内容正文:
第31.3 正多边形和圆
人教版五四制数学九年级上册
学习目标
1.了解正多边形和圆的有关概念.
2.理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系.
3.会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题.
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我们知道,各边相等,各角也相等的三角形是等边三角形.在生活中,各边相等,各角相等的多边形的图案处处可见.
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。
情境引入
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日常生活中,我们经常能看到正多边形形状的物体,利用正多边形,我们也可以得到许多美丽的图案(如下图).你还能再举出一些这样的例子吗?
情境引入
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正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆.
互动新授
以圆内接正五边形为例证明.
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如图,把⊙O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到五边形ABCDE.
∵ AB=BC=CD=DE=EA,
∴AB=BC=CD=DE=EA, BCE=3AB=CDA
∴∠A=∠B
同理∠B=∠C=∠D=∠E
又∵五边形ABCDE的顶点都在⊙O上
∴五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形,⊙O是五边形ABCDE的外接圆.
互动新授
(
(
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互动新授
我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心.
外接圆的半径叫做正多边形的半径.
正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角.
中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距.
¬
边心距r
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典例精析
例 如图,有一个亭子,它的地基是半径为4m的正六边形,求地基的周长和面积 (结果保留小数点后一位).
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解:如图,连接OB,OC.因为六边形ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等于360°/6=60°,△OBC是等边三角形,从而正六边形的边长等于它的半径. 因此,亭子地基的周长:l=6×4=24(m)
作OP⊥BC,垂足为P.
在Rt△OPC中,OC=4m,PC=BC=2(m),利用勾股定理,
可得边心距
r==2(m)
亭子地基的面积S=lr=×24×2≈41.6(m2)
典例精析
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边数 内角 中心角 外角
3
4
6
n
60º
120º
120º
90º
90º
90º
120º
60º
60º
完成下面相关正多边形的数据
O
O
O
O
小试牛刀
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1.若正多边形的边心距与半径的比为1:2,则这个多边形的边数是 .
2.要用圆形铁片截出边长为4cm的正方形铁片,则选用的圆形铁片的直径最小要____cm.
3
课堂检测
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3.正八边形的中心角为______度
4.一个正多边形的一个外角为30°,则它的内角和为_____.
5.若正六边形的边长为3,则其较长的一条对角线长为____.
45
1800°
6
课堂检测
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1.如图,正五边形ABCDE内接于☉O,过点A作☉O的切线交对角线DB的延长线于点F.求证:(1)AE∥BF;(2)AB=BF.
证明:(1)∵五边形ABCDE是正五边形
∴∠BAE=∠ABC=∠C=∠EDC=∠E==108°
BC=CD
∴∠CBD=∠CDB=×(180°-∠C)=36°
∴∠ABD=∠ABC-∠CBD=108°-36°=72°
∴∠BAE+∠ABD=108°+72°=180°
∴AE∥BF
拓展训练
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1.如图,正五边形ABCDE内接于☉O,过点A作☉O的切线交对角线DB的延长线于点F.求证:(1)AE∥BF;(2)AB=BF.
证明:(2)连接0A、OB.
∵五边形ABCDE是正五边形,
∴∠AOB==72°
∵OA=OB
∴∠0AB=∠0BA=×(180°-72°)=54°
∵FA切☉0于A.
∴∠OAF=90°
∴∠FAB=90°-54°=36°
∵∠ABD=72°
∴∠F=72°-36°=36°=∠FAB
∴AB=BF
拓展训练
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1.正n边形的每一个内角的度数__________.
2.正n边形的每一个外角的度数__________.
3.正n边形的中心角__________.
4.正n边形的边长a,半径R,边心距r之间有什么关系?
5.边长a,边心距r的正n边形的面积如何计算?
其中l为正n边形的周长.
课堂小结
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1.如图,☉0是正方形ABCD的外接圆,点P在弧CD上,则∠APB等于( )
A.30° B.45° C.55° D.60°
2.如图所示的四个图形中,正多边形内接于半径相等的圆,其中正多边形周长最大的是( )
B
D
课后作业
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3.若正六边形的边长为8cm,那么正六边形的边心距是____,半径是____cm,周长是______cm,面积是_____cm2.
4.一个正多边形的每一个外角都等于40°,则这个多边形的边数是_____.
5.已知,圆内接正n边形的中心角是它的个内角的则n=______.
8
48
9
8
课后作业
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谢谢聆听
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