精品解析：甘肃省陇南市西和县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

八年级第一学期学习评价 语文（2） 满分：150分 一、积累与运用（30分） 1. 阅读下面语段，完成题目。 ①读书，就好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见qīn pèi的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。 ②我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言；可以在苏格拉底临行前守在他身边，听他和一位朋友谈话；可以倾听列代的逸闻逸事；也可以领教当代最奥妙的创新论或有意惊人的故作高论。 ③反正huà bù tóu jī或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合书面——谁也不会嗔怪。这是书的世界里难得的自由！ （1）根据拼音，在田字格中写出词语。 qīn pèi huà bù tóu jī （2）给加点词选择正确的义项。（只填序号） [高明] gāo míng ①形 （见解、技能）高超：主意～；医术～。②名 高明的人：另请～。 （《现代汉语词典》第7版） 【甲】而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。（ ） 【乙】白求思同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。（ ） （3）下列说法不正确的一项是（ ） A. 画线句中“经常”“要领”“对质”的词性分别是副词、名词、动词。 B. “逸闻逸事”“故作高论”“登堂入室”“不辞而别”四个短语的类型全部相同。 C. 第②段是一个排比句，能够增强气势。 D. “砰”“啪”等拟声词的运用，符合语段风趣幽默的风格特点。 2. 从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。（不加标点） 3. 古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是（ ） A. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 B. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 C. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 D. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 4. 阅读下面语段，完成题目。 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动。国家公祭日，是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立，_______________，_______________，_______________。_______________，_______________，共同以史为鉴、开创未来，_______________，促进共同发展和时代进步。 （1）把下面句子依次填入语段横线处，排列最恰当一项是（ ） ①公祭日使人类的历史记忆长久保持被唤醒的状态 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③一起维护正义良知及世界和平 ④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木 ⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A. ②③①⑥⑤④ B. ④⑥①⑤③② C. ②⑥④①⑤③ D. ①③②⑤④⑥ （2）画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 5. 周末刚一见面，好朋友李良就兴奋地说：“中午请你吃饭！我昨天买书包，收银员多找了50元钱，这回可赚了。”请你结合“人无信不立”这一观点，对他进行劝导。（至少用1个相关名言或故事） 6. 默写。 （1）自然风景美如画，陶弘景的“夕日欲颓，__________________”（《答谢中书书》）让我们置身傍晚的动态美，吴均的“__________________，__________________”（《与朱元思书》）让我们仿佛目睹富春江水之清，王绩的“__________________，猎马带禽归”（《野望》）田园牧歌式的农人归家让人沉醉，王维的“__________________，__________________”（《使至塞上》）让我们惊叹边塞的壮阔。 （2）乡愁，是古今诗人咏不尽的话题。李白以“__________________，__________________”《渡荆门送别》）诉说对故乡的依恋；漂泊途中的任何景物都能不经意触动心头思乡的琴弦，“__________________？__________________”（崔颢《黄鹤楼》）一问一答，让乡情更加动人心弦。 二、阅读（60分） （一）（19分） 母亲的纽扣 ①他还记得，那年冬天他过十二岁，生日那天他还在上学，老师自然没有理由为他放假。一大早，母亲就把他从被窝里拽出来，他躲闪着母亲冰凉的手，还想再赖一会床，就听母亲说：“你看这是什么？” ②他睁开眼睛，面前是一件新衣服，正是他梦寐以求的那种军装式样，有排铜纽扣，肩上有三道蓝杠，这是在同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来，三下二下穿上衣服，连长寿面都吃得慌慌张张——他要去学校里跟同学们炫耀一下，他也有一件自己的新衣服了，而且是最“时髦”的！要知道，从小到大，他都是穿哥哥的旧衣服，补丁摞补丁呀。这个冬天，寒冷来得很晚却来得剧烈，清晨的阳光在寒风中不免显得单薄柔弱。可是他的心，因为突然强大的温暖散发出喜悦来。 ③果然如他所料，当他一走进教室，同学们的眼光都瞪直了，他们都没想到，一向灰头土脸的他也有这么光彩夺目的时候。 ④他在自己的座位上心情愉快地上完第一节课，课间时分，同学们都围拢在他的周围，翻看他的新衣服。有个同学忽然问：“咦，你的纽扣怎么跟我们的不一样呢？”他这才认真看起了自己的纽扣，还真的不一样，别人的纽扣是双排平直的，而他的纽扣却是斜的，两排成倒八字形。 ⑤同学们翻看他的衣服，忽然都笑了起来，原来他那白衣服被纽扣扣住的地方，是一块黄色的旧布。他也明白了，母亲一定是买的一块布头，布头不够做衣服，只好在里面衬上一块别的布，为了怕看出来，纽扣只好歪到了一边；而为了别人看不出来，母亲又别出心裁地把另一排纽扣也钉斜着，自然就成了倒八字形。 ⑥知道了真相，同学们“轰”地一下全笑了，眼里又恢复了往日讥诮的神色。那片目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家，当着来客的面，他剪碎了自己的新衣服。 ⑦母亲冲到他面前，高高扬起的手，终于没能落下来，他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转，转头跑了…… ⑧他分明地感觉到，从那天起，母亲象是变了个人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母亲平时都很少闲过，那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留。他眼看着母亲削瘦下去，眼看着母亲倒下去……他很想对母亲说一句“对不起”，可一直都再也没机会说了。 ⑨但他继承了母亲的傲骨和勤奋，他努力地学习，使自己的生活发生了翻天覆地的变化，他拥有很多很多的钱，把母亲的坟墓修葺了一遍又一遍。 ⑩有一天，他参加了一个服装展示会，那都是世界顶极的服装设计大师的作品。中间有一个男模特走上场，他的眼睛一下子直了，脑子里面嗡嗡乱响———那白色的衣服，倒八字的铜纽扣，里面是不是？他情不自禁地冲上了舞台，翻开那个男模特的衣服，里面衬的竟然也是一块黄布！ ⑪他跪在那男模特的面前放声痛哭。 ⑫当听他讲完了他的故事后，全场的人都沉默良久。最后，一位设计大师说：“其实，所有的母亲都是艺术家！” （作者：一冰。有删改） 7. 通读全文，完成下面的表格。 事件发展过程 穿新衣服 （2） 剪新衣服 （4） 人物内心变化 （1） 得意 （3） 愧疚 8. 结合具体情境，回答括号内的问题。 （1）一大早，母亲就把他从被窝里拽出来。（分析加点字的表达效果） （2）这个冬天，寒冷来得很晚却来得剧烈，清晨阳光在寒风中不免显得单薄柔弱。（从描写方法的角度分析句子的表达效果） 9. 如何理解设计大师说“其实，所有的母亲都是艺术家”这句话？这话在文末有何作用？ 10. 文中母亲为儿子缝制的衣服可以说是一件精美绝伦的艺术品。相信在生活中，深爱你的人一定为你制作过许多爱的艺术品，不妨用优美的语言将其描绘出来。 （二）（13分） 阅读下面文章，完成题目。 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌 奉青玲 张艳 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的盘鸣声，5架直升机成梯次起飞。 ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。 ④返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧（盯 看 望）着显示大屏。 ⑤“返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队。主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。 ⑥“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令他紧张的一条。 ⑦一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。 ⑧“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 ⑨直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣。” ⑩“我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。 ⑪11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。 ⑫不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。 ⑬3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 ⑭“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成“神十三’飞行任务！”程志刚在现场接受采访时说。 ⑮“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 ⑯“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 （选自《人民日报》2022年4月17日，有改动） 11. 简要概括这篇通讯报道的主要内容。 12. 下列对选文内容和写法分析理解有错误的一项是（ ） A. 东风着陆场已经不是第一次成功完成返回舱着陆了。 B. 这是一篇事件通讯，是按照时间顺序报道的。 C. 返回舱进入黑障区后之所以让人担心，是因为天地之间的通信会暂时中断。 D. 返回舱着陆后，舱内外的气压是一样的。 13. 从文中括号内选择合适的词语，并简要说明理由。 14. 请从修辞的角度赏析文中画线句子。 （三）（15分） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】①黄州定惠院①东，小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 ②今年复与参寥师②二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木③，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去；以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁④，如吴越间人，竹林花囿皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻座客崔成老⑤弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （选自苏轼《东坡集》） 【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥师：参寥禅师，僧人道潜，苏轼友人。③枳木：也称枸橘，果实可入药。④修洁：整洁、宽敞。⑤崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。 15. 解释下列加点词。 （1）念无与为乐者：_______________ （2）相与步于中庭：_______________ （3）则园已易主：_______________ （4）往憩于尚氏之第：_______________ 16. 翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。 17. 请回答问题。 （1）【甲】文段中苏轼为什么要夜游承天寺？【乙】文段中园圃主人为什么不将不被人们喜爱的老枳树砍去呢？ （2）【甲】文段中苏轼称自己为“闲人”，【乙】文段中苏轼写自己的“醉”，—“闲”—“醉”透露出苏轼怎样的胸襟？ （四）（5分） 阅读下面一首诗，完成题目。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 18. 有同学认为可以将颔联中的“几处”换成“处处”，请你为他分析两种说法的区别。 19. 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ （五）名著阅读。（8分） 虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。……他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然唱起来，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。 20. 以上文段节选自长篇纪实作品《_______________》，选文中的“我”指的是____________（人名）。 21. 选段从一个侧面揭示了红军不断发展壮大的原因，你认为这个原因是什么？你还能举一个具体的红军战士（或少先队员）的事例吗？ 三、作文（60分） 22. 从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。200字左右。 从下面两个题目中任选一个，完成一篇作文。（50分） 23. 世上有些东西是令人难忘的，当然，对不同的人来说它们千差万别：也许是一支漂亮的画笔，也许是一本精彩的小说，也许是一把普通的雨伞，也许是一双漂亮的球鞋，也许是一张小小的奖状，也许是一封短短的书信，也许是一段弯弯的山路，也许是一盏悠悠的灯火……它们犹如一张张珍贵的老照片，镶嵌在我们记忆的相框里。 请以《难忘的__________》为题写作一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不得抄袭、套作；④书写工整，卷面整洁；⑤不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。不少于500字 24. 你去过哪些有趣的地方呢？比如名胜古迹、博物馆等。请以《那是一个好去处》为题写一篇文章。 要求：文体不限，诗歌除外；不得抄袭、套作；书写工整，卷面整洁；不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。不少于500字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级第一学期学习评价 语文（2） 满分：150分 一、积累与运用（30分） 1. 阅读下面语段，完成题目。 ①读书，就好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见qīn pèi的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。 ②我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言；可以在苏格拉底临行前守在他身边，听他和一位朋友谈话；可以倾听列代的逸闻逸事；也可以领教当代最奥妙的创新论或有意惊人的故作高论。 ③反正huà bù tóu jī或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合书面——谁也不会嗔怪。这是书的世界里难得的自由！ （1）根据拼音，在田字格中写出词语。 qīn pèi huà bù tóu jī （2）给加点词选择正确的义项。（只填序号） [高明] gāo míng ①形 （见解、技能）高超：主意～；医术～。②名 高明的人：另请～。 （《现代汉语词典》第7版） 【甲】而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。（ ） 【乙】白求思同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。（ ） （3）下列说法不正确的一项是（ ） A. 画线句中“经常”“要领”“对质”的词性分别是副词、名词、动词。 B. “逸闻逸事”“故作高论”“登堂入室”“不辞而别”四个短语的类型全部相同。 C. 第②段是一个排比句，能够增强气势。 D. “砰”“啪”等拟声词的运用，符合语段风趣幽默的风格特点。 【答案】（1）钦佩 话不投机 （2） ①. ② ②. ① （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字字形的识记。 钦佩，qīn pèi，意思是敬重佩服。通常用于表达对某人或某事的尊敬和钦佩之情。 话不投机，huà bù tóu jī，意思是形容两个人说话不能说到一起，或者说的内容不能得到对方的共鸣。 【小问2详解】 本题考查对词语的解释。 【甲】“高明”指的是在读书过程中，当读者对某些内容不得要领、无法理解时，可以选择不继续深入或放弃当前的学习材料，转而去寻找更专业、更有见解的学者或资源，即“另找高明”。这里的“高明”是指学识渊博、见解深刻的学者或专家；这里的高明应该是一个名词，指高明的人； 故选②。 【乙】“高明”直接用来形容白求恩同志的医术高超。这里的“高明”是一个形容词，形容技能高超； 故选①。 【小问3详解】 本题考查语法及修辞等知识。 B.遗闻逸事”是并列短语，“故作高论”是动宾短语，“登堂入室”是并列短语，“不辞而别”是偏正短语，“四个短语的类型全部相同”表述错误； 故选B。 2. 从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。（不加标点） 【答案】示例1：天朗气清惠风和畅 示例2：淡泊明志宁静致远 示例3：斯是陋室惟吾德馨 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“氣”的简写为“气”，“風”的简写为“风”，“暢”简写为“畅”，“寜”的简写为“宁”，“遠”的简写为“远”。 3. 古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是（ ） A. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 B. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 C. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 D. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查图文转化和诗歌画面内容理解。 A.大意为：社日将近，一路上迎神的萧鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。此句描摹了南宋初年的农村风俗画卷，诗人赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。 B.大意为：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫，他便向人问路了。“牧童遥指”把读者带入了一个与前面哀愁悲惨迥异的焕然一新的境界。 C.大意为：儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人回乡欢愉之情和人世沧桑之感，并且将这两种迥不相同的感情水乳交融地凝合在一起。 D.大意为：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。诗人回望东边的家乡长安城当是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。 画作中，老人背着行囊牵着马，可以看出是从远方来。几个孩童站在老人面前好奇地打量着他，问老人从何处来。要为此画作配上诗句，选项中”儿童相见不相识，笑问客从何处来”最恰当。 故选C。 4. 阅读下面语段，完成题目。 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动。国家公祭日，是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立，_______________，_______________，_______________。_______________，_______________，共同以史为鉴、开创未来，_______________，促进共同发展和时代进步。 （1）把下面句子依次填入语段横线处，排列最恰当的一项是（ ） ①公祭日使人类的历史记忆长久保持被唤醒的状态 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③一起维护正义良知及世界和平 ④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木 ⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A. ②③①⑥⑤④ B. ④⑥①⑤③② C. ②⑥④①⑤③ D. ①③②⑤④⑥ （2）画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】（1）C （2）“公祭日”后加上“的设立”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子的衔接与排序。 语段主要围绕“国家公祭日”的设立目的和意义进行阐述。 ②“是为了中国与世界更好地沟通”：这个句子是一个目的句，解释了设立公祭日的一个目的，适合作为首句。 ⑥“是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度”：这个句子紧接②句，进一步解释公祭日如何促进中国与世界的沟通，即通过传递态度和立场。 ④“是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任”：这个句子与⑥句内容相关，都是关于向全世界表达的信息，但更具体地强调了和平的决心和责任。 ①“公祭日使人类的历史记忆长久保持被唤醒的状态”：这个句子描述了公祭日的一个功能，即唤醒历史记忆。 ⑤“而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木”：这个句子是对①句的补充，强调了避免忘却和麻木的重要性。 ③“一起维护正义良知及世界和平”：这个句子是对前面句子内容的总结，也是公祭日的最终目标和意义。 根据以上分析，我们可以得出以下顺序：首先是设立公祭日的目的（②），然后是传递的具体内容和态度（⑥、④），接着是公祭日的功能（①、⑤），最后是公祭日的最终目标（③）； 故选C。 【小问2详解】 本题考查病句的辨析与修改。 结合画波浪线的句子“国家公祭日，是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施”分析，句子存在成分残缺的问题，可在“公祭日”后加上“的设立”。 5. 周末刚一见面，好朋友李良就兴奋地说：“中午请你吃饭！我昨天买书包，收银员多找了50元钱，这回可赚了。”请你结合“人无信不立”这一观点，对他进行劝导。（至少用1个相关的名言或故事） 【答案】示例：李良，谢谢你的好意，但这饭咱不能吃。你应该把钱送回去，不然这损失就要由收银员来承担了！“人无信不立”，做人应该诚实守信，古有“商鞅立木”“曾子烹彘”，他们都是诚信的代表，我们也应讲求诚信，你说呢？ 【解析】 【详解】本题考查劝说词。作答时，首先，要明确题目中的核心观点是“人无信不立”，可表达对朋友的理解，引入“人无信不立”的观点，阐述诚信的重要性，可列举相关的名言或故事来增强说服力，比如提到商鞅立木为信的故事，解释其带来的积极影响。要注意语言委婉、逻辑清晰，既要让朋友认识到错误，又要让他能够接受劝导。 示例：李良，你可不能这么想呀！“人无信不立”，诚信是做人的根本。古有商鞅立木为信，从而推动了变法成功。如果我们为了这50元钱失去了诚信，那是因小失大。收银员多找了钱，咱们应该主动还回去，这样才能问心无愧，也才能赢得他人的尊重和信任。咱们可不能为了这点小便宜，丢了自己的诚信呀！你说呢？ 6. 默写。 （1）自然风景美如画，陶弘景的“夕日欲颓，__________________”（《答谢中书书》）让我们置身傍晚的动态美，吴均的“__________________，__________________”（《与朱元思书》）让我们仿佛目睹富春江水之清，王绩的“__________________，猎马带禽归”（《野望》）田园牧歌式的农人归家让人沉醉，王维的“__________________，__________________”（《使至塞上》）让我们惊叹边塞的壮阔。 （2）乡愁，是古今诗人咏不尽的话题。李白以“__________________，__________________”《渡荆门送别》）诉说对故乡的依恋；漂泊途中的任何景物都能不经意触动心头思乡的琴弦，“__________________？__________________”（崔颢《黄鹤楼》）一问一答，让乡情更加动人心弦。 【答案】 ①. 沉鳞竞跃 ②. 水皆缥碧 ③. 千丈见底 ④. 牧人驱犊返 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 仍怜故乡水 ⑧. 万里送行舟 ⑨. 日暮乡关何处是 ⑩. 烟波江上使人愁 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鳞、竞、缥碧、驱、犊、漠、暮”等字词容易写错。 二、阅读（60分） （一）（19分） 母亲的纽扣 ①他还记得，那年冬天他过十二岁，生日那天他还在上学，老师自然没有理由为他放假。一大早，母亲就把他从被窝里拽出来，他躲闪着母亲冰凉的手，还想再赖一会床，就听母亲说：“你看这是什么？” ②他睁开眼睛，面前是一件新衣服，正是他梦寐以求的那种军装式样，有排铜纽扣，肩上有三道蓝杠，这是在同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来，三下二下穿上衣服，连长寿面都吃得慌慌张张——他要去学校里跟同学们炫耀一下，他也有一件自己的新衣服了，而且是最“时髦”的！要知道，从小到大，他都是穿哥哥的旧衣服，补丁摞补丁呀。这个冬天，寒冷来得很晚却来得剧烈，清晨的阳光在寒风中不免显得单薄柔弱。可是他的心，因为突然强大的温暖散发出喜悦来。 ③果然如他所料，当他一走进教室，同学们的眼光都瞪直了，他们都没想到，一向灰头土脸的他也有这么光彩夺目的时候。 ④他在自己的座位上心情愉快地上完第一节课，课间时分，同学们都围拢在他的周围，翻看他的新衣服。有个同学忽然问：“咦，你的纽扣怎么跟我们的不一样呢？”他这才认真看起了自己的纽扣，还真的不一样，别人的纽扣是双排平直的，而他的纽扣却是斜的，两排成倒八字形。 ⑤同学们翻看他的衣服，忽然都笑了起来，原来他那白衣服被纽扣扣住的地方，是一块黄色的旧布。他也明白了，母亲一定是买的一块布头，布头不够做衣服，只好在里面衬上一块别的布，为了怕看出来，纽扣只好歪到了一边；而为了别人看不出来，母亲又别出心裁地把另一排纽扣也钉斜着，自然就成了倒八字形。 ⑥知道了真相，同学们“轰”地一下全笑了，眼里又恢复了往日讥诮的神色。那片目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家，当着来客的面，他剪碎了自己的新衣服。 ⑦母亲冲到他面前，高高扬起的手，终于没能落下来，他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转，转头跑了…… ⑧他分明地感觉到，从那天起，母亲象是变了个人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母亲平时都很少闲过，那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留。他眼看着母亲削瘦下去，眼看着母亲倒下去……他很想对母亲说一句“对不起”，可一直都再也没机会说了。 ⑨但他继承了母亲的傲骨和勤奋，他努力地学习，使自己的生活发生了翻天覆地的变化，他拥有很多很多的钱，把母亲的坟墓修葺了一遍又一遍。 ⑩有一天，他参加了一个服装展示会，那都是世界顶极的服装设计大师的作品。中间有一个男模特走上场，他的眼睛一下子直了，脑子里面嗡嗡乱响———那白色的衣服，倒八字的铜纽扣，里面是不是？他情不自禁地冲上了舞台，翻开那个男模特的衣服，里面衬的竟然也是一块黄布！ ⑪他跪在那男模特的面前放声痛哭。 ⑫当听他讲完了他的故事后，全场的人都沉默良久。最后，一位设计大师说：“其实，所有的母亲都是艺术家！” （作者：一冰。有删改） 7. 通读全文，完成下面的表格。 事件发展过程 穿新衣服 （2） 剪新衣服 （4） 人物内心变化 （1） 得意 （3） 愧疚 8. 结合具体情境，回答括号内的问题。 （1）一大早，母亲就把他从被窝里拽出来。（分析加点字的表达效果） （2）这个冬天，寒冷来得很晚却来得剧烈，清晨的阳光在寒风中不免显得单薄柔弱。（从描写方法的角度分析句子的表达效果） 9. 如何理解设计大师说的“其实，所有的母亲都是艺术家”这句话？这话在文末有何作用？ 10. 文中母亲为儿子缝制的衣服可以说是一件精美绝伦的艺术品。相信在生活中，深爱你的人一定为你制作过许多爱的艺术品，不妨用优美的语言将其描绘出来。 【答案】7. （1）兴奋（或“惊喜”）（2）炫耀新衣服（3）愤怒（4）重遇“旧衣” 8. （1）“拽”字体现了母亲将新衣服送给儿子做生日礼物时迫不及待的心情，表现出母亲对儿子深深的爱。 （2）运用环境描写，营造出冬日寒冷的气氛，又以此来反衬主人公内心的温暖和喜悦。 9. 所有的母亲为了自己的孩子，都会发挥自己的聪明才智，别出心裁地去满足孩子的愿望，所以每一个母亲都是爱的艺术家。这句话深化了文章主题，赞美天下母亲都是爱的艺术家。 10. 示例：母亲手很巧，从小到大我的毛衣几乎都出自她的手。我小的时候，织毛衣成了母亲业余生活最大的兴趣爱好。冬日中午的阳光驱散了寒气，母亲就坐在朝阳的屋檐下，一个小篮放在地上，里面装着几团由我做助手卷好的线团。一根跳动的细线连着母亲与篮子，慢慢织进母亲手上渐长的毛衣里。母亲织毛衣的速度很快，如果是急着要穿，几天工夫就可完成一件。 【解析】 7题详解】 本题考查内容理解。 （1）根据第②段中“他一下子兴奋起来，三下二下穿上衣服，连长寿面都吃得慌慌张张”可得：兴奋（或“惊喜”）。 （2）根据第②段中的“他要去学校里跟同学们炫耀一下，他也有一件自己的新衣服了”可得：炫耀新衣服。 （3）根据第⑥段中的“那片目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家，当着来客的面，他剪碎了自己的新衣服”可得：愤怒。 （4）根据第⑩段中的“那白色的衣服，倒八字的铜纽扣，里面是不是？他情不自禁地冲上了舞台，翻开那个男模特的衣服，里面衬的竟然也是一块黄布”可得：重遇“旧衣”。 【8题详解】 本题考查词句赏析。 （1）拽：用力拉。联系语境可知，这个动词在句中表现了母亲把儿子从被窝里拉出来时动作的迅猛与有力。联系母亲给儿子做新衣做生日礼物的情节可知，这一动作表现了母亲急于让儿子看到新衣时的迫切心情。联系人物感情可知，表现了母亲对儿子的深爱。 （2）画线句是一处环境描写。“寒冷来得很晚却来得剧烈，清晨的阳光在寒风中不免显得单薄柔弱”表现了天气的寒冷。联系后句“可是他的心，因为突然强大的温暖散发出喜悦来”可知，以天气的寒冷来衬托主人公穿上新衣后的温暖与喜悦。 【9题详解】 本题考查句段作用。 结合第②段“他睁开眼睛，面前是一件新衣服，正是他梦寐以求的那种军装式样，有排铜纽扣，肩上有三道蓝杠”，第⑤段“他也明白了，母亲一定是买的一块布头，布头不够做衣服，只好在里面衬上一块别的布，为了怕看出来，纽扣只好歪到了一边；而为了别人看不出来，母亲又别出心裁地把另一排纽扣也钉斜着，自然就成了倒八字形”，可知，母亲的纽扣，是母亲在家庭贫困的情况下，为儿子精心制作，别出心裁设计的艺术品，天下母亲给自己的孩子做的衣服都是用心去做的，别出心裁地去设计和满足孩子的愿望，是母亲挚爱的艺术品，所以每一个母亲都是爱的艺术家。 根据第⑩段中的“他情不自禁地冲上了舞台，翻开那个男模特的衣服，里面衬的竟然也是一块黄布”，联系第⑤段中的“母亲一定是买的一块布头，布头不够做衣服，只好在里面衬上一块别的布，为了怕看出来，纽扣只好歪到了一边；而为了别人看不出来，母亲又别出心裁地把另一排纽扣也钉斜着，自然就成了倒八字形”可知，世界顶极的服装设计大师的作品竟然与母亲为作者做的衣服相似，所以一位设计大师才会说“所有的母亲都是艺术家”。 这句话出现在未段，与文题“母亲的纽扣”相照应，说明母亲设计的呈倒八字排列的纽扣就是一件精美的艺术品，而母亲就是一个艺术家。“其实，所有的母亲都是艺术家”点明了主旨，既表现了母亲对孩子的疼爱，也表现了他对母亲的愧疚。“纽扣”在文中多次出现，贯穿全文，充当了叙事的线索。 【10题详解】 本题考查学生对文章的拓展阅读能力。解答时，学生要在理解文章内容主旨的基础上，结合自己的生活感悟写出母亲对自己关爱的事例，注意选择事件情节要具体、恰当。示例：我的妈妈会制作陶艺，从小到大，我用过的杯子都出自妈妈之手。为了保温，妈妈会细心地为我的杯子做一个盖子。怕杯子丢了，妈妈还会在杯子上刻下我的名字。妈妈曾教我制作陶艺，只见一块软软的泥巴，在妈妈的巧手摆弄下，不一会儿，一个可爱精致的杯子就成型了。妈妈为我制作的每一个杯子我都小心珍藏着，每次看到这些杯子，我就能感受到伟大温暖的母爱。 （二）（13分） 阅读下面文章，完成题目。 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌 奉青玲 张艳 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的盘鸣声，5架直升机成梯次起飞。 ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。 ④返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧（盯 看 望）着显示大屏。 ⑤“返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队。主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。 ⑥“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令他紧张的一条。 ⑦一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。 ⑧“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 ⑨直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣。” ⑩“我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。 ⑪11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。 ⑫不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。 ⑬3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 ⑭“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成“神十三’飞行任务！”程志刚在现场接受采访时说。 ⑮“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 ⑯“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 （选自《人民日报》2022年4月17日，有改动） 11. 简要概括这篇通讯报道的主要内容。 12. 下列对选文内容和写法分析理解有错误的一项是（ ） A. 东风着陆场已经不是第一次成功完成返回舱着陆了。 B. 这是一篇事件通讯，是按照时间顺序报道的。 C. 返回舱进入黑障区后之所以让人担心，是因为天地之间的通信会暂时中断。 D. 返回舱着陆后，舱内外的气压是一样的。 13. 从文中括号内选择合适的词语，并简要说明理由。 14. 请从修辞的角度赏析文中画线句子。 【答案】11. 神舟十三号返回舱于4月16日在东风着陆场安全着陆。 12. D 13. 选“盯”。盯，意思是把视线集中在一点上，注视。返回舱进入黑障区后，工作人员是非常紧张专注的，“盯”字形象而准确地表现了工作人员全神贯注的样子。“看”“望”都无法准确地表达这一点。 14. 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落时极为优美的样子，间接地表现了主降落伞顺利打开后人们的愉悦之情。 【解析】 【导语】东风着陆场的通讯报道通过细腻的描写和生动的语言，将神舟十三号航天员成功返回地球的全过程真实地展现在读者面前。文章从多个角度详细描述了着陆现场的紧张氛围、搜救工作的高效配合以及航天员安全返回后的喜悦心情，突出了航天工程的协作精神与科技进步，增强了读者的自豪感。文字简洁明了，层次分明，情感真挚，为读者提供了真实而感人的阅读体验。 【11题详解】 本题考查内容理解及概括。 关键信息：东风着陆场、神舟十三号返回舱、航天员凯旋等。 明确事件发生的时间、地点和主要人物：时间是4月16日；地点是东风着陆场；主要人物是神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富以及参与返回舱搜索回收任务的各分队人员。 梳理事件的主要经过：清晨，东风着陆场各分队向预设待命点机动，直升机起飞。随着北京航天飞行控制中心的返回指令，返回舱经历一系列过程，包括进入黑障区又出黑障、主降落伞打开后缓慢降落。空中、地面分队向着陆点收拢，返回舱安全着陆后，国旗手展开国旗，开舱手打开舱门，航天员顺利出舱，身体状态良好。随后航天员在工作人员护送下进入特制医监医保车进行生理数据采集等活动，三位航天员分别表达了完成任务的喜悦和自豪之情。据此概括即可。 【12题详解】 本题考查内容理解。 D.第⑩段“‘我要准备开舱门了，你们注意安全。’开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开”，从“平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开”可以看出返回舱着陆后，舱内外的气压原本是不一样的，需要平衡后才能开舱； 故选D。 【13题详解】 本题考查词句理解。 “盯”的意思是集中目光看着，不放松。在文中的语境下，返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断，这是一个非常关键且令人紧张的时刻。此时，东风指挥大厅内的每一双眼睛都“紧紧盯着显示大屏”，这个“盯”字能够生动地表现出人们在这种紧张情况下全神贯注、高度关注返回舱动态的状态，体现出大家的紧张、担忧以及对返回舱情况的急切关注。 “看”只是比较普通地用眼睛去瞧，没有“盯”所表达的那种强烈的专注和紧张感。“望”通常是向远处看，也不符合在指挥大厅内紧盯着显示大屏的情境。所以选择“盯”最为合适。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 第⑤段“红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间”，首先明确这句话运用了比喻的修辞手法。把“红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落的情景”比喻成“花朵盛开在天地之间”。巨型降落伞的红白相间的色彩和花朵的鲜艳色彩有相似之处，降落伞和返回舱一起缓慢降落的姿态也如同花朵缓缓绽放般优美，通过这样的比喻，生动形象地展现出返回舱降落时那令人惊艳的画面。一方面使读者能够更加直观地感受到返回舱降落的美丽场景，增强了句子的感染力和表现力，让读者仿佛身临其境；另一方面，正如答案中所说，间接地表现了主降落伞顺利打开后人们的愉悦之情，因为看到如此美丽的场景，人们内心的紧张得以缓解，取而代之的是一种欣慰和喜悦。 （三）（15分） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】①黄州定惠院①东，小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 ②今年复与参寥师②二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木③，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去；以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁④，如吴越间人，竹林花囿皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻座客崔成老⑤弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （选自苏轼《东坡集》） 【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥师：参寥禅师，僧人道潜，苏轼友人。③枳木：也称枸橘，果实可入药。④修洁：整洁、宽敞。⑤崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。 15. 解释下列加点词。 （1）念无与为乐者：_______________ （2）相与步于中庭：_______________ （3）则园已易主：_______________ （4）往憩于尚氏之第：_______________ 16. 翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。 17. 请回答问题。 （1）【甲】文段中苏轼为什么要夜游承天寺？【乙】文段中园圃主人为什么不将不被人们喜爱的老枳树砍去呢？ （2）【甲】文段中苏轼称自己为“闲人”，【乙】文段中苏轼写自己“醉”，—“闲”—“醉”透露出苏轼怎样的胸襟？ 【答案】15. ①. 考虑，想到 ②. 共同，一起 ③. 更换 ④. 休息 16. （1）庭院中的月光像积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）（枳树）花白而圆，就像颗颗珍珠叠加在一起，颜色、香味都不同一般。 17. （1）【甲】文段中无事可做准备睡觉的苏轼因为皎洁的月光照进窗户而难以入眠，于是就起身去承天寺寻张怀民一同夜游。【乙】文段中园圃主人因为苏轼喜欢的原因而没有砍去老枳树，可见他对苏轼的敬佩之情。 （2）体现了苏轼旷达、乐观的胸襟。 【解析】 【导语】【甲】文段描写了一个闲适的夜游场景，苏轼借月色满庭表现出对自然景色的欣赏及内心的宁静。“庭下如积水空明”的描绘尤为传神，展现了作者超脱尘世的心境。 【乙】文段则通过探访定惠院的海棠，抒发了对旧景物和友情的怀念，同时也描绘了充满诗意的聚会场面。两段文字表达了苏轼在贬谪生活中的从容与超然，体现出他豁达、乐观的生活态度。 【15题详解】 本题考查词语解释。 句意：想到没有可以共同游乐的人。念：虑，想到。 句意：（我们）一起在庭院中散步。相与：共同，一起。 句意：那么那个园子已经换了主人。易：更换。 句意：前去在尚氏的宅第休息。憩：休息。 【16题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是； （2）花白：花是白色的；累累：连接成串的样子；香色：香气和颜色；不凡：不同一般。 【17题详解】 本题考查内容理解。 （1）【甲】文段中苏轼夜游承天寺的原因：苏轼本已解衣欲睡，但月色入户，美好的月色动人游兴，又想到没有人与自己共同游乐，于是欣然起行，前往承天寺寻找张怀民。这体现了苏轼对自然美景的敏感以及对友人的思念和渴望分享美好的心情。在那个夜晚，月色成为了触发他夜游行动的契机，而“念无与为乐者”则表明了他内心的孤独感和对陪伴的渴望，张怀民同样未寝，两人便在中庭漫步，共同欣赏这美妙的月色，享受这宁静的夜晚。 【乙】文段中园圃主人不砍老枳树的原因：园圃主人虽为市井之人，但因为苏轼的缘故，对园中的事物稍加培治。老枳树不被人们所喜，本来可能会被砍伐，但由于苏轼的缘故也得以保留。这一方面体现了园圃主人对苏轼的敬重，愿意因苏轼的喜好而改变自己对事物的处理方式；另一方面也从侧面反映出苏轼在人们心中的地位和影响力，他的喜好能够影响他人的决定。同时，这也表现了苏轼对自然万物的欣赏和珍视，即使是不被常人喜爱的老枳树，在他眼中也有其独特之处，这种对自然的热爱和尊重也影响着周围的人。 （2）在【甲】文段中，苏轼称自己为“闲人”，表面上是自嘲自己和张怀民在这样的夜晚无事可做，只能闲游赏月，但实际上却透露出他豁达的心境。尽管苏轼当时处于被贬黄州的境遇，但他并没有因此而郁郁寡欢，而是能在平凡的生活中发现自然之美，享受这份宁静与闲适。“闲人”二字体现了他对人生的一种超脱态度，不被世俗的功名利禄所束缚，能以一种平和的心态面对生活的起伏。 在【乙】文段中，苏轼写自己“醉”于海棠树下、醉卧小板阁上听琴。“醉”并非仅仅是因为饮酒，更是因为他沉醉于自然美景、沉醉于友情和艺术之中。这种“醉”表现出苏轼对生活的热爱和对美好事物的敏锐感知。即使身处困境，他依然能在自然和艺术中找到心灵的寄托，享受生活的乐趣。“闲”与“醉”都透露出苏轼旷达、乐观的胸襟。他能在逆境中保持积极向上的心态，善于发现生活中的美好，以一种豁达的态度面对人生的种种不如意，展现出了一种超越世俗的精神境界。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】黄州定惠院东边的柯山上，有一株海棠，枝叶特别繁茂。每年花开的时候，我都会带着客人前去饮酒赏花，已经五次醉在这海棠树之下了。 今年又和参寥禅师以及其他几个好友去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个商贾，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。园子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花白而形圆，好似成串的珍珠，香气和颜色皆不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。喝过酒之后，我们去尚姓人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁，好像江浙一带的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。 （四）（5分） 阅读下面一首诗，完成题目。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 18. 有同学认为可以将颔联中的“几处”换成“处处”，请你为他分析两种说法的区别。 19. 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】18. “几处”紧扣“早莺”，突出的是早春时节的特点，也与后一句的“谁家”相照应，对仗工整；而“处处”则与整联诗内容和形式契合不了。 19. 本诗抒发了诗人早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了诗人对于自然之美的热爱之情。 【解析】 【18题详解】 本题考查诗歌炼字。要在把握诗文内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 “几处”紧扣“早莺”，意味着早春时节，黄莺还只是在少数地方出现，它们可能在寻找适合筑巢的暖树。这种表述既突出了早春的特点，也给人一种清新、生机初现的感觉。同时，“几处”与后一句中的“谁家”相照应，使得整联诗在形式上对仗工整，增加了诗的艺术美感。而如果将“几处”改为“处处”，虽然表面上看起来只是数量的增加，但实际上却改变了整联诗的内容和形式。“处处”意味着黄莺已经遍布各地，这与早春时节的特点不符。“处处”与“谁家”在形式上并不对仗，破坏了诗的韵律和美感。因此，从内容和形式两个方面来看，“几处”更符合这首诗的意境和表达方式。根据以上分析作答即可。 【19题详解】 本题考查赏析诗歌情感。 这首诗通过描绘西湖早春的明媚风光，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱之情。诗中对早莺、新燕、乱花、浅草等早春特有景象的细腻描绘，表现出诗人对大自然的热爱和对新生事物的敏感与欣喜。同时，“最爱湖东行不足”一句，直接表达了诗人对湖东景色的留恋和陶醉，流露出诗人对美好春光的珍惜和赞美。 （五）名著阅读。（8分） 虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。……他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然唱起来，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。 20. 以上文段节选自长篇纪实作品《_______________》，选文中的“我”指的是____________（人名）。 21. 选段从一个侧面揭示了红军不断发展壮大的原因，你认为这个原因是什么？你还能举一个具体的红军战士（或少先队员）的事例吗？ 【答案】20. ①. 红星照耀中国 ②. 埃德加·斯诺 21. 原因是红军战士乐观积极，对革命最终能取得胜利抱有坚定的信念。 示例1：31岁的李长林，随红军出生入死多次，他的妻子被国民党杀害，但坚持信仰，乐观自信，在抗击何健的斗争中背部受伤。1925年，成功说服“土匪领袖”贺龙，参加国民革命。 示例2：绰号“老狗”的红军战士，南方人，二十岁的红军战士。他十七岁完成了长征，如果需要，他准备再走二万五千里。他告诉斯诺红军教他读书认字，学会无线电、打枪。 示例3：十六岁的“老表”，十六岁从江西出发，完成了长征。他说红军对他好，不打不骂，人人平等，为穷人奋斗，拯救中国，抗日打日本，他喜欢红军，所以参军。 【解析】 【20题详解】 本题考查名著文学常识。 《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。故选文中的“我”指的是作者埃德加·斯诺。 【21题详解】 本题考查理解名著内容。 结合“虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。……他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好”可知，红军战士们在路上几乎整天都唱歌，感到十分快活，据此可知红军战士有着积极乐观的心态，也从侧面揭示了他们内心对革命充满着必胜的信念。 像这样的红军战士（或少先队员）的故事还有很多，如“山西娃娃”的故事、十五岁瘦少年“宣传员”的故事、十四岁上海无线电学生的故事、李克农通讯员“向季伯”纠正自己名字的故事。 示例一：有个红小鬼叫向季伯，14岁，是李克农的传令兵，他一再强调斯诺不要记错了写错了，从小父母亲去世，他跟着红军参加长征，当个小号兵，在部队就跟家里一样高兴。 示例二：12岁山西娃娃，是个婴孩般的胖孩子，他被卖当学徒，后来偷偷逃走，加入红军，他相信红军是为穷人作战，是抗日的。 三、作文（60分） 22. 从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。200字左右。 【答案】符合题意即可 【解析】 【详解】本题是一道小作文。可以从以下几方面来自我介绍：①介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。②选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。③写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。 从下面两个题目中任选一个，完成一篇作文。（50分） 23. 世上有些东西是令人难忘的，当然，对不同的人来说它们千差万别：也许是一支漂亮的画笔，也许是一本精彩的小说，也许是一把普通的雨伞，也许是一双漂亮的球鞋，也许是一张小小的奖状，也许是一封短短的书信，也许是一段弯弯的山路，也许是一盏悠悠的灯火……它们犹如一张张珍贵的老照片，镶嵌在我们记忆的相框里。 请以《难忘的__________》为题写作一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不得抄袭、套作；④书写工整，卷面整洁；⑤不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。不少于500字 【答案】例文： 难忘的微笑 在我记忆深处，有一个微笑，如同一缕阳光，温暖着我的心田，让我难以忘怀。 一个阴雨连绵的傍晚，我独自一人走在回家的路上。手中攥着那张满是红叉的试卷，心情如同这糟糕的天气一般，沉重而压抑。雨滴无情地打在我的身上，仿佛在嘲笑我的失败。 就在这时，我看到了一个卖花的小女孩。她蹲在街角，面前摆放着一束束娇艳欲滴的鲜花。尽管雨水已经打湿了她的头发和衣裳，但她的脸上依然挂着微笑。那是一个多么纯真、多么灿烂的微笑啊！仿佛在这阴暗的世界里，她是唯一的光亮。 我不由自主地走上前去，看着那些美丽的花朵，心中却满是苦涩。小女孩似乎察觉到了我的情绪，她抬起头，用那双清澈的眼睛看着我，然后递给我一朵玫瑰花，说：“姐姐，别不开心啦，这朵花送给你，希望它能给你带来快乐。”说完，她又露出了那温暖的微笑。 我接过那朵花，心中涌起一股莫名的感动。在这样一个寒冷的雨天，一个陌生小女孩的微笑和一朵花，竟然让我感到了一丝温暖和安慰。 从那以后，每当我遇到困难和挫折，我都会想起那个小女孩的微笑。它仿佛有一种神奇的力量，能让我重新振作起来，勇敢地面对一切。 那个微笑，是我记忆中最珍贵的宝藏。它让我明白，即使生活中有风雨，也总会有阳光；即使身处困境，也总会有人带来温暖和希望。它教会我，无论面对怎样的艰难险阻，都要保持乐观和坚强，用微笑去迎接生活的挑战。 如今，那个小女孩或许已经长大，但她的微笑却永远留在了我的心中，成为我生命中最难忘的瞬间。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。由“世上有些东西是令人难忘的”“它们犹如一张张珍贵的老照片，镶嵌在我们记忆的相框里”可知，这段材料的关键在于引导我们去思考生活中那些令人难忘的事物。题目《难忘的__________》是一个半命题作文，需要我们补充具体的内容，如：微笑、画笔、雨伞、背影、书屋、书信等等。立意可以是通过回忆和描述某个难忘的事物，表达对过去的怀念、对某种情感的珍视、对人生经历的感悟等。比如，通过写难忘的一把雨伞，表达亲人之间的关爱；写难忘的一段山路，体现成长过程中的坚持和勇气。 第二，选材构思。本文适合写成记叙文。可以选择“难忘的照片”。讲述照片背后的故事，比如照片是小时候和家人一起在公园游玩时拍摄的，照片中大家的笑容充满了幸福和温馨。通过描述当时的场景、人物的表情和动作，以及自己内心的感受，展现亲情的温暖和珍贵，从而表达对那段美好时光的怀念。又比如“难忘的旅行”。详细描述旅行中的所见所闻，遇到的有趣的人或事，如在旅途中结识了一位志同道合的朋友，一起克服了困难，欣赏到了美丽的风景。通过这次旅行，不仅收获了快乐，还学会了勇敢面对未知，成长了许多。注意把事情写具体，把感悟写真实，把细节描写到位，起到动人心弦的效果。 24. 你去过哪些有趣的地方呢？比如名胜古迹、博物馆等。请以《那是一个好去处》为题写一篇文章。 要求：文体不限，诗歌除外；不得抄袭、套作；书写工整，卷面整洁；不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。不少于500字 【答案】例文： 那是一个好去处 在我走过的许多地方中，有一处始终让我难以忘怀，那便是苏州园林。 苏州园林，那是一个好去处。它宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在江南的大地上。踏入园林，仿佛穿越了时空，走进了一幅古老而优美的画卷。 园林中的亭台楼阁，错落有致，每一处建筑都独具匠心。那飞檐翘角，如同展翅欲飞的鸟儿，轻盈而灵动。走在曲折的回廊上，感受着微风拂面，阳光透过雕花的窗棂洒在身上，心中涌起一种宁静与惬意。 园林中的水，是其灵魂所在。碧绿的湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。湖面上，荷叶田田，荷花亭亭玉立，微风拂过，送来阵阵清香。湖边的垂柳依依，柳枝随风飘舞，仿佛是大自然舞动的画笔，为这美丽的景色增添了几分诗意。 园林中的假山，更是巧夺天工。它们形态各异，有的像狮子，有的像大象，有的像仙女……登上假山，俯瞰整个园林，美景尽收眼底。假山上的小径蜿蜒曲折，让人仿佛置身于迷宫之中，充满了探索的乐趣。 漫步在苏州园林中，耳边传来鸟儿的啼鸣，眼前是如画的美景，让人忘却了尘世的喧嚣与烦恼。这里的一石一木、一亭一榭，都蕴含着古人的智慧和对美的追求。 相比那些现代化的游乐场和繁华的都市街道，苏州园林有着独特的魅力。它没有喧闹的人群，没有嘈杂的音乐，只有那份宁静与典雅。在这里，时间仿佛静止了，一切都变得如此美好。 苏州园林，那是一个好去处。它是心灵的避风港，是美的殿堂。每一次的造访，都能让我收获满满的感动和无尽的宁静。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“那是一个好去处”，重点在于“好”字。需要明确这个地方为什么“好”，它的“好”可以体现在风景优美、历史文化底蕴深厚、能给人带来独特的体验或感悟等方面。立意可以是通过对这个好去处的描绘，表达对自然美景的赞美，对历史文化的敬仰，或者从这个地方获得的心灵滋养和成长。 第二，选材构思。本文适合写记叙类文章。可以选择描写一个著名的名胜古迹，比如长城。讲述自己攀登长城的经历，描绘长城的雄伟壮观，以及在攀登过程中感受到的古代劳动人民的智慧和坚韧。比如详细描述长城上的砖石、烽火台，以及周围壮丽的景色。在构思时，可以按照游览的顺序，从山脚开始，逐步展现长城的魅力，最后在登顶时抒发内心的感慨。又或者写一个小众但别具特色的博物馆。记叙自己在博物馆中的所见所闻，比如珍贵的文物、有趣的展览。可以着重描写一件让自己印象深刻的展品，通过它的历史背景和独特之处，展现博物馆的价值。在构思上，可以以时间为线索，从进入博物馆时的好奇，到看到展品时的惊叹，再到离开时的不舍和收获。也可以选择一个美丽的自然风景区，比如黄山。描述自己在黄山看到的奇峰怪石、云海日出等美景，以及在欣赏美景过程中的心情变化。比如在攀登黄山的过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服它们，最终领略到山顶的绝美风光，从而感悟到坚持和努力的意义。在文章中，可以运用大量的描写手法，生动地展现黄山的美丽和神奇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$