第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级生物上册(人教版)

生物 八年级上册 人教版 练闯考 第二章　动物的运动和行为 第二节　先天性行为和学习行为 疑点解析 学习行为的建立过程 (以猴子学骑自行车为例) 易错警示 1．不要认为学习行为比先天性行为更重要。两种行为对于动物的生存来说都具有重要意义。 2．先天性行为会伴随动物一生；学习行为可能会因为环境因素的改变而改变。 方法点拨 判断动物的行为属于先天性行为还是学习行为的关键是看动物的行为是生来就有的，还是通过后天的生活经验和学习而获得的。 一、区分先天性行为与学习行为 1．先天性行为指动物_______________，由动物体内的____________决定的行为。学习行为是指在____________的基础上，通过____________的作用，由________________而获得的行为。 2．先天性行为是学习行为的_______。先天性行为使动物能适应_______，得以生存和繁殖后代。学习行为使动物更好地适应____________________。 3．动物越________，学习能力越____，学习行为越________，适应环境能力也就越____。 生来就有的 遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验和学习 基础 环境 复杂环境的变化 高等 强 复杂 强 二、研究一种动物的行为 4．研究动物行为的方法主要有__________和____________，以及这两种方法的结合。 5．探究实验：小鼠走迷宫获取食物的行为是一种__________。 (1)使用小鼠、豚鼠或仓鼠做实验动物的好处是能在_______________形成一种新的行为。 (2)“尝试与错误”是常见的_______行为。实验中“小鼠的学习能力比蚯蚓强”说明：动物越________，学习能力越____，尝试与错误次数越____。 观察法 实验法 学习行为 短时间内 学习 高等 强 少 1．(泰州中考)下列描述的动物行为，属于繁殖行为的是( ) A．飞蛾扑火 　B．螳螂捕蝉 　C．鹦鹉学舌 　D．孔雀开屏 2．下列各图中表示动物先天性行为的是( ) D C 3．下列动物行为中，属于学习行为的是( ) A．蜜蜂筑巢 　B．金鸡报晓 　C．鹦鹉学舌 　D．蜘蛛结网 4．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列可以写在阴影部分的是( ) A.动物生来就有的 B．有利于生存与繁殖 C．由遗传物质决定 D．由经验和学习获得 C B 5．(六盘水中考)下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是( ) A.动物的绕道取食是一种学习行为 B．丙的学习能力最强 C．动物的行为与遗传物质无关 D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C 6．(广西中考)动物行为复杂多样。下列行为需要通过学习才能获得的是( ) A．刚出生的婴儿会吮吸乳汁 B．乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁” C．遇到危险时母鸡会保护小鸡 D．经调教的小狗到指定的地方大小便 D 7．(大庆中考)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。下列对幼小黑猩猩的这种行为的解释中，正确的是( ) ①是先天性行为　②是学习行为　③仅由体内的遗传物质所决定　④由生活经验和学习获得 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 8．从动物行为的获得途径上分析，下列行为与“候鸟迁徙”类型相同的是( ) A．老马识途 B．狗接飞碟 C．鸿雁传书 D．蜻蜓点水 D C 9．(呼和浩特中考)在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是( ) C A．涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，被电击身体收缩是学习行为 B.“光照——电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是先天性行为 C．涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的 D．图中④，涡虫在光照下身体收缩的行为不会慢慢消退 10．(河南中考改编)某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组；②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同；③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 (1)在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______________。 (2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小________________________。 (3)分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐__________，说明小鼠走迷宫的行为是一种____________。 (4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是_________________________。 (5)本实验对你的启示_____________________________________________________(写出一条即可)。 每日睡眠时长 实验误差，避免实验的偶然性 减少 学习行为 睡眠不足会影响学习能力 充足的睡眠能够使学习的能力提高，睡眠不足使学习能力减弱 $$