事情实际上没有看到的和想象中的那么困难，机遇往往稳藏在我们的灵机一动之中。 第三，选材。结合所选主题，我们写成记叙文，可以叙述有关的生活经历，来表达自己的独特感悟与体验；也可以写也议论文，论述其中道理，要注意观点鲜明，论据典型，论证有力。选材要符合中学生生活实际，内容要合情合理，少些大话套话空话。当然，选材一定要新颖，如果实在没有更好的选材，写作视角也要新，可以换个角度，运用逆向或侧面思维来写同一件事，写出新意来，要注意，这个题目的选材和内容一定是要具有积极意义的。写记叙文时，要先交待画面体现的道理，然后再以事析理。当然，如果写成议论文，阐述自己的主张的道理也可，按“引论——本论——结论”的写作结构，摆事实，讲道理，娓娓而谈也是可以的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$