（基础卷）第二单元 用一位数乘 高频易错基础卷-2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本（沪教版）

小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 用一位数乘 高频易错基础卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）一位数乘两位数，得到的积可能是　　位数或　　位数。 2．（2分）2□×5，要使积的末尾有1个零，□里可以填　　；要使积的末尾有2个零，□里可以填　　。 3．（2分）小明、小红和小阳在一起跳绳，每人跳240下，他们一共跳了　　下。 4．（2分）学校买了30本童话书，买的故事书比童话书的3倍多一些，4倍少一些，买的故事书最多有　　本，最少有　　本。 5．（2分）如图，涂色部分表示130，那么整个图形表示　　。 6．（2分）实验小学开展读红书系列活动，小明读《红岩》，每天读48页，第四天，他应该从第　　页开始读起。 7．（2分）小明在一条长235米的小路上走了3个来回，她一共走了　　米。 8．（2分）如图，列竖式计算390×5，这道乘法算式的积是　　，图中的“4”表示4个　　。 9．（2分）把2、5、6、9四个数字写成一道三位数乘一位数的乘法算式，每个数字只使用一次，要使积最大，应该填　　×　　。 10．（2分）一列火车有5节硬卧车厢和9节硬座车厢。每节硬座车厢有118个座位，每节硬卧车厢有60个铺位。这列火车硬座车厢有　　个座位，硬卧车厢有　　个铺位。 二、判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）。　 　（判断对错） 12．（2分）402×5，积的中间有2个0。　 　（判断对错） 13．（2分）口算15×6时，可以先算10×6＝60，再算5×6＝30，60＋30＝90，所以15×6＝90。　 　（判断对错） 14．（2分）28×0的积大于3×0的积。　 　（判断对错） 15．（2分）三位数乘一位数，积一定是三位数。　 　（判断对错） 三、选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）三个完全一样的杯子，1号是空杯，重200克；2号杯里约有一半橙汁，连杯重320克；3号杯盛满橙汁，估计3号杯子里的橙汁重（    ）克。 A．440 B．240 C．120 D．60 17．（2分）要使1□0×7的积是四位数，□里最小填（    ）。 A．4 B．5 C．6 D．7 18．（2分）红红和西西都是集邮爱好者，红红今年收集了60张邮票，西西收集的是红红的2倍多一些，3倍少一些，西西可能收集了（    ）张邮票。 A．120 B．153 C．180 D．189 19．（2分）如果54＝☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆，那么500×☆＝（    ）。 A．3000 B．3500 C．4000 D．4500 20．（2分）超市搞促销，每盒酸奶3元，小亚妈妈买了24盒，下面的竖式中箭头所指的这一步结果表示（    ）。 A．4盒酸奶的价钱 B．2盒酸奶的价钱 C．20盒酸奶的价钱 D．24盒酸奶的价钱 四、计算题（满分6分） 21．（6分）用竖式计算。 348×6＝                        970×3＝                        504×7＝ 五、解答题（满分54分） 22．（6分）小胖所在的三年级要进行队列训练，每列有20位小朋友，排了8列，三年级共有多少位小朋友？ 23．（6分）看图解答。 24．（6分）小胖家有藏书135册，小巧说我家的藏书是小胖的3倍，小巧家藏书多少册？ 25．（6分）9节这样的车厢一共有多少个座位？ 26．（6分）水池里有红金鱼46条，黄金鱼的条数比红金鱼多32条，花金鱼的条数是黄金鱼的2倍。一共有多少条花金鱼？ 27．（6分）每箱苹果48元。李阿姨带了390元，买樱桃用去190元，剩下的钱够买4箱苹果吗？ 28．（6分）学校组织同学们种树，五年级种树245棵，六年级种树的棵数是五年级的3倍。六年级比五年级多种树多少棵？ 29．（6分）停车场有16辆货车，公交车的辆数是货车的4倍，客车再开来17辆，数量就与公交车同样多。停车场有多少辆客车？ 30．（6分）希望小学的528名师生分4批去参观“青少年科技馆”，前三批每批去了142人，最后一批去了多少人？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )小马虎错题本 小马虎错题本 保密★启用前 第二单元 用一位数乘 高频易错基础卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）一位数乘两位数，得到的积可能是　　位数或　　位数。 2．（2分）2□×5，要使积的末尾有1个零，□里可以填　　；要使积的末尾有2个零，□里可以填　　。 3．（2分）小明、小红和小阳在一起跳绳，每人跳240下，他们一共跳了　　下。 4．（2分）学校买了30本童话书，买的故事书比童话书的3倍多一些，4倍少一些，买的故事书最多有　　本，最少有　　本。 5．（2分）如图，涂色部分表示130，那么整个图形表示　　。 6．（2分）实验小学开展读红书系列活动，小明读《红岩》，每天读48页，第四天，他应该从第　　页开始读起。 7．（2分）小明在一条长235米的小路上走了3个来回，她一共走了　　米。 8．（2分）如图，列竖式计算390×5，这道乘法算式的积是　　，图中的“4”表示4个　　。 9．（2分）把2、5、6、9四个数字写成一道三位数乘一位数的乘法算式，每个数字只使用一次，要使积最大，应该填　　×　　。 10．（2分）一列火车有5节硬卧车厢和9节硬座车厢。每节硬座车厢有118个座位，每节硬卧车厢有60个铺位。这列火车硬座车厢有　　个座位，硬卧车厢有　　个铺位。 二、判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）。　 　（判断对错） 12．（2分）402×5，积的中间有2个0。　 　（判断对错） 13．（2分）口算15×6时，可以先算10×6＝60，再算5×6＝30，60＋30＝90，所以15×6＝90。　 　（判断对错） 14．（2分）28×0的积大于3×0的积。　 　（判断对错） 15．（2分）三位数乘一位数，积一定是三位数。　 　（判断对错） 三、选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）三个完全一样的杯子，1号是空杯，重200克；2号杯里约有一半橙汁，连杯重320克；3号杯盛满橙汁，估计3号杯子里的橙汁重（    ）克。 A．440 B．240 C．120 D．60 17．（2分）要使1□0×7的积是四位数，□里最小填（    ）。 A．4 B．5 C．6 D．7 18．（2分）红红和西西都是集邮爱好者，红红今年收集了60张邮票，西西收集的是红红的2倍多一些，3倍少一些，西西可能收集了（    ）张邮票。 A．120 B．153 C．180 D．189 19．（2分）如果54＝☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆，那么500×☆＝（    ）。 A．3000 B．3500 C．4000 D．4500 20．（2分）超市搞促销，每盒酸奶3元，小亚妈妈买了24盒，下面的竖式中箭头所指的这一步结果表示（    ）。 A．4盒酸奶的价钱 B．2盒酸奶的价钱 C．20盒酸奶的价钱 D．24盒酸奶的价钱 四、计算题（满分6分） 21．（6分）用竖式计算。 348×6＝                        970×3＝                        504×7＝ 五、解答题（满分54分） 22．（6分）小胖所在的三年级要进行队列训练，每列有20位小朋友，排了8列，三年级共有多少位小朋友？ 23．（6分）看图解答。 24．（6分）小胖家有藏书135册，小巧说我家的藏书是小胖的3倍，小巧家藏书多少册？ 25．（6分）9节这样的车厢一共有多少个座位？ 26．（6分）水池里有红金鱼46条，黄金鱼的条数比红金鱼多32条，花金鱼的条数是黄金鱼的2倍。一共有多少条花金鱼？ 27．（6分）每箱苹果48元。李阿姨带了390元，买樱桃用去190元，剩下的钱够买4箱苹果吗？ 28．（6分）学校组织同学们种树，五年级种树245棵，六年级种树的棵数是五年级的3倍。六年级比五年级多种树多少棵？ 29．（6分）停车场有16辆货车，公交车的辆数是货车的4倍，客车再开来17辆，数量就与公交车同样多。停车场有多少辆客车？ 30．（6分）希望小学的528名师生分4批去参观“青少年科技馆”，前三批每批去了142人，最后一批去了多少人？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$小马虎错题本 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 小马虎错题本 第二单元 用一位数乘 高频易错基础卷 答案解析 一、填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）一位数乘两位数，得到的积可能是　　位数或　　位数。 【分析】用最小的一位数乘最小的两位数，积最小。用最大的一位数乘最大的两位数，积最大。再判断积的位数。 【解答】1×10＝10 9×99＝891 一位数乘两位数，得到的积可能是两位数或三位数。 【点评】本题考查两位数乘一位数的计算方法，关键是求出最大和最小的积。 2．（2分）2□×5，要使积的末尾有1个零，□里可以填　　；要使积的末尾有2个零，□里可以填　　。 【分析】2□×5中，5乘两位数十位上的2，积是10。要使算式的积的末尾有1个零，5乘□里的数，积的末尾应是0，且个位向十位进位，根据5×2＝10，5×4＝20，5×6＝30，5×8＝40，□里可以填2、4、6、8。要使算式的积的末尾有2个零，5乘□里的数，积应是0，则□里可以填0。 【解答】2□×5，要使积的末尾有1个零，□里可以填2、4、6、8；要使积的末尾有2个零，□里可以填0。 【点评】本题考查两位数乘一位数的计算方法，一位数乘两位数个位上的数，积的个位就是算式积的个位。 3．（2分）小明、小红和小阳在一起跳绳，每人跳240下，他们一共跳了　　下。 【分析】根据题意可知，每人跳的下数乘3等于他们一共跳的下数，据此即可解答。 【解答】240×3＝720（下） 小明、小红和小阳在一起跳绳，每人跳240下，他们一共跳了720下。 4．（2分）学校买了30本童话书，买的故事书比童话书的3倍多一些，4倍少一些，买的故事书最多有　　本，最少有　　本。 【分析】根据题意，用30乘3的积再加上1求出买的故事书最少的本数；用30乘4的积减去1求出买的故事书最多的本数，据此解答。 【解答】30×4－1 ＝120－1 ＝119（本） 30×3＋1 ＝90＋1 ＝91（本） 所以买的故事书最多有119本，最少有91本。 5．（2分）如图，涂色部分表示130，那么整个图形表示　　。 【分析】根据题意，已知图中涂色部分表示130，整个图形总共有6份，要求整个图形表示多少，用乘法计算，列式为：130×6＝780。 【解答】根据题意，130×6＝780。 所以整个图形表示780。 6．（2分）实验小学开展读红书系列活动，小明读《红岩》，每天读48页，第四天，他应该从第　　页开始读起。 【分析】根据题意，要求第四天从哪一页读起，要先求出前三天一共读了多少页，再加上1页，就是应该从第几页开始读起，据此解答。 【解答】48×3＋1 ＝144＋1 ＝145（页） 所以他应该从第145页开始读起。 【点评】本题主要考查的是乘加混合运算的计算，在进行乘加混合计算时，先计算乘法。 7．（2分）小明在一条长235米的小路上走了3个来回，她一共走了　　米。 【分析】走1个来回就是走2个小路的长度。走3个来回就是走（2×3）个小路的长度，也就是（2×3×235）米。 【解答】2×3×235 ＝6×235 ＝1410（米） 她一共走了1410米。 8．（2分）如图，列竖式计算390×5，这道乘法算式的积是　　，图中的“4”表示4个　　。 【分析】计算390×5时，用5乘十位上的9，得到45，则积的十位是5，向百位进4，表示4个百。用5乘百位上的3，再加上十位向百位进的4，得到19，则积的千位是1，百位是9，积就是1950。 【解答】 列竖式计算390×5，这道乘法算式的积是1950，图中的“4”表示4个百。 【点评】本题考查三位数乘一位数的计算方法，需熟练掌握，考查学生的计算能力。 9．（2分）把2、5、6、9四个数字写成一道三位数乘一位数的乘法算式，每个数字只使用一次，要使积最大，应该填　　×　　。 【分析】高位数的数越大，因数的值就越大，要使积最大，应使位数少的一位数尽量大，再确定另一个因数的大小，据此解答即可。 【解答】一位数最大为9，三位数最大为652。 算式是652×9。 10．（2分）一列火车有5节硬卧车厢和9节硬座车厢。每节硬座车厢有118个座位，每节硬卧车厢有60个铺位。这列火车硬座车厢有　　个座位，硬卧车厢有　　个铺位。 【分析】根据题意，5节硬卧车厢，每节硬卧车厢有60个铺位，则一共有（60×5）个铺位；9节硬座车厢，每节有118个座位，则一共有（118×9）个座位，据此解答。 【解答】硬座位的个数：118×9＝1062（个） 硬卧的个数：60×5＝300（个） 【点评】本题考查了两、三位数乘一位数的应用，计算时应注意运算法则。 二、判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）。　 　（判断对错） 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 【解答】 ，原题错误。 故答案为：× 【点评】考查三位数乘一位数的竖式计算，掌握方法认真计算即可。 12．（2分）402×5，积的中间有2个0。　 　（判断对错） 【分析】先求出402×5的积，再看积的中间有几个0。 【解答】402×5＝2010 积的中间有1个0，题干说法错误。 故答案为：× 【点评】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。 13．（2分）口算15×6时，可以先算10×6＝60，再算5×6＝30，60＋30＝90，所以15×6＝90。　 　（判断对错） 【分析】口算15×6时，将15看成10＋5，分别用10、5乘6，再将两个积相加，求出算式的积。 【解答】口算15×6时，可以先算10×6＝60，再算5×6＝30，60＋30＝90，所以15×6＝90。 故答案为：√ 【点评】口算两位数乘一位数时，将两位数拆成整十数和一位数，再用这两个数分别与一位数相乘；最后把两次相乘的积加起来即可。 14．（2分）28×0的积大于3×0的积。　 　（判断对错） 【分析】分别算出两个算式的结果，再比大小判断即可。任何数乘0都得0。 【解答】28×0＝0 3×0＝0 28×0的积等于3×0的积，原题说法错误。 故答案为：× 15．（2分）三位数乘一位数，积一定是三位数。　 　（判断对错） 【分析】根据整数乘法的计算法则可知， 一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也有可能是四位数。 如：300×3＝900，积是三位数； 500×6＝3000，积是四位数。据此分析解答。 【解答】由分析可知， 三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。所以原说法错误。 故答案为：× 三、选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）三个完全一样的杯子，1号是空杯，重200克；2号杯里约有一半橙汁，连杯重320克；3号杯盛满橙汁，估计3号杯子里的橙汁重（    ）克。 A．440 B．240 C．120 D．60 【分析】根据题意，先用2号连杯的重量减去一号杯的重量即为大约一半橙汁的重量，再乘2即为3号杯子满杯橙汁的重量。 【解答】（320－200）×2 ＝120×2 ＝240（克） 估计3号杯子里的橙汁重240克。 故答案为：B 17．（2分）要使1□0×7的积是四位数，□里最小填（    ）。 A．4 B．5 C．6 D．7 【分析】依据三位数乘一位数的规则可知：要使积为四位数，先判断十位上的数字乘7的结果是否向千位进，再判断三位数最高位上的数字乘7的结果，据此解答即可。 【解答】1×7＝7，则□×7至少需要向前进“3”积才能是四位数，根据乘法口诀，5×7＝35，□里最小填5。 故答案为：B 18．（2分）红红和西西都是集邮爱好者，红红今年收集了60张邮票，西西收集的是红红的2倍多一些，3倍少一些，西西可能收集了（    ）张邮票。 A．120 B．153 C．180 D．189 【分析】已知红红的邮票数量为60张，西西收集的是红红的2倍多一些，3倍少一些则西西的邮票大于120张，且小于180张，据此选出答案。 【解答】A．120张正好是红红的两倍，西西要比这个多一点； B．153张大于120张小于180张，在区间内； C．180张正好是红红的三倍，西西比这个少一点； D．189张大于180张，不在区间内。 故答案选：B 【点评】本题注意根据给出的条件，找出各变量之间的关系。 19．（2分）如果54＝☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆，那么500×☆＝（    ）。 A．3000 B．3500 C．4000 D．4500 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法，☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝6×☆，则☆＝54÷6＝9。500×☆就是500×9，再求出积即可。 【解答】54÷6＝9 500×9＝4500 500×☆＝4500。 故答案为：D 【点评】本题关键是根据乘法的意义求出☆。 20．（2分）超市搞促销，每盒酸奶3元，小亚妈妈买了24盒，下面的竖式中箭头所指的这一步结果表示（    ）。 A．4盒酸奶的价钱 B．2盒酸奶的价钱 C．20盒酸奶的价钱 D．24盒酸奶的价钱 【分析】用每盒酸奶的价钱乘盒数，求出24盒酸奶的价钱。计算24×3时，用3乘24个位上的4，表示3乘4个一，得到12个一。表示4盒酸奶共12元。据此解答。 【解答】竖式中箭头所指的这一步结果表示4盒酸奶的价钱。 故答案为：A 【点评】本题考查经济问题和两位数乘一位数的计算，关键是明确箭头所指的数是由哪两个数相乘得到，进而明确这个数表示的意义。 四、计算题（满分6分） 21．（6分）用竖式计算。 348×6＝                        970×3＝                        504×7＝ 【分析】三位数乘一位数：从右边起，依次用一位数去乘多位数，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【解答】348×6＝2088         970×3＝2910             504×7＝3528                                    五、解答题（满分54分） 22．（6分）小胖所在的三年级要进行队列训练，每列有20位小朋友，排了8列，三年级共有多少位小朋友？ 【分析】用每列小朋友人数乘列数，求出小朋友总人数。 【解答】20×8＝160（位） 答：三年级共有160位小朋友。 【点评】本题考查学生根据乘法的意义列式解决问题的能力。 23．（6分）看图解答。 【分析】用每个年级采购抑菌消毒液瓶数乘年级数，求出需要采购抑菌消毒液总瓶数。 【解答】66×5＝330（瓶） 答：一共需要采购330瓶抑菌消毒液。 【点评】本题从问题进行分析，选择有用的条件，根据乘法的意义列式解答。 24．（6分）小胖家有藏书135册，小巧说我家的藏书是小胖的3倍，小巧家藏书多少册？ 【分析】用小胖家藏书册数乘3，求出小巧家藏书册数。 【解答】135×3＝405（册） 答：小巧家藏书405册。 【点评】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 25．（6分）9节这样的车厢一共有多少个座位？ 【分析】已知一节车厢定员112人，求9节车厢座位总数量，就是求9个112是多少，用112×9计算即可。 【解答】112×9＝1008（个） 答：9节这样的车厢一共有1008个座位。 26．（6分）水池里有红金鱼46条，黄金鱼的条数比红金鱼多32条，花金鱼的条数是黄金鱼的2倍。一共有多少条花金鱼？ 【分析】根据题意，黄金鱼的条数比红金鱼多32条，求出黄金鱼的条数为（46＋32）条；花金鱼的条数是黄金鱼的2倍，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即花金鱼的条数为（46＋32）×2条，据此解答即可。 【解答】（46＋32）×2 ＝78×2 ＝156（条） 答：一共有156条花金鱼。 27．（6分）每箱苹果48元。李阿姨带了390元，买樱桃用去190元，剩下的钱够买4箱苹果吗？ 【分析】由题意可得，李阿姨带390元，买樱桃用去190元，先算出剩下的钱数列式为：390－190；每箱苹果48元，再算出买4箱苹果的总价格列式为：48×4，再与剩下的钱进行比较即可。 【解答】390－190＝200（元） 48×4＝192（元） 192＜200 答：剩下的钱够买4箱苹果。 28．（6分）学校组织同学们种树，五年级种树245棵，六年级种树的棵数是五年级的3倍。六年级比五年级多种树多少棵？ 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，六年级种树数为：（245×3）棵，再用六年级的种树数减去五年级的种树数即可求解。 【解答】245×3＝735（棵） 735－245＝490（棵） 答：六年级比五年级多种树490棵。 29．（6分）停车场有16辆货车，公交车的辆数是货车的4倍，客车再开来17辆，数量就与公交车同样多。停车场有多少辆客车？ 【分析】根据题意，先求出公交车的数量，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，客车再开来17辆，数量就与公交车同样多，即客车数量比公交车少17辆，用减法计算，据此解答。 【解答】16×4＝64（辆） 64－17＝47（辆） 答：停车场有47辆客车。 30．（6分）希望小学的528名师生分4批去参观“青少年科技馆”，前三批每批去了142人，最后一批去了多少人？ 【分析】根据题意，要求最后一批去了多少人，前三批每批去了142人，用乘法计算出前三批一共去的人数，用总人数减去前三批去了的人数即可。 【解答】528－142×3 ＝528－426 ＝102（人） 答：最后一批去了102人。 【点评】本题主要考查的是乘减混合运算的灵活应用，解题关键在于找出题中的数量关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$