阶段能力评价(六) 13.1~13.2(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级数学上册(沪科版)

2024-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 840 KB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-20
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈金牌之路·练闯考·初中同步
审核时间 2024-09-28
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来源 学科网

内容正文:

阶段能力评价(六) 13.1~13.2 数学 八年级上册 沪教版 练闯考 B C D D C B ∠A<∠1 如果a=b,那么|a|=|b| 70° ①④ 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=65°,则∠B的度数为( ) A.5° B.25° C.35° D.45° 2.下列选项中,能说明命题“两个锐角的和是锐角”是一个假命题的反例是( ) A.∠A=20°,∠B=60° B.∠A=30°,∠B=90° C.∠A=40°,∠B=50° D.∠A=50°,∠B=100° 3.如图,将一副三角板按如图所示的方式放置,图中∠BCQ等于( ) A.60° B.65° C.70° D.75° 4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.下列结论中,不一定成立的是( ) A.∠A与∠1互余 B.∠B与∠2互余 C.∠A=∠2 D.∠1=∠2 5.如图,直线l1,l2与△ABC的两边AB,BC相交,且l1∥l2,若∠B=35°,∠1=105°,则∠2的度数为( ) A.45° B.50° C.40° D.60° 6.(池州市东至县期末)如图,∠ABD,∠ACD的角平分线交于点P,若∠A=60°,∠D=20°,则∠P的度数为( ) A.15° B.20° C.25° D.30° 二、填空题(每小题5分,共20分) 7.(蚌埠期末)如图,D是线段AC上一点,连BD,用不等号“<”表示∠A,∠1的大小关系为_________________. 8.(湖州中考)命题“如果|a|=|b|,那么a=b.”的逆命题是______________________. 9.若△ABC中,∠A=70°,且∠B-∠C=30°,那么∠B的度数为________. 10.(滁州市全椒县期中)如图,在△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC,∠ACB,交于点O,CE为外角∠ACD的平分线,交BO的延长线于点E,记∠BAC=∠1,∠BEC=∠2,则以下结论:①∠1=2∠2;②∠BOC=3∠2;③∠BOC=90°+∠1;④∠BOC=90°+∠2.其中正确的是____________.(填序号) 三、解答题(共50分) 11.(10分)(1)已知:如图,直线AB,CD,EF被直线BF所截,∠B+∠1=180°,∠2=∠3.求证:∠B+∠F=180°. (2)你在(1)的证明过程中应用了哪两个互逆的真命题. 解:(1)证明:∵∠B+∠1=180°,∴AB∥CD.∵∠2=∠3,∴CD∥EF,∴AB∥EF,∴∠B+∠F=180° (2)在(1)的证明过程中应用的两个互逆的真命题为:同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补 12.(12分)在△ABC中,已知∠A+∠B=80°,∠C=2∠B,求∠A,∠B,∠C的度数. 解:∵∠A+∠B=80°,∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=100°.∵∠C=2∠B,∴∠C=2∠B=100°,∴∠B=50°,∴∠A=30°.即∠A,∠B,∠C的度数分别为30°,50°,100° 13.(12分)如图,在△ABC中,∠1=100°,∠C=80°,∠2= eq \f(1,2) ∠3,BE平分∠ABC.求∠4的度数. 解:∵∠1=∠3+∠C,∠1=100°,∠C=80°,∴∠3=20°.∵∠2= eq \f(1,2) ∠3,∴∠2=10°,∴∠ABC=180°-100°-10°=70°.∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=35°.∵∠4=∠2+∠ABE,∴∠4=45° 14.(16分)定义:如果三角形的两个内角α与β满足α+2β=100°,那么我们称这样的三角形为“奇妙三角形”. (1)如图①,△ABC中,∠ACB=80°,BD平分∠ABC.求证:△ABD为“奇妙三角形”; (2)若△ABC为“奇妙三角形”,且∠C=80°.求证:△ABC是直角三角形; (3)如图②,在△ABC中,BD平分∠ABC,若△ABD为“奇妙三角形”,且∠A=40°,直接写出∠C的度数. 解:(1)证明:∵BD平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABD.在△ABC中,∵∠ACB=80°,∴∠A+∠ABC=180°-∠ACB=180°-80°=100°,即∠A+2∠ABD=100°,∴△ABD为“奇妙三角形” (2)证明:在△ABC中,∵∠C=80°,∴∠A+∠B=100°.∵△ABC为“奇妙三角形”,∴∠C+2∠B=100°或∠C+2∠A=100°,∴∠B=10°或∠A=10°.当∠B=10°时,∠A=90°,△ABC是直角三角形;当∠A=10°时,∠B=90°,△ABC是直角三角形.由此证得,△ABC是直角三角形 (3)∵BD平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABD.∵△ABD为“奇妙三角形”,∴∠A+2∠ABD=100°或2∠A+∠ABD=100°,①当∠A+2∠ABD=100°时,∠ABD=(100°-40°)÷2=30°,∴∠ABC=2∠ABD=60°,∴∠C=80°;②当2∠A+∠ABD=100°时,∠ABD=100°-2∠A=20°,∴∠ABC=2∠ABD=40°,∴∠C=100°.综上得出:∠C的度数为80°或100° $$

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