14.1 勾股定理 14.1.1 直角三角形三边的关系 第2课时 勾股定理的简单应用(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级数学上册(华东师大版)

2024-11-20
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数学 八年级上册 华师版 练闯考 14.1 勾股定理 14.1.1 直角三角形三边的关系 第2课时 勾股定理的简单应用 知识点:勾股定理的简单应用 1.等腰三角形的腰长为10,底长为12,则其底边上的高为 ( ) A.13 B.8 C.25 D.64 2.如图,将长为8 cm的橡皮筋放置在水平面上,固定两端A和B,然后把中点C垂直向上拉升3 cm至点D,则橡皮筋被拉长了 ( ) A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm B A 3.已知Rt△ABC的周长为60,斜边长与一直角边长之比为13∶5,则这个三角形的三边长分别是 ( ) A.5,4,3 B.13,12,5 C.10,8,6 D.26,24,10 4.如图,某公园的一块草坪旁边有一条直角小路,公园管理处为了方便群众,沿AC修了一条近路,已知AB=40米,BC=30米,则走这条近路AC可以少走 ( ) A.20米 B.30米 C.40米 D.50米 D A 5.如图,在高为5 m,坡面长为13 m的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要 ( ) A.17 m B.18 m C.25 m D.26 m A 6.如图,在水塔O的东北方向32 m 处有一抽水站A,在水塔的东南方向24 m处有一建筑工地B,在AB间建一条直水管,则水管的长为 _______. 40 m 7.将一根24 cm长的筷子置于底面直径为15 cm,高8 cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外的长度为h cm,则h的取值范围是 ( ) A.h≤17 B.h≥9 C.15≤h≤16 D.7≤h≤16 8.(漳州中考)如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点D是线段BC上的动点(不含端点B,C).若线段AD长为正整数,则点D的个数共有 ( ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 D C 9.如图,有两棵树,一棵高12米,另一棵高6米,两树相距8米,一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少飞行 ______ 米. 10 10.如图,在一条东西走向河流的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中AB=AC,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点H(A,H,B在一条直线上),并新修一条路CH,测得BC=6千米,CH=4.8千米,BH=3.6千米. (1)问CH是否为从村庄C到河边的最近路线(即CH与AB是否垂直)?请通过计算加以说明. (2)求原来的路线AC的长. 类型一 单勾股列方程 【例1】(信阳一模)《九章算术》中有一“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折高者几何?其意思为:如图,现有一根竹子高一丈,在A处折断后竹梢恰好落在地面上的B处,B处到竹根部C的距离为3尺,则竹子折断处离地面的高度AC= ______ 尺.(注:1丈=10尺) 【思路点拨】设AC=x尺,则AB= ________ 尺. 在Rt△ABC中,由勾股定理,得AC2+BC2=AB2,于 是可得方程 _________________,解得x= ______, 所以竹子折断处离地面的高度AC= _____ 尺. 4.55 (10-x) x2+32=(10-x)2 4.55 4.55 【变式1】如图,在Rt△ABC中,AB=10,AC=8,斜边AB的垂直平分线交AC于点D,交AB于点E,连结BD,则CD= _______. 1.75 类型二 双勾股列方程——共高的双直角三角形问题 【例2】如图,在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,AD⊥BC于点D,则BD= ____. 【思路点拨】设BD=x,则CD= ________.在Rt△ABD中,由勾股定理,得AD2= __________;在Rt△ACD中,由勾股定理,得AD2= ___________,于是可得方程 ______________________,解得x= ____,所以BD= ____. 9 14-x AB2-BD2 AC2-CD2 152-x2=132-(14-x)2 9 9 【变式2】如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,CD是AB边上的高,则AD的长为 ______. 1.4 【变式3】如图,在△ABC中,AB=15,BC=4,AC=13,则△ABC的面积为 ______. 24 【启思】在△ABC中,已知AD⊥BC,则有AD2=AB2-BD2=AC2-CD2. 【方法指导】在利用勾股定理解决问题的过程中,常常会遇到在非直角三角形中求解问题的情况,这时通常可通过作垂线、补形等方法构造直角三角形来转化问题. 1.如图,小明将一张长为20 cm,宽为15 cm的长方形纸片(AE>DE)剪去了一角,量得AB=3 cm,CD=4 cm,则BC的长为 ( ) A.5 cm       B.12 cm       C.16 cm       D.20 cm D 2.(驻马店二中期中)如图所示是某设计师打造的一款项目的示意图,其中BC段和垂直于地面的AB段均由不锈钢管材打造,两段的总长度为26 m,长方形CDEF是一木质平台的侧面示意图,测得CD=1 m,AD=15 m,则AB段的长度为 ____ m. 9 3.如图,学校A到公路l和公交车站B的距离分别为300 m,500 m,现要在公路边上建一个商店C,使其到学校A及到车站B的距离相等,则商店C与车站B之间的距离应为 _______ m. 312.5 解:(1)是,理由:在△CHB中,∵CH2+BH2=(4.8)2+(3.6)2=36(平方千米),BC2=36平方千米,∴CH2+BH2=BC2,∴CH⊥AB,∴CH是从村庄C到河边的最近路线 (2)设AC=x千米,在Rt△ACH中,由已知得AC=x千米,AH=(x-3.6)千米,CH=4.8千米,由勾股定理得:AC2=AH2+CH2∴x2=(x-3.6)2+4.82,解这个方程得x=5,答:原来的路线AC的长为5千米 $$

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14.1 勾股定理 14.1.1 直角三角形三边的关系 第2课时 勾股定理的简单应用(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级数学上册(华东师大版)
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